精准补弱 2027届山东省语文九年级沪教版查缺补漏专项训练（含答案）

-精准补弱2027届山东省语文九年级沪教版查缺补漏专项训练（含答案）一、基础知识积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（3分）A.拮据（jū）栈桥（zhàn）恣睢（suī）强聒不舍（guō）B.妖娆（náo）亵渎（xiè）骈进（pián）面面厮觑（qù）C.睿智（ruì）谀词（yú）佝偻（gōu）气吞斗牛（dǒu）D.陨落（yǔn）嗤笑（chī）抽噎（yē）锲而不舍（qì）2.下列句子中没有错别字的一项是（）（3分）A.在人生的旅途中，我们难免会遇到挫折，但只要坚持不懈，就能到达成功的彼岸。B.面对困难，他从不畏缩，而是迎难而上，这种精神令人肃然起敬。C.这篇文章立意新颖，结构严谨，语言流畅，读来让人有一种豁然开朗的感觉。D.无论是严寒酷暑，他始终坚持锻炼，这种持之以恒的毅力值得我们学习。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）①面对突如其来的疫情，医护人员______，逆行出征，用生命守护生命。②读书不是为了______，而是为了获取知识，提升自我。③只有具备______的精神，才能在激烈的竞争中立于不败之地。A.身先士卒炫耀坚韧不拔B.首当其冲炫耀坚韧不拔C.身先士卒夸耀百折不挠D.首当其冲夸耀百折不挠4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）（3分）A.我不知道他为什么不来？是生病了，还是有其他事情？B.“这是怎么一回事呢？”他心里想，“难道我真的做错了吗？”C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。D.我们要努力建设成为一个现代化的、社会主义的、法治的国家。5.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（3分）A.《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，小说以“我”回故乡的见闻和感受为线索，塑造了闰土、杨二嫂等人物形象。B.《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑的短篇小说，通过菲利普夫妇对待于勒态度的变化，揭示了资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系。C.古代文人常用“骚人”泛指文人。因屈原作《离骚》，故称屈原或《离骚》为“骚”，后世称文人为“骚人”。D.《陈涉世家》选自《史记》，作者是西汉史学家司马迁。《史记》是我国第一部编年体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。6.古诗文默写。（12分）①为什么我的眼里常含泪水？________________________。（艾青《我爱这土地》）②________________________，枳花照驿墙。（温庭筠《商山早行》）③欲说还休，________________________。（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）④________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）⑤范仲淹在《渔家傲·秋思》中，运用典故，表达将士们思乡又报国的矛盾心理的句子是：________________________，________________________。⑥苏轼在《水调歌头》中，借月亮表达美好祝愿的句子是：________________________，________________________。二、文言文阅读（共20分）阅读下面的文言文，完成7-10题。【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？【乙】滕子京负大才，为众忌疾，自庆阳帅谪巴陵，愤郁颇见辞色。文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。然滕豪迈自负，罕受人言，正患无隙以规之。子京忽以书抵文正，求《岳阳楼记》。故《记》中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，其意盖有在矣。7.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）①增其旧制（）②朝晖夕阴（）③谪巴陵（）④罕受人言（）8.用现代汉语翻译下列句子。（6分）①微斯人，吾谁与归？②文正与之同年，友善，爱其才，恐后贻祸。9.甲文中“迁客骚人”的“览物之情”有何特点？乙文中提到滕子京“愤郁颇见辞色”，这与甲文中范仲淹倡导的“古仁人之心”有何不同？（6分）10.结合乙文内容，简要分析范仲淹写《岳阳楼记》的用意。（4分）三、现代文阅读（共30分）阅读下面的文章，完成11-14题。沉默的守望①老屋的院子里有一棵老槐树，树干粗壮，枝繁叶茂。爷爷常说，这棵树是他年轻时亲手栽下的。那时候，日子过得苦，但心里亮堂。②爷爷是个沉默的人。他不像奶奶那样爱唠叨，也不像父亲那样爱讲大道理。他就像这棵老槐树，静静地站在那里，风雨不动。小时候，我常坐在树下听爷爷讲故事。爷爷的故事不多，多是些陈年旧事，但讲得绘声绘色，仿佛那些岁月又活了过来。③记得有一次，我考试考砸了，心情低落到了极点。回到家，我把自己关在房间里，不愿见人。爷爷没有敲门，也没有进来劝慰。他只是默默地走到院子里，拿起扫帚，开始清扫落叶。沙沙的扫地声，透过窗户传进来，节奏平稳而有力。我透过门缝往外看，爷爷的背影在夕阳下拉得很长，显得那么孤独，又那么坚定。那一刻，我突然明白，爷爷的沉默不是冷漠，而是一种深沉的力量。他在用行动告诉我：生活总有风雨，但只要像这棵树一样，扎根大地，默默承受，终会迎来阳光。④后来，我离家求学，每年只有春节才能回家。每次回来，爷爷都会站在门口等我。他依旧沉默，只是眼神里多了几分期盼。吃饭时，他很少说话，只是不停地往我碗里夹菜。那些菜，都是他精心挑选的，是我小时候最爱吃的。我看着爷爷日益佝偻的背影和满头的白发，心中涌起一股酸楚。我想说些什么，却喉咙发紧，最终什么也没说。⑤去年冬天，爷爷病倒了。医院里，他躺在病床上，插着氧气管，依然沉默。我握着他枯瘦的手，感受着他微弱的脉搏。那一刻，我仿佛又回到了小时候，坐在老槐树下，听着爷爷的故事。只是这一次，讲故事的人睡着了，听故事的人长大了。⑥爷爷走后，老屋变得空荡荡的。我回到老屋，坐在老槐树下，闭上眼睛，仿佛还能听到爷爷的呼吸声，感受到他的温度。我知道，爷爷并没有离开，他化作了这棵老槐树，化作了这院子里的风，化作了这沉默的守望，永远守护着这个家。⑦沉默，是一种语言。它比言语更深刻，比声音更持久。爷爷用他的一生，诠释了沉默的力量。这种力量，让我在迷茫时找到方向，在困难时获得勇气。11.文章第③段中，作者为什么觉得爷爷的“沉默不是冷漠，而是一种深沉的力量”？请结合具体内容简要分析。（6分）12.请赏析第③段中画线的句子：“爷爷的背影在夕阳下拉得很长，显得那么孤独，又那么坚定。”（6分）13.文章第④段中，“我想说些什么，却喉咙发紧，最终什么也没说。”作者此时心里可能在想些什么？请结合上下文，用第一人称描写作者的心理活动。（8分）14.文章标题为“沉默的守望”，请结合全文，谈谈你对“守望”一词的理解。（10分）四、写作（共40分）15.阅读下面的材料，根据要求写作。（40分）生活中，我们常常听到各种声音：老师的教诲声、父母的叮咛声、朋友的鼓励声、自然的鸟鸣声、城市的喧嚣声……这些声音有的温暖人心，有的令人烦躁，有的催人奋进，有的让人沉思。请以“那声音，让我______”为题，写一篇文章。要求：①先将题目补充完整，如“温暖”“感动”“奋进”“反思”等。②文体不限（诗歌除外），不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。④书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.A2.C3.A4.B5.D6.①因为我对这土地爱得深沉②槲叶落山路③却道天凉好个秋④露从今夜白⑤浊酒一杯家万里燕然未勒归无计⑥但愿人长久千里共婵娟二、文言文阅读7.①规模②日光③贬官④少8.①如果没有这样的人，我与谁一道呢？②范仲淹与他同科考中进士，两人关系友好，范仲淹爱惜他的才华，担心他以后会招致祸患。9.“迁客骚人”的览物之情因外物的好坏和个人得失而或喜或悲（或：以物喜，以己悲）；滕子京因被贬谪而愤懑抑郁，情绪外露，未能做到“不以物喜，不以己悲”。10.借《岳阳楼记》中的名言委婉地劝诫滕子京要像“古仁人”那样“不以物喜，不以己悲”，要胸怀天下，忧国忧民，不要因个人的得失而愤懑。三、现代文阅读11.爷爷在“我”考试失利、心情低落时，没有用言语安慰，而是默默扫地。这种行动展现了爷爷的沉稳和坚韧，他用行动告诉“我”要像老槐树一样扎根大地，默默承受风雨，这种无声的鼓励比言语更有力量。12.运用了动作描写（或细节描写）和神态描写（或环境烘托）。“拉得很长”写出了夕阳下的视觉效果，“孤独”暗示了爷爷年老体衰、独自承担生活重担的处境，“坚定”则表现了爷爷面对生活风雨时的坚韧和不屈。句子通过对比，突出了爷爷沉默中蕴含的力量。13.