2027年中考语文一轮复习：记叙文阅读 刷题练习题汇编（含答案解析）

第第页2027年中考语文一轮复习：记叙文阅读刷题练习题汇编1．（2026•东昌府区一模）阅读下面的文章，完成下面小题。在十月一日的歌声里李晓晨①几天前听歌，手机里响起一段干净、纯粹的童声，有个小姑娘在唱《今天是你的生日》。仔细一看，竟然有几十万人听过，还有人评论道：“同志，最近磁场弱了吧？来感受一下祖国的力量吧。”这歌声好像真就有了某种神奇的能量，似清澈的风吹过，抚平了大地万物的所有波澜。②想起2019年一次特殊的采访经历。③在庆祝中华人民共和国成立70周年大会现场，我和10万人一起静静地听这首歌响起。开始是独唱，然后变成大合唱，起先清澈、嘹亮，而后无数个声音加入进来，雄浑威武，笼罩四野。媒体区对着天安门城楼，刚好在学生合唱团的周围，可以说是离歌声最近的地方。只要合唱团唱出每首歌的第一句，那些耳熟能详的歌词便立刻从四面八方涌来——它们早就刻进了我们中国人的DNA里，一旦响起，便是永恒。记者们挤在一起，唱着，跳着，欢呼着，呐喊着。眼前，70组彩车和群众游行队伍依次经过；身后，1949，2019几个金色大字巍然伫立。④在十月一日的歌声里，再坚硬的心都没法无动于衷，再柔弱的人都觉得自己足以顶天立地。⑤曾有机会去海南三沙采访，登上西沙永乐环礁最南端的晋卿岛。这个岛不大，只有0.21平方公里，印象最深的是守岛的管委会主任和另外一个黑瘦黑瘦的小伙子。⑥夜幕低垂，我们坐在沙滩上，小伙子开始讲自己的故事。他还不到20岁，油亮的面庞被海风雕刻出坚硬的棱角，不说话时像尊坚毅的塑像，一开口，却那么活泼敞亮。驻守晋卿岛之前，他是中国维和部队的一分子，去过最远的地方在非洲大陆最东端。我问他有没有什么特别骄傲难忘的事。他想了想说，当然有，最骄傲的就是有一年在国外执行任务，和战友们一起给央视春节联欢晚会录了段视频拜年，没想到远在山沟沟里的父亲母亲居然真看到了自己，他立马成了村里的英雄，过年时家里的门槛都快被踩烂了。⑦“像个英雄似的”，他说。⑧怎么说像呢？你就是啊。我很真诚地说，以前是，现在也是。⑨“不能和他比呵”，他羞赧地低下头，指了指远处的大个子主任，“你知道为什么他走起路来老是一瘸一拐的吗？前阵子伤着腰了，有个菲律宾渔船开过来，他猛地跳进去闪着了，没歇几天又爬起来。”⑩他说完，四周忽然安静下来。繁星一闪一闪，几条大黄狗发出满足的鼾声。我坐在那儿，听海浪一遍又一遍拍打着礁石，声音坚定而和缓，仿佛时间的脉动不曾偏移半刻。不远处，有个人在手电的光影里沿着海岸线缓缓巡视，那束光在墨蓝的夜色中划出一道轨迹，照亮了远方和海洋。⑪原来，从这岛上的一束光到天安门广场的大合唱，其实是同一首歌。祖国，这个词语从来不是一个抽象的概念，而是由无数个“他们”和“我们”构成的。这歌声发自肺腑，经久不息。它所吟唱的，就是我们共同守护的、生生不息的中国。——选自《人民日报》（1）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章以“歌声”为线索，串联起天安门广场的大合唱和守岛青年的故事，展现了不同时空下共同的爱国情怀。B.第③段写记者们“唱着，跳着，欢呼着，呐喊着”，用一连串动词生动表现现场人员的激动与兴奋。C.第⑦段仅由一句简短的话组成，且是倒装句，联系上下文可知，其目的是为了强调守岛小伙子不是英雄。D.第⑪段“它所吟唱的，就是我们共同守护的、生生不息的中国”的作用是：点明主题、升华主旨，表达了广大人民对祖国深沉的爱。（2）下列是对于各段景物描写的分析，请选出不正确的一项（）A.第①段用“清澈的风”“抚平了大地万物的所有波澜”形容歌声，将听觉转化为视觉，写出歌声的纯净与力量。B.第③段写“1949、2019几个金色大字巍然伫立”，以静衬动，与周围欢呼跳跃的人群形成对比。C.第④段中形容词“坚硬（的心）”和“柔软（的人）”的使用，不仅增加反差感，而且还生动地写出了“歌声”的影响力强大。D.第⑩段中叠词“一闪一闪”和“一遍又一遍”的使用，不仅增加节奏感，而且也生动地烘托出夜的静谧。（3）文章在结构上巧妙运用时空转换。请结合全文，简要分析这一写法的妙处。（4）阅读第⑪段划线句子，结合文章内容，谈谈对该句的理解，并简要补充一个例子（30字）。2．（2026•梧州一模）阅读下面的文字，完成小题。玉石烟嘴高军①“你的儿子去俺就去，不的话门儿也没有！”乃明悠悠吐出一缕青烟，从嘴里拿下烟袋杆，玉石烟嘴沾着口水，显得温润晶莹。乃明只想让孩子在家种地、过安稳日子，一听动员参军就毫不客气地回绝了。②听到这话，乃武心里咯噔一声，一下觉得没话说了。这次日军扫荡过后，上级下达了扩军指标，要求村里输送10名青年战士。作为村里的主要负责人，乃武去做动员工作，没想到在本家兄弟这里碰上软钉子。③乃武感到很意外。之前在分析村里情况时，大家都觉得群众基础好，完成动员的任务不难。乃明有3个儿子，一个出去当兵应该可以。乃武家只有一个16岁的男孩凡春，还在读书。他沉默一会儿后诚恳地说：“乃明，你说得对。我先回去动员好自己的儿子再来找你。”乃明心中有些不忍，表面上并没动声色，又把玉石烟嘴放入口中吧嗒起来。④乃武回到家中跟儿子一说，他就高兴地蹦起来：“太好了！我一直想去当兵，你和俺娘总是说让我读完书再去，这回可好了！”乃明也是吐口唾沫砸个坑的人，让儿子凡树报名走了。村子里这次出去了11个人，超额完成扩军任务。⑤见了面，乃武总是主动跟乃明打招呼。家中有人去当兵就是军属，村里平常对乃明照顾不少。起初，乃明脸上有愧色，觉得自己真不该逼乃武送独根独苗的儿子去当兵，万一有个三长两短，自己算是怎么着呢。⑥凡春上过学，识文断字，能写写画画。区上需要这样的人，被留在区里工作。这样，乃明心里才好受一些。见面后，乃明会将烟嘴主动递过去，乃武也不客气地接过来，衔着玉石烟嘴抽几口。⑦但是，没几天村里又有了一些说法。说有人好办事，别人都上前线，乃武当干部所以托关系将儿子留在区上。有人越说越有气，竟然觉得真是乃武搞了鬼。⑧这天两人又碰面了。乃武刚要张口打招呼，乃明从嘴上拿下烟袋杆，双手背在身后倔倔地向远处走去。那个玉石烟嘴在阳光照耀下一闪一闪地反着光，很晃眼。⑨区里干部得知情况后，作了解释：“真实情况不是这样的！乃武是干部，是不允许搞特殊的。凡春至今还一直闹着要到部队去。再说，日军经常扫荡，在区里也得打仗，照样有危险有牺牲啊。”⑩半年后再次扩军，凡春争着从区里参军到部队去了。几年后传来消息，凡树和凡春先后牺牲在对日作战战场上。两家都很悲伤。乃明除了失去自己儿子感到难过外，心里还有一种对乃武的愧疚感。⑪由于形势需要，上级再次号召扩军。大家怕乃武触景伤情，没让他参与这项工作。这天上午，乃明正在南庙院墙根前抱着烟袋杆晒太阳，又想到凡树和凡春牺牲的事儿，不断念叨：“怎么一个大活人说没就没了呢？”阳光很好，但他心中难过，眼里涌出泪水。在泪眼模糊中，他看到乃武踽踽独行的身影，心中一下掀起波澜：“乃武啊，过来晒会儿日头吧。”⑫乃武笑容中有苦涩，脚步也有些踉跄。乃明往一边让让，两人肩靠肩并排倚靠在墙上。乃明把铜烟袋锅伸入烟包里，按满烟丝，把玉石烟嘴递到乃武嘴边：“吃一袋。”说着，还给点上了火。乃武深深吸一口，憋半天，然后慢慢吐出。烟雾在阳光照耀下看不太清楚，空中有一种波动却很清晰。乃明的嘴动了几下，却没有说出话来。乃武心里知道他想说什么，用肩膀轻轻扛一下示意他不要说，接着就又使劲吧嗒着抽烟了。⑬抽完这袋烟，乃武磕净烟灰，含着烟嘴再使劲吹吹，然后也装满烟袋锅把玉石烟嘴递到乃明嘴边。他点着火后，拍拍乃明的肩膀，无言地告辞了。过一会儿，身后传来乃明一句狠狠的话：“我今天就去给三儿报上名，让他到队伍上使劲杀敌，保家卫国。”⑭乃武一怔，眼里发热。他抹一把，手上也湿了。（选自中国军网，有删改）（1）请为文中第①段乃明说的话“你的儿子去俺就去，不的话门儿也没有！”设计朗读重音，写出重读的词语并简要说明理由。（2）下面是对本文情节脉络发展梳理的思维导图，请按要求完成填空。开端乃明拒绝让儿子参军，乃武承诺动员独子入伍。发展乃武送独子凡春参军；村里完成扩军任务；凡春因识文断字暂留区里；乃明主动递烟，关系缓和。①；乃明背手离开，关系再次疏远；②；凡春主动参军；凡树和凡春先后牺牲。高潮乃明看到乃武孤独身影，主动招呼他过来；两人无声递烟、互相理解；③。结局乃武感动落泪（3）请结合选文内容简要分析乃明这一人物的形象特点。（4）小说结尾写乃武“眼里发热”“手上也湿了”，请分析乃武此刻的心理活动。3．（2026•儋州一模）阅读下面的文章，完成下面小题。谷雨酿绿小青瓦叠𪩘清嘉①江南的春天，总藏在一场场绵密的雨里。谷雨时节，雨丝密密匝匝，变得温润而厚实，晕染了整片天空，也晕湿了老屋那一排排小青瓦。②我是在外婆家的小青瓦屋顶下长大的。那时的日子很慢，慢到可以听清楚雨滴落在瓦垄上的声音。清晨，第一缕雨雾漫过屋檐，青灰色的小青瓦便醒了。它们像是被岁月打磨过的玉石，严丝合缝，层层叠叠，宛如一片静谧的海。雨水顺着瓦当缓缓流下，在檐角汇聚成一串串晶莹的水帘，“滴答、滴答”，那声音清脆悦耳，像是古老的编钟低鸣，又像是外婆在轻声哼着儿时的童谣。③外婆极爱茶，尤偏爱谷雨前后的新茶。她说，这是“春天最后的一口鲜”。谷雨那天，外婆会搬来旧木梯，小心翼翼地爬上屋顶，收集瓦缝里的雨水。她说，瓦缝里的雨水最灵，吸了青瓦的灵气，融了草木的清香，用来泡茶，能把春天的味道都煮进壶里。④我跟着外婆，蹲在屋檐下，看她用粗陶罐子接水。雨水落在罐子里，激起涟漪，一圈圈荡开，像是在水面写着无声的诗。外婆的手很粗糙，指节粗大，那是常年劳作的痕迹，却异常灵巧。她把接来的雨水倒进古朴的砂锅，又从竹篮里抓起一把嫩绿的茶芽——那是刚从后山采来的，带着晨露的湿润。⑤水开了，蒸汽袅袅升起，带着雨水的清冽和茶叶的芬芳。外婆将沸水注入紫砂壶，茶叶在水中缓缓舒展，像是沉睡一冬的精灵终于苏醒。茶汤渐渐变成清亮的黄绿色，闻起来有淡淡的青草香，还有山野气息。我端起小茶杯，轻轻抿了一口，一股清凉瞬间从舌尖滑到心底，那味道，清鲜甘醇，仿佛整个春天都在嘴里化开。⑥“这叫‘谷雨酿绿’。”外婆笑着说，“小青瓦是容器，雨水是引子，茶叶是灵魂，合在一起，就是春天的味道。”我那时不懂，只觉得茶好喝。直到长大，离开江南，去了遥远的北方，才明白外婆话里的深意。所谓“酿”，并非真的发酵，而是一种时光的沉淀，耐心的守候。就像小青瓦，历经风雨，默默守护老屋与烟火；就像谷雨雨水，不疾不徐，润物无声，让万物生长。⑦去年谷雨，我回到故乡。老屋依旧，小青瓦在雨中泛着温润光泽。外婆已不在，但粗陶罐子还在屋檐下。我像小时候一样，爬上屋顶接了一罐瓦缝雨水，又采来新茶，重新煮了一壶“谷雨酿绿”。⑧茶汤依旧清亮，味道依旧清鲜。我坐在屋檐下，听雨滴打在青瓦上，仿佛又听到外婆的笑声。雨雾中，青瓦上的青苔被雨水洗得发亮，像铺了一层绿绒。那一刻，我懂得，外婆留下的不仅是一壶茶，更是对生活的热爱，在平凡日子里发现美好的能力。⑨谷雨是春天的最后一个节气，向夏天过渡。它带走温柔，留下生机。小青瓦在雨中静默，见证一季季花开花落，一代代人生老病死。它们不张扬，不喧闹，默默承受风雨，守护这片土地的人们。⑩如今，我也成了大人，学会在谷雨时节煮一壶“谷雨酿绿”。每当茶汤翻滚，茶香弥漫，我都会想起故乡老屋，那片小青瓦，还有外婆。我知道，无论走多远，那片青瓦下的时光，那壶谷雨茶的味道，都是我心中最温暖的牵挂，永远的精神家园。⑪雨还在下，小青瓦上的水珠晶莹剔透。我端起茶杯，轻轻抿了一口，熟悉的味道在舌尖散开，仿佛整个江南的春天，都在这一刻拥入我的怀抱。（选自《儿童文学》）（1）作者围绕“谷雨酿绿”写了哪些故事？请简要概括。（2）请任选一句，结合语境按要求赏析文中画横线的句子。①外婆将沸水注入紫砂壶，茶叶在水中缓缓舒展，像是沉睡一冬的精灵终于苏醒。（从修辞手法的角度）②我像小时候一样，爬上屋顶接了一罐瓦缝雨水，又采来新茶，重新煮了一壶“谷雨酿绿”。（从描写方法的角度）（3）结合文本内容，分析外婆的人物形象。（4）作者长大后回乡煮茶，为何说外婆留下的不止是一壶茶？（5）文章结尾说那片青瓦时光、谷雨茶味道是心中温暖的牵挂，你的生活中有这类承载美好回忆的事物吗？请简要说说。4．（2026•毕节市模拟）阅读。微笑的茴香周缶工①午后小憩，梦见进入一片森林，那林中植物好生奇怪，郁郁葱葱，枝不像枝，叶不似叶，却遮天蔽日。找不到出口，最后爬上其中一株，费尽力气攀到梢头，发现顶端长满淡黄的小花，生出嫩绿的果粒。摘取一颗放入口中，浓郁的香甜瞬间盈满口腔，沁入脾肺。原来是茴香！梦中察觉自己在枝头随风摇曳，大骇，无来由从高处掉落，就此惊醒。回想刚才那奇异的梦，床头柜上正放着未喝完的茴香茶，不禁哑然失笑。②在我的故乡，客人进门，总会泡上一杯茴香茶，这是本地人的待客之道。因而不论是乡野独居的人家，还是鸡犬相闻的屋场，门前窗后的空闲地方，家家户户都会种上几株茴香。茴香样貌多变，刚出土时嫩得像草，绿油油毛茸茸；长高点后一株株亭亭净植，似是文竹；成熟后主干拔节，又有丛竹的形态。入冬，其地表部分被冰冻后枯死，土里的根系安然保存下来。待第二年开春，老根再次长新苗，加上此前枝头掉落的籽也自然发芽，茴香丛又蓊蓊郁郁地挺立在原处了。③小时候，每到特定的节气，祖母总要在菜园种一大片茴香。它们长势蓬勃，很快高过我的头，高过菜园的篱笆，高过祖母的肩膀。我问这一蓬绿色的火是何物，祖母答：是茴香苗，将来会生出你从姨她（方言：祖母）茶碗里拈起的茴香。我问怎么只见枝叶，何时开花结果，祖母笑言：很快，心急吃不了热茴香茶。过些时日，我见那挺直碧绿的茎叶顶端，开出黄如新鹅的伞形花，而后，结出的果实也像朝天伸开的小伞，每一束都颗粒饱满，馨香诱人。阳光明媚的日子，祖母搬来木凳，让我爬上去，帮她用剪刀采茴香。④采茴香有讲究，要连同细枝剪下整个小伞部分，老家人习惯叫“一爪”。我在空中摘个不停，祖母站立一旁用竹篮接住，最后将满篮的茴香倒在篾盘里，不消一日就晒干了。原本青翠欲滴的颜色此时变得内敛，稍稍发白，整个小伞也收拢起来了。这时，就可以将干茴香装入茶叶筒中贮存，待客来时再取出泡茶。⑤泡茴香茶，先要在碗中放入几片老家的烟茶叶，再加一爪茴香，用滚烫的水沏开。茶叶未几沉入碗底，晒干的茴香则重又鲜活起来，恢复成长在枝头上的颜色，一把碧玉妆成的小伞再撑起。客人端起茶水品尝，先用大拇指和食指将茴香拈出，放入口中细细品咂。此时近旁若有小孩，则对其招呼：来，吃茴香！小孩一把接过就送在嘴里，含着跑开。这是儿时的记忆，多年后，读到“拈花微笑”的典故，我总会想起故乡的女人家串门拉家常喝茶时拈着茴香的场景。想来，在她们喝下一碗碗茴香茶、打出无数哈哈的当口，或也体悟到了某些真谛——粗茶淡饭最养人，但凡俗日常之中间或有茴香般稍显辛辣的小小冲击，才会更有滋味。⑥或许，当年场屋里的小朋友愿意跟着大人去人家做客，其实就贪图茶碗里那爪茴香。说来奇怪，老家那边的小孩是一个心性，似乎莫不喜欢这特别的甜香味道。大人聚在一起喝茶，小家伙们在旁边嬉戏，往往一个细伢子口含茴香过来，其他人也就争抢着去找自家长辈索要。如今，过去围坐喝茶的女人家都老了，当年的很多小伙伴离乡在外，偶尔打电话回来，总要提醒家人，别忘了给自己寄过去茴香。茴香，回乡，喝一口茴香茶，父母亲人仿佛就在身旁。⑦茴香一直在顽强地生长，不占空间，不费养分。风俗随时代变迁，但故乡喝茴香茶的习惯改不了。就像茴香那多年生的根系，早已植入本土老百姓的生命中。外乡人过来做客，或许吃不惯茴香那浓烈的味道，而当地人总会拈起茴香，像把小伞一样擎起，嘴角笑出花来。城里来客则将茴香栽入盆中，当作盆景带回，老家人对此颇不以为然。他们认为，只有扎根园间地头，放肆开花，随意结果，才是茴香最好的归宿。（选自《散文》2024年11月，有删改）（1）下列关于茴香的描写，与文意不符的一项是（）A.茴香样貌多变，四季形态不同B.幼时祖母种茴，我帮忙采茴香C.介绍茴茶泡法，回忆品茗场景D.喝茴茶悟真谛，直面生活苦难（2）小阳同学根据选文内容制作了“家乡风物”读书卡，请你结合文意，帮助他完成下面这张卡片。写作角度要点概括原文出处功能用途在我的故乡，客人进门，总会泡上一杯茴香茶，这是本地人的待客之道。生长环境乡间空地长势蓬勃很快高过我的头，高过菜园的篱笆，高过祖母的肩膀。样貌多变刚出土时嫩得像草，绿油油毛茸茸；长高点后一株株亭亭净植，似是文竹；成熟后主干拔节，又有丛竹的形态。入冬，其地表部分被冰冻后枯死，土里的根系安然保存下来。……茴香丛又蓊蓊郁郁地挺立在原处了。（3）回忆性散文中往往采用双重视角来叙述，即有两个“我”。文章第⑥段写大人聚集喝茶，小家伙们争抢着找自家长辈索要茴香吃。请从儿时的“我”和写作这一场景时的“我”的两个角度，揣摩“我”不同的心理，用简洁的语言概括。（4）文章的标题是“微笑的茴香”，在文中也多次出现“笑”，请分析文中加点的三处笑的不同意味。5．（2026•立山区模拟）阅读下面选文，完成下面小题。青山白虹卞毓方①雪峰山的雨，是墨绿色的。当云层自武陵山脉那端翻卷而来，整座山宛如润开的宣纸，连鸟鸣都裹着湿润的水汽。我站在鹰嘴崖远眺，七十二峰如凝固的浪头，层层叠叠，涌向天际。②雨过日出，溪涧在乱石间撕开银亮的豁口。野栗树的影子投在水面，碎成点点铜钱般的阳光。1935年的秋风正是沿着这条涧水，把红二、六军团的军号声吹进了溆浦城。一篇旧资料写道：城隍庙的老庙祝记得那个霜晨，露水将青石板沁得如同凉玉，城门口忽然涌进一队着灰蓝衣衫的队伍。酒坊的阿炳刚揭开蒸高粱的杉木桶，便被炊事班借走了全部笼屉；药铺掌柜往他们的竹篓里塞三七时，瞥见队尾有张娃娃脸，个头还没枪杆高。③我登上万寿宫的戏台。贺龙将军曾在此演讲，飞檐上的脊兽见证了那一张张红军传单的散发。后殿斑驳砖墙上，至今依稀可辨“打土豪分田地”的标语。当三千青壮年跟随那面弹痕累累的军旗出发，裁缝铺的周娘子连夜缝制七十二双布鞋，每双鞋底都纳着“平安”二字。④1945年春，鲜花开遍原野。彼时，侵华日军总部似已嗅到末日的气息，如困兽之狂吼，目光锁定了雪峰山深处的芷江机场。他们妄图摧毁美军第十四航空队，切断中国的抗战血脉，甚至图谋翻越雪峰，穿越龙潭镇，直取战时首都重庆，一举“定鼎”。⑤龙潭镇，名字里便藏着雷鸣与神话。传说雪峰山中有蛟龙盘踞，每逢春雷乍响，山涧激流便如龙形直冲九天。而重庆这块被龙气浸润的土地，在20世纪的硝烟中，凝结出另一种永恒。1945年暮春，日军铁蹄踏碎湘西的云雾，却不知已闯入东方巨龙的逆鳞之地。⑥龙潭镇弓形山的松涛回荡着金属的余响。龙潭战役纪念馆中，一只玻璃柜陈列着半块焦黑的怀表，讲解员说，这是王振亚连长殉国后的遗物，弹片卡在齿轮之间，时间永远停在了1945年5月7日的黄昏。那天，七十四军五十一师将士在王振亚连长的带领下，将血肉铸进青山界每一寸岩层。十八昼夜的拉锯中，敢死队员的呐喊与飞虎队战机的轰鸣交织。那些绑着手榴弹跃出战壕的身影，宛如传说中御风而行的龙族后裔。在张氏宗祠的弹痕砖上，在倭寇墓冰冷的石碑前，时光定格着这一刻：七百忠魂，化作雪峰山新的脊梁；两千侵略者的骸骨，成了巨龙爪下的尘土。⑦那是侵华日军发动的最后一场大规模进攻，以全军覆没而告终。也正因如此，芷江，成为了胜利的见证地。⑧午后，我站在七里桥畔，凝视“血”字形的芷江受降坊。青灰石坊在夏日阳光下泛着冷光，坊额上“受降坊”三字笔锋如刀。1945年8月21日，日本投降代表今井武夫在此交出兵力分布图，签下投降备忘录的第一笔。⑨受降堂是一座鱼鳞板木屋，一张九屉办公桌陈列屋内，抽屉面板上烙有“参加受降典礼纪念”字样。1945年8月21日下午四点，今井武夫在此低头交出佩刀。中方代表萧毅肃未发一言，只将备忘录推至其前。整个会场，唯有钢笔在纸上签字的沙沙声响，沉默，比炮火更震耳欲聋。⑩返程途中，山雨再度淅沥。老陈忽然刹车，指着峭壁上的几株映山红：“那是从焦土里长出来的。”血色的花瓣被雨水洗涤，泛出金属般的冷光。我回望雨雾中的雪峰山，蒸腾的云气正聚成一道洁白长虹。那或许是无数未被安葬的忠魂，终于寻得通往天堂的归路。（选自2025年07月10日《羊城晚报》，有删改）（1）请根据选文内容完成下表，使历史事件与其发生地点或见证物对应。历史事件地点或见证物红二、六军团进入溆浦城城隍庙、酒坊、药铺贺龙将军发表演讲①（地点）龙潭战役中王振亚连长殉国②（见证物）③受降堂、九屉办公桌（2）请从修辞手法的角度赏析下面句子。七十二峰如凝固的浪头，层层叠叠，涌向天际。（3）请从写作手法和内容方面，分析下面加点句子含义。老陈忽然刹车，指着峭壁上的几株映山红：“那是从焦土里长出来的。”（4）选文结尾写“洁白长虹”，有什么作用？（5）为纪念龙潭战役，雪峰山景区拟在王振亚连长牺牲处设立纪念碑。请你结合选文内容和“知识卡片”，为纪念碑撰写一段文字。要求：突出人物事迹与精神，语言表达准确、有感染力。知识卡片纪念碑文字是指刻在纪念碑上的文字内容，通常用于纪念特定的人物、事件或历史时期，具有纪念性和教育意义。这类文字旨在通过简洁而有力的表述，表达对逝者的缅怀、对历史的铭记以及对精神的传承。6．（2026•铁岭模拟）阅读下面选文，完成下面小题。黄河的味道胡奂美①站在壶口瀑布前，黄土在水花里翻滚成金黄绸布，咆哮如雷，染黄高原的风与太阳。水浪掀起，是黄土粒化开的黄色激流，裹挟着高原的生机。“黄河流域西界巴颜喀拉山，北抵阴山，南至秦岭，东注渤海，地势西高东低分三级阶梯”，它鼓荡着流过黄土高原，高原人的心思便从河沙里发芽生长。塬上，裹白头巾的红脸庄稼汉扶犁跟在老黄牛后，翻动板实黄土，遥望黄河水流，像一幅苍黄的画——这是黄河孕育的风景，也是我初入黄土高原的深刻印象。②“黄河支脉指引我们走近村庄”，羊群如云朵撒满山冈，小米穗子低垂聆听水声，塬下黄河似涌动的黄绸。沿黄河逆流，仿佛能听见叮叮铃铛声。马帮顺着黄河故道东奔西突，震声如雷，黄沙漫天，黄土成了干涸河床的霸主，这般野性不羁的黄河，恰如《黄河谣》所展现的模样，似苍茫歌谣游荡天地间。可只要望一眼黄河故道，心尖便有哗哗水声流过，那是灵魂深处的黄河水，自小便融入血脉。流经黄土高原的黄河，满是小米、黍、红枣的香甜，还有土窑煨坑的温暖气息。作家马步升说“一条黄河，半壁江山”，道尽黄河重量，它与黄土本就是孪生兄弟，永不分离。③在巴丹吉林沙漠边缘，烈日将我烤得焦渴憋闷、如困兽般无助时，黄河突然跃入眼帘。那一刻，我似看见母亲唤我归家，泪流满面。黄河像长卧沙漠边的巨龙，摆尾而去，望不到边的水域如抛光的纸，裹住风沙、托起太阳；沙漠既是对水的威胁，也是天然护佑。谁说水土不相融？这水沙合奏，是大自然的妙手生花，水土共生在此不是神话，而是真实生活。敬畏，便是我们面对这般景象唯一的选择。④“……它流过了树梢、天空、开满马先蒿的寺庙/流过了低头走路的我/它们加起来，才是真正的黄河……”我想起了这首诗，仿佛看到另一种罩在万物之上的黄河，它地老天荒地奔涌着，与我们地老天荒地相守着。《诗经•卫风•硕人》中“河水洋洋，北流活活”的黄河，更让我渴望走向源头卡日曲，那里仿佛伸手就能触碰云彩与月亮，黄河就此神圣地住进我的向往里。⑤兰州人说“我的沙，我的河”，我深有共鸣，时常想念兰州黄河水的味道。在兰州大学读书时，每到周末，我总要去黄河边踩踩那些软湿的沙，在半干半湿的河沙上留下自己一行行歪歪斜斜的脚印，夏天涨水的时候，不敢靠近水边，但望着黄河水缓缓东去，什么也不想，愣怔半天，回到教室里，心里却是实实的。北方三月的风刮在脸上如刀割，可我仍顶着风沙走在黄河边的泥滩上，潮而不湿的河沙在脚下轻滑，黄河水波也随之涌进心里。伸手一抓，便能握住满手湿润——春天从黄河吹进兰州街巷，湿润漫进学校楼群，绿色与花朵绽放在校园草地，水鸟在河滩灌木丛中觅食追逐。兰州就像栽在黄河里的树，枝叶再茂盛，根也深深扎进黄河泥沙。⑥这座处于三大高原交界、中国陆域几何中心的城市，黄河穿城而过，群山环抱，黄土厚度超300米，居世界之冠。有人说牛肉面是兰州的味道，我却觉得黄河水的味道才是真谛，唯有兰州黄河水，能熬出地道牛肉面的鲜香。上学时，兰大研究生院旁小巷里的老面馆，回族阿姨总露出和善的眼神，加的辣椒也恰到好处。刮风下雪时，坐在小馆里，便有归家的温暖。如今想起住在黄河边的朋友，眼前浮现的便是黄河的模样，它流过兰州，也让我离家乡越来越近。⑦我顺着黄河来到大西北，从黄河中游启程，跨过高原与城市，向源头逆流追寻，最终在祁连山北麓的戈壁小城落脚。虽离黄河水声遥远，却总能想象它流过山川的模样。“黄河甘肃中下游段是古丝绸之路北线境内段，唐城汉堡、石窟沿寺等珍宝撒落两岸”，可黄河源头又是什么模样？⑧“黄河之水天上来”，它从巴颜喀拉山脉北麓的卡日曲发源，向东奔流入渤海，西宁、兰州、洛阳等城市如星辰般缀在黄河岸边。我向往住在黄河源头，羡慕那里的人们，他们闻着黄河气息，似从历史长河走来的侠客，又似居于《诗经》意境中，古朴安详。⑨在戈壁小城生活多年，无雨的日子里，一想黄河，心里便无端踏实，心尖哗哗作响，仿佛自己仍是黄河边的一株水草，梦里都能听见黄河潮起潮落。我时常想象着自己穿行在黄河源头的情景：我在圣湖与雪山间奔跑，与牦牛、飞鸟为伴，同狂风周旋；即便被雨滴与雪花包裹撕扯，如迷途羔羊般奔突，灵魂却格外清醒纯粹。最想踏上遍布水坑的湿地，似年少时踩过的泥塘，阳光下满是草气与泥腥味；在经幡旁奔走，感受心底的召唤，仿佛伸手就能触到神仙居所。黄河源头是我美丽的梦，我期盼着某天踏上三江源土地，让黄河的味道真正住进生命里。（选自《光明日报》，有删改）（1）选文叙写了作者游历黄河流域的所见、所思、所感。阅读文章，根据提示完成表格。地点内容感悟壶口壶口瀑布观黄河激流与高原农耕图初见黄河的震撼。巴丹吉林沙漠沙漠边遇沙水共生的黄河①兰州②回忆了黄河是日常生活的温暖依托，是精神的家园与归属。戈壁小城③想象了对黄河文化根脉的精神皈依。（2）从修辞的角度赏析②段画线句的表达效果。（3）选文③段加点词“突然”能否删去？并说说理由。（4）请结合文章内容，分析第⑦段划线句子在内容和结构上的作用。（5）请结合文章内容，简要分析作者以“黄河的味道”为题的好处。7．（2026•临沧二模）阅读下面文章，完成小题。太阳花王同富①登陆艇的汽笛声在海面回荡。一只绿色帆布袋划过弧线，“扑通”落在靶船上。这艘改装靶船旁立着一座航标灯塔，方圆几十海里，只有一名哨兵驻守。②尽管这个哨卡只有一人，登陆艇还是像对待所担负补给的其他站点一样，每次来送给养，都会拉响5秒的汽笛向哨兵致敬。艇上水兵不知道他的名字，只叫他“同志”。每一次，这个哨卡的守靶员向登陆艇敬礼时都热泪盈眶。他奔跑着，可从靶船前至靶船尾顶多十几米，他跑了不到10步就得停下来，向驰离的登陆艇喊着：“再见了！”③夜幕降临，舱室随海浪摇晃。这个六七平方米的空间里，木板床、哑铃、图书、淡水桶、电台和铁皮工具箱就是全部家当。哨兵想起登船时参谋长的嘱托：“要远离陆地，隐姓埋名；要独当一面，承受孤独。”那年春分，他成为部队首位守靶员。④6盒铁皮罐头、4包压缩饼干、一袋黄豆、5包榨菜、10颗咸鸭蛋、一包高粱米与大米混合的二米、一小袋面粉、十几个洋葱和土豆、一包盐、一瓶酱油、一个小塑料袋……还有他盼望已久的顶针和针线包。最珍贵的是父亲从漠河北极村寄来的黑土和种子——这是通过李参谋几经辗转才送到的。⑤他用空罐头盒装土、播种、浇水。在远离陆地的海上，这捧黑土是他与故乡唯一的联结。⑥开春以来，部队多个营先后进行了两次考核打靶。兄弟部队会派来拖船把靶船拖至预定海域，待岸舰导弹营完成射击任务后，再将靶船送回信号灯塔旁。⑦哨兵按要求定时用密码，通过报务向部队机关报告情况或领受任务。⑧大多数日子里，靶船停靠在海湾一角，孤苦伶仃地抛锚在信号灯塔旁。哨兵也与靶船一起，承受着难捱的寂寞。⑨作为一名守靶兵，很多人不知道他的姓名。与他接触的交通艇上的那些水兵，会定时把部队机关给他捎来的给养，从交通艇上丢给他。⑩他每天都盼着那艘交通艇的到来。与其说他是盼给养，不如说是盼来人。⑪靶船在大海上摇晃着，哨兵渐渐习惯了这只有他一个人的哨卡。他研究出一套充实自我、战胜寂寞的办法。⑫他每天会围着靶船快走200圈，练习哑铃半小时，练字一小时，学习报务专业知识两小时，文化课补习一小时。他还常常朗诵高尔基的《海燕》，翻阅汪国真的诗集，他把《钢铁是怎样炼成的》书页都翻皱了。当海浪汹涌，看着远处渔火，他常常在甲板上朗诵书中的名言：“人的一生应当这样度过：当回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……”⑬有多少个寂静的夜晚，他数着星星度过。在甲板或舷窗边，他仰望深邃的星空，看阴晴圆缺的月亮，听时急时缓的海浪。⑭一座灯塔，一条船，一个人。⑮大海茫茫，星空浩渺，他渐渐沉入梦乡。⑯要问哨兵坚守的海湾在哪里，他也说不清楚，他只知道自己在祖国海域防线上。⑰交通艇上的水兵一次次将补给扔到靶船上，海面上响起悠扬的汽笛声。哨兵一次次热泪盈眶地敬礼，眼神一次比一次坚定。⑱靶船舱里，罐头盒里的种子发芽、长叶、开花。他瞧着那火红的花朵，满怀期待地迎来又一个崭新的黎明。⑲立秋时节，部队的训练进入黄金时期，哨兵更忙了。⑳他一次次跟随拖船拖动靶子进入阵地，在心中默念着电影《英雄儿女》中王成的台词：向我开炮！㉑看到靶子“挂彩”一次比一次严重，他感到一切付出都值得。㉒“吃亏我一个，幸福十亿人。”他委托李参谋代他向党组织递交了入党申请书。㉓那年深秋，他光荣加入中国共产党。㉔罐头盒里的花开了谢，谢了又开。㉕后来，他考入海军某航空学院，又一名哨兵接替了他。㉖又过了些日子，部队有了专用靶船，一个人的哨所完成了它的使命。㉗光阴似箭，潮起潮落。㉘如今，他所在部队已完成使命光荣撤编。而他也进入了干休所。㉙他的儿子也是一名海军。他对儿子说：“人民海军走向深蓝，一切靠你们后来者啦！”㉚“放心吧，同志！”儿子同父亲开了个玩笑。㉛“一个人的姓名就是个代号。那些为新中国诞生而抛头颅洒热血者，有多少人留下了姓名？”他这样对儿子说道。㉜“爸，当年您在靶船舱里养的是什么花？”㉝“太阳花。你爷爷说，这花生命力极强，有了土壤，洒点水，见到阳光就能灿烂地开放。”（选自2026年1月13日《解放军报》，有删改）（1）文中两次提到哨兵“热泪盈眶地敬礼”，请分析这两处描写在情感表达上的差异。（2）本文以第三人称叙事，你认为有什么好处？（3）文章结尾处，儿子叫父亲“同志”，父亲向儿子讲述太阳花的来历。这样的结尾有什么妙处？（4）结合文章和链接材料，谈谈你对“一个人的姓名就是个代号”这句话的理解。【链接材料】王继才、王仕花夫妇自1986年起，自愿守卫开山岛32年。该岛位于黄海前哨，距陆地12海里，面积1.3万平方米，无水无电，条件极其艰苦。夫妇俩每天升国旗、巡海岛、记日志，多次放弃回陆地工作的机会。王继才说：“岛虽小，也是祖国的领土，我要一直守到守不动为止。”（节选自《守岛夫妻的故事》）8．（2026•贵州模拟）阅读。犹记读书路[注]源远①片片云彩悠然飘入远山，给连绵的群峰带来了淡淡的禅意。清风吹来，如同温柔的手轻轻拂过面颊。像往常一样，归来后，我先到母亲的墓前，与她说一会儿话。只有这样，心里才感到踏实。②在童年的记忆里，母亲总是穿一身粗布衣裳，头戴浅蓝色的印花头巾。在生活的重担下，她不到五十岁就累弯了腰，褐色的脸上布满深深的皱纹，一双粗糙的手磨出了老茧。③母亲对人生有着某种执念，并以自己的准则、价值观来教育孩子。记得儿时，我拿起哥哥的书本放在小板凳上，一屁股坐下去，软软的，好舒服。一向慈爱的母亲大发雷霆，伸出手在我的屁股上使劲揪了一把，一阵钻心的疼痛，我“哇哇”大哭起来。母亲擦干我脸上的泪水，说：“把书本放在屁股下，这是欺圣人，圣人是不能欺的！”④如今年逾古稀的我才明白，出身贫苦的母亲虽然大字不识，但她有着深刻的认知：读书不是为了追求“颜如玉”“黄金屋”，而是要成为一个有见识、有本领、顶天立地的人。⑤在我不到5岁时，母亲便把我送进学堂，走上了她所向往的“拜圣路”。上学的第一天，母亲给我穿上一身崭新的衣裳，把小脸洗得干干净净的。虽过着吞糠咽菜的日子，母亲还是千方百计地引着我读书。家里总摆着手掌大小的连环画，书中那生动有趣的画面、引人入胜的故事，犹如一扇扇窗，让我走进了一个新奇的世界。晚上，在矮小的草房里，母亲把煤油灯点亮，一边缝补衣裳，一边陪伴我看书。⑥我很快就完成了四年的初小。入新校时，母亲取出早已缝制好的新书包，装进够一天吃的煎饼和咸菜，挂在我的肩上，把我送到村头，摸着我的头反复叮嘱要好好读书。学校离家六里多，要翻过一道岭，涉过几条河沟。有一次，回家的路上下起倾盆大雨，河沟里湍急的洪水卷着草叶泥沙，掀起滚滚的浊浪。天渐渐黑了下来，我禁不住大哭了起来。最后是一位放牛的大叔把我放在牛背上，扶着我涉过激流。有了这次经历，我不太愿意上学了。母亲沉思良久，决定让比我大6岁的三姐陪我去。因为家里太穷，三姐没有读过一天书。她直接插入小学五年级，与我同班，主要任务是看护好我。我在学校里孜孜不倦地学习，成了尖子生。⑦未曾预料，在我11岁那年，命运一下子把我甩进低谷。暑假过后，大多数同学都收到了初级中学的入学通知书，而我因父亲的原因被拒之门外。消息传来，心像被刀割一般，我躲在屋里哭了几天。近花甲之年的母亲更是痛苦不堪，最后她托付一位老师到县里，为我争取到上农业中学的资格。从此，我开始了半耕半读的生活。⑧然而，农业中学我只上了一年就停办了，12岁的我只得回生产队干活。大人的活儿干不了，队长就让我割草、放牛、拾粪。劳动之余，母亲想方设法找来《红岩》《林海雪原》《三国演义》《水浒传》等书给我看，让我远离世间的喧嚣与嘈杂。⑨劳动之余，我写了许多诗歌，有一首还发表在《大众日报》上，在乡里引起轰动，这对于母亲来说是莫大的安慰。母亲对我的期望远不止于此。她找来别人用过的中学课本，让我在家里自学。不少亲戚来我家，看到我在读书，认为读书无用，不如割点草，拾点粪，多挣点工分，还能多分点粮食。可母亲说，正是读书的年龄，多读书总是有好处的。后来恢复高考，母亲鼓励我去试试。谁能想到，只上过一年农业中学的我竟金榜题名，母亲高兴得摆了一桌农家宴。⑩带着母亲的殷殷嘱托，我来到孔圣人的家乡曲阜读书，课余时间游历了孔府、孔林、孔庙。仰望着孔圣人的雕像，我突然想到，正是母亲引我走上了这条“拜圣”的读书路。⑪此时此刻，回到故乡的我如同扑进了母亲的怀抱。站在村前的老银杏树下，茂密的枝叶在风中发出“沙沙”的声响，我似乎又听到了母亲的叮嘱：“刀不磨生锈，人不学落后。”而今，母亲仙逝已有26年，然而我依然能够望见她那若隐若现的背影。我多想回到过往的时光，牵着母亲的衣襟，行走在漫漫读书路上。注释：选自《光明日报》，有删改。（1）文章记述了母亲为“我”读书所做的种种努力。下列选项中，母亲的行为最直接改变了“我”的求学路径的一项是（）A.在“我”不到5岁时就把“我”送进学堂B.到县里为“我”争取到了上农业中学的资格C.劳动之余找来小说给“我”看D.恢复高考时鼓励“我”去试试（2）文章第⑥段“学校离家六里多，要翻过一道岭，涉过几条河沟”，详细交代上学的路途距离和地理环境，下列对其用意的分析，最准确的一项是（）A.说明当时农村交通不便，为后文“我”不愿上学作铺垫。B.表现作者从小就有吃苦耐劳的精神，为后文考上大学作铺垫。C.突出上学路途艰难，衬托母亲坚持让“我”读书的决心。D.交代了故事发生的地域环境，体现文章写实的文学特点。（3）选文中，亲戚们认为“读书无用，不如割点草，拾点粪，多挣点工分”，而母亲却坚持让“我”读书。请结合文章内容，分析母亲与亲戚们产生分歧的原因。（4）文章结尾写道：“我多想回到过往的时光，牵着母亲的衣襟，行走在漫漫读书路上。”有同学认为这句话表达了对母亲的深切怀念，也有同学认为表达了对读书岁月的珍视。你更赞同哪一种看法？请结合全文内容，阐述你的理由。9．（2026•文山州模拟）阅读下面的文章，完成小题。卖粮刘从进①早年，我国广大农村都是以粮代税，交农业税俗称“交公粮”。②记忆中的上世纪80年代初，盛夏的乡村小路上，蜿蜒数公里的，是清一色的手拉车队伍。车上层层叠叠的麻袋里装的全是金黄的稻谷，这就是交公粮的队伍，被称为“卖粮大军”。③我那时十五六岁，每年暑假总要回家，与父亲一起“双抢”，然后就是卖粮。父亲是个憨厚的农民，种了一辈子田，从来没有种出过高产量的粮食，但对于交公粮却有着敬若神明的虔诚。④选一个大晴天，早早起床，装车出发。（A）父亲在前面弓着背，双脚用力地蹬在地上，我在后面拿着扁担半匍匐着往前推。父亲的一颗颗汗珠滴落在脚下，立刻与浮土一起滚成一个个小球。拉到粮站已近晌午，里面横七竖八全是手拉车，挤满了人。⑤卖粮前先要检验。那时候除了公粮，还有余粮和议价粮，需要根据品质分出各种等级。粮站里的检验员老程，总是手里拿着一把中间有凹槽的尖尖的铁钩，（B）“唰”的一声扎进麻袋，然后用力往回一拉，凹槽里就有了十几粒金灿灿的谷子。倒到手掌心，翻来覆去看几眼，然后放嘴里咬一咬，立马就能定出一二三等来。不够干燥的，让拿到粮站的晒场上再晒。老程工作起来一脸严肃，但来到父亲面前时，脸上总带着笑。父亲卖的粮每次都是一等。只有一次，老程带着狐疑的眼光说：“这次怎么不够干燥？”父亲一声不响地拿到晒场上去晒。后来我才知道，被抽检的那袋是邻居带来的。那天，一直晒到午后，我们身上没带钱，老程不知从哪里弄来一小团饭给我们，父亲让给我吃，他则到水龙头旁，喝了一肚子凉水，算是午饭了。⑥验完后要把稻谷拉去过磅，再扛到仓库里。我们踩着谷堆往上爬，我在前，父亲在后。父亲总是把稻谷往自己身上靠，以减轻我的承重。在柜台前，工作人员算给我们一笔钱。虽然钱不多，父亲仍反复嘱我藏好。⑦回来的路上，空空的手拉车由我来推。我总是推得飞快，父亲在后面空着手，得小跑着才能跟上我。到家时，母亲早已迎在门口。我很得意地拿出身上的钱，一张一张地数给母亲。我们都很高兴，这是那个年代全家人最开心的日子之一。⑧后来，需要交的公粮逐年减少，父亲却有一丝失落，仿佛减了公粮的同时也让他减少了光荣感。他渐渐老了，但是每年卖粮的时候仍坚持亲自去。⑨2006年，国家全面免征农业税，长达2600年农民种粮纳税的历史结束了。这是一个划时代的时刻。我把这个消息郑重地告诉父亲，他将信将疑：“真的不交了？”而后，深深地感叹：“这个时代，好啊……”⑩父亲早已离世，每次回老家，我总会到当年与父亲一起劳作的土地上坐一坐，也会想起和他一道去卖粮的情景。如今，农民非但不用交公粮，国家还对农民、农业实施反哺。几十年间，沧海桑田，父亲如果在世，不知又会发出怎样的感慨。（选自《光明日报》）（1）文章开头说父亲“对于交公粮却有着敬若神明的虔诚”。请结合全文，简略概括父亲的“虔诚”具体体现在哪些方面？（2）从文中A、B处画线句中任选一句，从细节描写的角度分析句子的表达效果。（3）第⑧段中，父亲面对公粮逐年减少，心中泛起“一丝失落”。请联系上下文，以父亲的口吻（第一人称），写一段符合人物身份的心理活动。（4）结合选文及下面的链接材料，简要说说你的探究发现。【链接材料一】我们谈到红军，谈到苛捐杂税，谈到她住在这里的生活情形。那女人哭起来了。她说她现在种人家的地，每年要缴特别重的租。她说：“广西的苛捐杂税对瑶民特别重，广西军阀特别欺侮老百姓。你们红军早些来就好了，我们就不会吃这样的苦了。”（摘自陆定一《老山界》）【链接材料二】2006年，我国正式废止了农业税。这终结千年田赋的壮举，实实在在地减轻了农民负担。经过多年努力，依靠科技种田、科学管理，中国已实现粮食基本自给。2025年，我们这个14亿人口的大国，人均粮食占有量已达500公斤。“家中有粮，心中不慌”，保障粮食安全、端牢中国人的饭碗，已成为国家的坚定方针。（摘自梁功勋《我随父亲卖“余粮”》）10．（2026•红塔区模拟）阅读下面文章，完成小题。秋色赋宗璞①常见人形容春天，惯用“十分春色”几个字，果然呈现出一片花团锦簇的景象。便想，秋色比春色其实更要浓艳几分，若用“十分秋色”来形容秋天，原也是当得起的。②小时候在北方，家住在一片枫树林子里，林中掺杂着松柏和槐树。每到秋来，绿枝红叶，交相照映，真是艳丽极了。有时靠在窗前，总奇怪晚霞怎么会离得这样近，想伸手拉它过来。后来到了云南，家住在一座小山上，和云南一般的山野村庄一样，那里林木葱茏，石径委曲，清溪淙淙，绕村而过。秋来时，一层深，一层浅，一层淡，一层浓的各种颜色，如同层云出岫，变幻无穷。往往是从远处望见树尖上一点黄意，便知道了秋的消息。③今年正当重阳，去官厅湖畔收秋，又得便领略了一番秋色，只是那丰富又有所不同。火车穿过重峦叠岭，停在了一湖澄碧旁边。下得车来，依着塞上的秋风走去，只见蓝天像冰似的略略透明，坦荡荡的大路，不知通向哪里。蓝天下，大路旁，有一片火红的树林，红得那样深厚，那样凝重，从未见哪一树春花有这等颜色。红树林背后，是向日葵田，风过处，摇曳起一片金黄，衬托得红的特别红，蓝的分外蓝。那近山远山，更如牙雕石琢一般，显得说不出的英挺劲拔。因为好奇，径自奔了红林而去，要看看它怎么能这样红，为什么这样红。到了跟前，见是一片杏树。一群白羊在树下嚼着落叶，因人来了，便踩着满地娇红往小土坡上跑去。同来的伙伴不觉赞叹道：“满园秋色关不住，这也算是塞上一景吧。”④然而秋色也还在别的地方。我们在花生地里劳动了几天以后，就开始了“遛地”，就是在收过的地里，捡那些遗漏的财宝。村子里的一位老白大叔赶着三头牛在前面翻地，我在后面跟着。发现一个小白点儿，就高兴得不得了。有时眼看一颗花生落进泥土的波浪里，便连忙把它刨出来。捡着、刨着，清晨的寒意早不知哪里去了，只觉得在这没遮拦的田野上，老白大叔、牛和我成为一个和谐的整体。阳光十分明亮，鞭梢儿和牛角尖上都似乎涂抹着喜洋洋的色彩。于是忽然得了两句诗：“扫却晓寒轻，拾得秋色重。”不是么？每一颗，每一粒都是辛勤劳动的果实。拾满了的筐子虽然未必有多少沉重，收获的欢欣却是有分量的。红的甘薯、黄的土豆、白的花生……每年这绚烂的秋色，来得何尝容易啊。⑤然而秋色又还在别的地方。夕阳西下，变幻的晚霞照得银灰色的旱芦苇闪闪发光，成为一片通红的光亮的海。这中间，有一点最红的颜色，那是我们的油漆得十分鲜艳的拖拉机。它在工作。马达轰隆轰隆地响着，赶走了田园的幽静。在它身后，掀起的泥土仿佛在奔腾着，喧嚣着，散发着生命的气息。我几乎忍不住想要去搂抱这亲爱的土地，它属于我的祖国，要在它上面建设社会主义。⑥忽然又飞过来一点红色，停在夕阳的霞光和银色的旱芦苇之间。这是个农村小伙子，穿了件大红卫生衣，靠在自行车上，怔怔地望着拖拉机。老白大叔嫌牛走得慢，又舍不得动鞭子，正抱怨地不好：“瞧这地，净是石头，种了饱的，闹了瘪的。”小伙子听见了，转过头来一笑，说：“再过几年，不管啥地，都能种了瘪的，闹了饱的。”说完了话，骑上自行车，箭也似的向西射去，霎时间就融在那红光中了。我不觉也怔怔地望着他那着红衣的背影，我仿佛看见了表现着丰富收获的多彩的秋色，而且看见了明年、后年，以及多少年以后的更丰富更多彩的秋色。⑦若说，明年后年的收获，不只是仿佛看见，而是已在计划着、安排着。那是月夜，我在打谷场上守着，见一片寒光，十分清冷，田野村庄，都似乎浸在水里。因为月色无边无际，便生了无边无际的奇想，譬如骑了扫帚飞去之类。然而给我印象特别深的，并不是那天生就的粉红色的扫帚，而是堆积在场上的显得如此温柔的金色的谷子，还有那在月光下如此洁白润泽的花生，已是分出一部分来，留作籽种了。⑧香山红叶，契园白菊，秋色本来俯仰皆是，我却要谆谆叮嘱自己，若得“十分秋色”，还需辛苦耕耘。（选自《宗璞散文选》）（1）请从修辞手法的角度赏析第②段的画线句子。一层深，一层浅，一层淡，一层浓的各种颜色，如同层云出岫，变幻无穷。（2）第⑥段中加点词“看见了”有什么特殊含义？请结合上下文简要分析。我仿佛看见了表现着丰富收获的多彩的秋色，而且看见了明年、后年，以及多少年以后的更丰富更多彩的秋色。（3）结尾句“若得‘十分秋色’，还需辛苦耕耘”有何妙处？（4）茅盾在《风景谈》中提出，自然之景因人类活动而彰显伟大，联结着生命与人文。联系选文和链接材料，探究写景散文中人物场景描写的意义。材料一：天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。《春》材料二：雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。《昆明的雨》材料三：后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进书里，让它们的名字四处流传。《一滴水经过丽江》11．（2026•六盘水模拟）现代文阅读。超市“向日葵”①程果儿①我刚搬进新建小区时，这家超市已经开了有些日子。店面不大，由三四个女人打理着。进去买东西，总能听见她们聊着闲话，熟络些的顾客路过也会顺势插几句嘴，透着市井里特有的热乎气。②超市老板娘，我其实早有印象。十来年前，我还住在附近老小区时，她就在那儿开着一家小超市。她比我略长几岁，身形瘦削小巧，如今已四十好几，劲头却丝毫没减。除了照管超市，她还带着一群中老年妇女缝双面呢大衣。不管天热天冷，只要是晴好的日子，她们就坐在阳光下或者阴凉里，双面呢搭在双膝上，一针针缝着。老板娘自己也缝，不冷不热的时节，可以看见瘦小的她坐在超市檐下，躬着身飞针走线。③偶然发现超市租出去一小块地盘，开了家煎饼店。明黄招牌，看起来亮眼干净。周末清晨，我去煎饼店买早餐。不过四五平方米的空间，安置了工作台、橱柜、水池，还站着一对戴口罩的中年男女。我闲闲地问：“这是你们从超市租过来的地方？”背对着我的女人探过头，拉下口罩，招呼说：“是我呀！”我一看，竟然是老板娘。这几年，在她家店里进进出出，没和她打过招呼，这说话的语气却分明和我很熟的架势。④我调整语调，带三分吃惊、两分亲密地说：“你看我这个眼，竟然没认出来，怎么又忙这个店了？”男子接话说：“家里还有三家店，交给别人打理了。我这几年一直闲着，闲得难受。之前认识一个小伙子，会做这个，我就和他学，反正超市的地点是自己的，弄一块出来，试试看！”⑤老板娘接着说：“我们家大的在读研究生，下面还有两个，都是花钱的时候。”我问：“大的在哪儿读研？”老板娘说：“本科是在中国传媒大学读的，后来考上了北大的研究生，我们得供着呀！”【甲】我便真诚地一声声赞叹。老板娘又告诉我，两个小的成绩也不错，哥哥做了好榜样。⑥两人手不停，面糊摊开，迅速成形，磕开鸡蛋，略熟，放入各种配菜，再盖一张。最后卷成长长一条，用锋利的铲刀从中间切开。老板交代我找下一个纸袋，撑开，饼太烫，要晾凉一下。然后，立刻开始做第二份。⑦老板娘的声音透着嘶哑：“煎饼生意还不错，就是怪累人。他现在做得还不是很熟练，一个人做还有点儿吃力，我就跟着一起搞。”⑧又一个煎饼，在老板的手里圆润起来。老板说：“好在我体能还可以，这些年一直在踢足球。就在城北体育场，我还是队长呢。”我立刻笑着接话：“那儿离我单位很近，有时候会看到那边举行足球比赛，没想到你就是队长本人呀。”⑨三份煎饼做好了，菜的鲜绿跟蛋、胡萝卜丝不同色度的黄，被杂粮饼略显暗淡的颜色衬得越发照眼。果真很好吃，而且料足、管饱。⑩再过不久，超市门口的空地上又多了一辆小车，做炸串。桌椅由少到多地添置。煎饼店忙个早晚，早晨还时常排队。炸串小车傍晚出摊，忙到晚上。一大早，四五平方米的煎饼店里，依然忙碌着两个人。老板做好，老板娘含笑递到食客手中。黄色门脸鲜亮如初，像开在小区门口的一株向日葵，透着一股子生机。⑪一个夏夜，我们一家三口去超市买饮料。晚上9时许，室外还如蒸笼一般。看到瘦筋筋的老板娘站在小车后面的烤架旁，戴着围裙，旁边桌上有几个食客。她拿起手边的果汁吮起来，然后偏头向后，笑眯眯地扬起手。眼角皱纹明显，可是笑容灿烂，四肢纤细。我心中一动，想，这就是有人说的“少女感”吧，不是刻意装出来的稚态，是舒展的、恣意的、自信的生命状态……【乙】年近半百的她，分明也把自己活成了一株向日葵。⑫伸头看，微胖的“足球队长”从煎饼店里出来，就着她的手，喝了大大一口。⑬步出店门，我不禁提起夫妻俩：“超市里的店员都比老板娘舒服，她们有空调呀。这夫妻俩太能吃苦了，也难怪能把生意做起来。”儿子接口道：“他们家还加工电线呢，我看到老板娘带店里几个人一起做的。”我又一声感慨。⑭这对夫妻，没有高学历，凭着吃苦的毅力跟不错的眼光，在这小县城里一点点把事业做起来。不大，却足以安身立命。他们不贪安逸，在普通人看来已经很好的生活里，尽可能“折腾”着。折腾出一份不错的家业跟几个争气的孩子。⑮老板娘走路的样子，给我留下很深印象，有力，挺拔，带着风。对生活，她从来没有懈怠过，总是风风火火地往前奔。【注释】①选自《解放日报》2026年01月，有删改。（1）请根据文章内容，梳理老板娘“折腾”事业的经历。①②③（2）文中用“摊、磕、放、盖、卷、切”等动词描写夫妻制作煎饼的过程，目的是（）。A.说明煎饼制作过程复杂，技术要求高。B.表现作者观察很细致，想要学做煎饼。C.体现夫妻做煎饼动作连贯，配合默契。D.强调煎饼很好吃，帮助老板招揽生意。（3）文中【甲】处“一声声赞叹”包含了哪些内容？如果作者将这些赞叹一一写出来，表达效果与原文有何不同？（4）文中【乙】处写老板娘“年近半百的她，分明也把自己活成了一株向日葵。”这与前面提到的“少女感”是否矛盾？请结合全文，谈谈对这句话的理解。12．（2026•鹤壁一模）阅读下文，完成下面小题。旅途①一路向北。下了一夜的小雨刚刚停歇，车窗上残存的水滴被风吹得蜿蜒蠕动。远处是连绵起伏的群山，山头笼罩着一团团阴郁的云雾。在北方，这样的景象是罕见的。越过省界以后，车窗外开始出现大片大片黄绿参半的田野，因为饱吸了水分而显得十分滋润。我把车窗推开一点点儿缝隙，清凉的空气嘶啸着扑到脸上，很舒服。②这是一辆很棒的旅游大巴，发动机的声音稳健低沉，崭新的皮革座椅软硬适中，让起了个大早的我们一坐上去就昏昏欲睡。我还带了一本小说，预备好好享受这长达五个小时的旅途。③我的邻座是一个三十多岁的女人，她带着她儿子，一个八九岁的男孩。这个孩子从上车开始就异常躁动，不停地说话，不停地闹腾。他长着很可爱的脸蛋，但他的声音中有一种与这个年龄很不相称的粗野和蛮横。他的妈妈，那个女人，一遍遍地试图阻止他，但她的表现也令人费解。她一次次叫着她儿子的名字，说：“嘘——秦浩然！你别说话！你没看大家都睡了吗？你说话会让别人没法休息！”或者说：“秦浩然！你小点儿声！”可是，她的话语气夸张却绵软无力，像念话剧台词一般，丝毫不起作用。又听了一会儿，我隐隐地感觉到，她其实并没有真正下决心要劝阻儿子，她的话好像更多是说给旁边的我们听的。④我没有明显地表达出不满和抗议。毕竟我是成年人，怎么好跟一个孩子计较？都是一个旅游团的，接下来的几天还要相处，也不好把关系闹僵。我想小孩子一开始兴奋，过一会儿累了也许会和我们一样睡着，还是忍忍吧。⑤但我远远低估了这个孩子。他不停地说，不停地闹，要吃要喝，要给他爸爸打电话、语音聊天，肆无忌惮地发出各种刺耳的声音。在四周一片安静中，你没法屏蔽这种近在咫尺的噪音。⑥而且我对他的妈妈也有了新的看法。虽然她总是在无效地阻止孩子，可是一旦孩子有一刻平静一下，她就令人恼火地主动挑起一个话题，比如：“秦浩然你喝酸奶吗？”“秦浩然你冷不冷？”“秦浩然你背一遍《将进酒》。”“秦浩然你看你爸爸给你回话了。”⑦事实上，她的话比她儿子的还要多。她长篇大论，似乎有很强的表演欲。我在一旁心烦意乱地听着，好几次都忍不住想告诉她：“你只要严厉点儿，说声‘闭嘴’就可以了！”但终于我还是使劲儿忍住了。⑧过了一会儿，这孩子跟他妈妈纠缠够了，又跳下座位去交朋友。片刻，他如愿拉了一个跟他差不多大的男孩过来。如你所想象，接下来我身边简直是沸反盈天了。俩孩子嬉笑吵闹、玩游戏，在狭窄的过道里噔噔噔地跑来跑去。他们发现一拿起玻璃窗上的应急锤就会发出滴滴的警报声，于是就乐此不疲地一遍遍去抠。司机从下面的驾驶室大叫起来，带队的也跑过来制止，这孩子的妈妈一遍遍提高了声音，尖叫般呼唤孩子快回来。四周的乘客开始叹气。终于，秦浩然的妈妈和秦浩然新结交的朋友的妈妈一齐出动，分别把孩子揪回了座位。⑨实际上，这段时间我倒觉得比刚才稍好一些了，因为他们跑来跑去并不总是在我身边，而且几乎满车的乘客都被他们惊醒了，车厢里开始嗡嗡嗡地乱起来。我甚至希望大家都嗷嗷嗷地大说大笑起来，那样，我就不会为身边这一处清晰的噪音烦恼了。⑩秦浩然回来了。回来后的秦浩然稍稍安静了一些，也许是累了。⑪这时候天已经放晴了，蓝天白云，树木青翠，阳光照进车里来，微微发热。司机打开了通风，我把窗户关紧，拿出书来准备看一会儿。⑫然后我就听见秦浩然的妈妈用幼儿园阿姨一般的声音亲切地问儿子：“秦浩然，你知道现在咱们的车是往哪个方向开吗？”⑬秦浩然漠然：“不知道。”⑭秦浩然妈妈：“你想想啊！你忘了我教你的辨认方向的办法了吗？”⑮秦浩然：“妈妈我能去刚才那个哥哥那儿吗？他旁边有空座。”⑯秦浩然妈妈：“不行！车现在正在高速行驶！高速行驶啊你知道吧？车高速行驶的时候你在车里跑动是很危险的你知道吧？——现在想起来了吗？咱是往哪个方向开？”⑰秦浩然：“……”⑱秦浩然妈妈：“想想，想想看太阳公公辨方向的办法？你看现在九点了，九点的太阳在哪个方向来着？”⑲秦浩然：“哪个方向？”……⑳我腾地站起来，一手抓住女人一手抓住孩子。我对女人厉声说：“闭嘴！”我对秦浩然厉声说：“往北开！知道了吧？”㉑——当然了，事实上我什么也没做。其他的乘客也一样。（作者：张玉强，选自《小小说选刊》）（1）请根据提示，从小男孩的表现和妈妈的处理方式梳理相关情节，并将其填写在下面横线处。①小男孩异常躁动，不停闹腾，妈妈绵软无力地劝阻；②；③小男孩在过道吵闹，抠应急锤，妈妈尖叫般呼唤；④。（2）请分析①⑪段两次环境描写的作用。（3）小说以“我”的视角讲述故事有何好处？请结合文本分析。（4）请根据下面链接材料，赏析这个结尾的妙处。链接材料欧•亨利式结尾：短篇小说结尾处突然让人物心理或命运发生出人意料逆转的叙事技巧，其核心特点是“既在意料之外，又在情理之中”。小说往往用这样的结尾传递深刻的主题。13．（2026•大理市二模）阅读下面文章，完成下面小题。大理，诗的行旅马倩倩①我住在洱海门内一处白族人家改建的客栈里。院子不大，却处处见匠心，像是被精心呵护的珍宝。我的房间在二楼，推开那扇雕着缠枝莲纹样的木窗便能望见院中那棵年岁不小的三角梅。树干粗壮，表皮布满了岁月的纹路，枝丫却肆意地伸展着。花开得正盛，紫红色的花瓣层层叠叠，像瀑布一般从檐上披垂下来，几乎要流到青石板铺就的地面上。风一吹，花瓣便轻轻摇曳，偶尔有几片飘落，落在青石板上，像是给古朴的石板路缀上了几颗紫红色的宝石。清晨，总被檐角的风铃声唤醒。那声音清凌凌的，不紧不慢，仿佛是从很远古的年代飘来，一夜的尘梦都被涤荡干净了。②安顿下来，日子便慢得像苍山顶上终年不化的雪，悠悠地飘着，没有一丝匆忙。每日的功课，无非是闲逛。不必有明确的目的地，只需信步走去，便是一幅幅流动的画卷。③我爱那些旁逸斜出的小巷，窄窄的，仅容两三人并肩。两旁的墙壁是斑驳的，露出里面土黄的坯或是青石的基，墙上往往爬满了藤蔓，肥硕的绿叶间，偶尔探出几朵不知名的、怯怯的花，粉的、白的，像害羞的小姑娘悄悄打量着过往的行人。走着走着，或许会遇上一扇虚掩的木门，门上的铜环已经有些氧化，泛着青绿色的光泽。门缝里瞥见一角更葱茏的绿，听见几声更清脆的鸟鸣，便不由得猜想，里面是怎样一个“庭院深深深几许”的世界。有一次，我忍不住轻轻推开了一扇木门，里面竟是一个小小的花园，种着山茶、兰花，还有几棵果树，一位白发苍苍的老奶奶正坐在石凳上择菜，见我进来，也不惊讶，只是笑着说：“姑娘，进来看看吧，院里的花开得正好。”④自然，大理的魂，一半在古城，另一半便全在那一片水上。本地人称之为“海”，洱海。我常常在午后，租一辆脚踏车，沿着环海路慢慢地骑。⑤有时，我会停下车，找一处无人的岸边坐下，只看那云。大理的云是有名的，它们似乎格外贪恋这片山水，总是低低地、厚厚地堆叠在苍山之巅，像给苍山戴上了一顶白色的绒帽；又或是大团大簇地悬浮在洱海之上，姿态万千，从容不迫。有的像奔腾的骏马，有的像悠闲的绵羊，还有的像盛开的花朵，随着风慢慢变幻着形状。看着它们，心里那些从城市带来的、坚硬的焦虑，便也一点点被这风和云揉碎，化开，最终消散在这无边的澄澈里了。⑥既是旅居，饮食便不能总在外面解决。我学着本地人的样子，去北门的菜市逛逛。那是个活色生香的地方，声音与气味都浓烈得化不开。每天清晨，菜市场就热闹起来了，小贩们推着装满新鲜食材的车子，大声吆喝着：“新鲜的菌子嘞，刚从山上采下来的！”“甜玉米，甜玉米，不甜不要钱！”各种声音交织在一起，充满了生活的气息。⑦我买些新鲜的蔬菜、几块本地豆腐，再称上一尾刚从洱海里捞上来的活鱼。回到客栈，借房东的厨房简单地烹调，在油盐的衬托下，食材本真的味道愈发显得纯粹。坐在院子里，就着傍晚的天光吃饭，看着夕阳一点点落下，听着檐角的风铃声，觉得日子原来可以这样朴素，又可以这样丰盛。⑧住得久了，便也渐渐觉出大理的“骨”来，那不只是风花雪月的柔美，更有一种坚韧的、与天地共生的人文力量。⑨旅居的尾声，临走前夜，我最后一次漫步到洱海边。万籁俱寂，只闻湖水轻轻拍打岸石的絮语，周而复始，亘古如斯。⑩我忽然感到一种深深的不舍，这一个多月的日子像一场缓慢而真实的梦。我在这里，似乎什么也没做，只是看云、听风、走路、吃饭、睡觉。然而，内心某个干涸的角落却被这苍山的雪、洱海的月、古城的烟火气悄悄地浸润了，丰盈了。我知道，当我回到我那车水马龙的南方城市，在某个疲惫的深夜，我仍会推开那扇记忆的木窗，看见那院紫红的三角梅，听见那清凌凌的风铃声，然后，整个苍洱的清风明月便会再一次满怀地向我扑来。（选自《大理文化》2026年第3期，有删改）（1）文章标题能不能改成“大理的旅居生活”，为什么？（2）选文第⑥段和链接材料，都写了吆喝声，请结合内容分析它们的作用。链接材料：雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。——汪曾祺《昆明的雨》（3）阅读文章，谈一谈你对第⑧段的理解。（4）你的同学想去大理玩，请你从文中推荐一处，并说明理由。14．（2026•梧州二模）阅读。最后一个柳匠①柳匠周二成，已是古稀之年，木讷寡言，见了生人只会腼腆地咧开嘴呵呵笑，一副拘谨的模样。他没文化，也不擅与人交际。只要手里有一把雾柳条，一把出柳线刀，他的眼神立马活泛了，双手灵巧自如，雾柳条在手指间缠绕飞舞，顷刻间就成了做工精巧的一件小柳编。他编成的筐箩、簸箕、篮子、油篓、背篓等柳器，结实耐用，颇受农人喜爱。②女儿周玲说自她记事以来，每天晚上看到父亲坐在炕栏上结柳，她睡一觉醒来，父亲依然埋头结柳，雾柳条“唰唰”的像秋风扫过，昏黄的灯光将父亲的剪影贴到窗户上虚幻而落寞。③俗话说，门里出身自会三分。周二成的父亲周德秉是一位技艺精湛的老柳匠，按照子承父业的传统风气，他注定要做一名柳匠。12岁时，周二成开始做学徒。他跟着父亲去城里卖了两回柳编，发现他家的手艺特别受市场青睐。于是，他暗自下决心回去跟着父亲好好学，做一个对社会有用的人。④兴趣的确是最好的老师，一旦对结柳技艺产生浓厚兴趣，周二成学起来就突飞猛进、事半功倍。他很快熟悉了每一道结柳工序，并稔熟在心。柳匠的前期工作主要是加工柳木薄片、柳条和柳线。将脱皮的柳条晾晒干后，存放在干燥、荫凉处，使用时再将其置放于水中浸泡，使其松软柔韧。他从泡雾柳做起，雾柳砍回来首先在河里浸泡一夜，拉回来后继续在大水槽里泡，水瓮里泡，泡至柔韧，弯曲自如。提起那份受罪，周二成至今刻骨铭心。雾柳泡在河水里，夏秋两季温度适宜还好，一旦逢上早春或冬天就要遭大罪了，手脚泡在冰凉的水里，泡在刺骨的冰碴里，冻得他直打哆嗦。⑤雾柳泡好了，就要准备麻线。麻线是专门买的宁夏麻，这种麻比本地麻更具长度而坚韧的品质。他认真地用拧车儿打麻线，继而缠起来，缠成一个个麻线棒。接下来，他拿出柳圈子，举起老镰剖成薄片，用来结簸箕舌头。那薄片就像母亲擀的面叶子一样薄，宽一寸，越长越好，如果太短，需要接一截，接起来的簸箕舌头就不如一个整片结实耐用。出柳线可是个技术活儿，一指头粗细的柳条，要剖成粗细均匀的三根，出柳线时就用到了那个像老蜗牛似的出柳线官，然后用柳线刀刮去柳线中间洁白如絮的柳芯，再放在水槽里浸泡两小时。柳制品的收边部分很重要，如同点睛之笔，一件柳制品的成败，很大程度上取决于收边的细腻做工。上圈条要用柳线缠，最上面有一圈盖条。柳匠通常还要在簸箕舌头中间饰有一个漂亮的麦穗结，就仿佛是给柳编上拓盖了一个印记，买主一看麦穗结就认出这件柳编出自哪位柳匠之手。⑥霜露荏苒，日月如梭。转眼一个甲子年就过去了，结柳这门手艺已经深入柳匠周二成的骨髓。身为柳匠艺人，脚踩百家门头，一辈子为人结柳编篮，算得受乡人敬重的人物。他对手里结出的柳编，寄托了满腔真情。他说，凡是清涧城里卖煎饼的篮子上有铁环的都出自他的手。每次走在县城的街道上，他的目光便会不由自主地追随着卖煎饼的吆喝声，追随着那些移动的篮子，攀缘着吁当作响的铁环，仿佛与故人相见。他激动得眼窝里汪着泪，目光定定地摩挲那稔熟的篮子，仿佛爱抚一个走失的孩子。⑦随着农民工大量涌进城市，周家店子只剩下周二成这一位柳匠了。喧嚣的大工业时代，大量的塑料制品和不锈钢器具纷纷占领了市场的货架，柳编器具很少再有人问津。在无数充满落寞的灰暗的日子里，周二成会情不自禁地伸手摩挲那些结柳工具，宛如抚摸相伴多年的宠物一般。⑧这个世界，数不清的物事，正在朝向落日的天边，不可挽回地飞逝而去，渐行渐远。就像柳编事业，柳匠和我们眼睁睁地看着，却无能为力。（有删减）（1）请给文中画线语句设计一处朗读重音，写出重读词语，并结合语境说明重读理由。（2）文章第④段详细刻画周二成寒冬泡雾柳的艰辛，作者这样安排有什么作用？请从人物、情节、主题角度简要分析。（3）全文围绕柳匠周二成谋篇布局，请梳理文章行文脉络，说说作者是怎样逐层展开叙述的。（4）本文与链接材料都以传统事物为写作载体，但情感基调与表达意蕴差异明显，请分别概括两篇文本的情感氛围与思想内涵。链接材料：提起灯笼，就会想起三家村的犬吠，村中老头呵狗的声音；就会想起庞大的晃荡着的影子，夜行人咕咕噜噜的私语；想起祖父雪白的胡须，同洪亮大方的谈吐；坡野里想起跳跳的磷火，村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众，花生篮，冰糖葫芦；台上的小丑，花脸，《司马懿探山》。真的，灯笼的缘结得太多了，记忆的网里挤着的就都是。15．（2026•遵义二模）阅读。黔北灰豆腐周小霞①我始终相信，黔北人对于柏树的眷恋，是深植于骨髓的，会时隐时现于日常，在代代相传的习俗中延续。灰豆腐，便是这样一道传统美食。②在黔北，仡佬族人家的餐桌上，灰豆腐几乎四季不离。杀了年猪、熏好腊肉，积下的柏树灰是舍不得浪费的，细细筛了，收起装好，那是做灰豆腐最好的材料。从豆子到豆腐，再到灰豆腐，慢工细活，没个两三天完不成。但黔北人就是喜欢这样慢慢地过活，细水长流才是生活的真谛。③豆子是自家种的黄豆，清水里泡上一天，磨成豆浆，过滤后倒进锅中烧火煮沸。等豆浆翻腾几次，加入黔北人家都有的酸汤水，豆浆就会渐渐凝固成一团团的嫩豆腐，也就是豆花。这一步有点神奇，黔北人叫做“酸汤点豆腐”。但是豆花并不能做灰豆腐，得舀进豆腐箱中压紧压实，等上一段时间，豆花变成方正紧实的老豆腐，就可以做灰豆腐了。④将豆腐切成麻将大小的方块，轻轻埋入柏树灰中，让其酣睡一夜。这个过程中柏树灰将豆腐完全浸渍，豆腐在柏树灰中尽情呼吸，吸收其间的矿物质和碱性成分，同时挥发部分水分，为炒制做准备。浸渍一夜，时长刚刚好。⑤接下来便是炒制。将余下的柏树灰倒入大锅，燃火，把灰烧热，放入在灰堆里睡饱了的灰豆腐，慢慢翻炒。我曾见过母亲炒制灰豆腐。锅铲在她手里，就像一条乌鱼在柏树灰与豆腐之间穿梭。伴随着此起彼伏的“噗噗”声响，豆腐在滚烫的柏树灰中逐渐鼓胀、圆润，方正紧实的豆腐块不一会儿就变成肥嘟嘟糯叽叽的豆腐果了。灰豆腐炒制完成，母亲的头上、肩上，也落满了细细的柏树灰。⑥每到这时，就是在灶膛边守了一早上的孩子最快乐的时候了。大人总会挑出一两个最先膨胀的灰豆