2026年传染病防控相关知识考试题及答案

2026年传染病防控相关知识考试题及答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.我国现行法定传染病分类及病种数量（截至2025年12月国家疾控局最新调整目录），正确的是（）A.甲类2种、乙类28种、丙类11种，合计41种B.甲类2种、乙类29种、丙类10种，合计41种C.甲类3种、乙类27种、丙类11种，合计41种D.甲类2种、乙类27种、丙类12种，合计41种2.按照2025年国家疾控局印发的《全国呼吸道多病原协同监测工作方案》要求，各级国家级、省级监测哨点医院对发热伴呼吸道症状就诊患者开展6种以上常见呼吸道病原检测的覆盖比例，2026年底需达到不低于（）A.60%B.70%C.80%D.90%3.关于2026年新型冠状病毒感染疫苗接种策略，以下说法正确的是（）A.所有人群每6个月必须接种1剂B.仅为60岁以上老年人群每年接种1剂更新株疫苗，其他人群无需接种C.优先覆盖60岁以上老年人、严重基础病患者、免疫力低下人群、托幼机构及中小学教职人员、医疗机构一线人员等重点人群，每年秋季接种1剂匹配当年流行株的更新亚株疫苗D.曾感染过新型冠状病毒的人群终身无需再接种疫苗4.猴痘作为乙类法定传染病，根据2025年修订版《猴痘防控方案》要求，针对确诊病例的密切接触者，健康监测/医学观察期限为自最后一次与病例发生无有效防护接触之日起（）A.7天B.14天C.21天D.28天5.我国实现消除疟疾目标后，输入性疟疾防控严格执行“1-3-7”工作规范，其中“7”指的是（）A.病例诊断后7天内必须完成治愈出院B.病例报告后7天内完成所有密切接触者的集中隔离C.病例报告后7天内完成疫点调查与处置，确保无续发传播风险D.病例报告后7天内完成所在区县的全民疟疾筛查6.根据2025版《学校和托幼机构传染病防控指南》判定标准，流感、新型冠状病毒感染、腺病毒感染等呼吸道传染病，在同一班级1周内出现（）例及以上具有流行病学关联的同种实验室确诊病例，需判定为聚集性疫情。A.3B.5C.10D.157.根据2026年最新版《消毒剂使用指南》，日常公共场所预防性消毒中，针对高频接触物体表面的含氯消毒剂推荐使用浓度为（），作用时间不少于30分钟。A.100mg/LB.250-500mg/LC.1000mg/LD.2000mg/L8.我国维持无脊髓灰质炎状态的核心免疫规划措施中，适龄儿童脊灰疫苗的常规基础免疫程序为（）A.出生后2、3、4月龄各接种1剂灭活脊灰疫苗，4岁加强1剂减毒脊灰活疫苗B.出生后1、2、3月龄各接种1剂灭活脊灰疫苗，3岁加强1剂C.出生后3、4、5月龄接种减毒脊灰活疫苗，6岁加强1剂D.1岁内完成2剂灭活脊灰疫苗接种即可，无需加强9.登革热防控中，核心传播媒介为白纹伊蚊、埃及伊蚊，根据防控方案要求，登革热疫点处置后需将布雷图指数控制在（）以下，方可判定为无本地续发传播风险。A.5B.10C.15D.2010.学校肺结核防控工作中，对确诊的传染性肺结核学生采取休课措施后，复课标准为（）A.临床咳嗽、低热症状消失即可复课B.经过规范抗结核治疗满2个月，连续2次痰涂片抗酸杆菌阴性（每次采样间隔至少1周），肺部病灶明显吸收，经结核病定点医院评估开具复课证明后方可返校C.体温恢复正常3天即可复课D.规范服药满1个月即可复课11.我国自主研发的肠道病毒71型（EV71）疫苗是预防重症手足口病的有效手段，推荐接种程序为（）A.6月龄-5岁儿童接种2剂，间隔1个月，鼓励在12月龄前完成全程接种B.1岁以上儿童接种1剂即可获得终身保护C.新生儿出生后立即接种1剂，6岁加强1剂D.仅需在手足口病流行季前开展1剂应急接种即可12.根据2025年国家疾控局印发的《基层医疗卫生机构传染病防控能力建设标准》，乡镇卫生院、社区卫生服务中心需配备至少（）名专（兼）职传染病防控人员，承担辖区传染病监测、报告、协管等工作。A.1B.2C.3D.按服务人口每万人口1人标准13.霍乱作为甲类法定传染病，确诊病例的隔离解除标准为（）A.临床腹泻、呕吐症状消失后3天即可解除隔离B.症状消失后，隔天粪便培养连续2次霍乱弧菌阴性，方可解除隔离C.症状消失后单次粪便培养阴性即可解除隔离D.临床治愈即可，无需开展病原学检测14.流行性出血热（肾综合征出血热）是鼠传自然疫源性疾病，以下防控措施中属于核心防控策略的是（）A.所有人群全覆盖接种出血热疫苗B.落实防鼠灭鼠、环境整治措施，对野外作业、农村常住居民等重点人群开展疫苗接种C.流行季对所有外环境开展每日大规模空气消毒D.对所有发热患者采取隔离治疗措施15.布鲁氏菌病是常见的人畜共患病，以下行为属于布病感染高风险行为的是（）A.食用彻底煮熟的牛羊肉制品B.饮用未经巴氏消毒的生牛羊奶、徒手接触病畜流产物未佩戴手套等防护用品C.高危职业人群规范接种布病疫苗D.在正规商超购买经检验检疫合格的畜产品16.2026年我国口岸入境人员传染病检疫要求中，需主动向海关申报的情形是（）A.仅存在过敏性鼻炎导致的轻微流涕症状，无发热B.入境前7天内出现发热、寒战、呕吐腹泻、皮疹、黄疸等症状，或已知患有传染性肺结核、猴痘等检疫监测传染病C.皮肤表面存在陈旧性手术疤痕D.患有慢性高血压，长期服药控制稳定17.根据《狂犬病暴露预防处置工作规范（2023年版）》，以下关于暴露后处置的说法正确的是（）A.Ⅱ级暴露仅需冲洗处理伤口，无需接种狂犬病疫苗B.Ⅲ级暴露除规范冲洗消毒伤口、全程接种狂犬病疫苗外，还需在伤口周围浸润注射狂犬病被动免疫制剂C.全程接种狂犬病疫苗后抗体仅能维持6个月，超过6个月再次暴露需重新全程接种D.被家养宠物猫、狗抓伤后无需处置，因家养动物不携带狂犬病病毒18.诺如病毒是引起集体单位感染性腹泻暴发的常见病原，以下消毒方式可有效灭活诺如病毒的是（）A.使用75%酒精擦拭被污染的物体表面B.对被呕吐物、排泄物污染的环境表面，使用5000mg/L-10000mg/L浓度的含氯消毒剂进行覆盖消毒C.仅依靠自然通风即可实现环境消毒，无需化学消毒D.使用常规浓度季铵盐类消毒剂擦拭消毒19.根据2025版《国家突发公共卫生事件应急预案》分级标准，以下情形中不属于一般级别（Ⅳ级）突发传染病疫情的是（）A.1周内在一个县（市、区）发生5例以上、10例以下未出现重症死亡的乙类传染病暴发B.发现首例输入性甲类传染病确诊病例C.1周内在一所学校发生20例以上、30例以下无重症的流行性感冒聚集性病例D.局部地区发生腺病毒感染暴发，无重症、死亡病例20.医疗机构内标准预防是传染病院感防控的核心措施，以下关于标准预防的说法错误的是（）A.标准预防面向所有就诊患者和医务人员，认定患者血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，需采取防护措施B.开展有创操作、接触呼吸道传染病患者时，需根据暴露风险佩戴医用外科口罩或医用防护口罩、护目镜，穿隔离衣C.接触患者时佩戴无菌手套即可，脱摘手套后无需开展手卫生D.医务人员发生针刺伤等职业暴露后，需立即开展局部处置并按流程上报二、多项选择题（每题2分，共20分，多选、少选、错选均不得分）1.2026年我国传染病防控工作的总体目标包括（）A.维持无脊髓灰质炎、无鼠疫本地持续传播、消除疟疾工作成果B.有效控制新型冠状病毒、流感病毒、呼吸道合胞病毒等呼吸道传染病流行强度，降低重点人群重症和死亡发生率C.有效防控登革热、流行性出血热、布鲁氏菌病等自然疫源及人畜共患病本地暴发风险D.完善输入性传染病早发现、早处置机制，严防拉沙热、中东呼吸综合征、尼帕病毒病等境外高风险病原输入引发本地传播E.实现所有法定传染病零发生2.呼吸道传染病流行季，针对普通人群的有效个人防护措施包括（）A.进入人群密集的密闭场所、公共交通工具时，规范佩戴医用外科口罩或以上级别口罩B.保持勤洗手、常通风、咳嗽时用肘部或纸巾遮挡的良好卫生习惯C.老年人、儿童、严重基础病患者等重点人群，在流行季前及时接种流感、新冠、肺炎球菌等相关疫苗D.出现发热、咳嗽等呼吸道症状时，不带病上班、上学，及时就诊，减少与他人密切接触E.每日预防性服用广谱抗病毒药物避免感染3.学校和托幼机构落实传染病防控主体责任需执行“两案九制”，其中“两案”指的是（）A.传染病常态化防控工作方案B.聚集性/暴发疫情应急处置预案C.日常教学质量提升方案D.年度学生健康体检方案E.校园食品安全管理方案4.根据《中华人民共和国传染病防治法》规定，以下乙类传染病中，需采取甲类传染病预防、控制措施的有（）A.传染性非典型肺炎B.肺炭疽C.新型冠状病毒感染D.猴痘E.人感染高致病性禽流感5.预防接种后发生的以下不良反应中，属于严重预防接种异常反应、需立即开展医疗救治并按规定上报的有（）A.接种后数分钟内出现过敏性休克表现B.接种后出现严重喉头水肿、呼吸困难等急性过敏症状C.接种部位局部轻微红肿、疼痛，2天内自行消退D.接种后出现急性严重过敏反应伴多器官功能损伤E.接种后出现低热（体温<38.5℃），1天内自行恢复正常6.我国口岸输入性传染病监测中，重点防范的高风险输入病原包括（）A.拉沙热病毒B.中东呼吸综合征冠状病毒C.尼帕病毒D.脊髓灰质炎野病毒E.新型冠状病毒变异新亚株7.按照集中隔离医学观察场所设置管理规范，以下要求正确的有（）A.选址远离人口密集居住区域、学校、医疗机构等重点场所，与相邻建筑保持足够防护距离B.内部严格划分“三区两通道”，即清洁区、潜在污染区、污染区，设置独立的工作人员通道和隔离人员通道，避免交叉C.隔离人员单人单间居住，隔离期间不得随意离开房间、互相串门D.集中隔离场所产生的所有生活垃圾，均按照医疗废物规范收集、转运、处置E.隔离期间可组织隔离人员开展集体健身、聚餐等聚集性活动8.以下关于常用消毒方法的操作规范，说法正确的有（）A.使用速干手消毒剂进行手消毒时，需取足量消毒剂揉搓双手所有皮肤表面，揉搓时间不少于15秒，直至完全干燥B.室内空气消毒首选自然通风，每日通风2-3次，每次通风时间不少于30分钟，流行季可适当增加通风频次C.含氯消毒剂配置后稳定性差，需现配现用，加盖保存下使用时限不超过24小时D.对金属材质物体表面使用含氯消毒剂消毒后，作用30分钟需用清水擦拭干净，避免消毒剂腐蚀物品E.为提升消毒效果，可将多种不同类型消毒剂混合使用9.乡镇卫生院、社区卫生服务中心等基层医疗卫生机构，在传染病防控工作中承担的核心职责包括（）A.责任范围内传染病病例的早期发现、信息登记、网络直报，协助疾控机构开展流行病学调查B.承担辖区适龄儿童、重点人群的疫苗接种组织和实施工作C.面向辖区居民开展传染病防控知识健康教育，提升居民防护意识D.协助疾控机构开展疫点疫区消毒、密切接触者居家健康监测等防控措施落地E.承担所有传染病重症、危重症病例的集中救治工作10.以下关于艾滋病防控的说法，符合国家防控政策要求的有（）A.艾滋病主要传播途径为性接触传播、血液传播、母婴传播，日常共同工作、就餐、握手等生活接触不会传播艾滋病B.发生艾滋病高危暴露后，需在暴露后2小时内、最迟不超过72小时启动暴露后预防服药，连续规范服药28天C.艾滋病自愿咨询检测实行自愿、保密原则，任何单位和个人不得泄露检测人员的个人信息和检测结果D.对确诊的艾滋病病毒感染者和患者，由疾控机构、基层医疗机构共同开展规范抗病毒治疗随访管理，落实“四免一关怀”政策E.目前已有成熟的预防性艾滋病疫苗，普通人群接种疫苗即可有效避免感染三、判断题（每题1分，共10分，正确打√，错误打×）1.根据法定传染病报告管理规范，甲类传染病确诊或疑似病例需在诊断后2小时内完成网络直报，乙类、丙类传染病需在诊断后24小时内完成报告。（）2.流感病毒易发生抗原变异，每年流行株可能存在差异，因此流感疫苗需每年接种当年匹配流行株的制剂，才能获得有效保护。（）3.登革热可通过患者呼吸道飞沫在人与人之间直接传播，无需媒介生物参与。（）4.手足口病仅发生于5岁以下儿童，成人不会感染手足口病相关病毒。（）5.诺如病毒感染后可获得持久终身免疫力，感染一次后不会再次感染。（）6.霍乱病例的密切接触者需开展为期5天的集中或居家医学观察，期间连续2次粪便检测阴性、无相关症状即可解除观察。（）7.医疗机构发现辖区内传染病暴发流行时，可直接宣布划定疫区并实施封锁，无需报请当地人民政府批准。（）8.佩戴医用外科口罩时，需按压鼻夹使之贴合面部轮廓，确保口罩完全遮盖口鼻、下巴，佩戴过程中尽量避免触摸口罩外侧表面。（）9.按照0、1、6月龄程序全程接种3剂乙肝疫苗后，产生的保护性抗体记忆可维持30年以上，免疫功能正常的一般人群无需定期开展抗体检测或加强接种。（）10.传染病防控中，仅靠持续开展外环境大规模消毒即可完全阻断病原传播，无需配合病例隔离、个人防护、疫苗接种等其他措施。（）四、简答题（每题6分，共30分）1.简述2026年我国呼吸道多病原协同监测体系的核心监测对象与监测目的。2.简述中小学校发现呼吸道传染病聚集性疫情后，需第一时间落实的核心防控措施。3.简述传染病防控“五早”原则的具体内容及实施意义。4.简述预防接种异常反应的法定定义及规范处置流程。5.简述手卫生在接触传播类传染病防控中的核心作用，以及需要执行手卫生的关键时机。五、案例分析题（共20分）案例背景：2026年3月中旬，某省会城市主城区一所公办小学6年级2班，1周内先后有8名学生出现高热（体温38.5℃以上）、咽痛、咳嗽、全身肌肉酸痛症状，部分学生伴呕吐、腹泻等消化道表现；经辖区定点医院儿科采样检测，其中7名学生甲型H1N1流感病毒核酸阳性，1名学生为肺炎支原体感染，所有病例均为轻症，无重症、住院病例，无重症死亡风险。班级其他学生及教职员工暂未发现类似症状。根据上述案例，回答以下问题：1.该事件是否构成传染病聚集性疫情？请明确判定依据。（8分）2.接到学校报告后，属地疾病预防控制中心需指导学校落实哪些针对性处置措施？（12分）——参考答案——一、单项选择题答案1.A2.C3.C4.C5.C6.B7.B8.A9.A10.B11.A12.B13.B14.B15.B16.B17.B18.B19.B20.C二、多项选择题答案1.ABCD2.ABCD3.AB4.AB5.ABD6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判断题答案1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题参考答案1.（1）核心监测对象：覆盖新型冠状病毒、甲型/乙型流感病毒、呼吸道合胞病毒（RSV）、腺病毒、肺炎支原体、人偏肺病毒、副流感病毒等7类常见呼吸道病原，同时对境外输入新型呼吸道病原开展哨点预警监测。（2分）（2）监测目的：一是实时掌握不同呼吸道病原的地区分布、流行强度、流行株变异特征、人群抗体水平，动态评估流行风险，及时向公众发布健康预警；（1分）二是为流感、新冠疫苗的年度毒株更新推荐、临床诊疗方案优化、防控策略动态调整提供真实世界数据支撑；（1分）三是早期发现境外输入的未知病原、异常流行毒株，第一时间触发应急响应，防范新发突发呼吸道传染病引发大规模传播；（1分）四是指导医疗机构合理配置诊疗资源，避免出现不同呼吸道病原流行高峰叠加导致的医疗资源挤兑。（1分）2.（1）第一时间启动应急响应，按照要求将疫情信息如实上报属地疾控部门和教育主管部门，不得迟报、瞒报、漏报。（1分）（2）严格落实病例管理：所有确诊患病学生需居家隔离治疗，直至体温恢复正常、流感样症状消失48小时后，持医疗机构开具的复课证明方可返校，坚决杜绝带病上课。（1分）（3）强化晨午检和因病缺勤追踪：每日对在校学生、教职员工开展发热、咳嗽等症状筛查，对因病缺勤人员逐一追踪病因和就诊情况，建立台账动态更新，发现新发病例第一时间处置。（1分）（4）加强校园环境管理：对教室、食堂、宿舍、卫生间等重点场所增加通风频次，每日对门把手、课桌椅、楼梯扶手等高频接触表面开展规范清洁消毒，引导学生养成勤洗手、不共用水杯餐具的卫生习惯。（1分）（5）减少聚集性活动：疫情期间暂停跨班级、跨年级的集体活动，根据疫情扩散风险，经疾控部门评估后必要时采取班级临时停课等措施，降低传播风险。（1分）（6）开展健康宣教：通过家长会、班级群等渠道向家长普及防控知识，引导学生做好个人防护，及时回应家长关切，避免不实信息传播。（1分）3.（1）“五早”原则具体内容为早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，是传染病防控的核心基本原则。（2分）（2）实施意义：一是传染病流行的核心环节是传染源、传播途径、易感人群，早发现、早隔离传染源是切断传播链条、将疫情控制在萌芽状态的最关键措施，能够最大限度减少续发感染，避免疫情扩散蔓延；（1分）二是早诊断、早治疗能够显著提升病例救治效果，降低重症、死亡发生率，减少疾病对患者健康的损害；（1分）三是早报告是确保卫生健康部门、疾控机构及时掌握疫情动态、开展风险研判、启动应急响应的基础，为快速处置疫情争取时间窗口；（1分）四是落实“五早”措施能够以最小的社会成本实现最大的防控效果，平衡疫情防控和正常生产生活秩序。（1分）4.（1）法定定义：预防接种异常反应是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后，造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方（疫苗生产企业、接种单位、受种者）均无过错的药品不良反应；需排除疫苗质量不合格、接种操作不规范、受种者自身基础疾病偶合、心理因素导致的反应。（2分）（2）处置流程：一是第一时间开展医疗救治，接种单位发现疑似异常反应后，需立即对受种者采取对症急救措施，必要时转上级医院救治，避免损害加重；（1分）二是规范报告，接种单位需在发现疑似异常反应后48小时内，将相关信息录入免疫规划信息系统，同时告知受种者或家属相关调查诊断流程和权益；（1分）三是调查诊断，由市级、县级预防接种异常反应调查诊断专家组，结合疫苗接种史、临床表现、检查结果开展调查，明确反应类型和损害等级；（1分）四是补偿保障，对经诊断明确为预防接种异常反应的受种者，按照国家规定标准给予一次性补偿，同时做好后续医疗康复服务。（1分）5.（1）核心作用：手卫生是预防经手接触传播传染病最简便、最经济、最有效的措施，能够有效清除手部沾染的细菌、病毒等病原，阻断呼吸道、肠道传染病的接触传播路径，可降低30%以上的常见肠道、呼吸道传染病感染风险。（2分）（2）关键执行时机：医疗机构场景下需落实“手卫生五个时刻”，即接触患者前、进行无菌操作前、接触患者体液后、接触患者后、接触患者周围环境后；（2分）日常生活场景中，需在饭前便后、外出返家、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏用手遮挡后、护理老人儿童或患者后、处理垃圾或被污染物品后，及时用流动水洗手或使用速干手消毒剂进行手消毒。（2分）五、案例分析题参考答案1.该事件已构成甲