广东茂名农林科技职业学院招聘笔试真题及答案

根据考友回忆整理精选真题2/2收集整理，仅供参考广东茂名农林科技职业学院招聘

笔试真题及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.设立独立设置的学院，其全日制在校学生计划规模应为：（）。A.2000人以上B.5000人以上C.7000人以上D.3000人以上【答案】：D2.生源地信用助学贷款期限最长为（）年,还款责任由学生和家长共同承担。A.14B.6C.10D.8【答案】：A3.不属于公派留学执行的指导方针的是（）。A.按需派遣B.学用一致C.保证质量D.鼓励回国【答案】：D4.人的生理和心理发展趋于成熟的关键时期是（）。A.成年期B.初中时期C.高中时期D.大学时期【答案】：D5.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.明礼修身，团结友爱B.强健体魄，热爱生活C.热爱祖国,服务人民D.遵纪守法，弘扬正气【答案】：B6.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科梯队建设C.学科方向建设D.学科体系规划【答案】：C7.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.社会认知能力B.知识技能C.情绪情感D.主体意识【答案】：D8.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等C.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等D.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D9.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。A.自我强化B.自我效能C.内在动机D.自我奖惩【答案】：B10.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。A.显性功能B.正常功能C.隐性功能D.负向功能【答案】：D11.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.职业理念修养B.职业道德行为修养C.职业技术修养D.科学文化修养【答案】：B12.2018年教育部印发的《新时代高校教师职业行为十项准则》中的（）是底线，是高校教师不可触碰的红线，也是一份“预防保健手册”。A.禁行性规定B.倡议性规定C.日常性规定D.常规性规定【答案】：A13.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.项目教学法B.案例教学法C.问题教学法D.发现教学法【答案】：D14.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。A.教材B.学生C.生存D.情境【答案】：B15.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.操守B.修养C.内省D.慎独【答案】：D16.两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（）。A.纵向迁移B.横向迁移C.负迁移D.正迁移【答案】：C17.成就目标理论的人是（）。A.维纳B.海德C.德西D.德维克【答案】：D18.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是（）A.强调传授前人已获得的知识B.重视学生研究能力培养C.强调学生自学能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】：A19.塞里认为应激的动态发展有三个阶段：（）、防御和衰竭A.警戒B.输入C.防御D.应对【答案】：A20.根据艾宾浩斯的遗忘曲线，遗忘规律的内容是（）。A.均衡且先慢后快B.均衡且先快后慢C.不均衡且先慢后快D.不均衡且先快后慢【答案】：D21.大学生自我意识发展的情况是（）。A.各方面都达到了成熟水平B.某些方面达到了成熟水平C.各方面都未达到成熟水平D.正处在由未成熟向成熟的过渡之中【答案】：A22.在参观了服装博览会后，能够记住一件件新的服装样式和颜色，这属于（）。A.运动记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.形象记忆【答案】：D23.在学习过程中，学生先获得“哺乳动物”的概念，再来学习“鲸”的概念，这种学习属于（）。A.下位学习B.并列结合学习C.上位学习D.无关学习【答案】：A24.首开中国研究生教育先河的是（）。A.通儒院B.大学堂C.清华大学D.北京大学【答案】：A25.（）是教师知法、守法、用法重点。A.法治思维B.法治意识C.科学研究D.法治信仰【答案】：A26.主张心理学应该研究无意识的流派是（）。A.格式塔心理学B.认知心理学C.精神分析心理学D.人本主义心理学【答案】：C27.新知识的生长点，也是学生学习迁移的前提的是（）。A.科学的学习策略B.积极的心理准备C.结构化的教学内容D.丰富的知识经验【答案】：D28.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.布鲁纳B.斯金纳C.桑代克D.奥苏伯尔【答案】：B29.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.并列学习B.有意义学习C.下位学习D.上位学习【答案】：B30.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为（）。A.赞许动机B.交往动机C.成就动机D.认识动机【答案】：C31.主张课程内容应该围绕一系列的社会问题来选择,以问题为中心设计核心课程的课程理论是（）A.科学主义课程观B.改造主义课程观C.结构主义课程观D.永恒主义课程观【答案】：B32.测验时跳过某个难题，先做简单的题目，这属于（）。A.元认知策略B.精细加工策略C.认知策略D.资源管理策略【答案】：A33.学校开展心理健康教育应该把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的是心理健康教育的（）。A.全体性原则B.差异性原则C.主体性原则D.预防、调治和发展相结合的原则【答案】：C34.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响，获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.人本主义学习理论B.认知主义学习理论C.行为主义学习论D.建构主义学习理论【答案】：C35.坚持"以人为本"研究路线的心理学流派是（）A.行为主义心理学B.格式塔心理学C.精神分析心理学D.人本主义心理学【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.河南考题：记忆的品质有（）。A.记忆的持久性B.记忆的敏捷性C.记忆的广阔性D.记忆的精确性E.记忆的准备性【答案】：ABDE37.下列有关爱岗敬业的说法中，正确的是（）。A.提倡爱岗敬业，在某种程度上会遏制人们的创造热情B.爱岗敬业就是一辈子不换岗C.职业选择自由与爱岗敬业不矛盾D.孔子所说的“敬事而信”，包含着爱岗敬业的观念【答案】：CD38.教学反思有如下特征（）。A.实践性B.时效性C.过程性D.针对性E.反省性【答案】：ABCDE39.教师心理健康的标准可以从以下几方面来认识和评估（）A.人际关系和睦B.自我意识良好C.适应教育环境D.情绪体验积极【答案】：ABCD40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.刑事违法B.处罚权C.治安违法D.裁决权E.监督权F.教育违法G.命令权H.强制权【答案】：BDEGH41.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.时间B.空间C.人力D.资金和物质【答案】：AB42.人格具有的特点有（）。A.独特性B.稳定性C.社会性D.整体性【答案】：ABCD43.大学生心理健康教育的原则有（）。A.全体与个别兼顾的原则B.科学性原则C.主体性原则D.发展性原则【答案】：ABCD44.下列与职业道德行为特点相符的是（）。A.与职业活动紧密相连B.与领导的影响有关C.与内心世界息息相关D.对他人和社会影响重大【答案】：ACD45.学习动机具有的功能包括（）。A.启动功能B.感染功能C.维持功能D.定向功能【答案】：ACD46.个体心理发展的影响因素有（）A.教育B.实践活动C.遗传素质D.社会生活环境【答案】：ABCD47.下列哪些属于违法、犯法的行为（）。A.教师采用各种方式体罚学生B.教师批评犯错误的学生C.教师私拆、私扣学生的信件D.教师适当惩罚学生【答案】：AC48.威斯康星思想的主要内容是（）。A.传播知识B.教学C.专家服务D.发展科学【答案】：AC49.发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上，主要指（）。A.有助于以后的独立求知与研究B.有助于智力的发展C.有助于学后长时记忆D.容易获得成就感的满足【答案】：ABCD50.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.铁钦纳B.冯特C.苛勒D.斯金纳【答案】：AB51.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.群众监督B.舆论监督C.制度监督D.上级监督E.法律监督F.自我监督【答案】：ABCDEF52.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.社会功能C.管理功能D.协调功能【答案】：ABD53.坚持节约资源和保护环境的基本国策，要做到（）。A.把节约资源放在首位B.坚持保护优先、自然恢复为