2026年成人高等学校招生全国统一考试高起本《语文》全真模拟试卷（二）

年成人高等学校招生全国统一考试高起本《语文》全真模拟试卷（二）考试时间：120分钟满分：150分试卷说明：本试卷依据2026年成人高考高起本语文考试大纲原创命制，分为第Ⅰ卷（选择题40分）、第Ⅱ卷（非选择题110分），题型结构、分值配比、难易度与正式考试完全一致，适配考前全真模拟训练。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、语言知识与语言运用（本大题共6小题，每小题4分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列词语中加点字读音全部正确的一项是（）A.狭隘（yì）追溯（sù）言简意赅（gāi）B.哺育（bǔ）漂泊（bó）刚愎自用（bì）C.粗犷（kuàng）教诲（huì）妄自菲薄（fěi）D.挫折（cuō）庇护（bì）脍炙人口（kuài）【答案】B解析：A项“狭隘”的“隘”应读ài；C项“粗犷”的“犷”应读guǎng；D项“挫折”的“挫”应读cuò。B项读音全部准确，故选B。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.蛛丝马迹再接再厉礼尚往来B.金壁辉煌迫不及待川流不息C.谈笑风声世外桃源滥竽充数D.直接了当走投无路融会贯通【答案】A解析：B项“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”；C项“谈笑风声”应为“谈笑风生”；D项“直接了当”应为“直截了当”。A项无错别字，书写全部规范，故选A。3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）深耕基层多年，他始终________初心，全心全意为群众办实事、解难题。（2）面对行业变革，企业唯有主动创新、________突破，才能在市场中站稳脚跟。（3）经典文学作品历经岁月洗礼，依旧________不朽，滋养着一代又一代读者。A.坚守勇于焕发B.恪守敢于璀璨C.坚守敢于璀璨D.恪守勇于焕发【答案】C解析：“坚守”侧重坚定守护初心、信念，适配（1）句语境；“敢于”侧重有胆量突破困境，贴合行业变革、主动求变的场景；“璀璨”形容光彩夺目、恒久美好，适配经典作品的特质。“恪守”多搭配规矩、职责；“勇于”侧重主动担当，语义偏重；“焕发”多搭配活力、光彩，不直接形容作品不朽。故选C。4.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他为人慷慨大方，一向虚怀若谷，经常主动帮助身边有困难的同学。B.这场比赛跌宕起伏、扣人心弦，现场观众看得津津有味，拍手叫好。C.小明学习十分刻苦，总是浮光掠影地钻研每一个疑难知识点。D.他滔滔不绝地发表演讲，夸夸其谈，赢得了台下阵阵掌声。【答案】B解析：A项“虚怀若谷”形容胸襟开阔、谦逊好学，不能用来形容慷慨助人，用词不当；B项“扣人心弦”形容场景、情节动人，使用正确；C项“浮光掠影”指观察肤浅、不求深入，与“刻苦钻研”语义矛盾；D项“夸夸其谈”为贬义词，指空谈浮夸，与“赢得掌声”的积极语境不符。故选B。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.经过全体师生的共同努力，使本次校园文化艺术节取得了圆满成功。B.精准阅读、深度思考，是我们提升阅读理解能力的有效途径。C.能否保持良好的作息和心态，是考试取得优异成绩的重要保障。D.我们要及时改正、发现学习中存在的问题，不断提升学习效率。【答案】B解析：A项主语残缺，删去“经过”或“使”；C项两面对一面，前文“能否”为两面，后文“优异成绩”为一面，搭配不当；D项语序不当，应改为“发现、改正”；B项语句通顺、逻辑严谨，无语病。故选B。6.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是（）坚持，是平凡人生最可贵的底色。________，________，________，________，终会让所有付出开花结果。①不惧前路的漫长与坎坷②它能消解一时的迷茫与困顿③日复一日的坚守与积累④沉淀前行的力量与底气A.②④①③B.②①④③C.③①②④D.③②①④【答案】A解析：语段围绕“坚持”展开，②句以代词“它”指代前文“坚持”，为首句；④句“沉淀力量底气”与②句“消解迷茫困顿”并列，阐述坚持的作用；①句写坚持的态度，③句写坚持的行动，最后衔接后文“付出开花结果”。正确顺序为②④①③，故选A。二、现代文阅读（一）（本大题共4小题，每小题4分，共16分）阅读下面的文字，完成7～10题。读书，是最低门槛的修行。不同于行走山河的奔波历练，读书无需远赴山海，只需一卷书香、一方书桌，便能让人跨越时空、对话古今，收获精神的丰盈与成长。读书能够开阔眼界。囿于方寸天地，我们的认知难免狭隘片面，而书籍是浓缩的世界百态。读史书，可观千年兴衰更迭，明古今治乱之道；读散文，可品山河烟火诗意，悟人间温柔百态；读科普，可探自然奥秘真理，知世间万物规律。书页翻动之间，琐碎的日常被拓宽，局限的认知被打破，心胸格局随之舒展。读书能够沉淀心性。当下时代节奏飞快、信息繁杂，浮躁成为很多人的常态。碎片化的信息让人习惯于浅阅读、快思考，内心容易焦虑荒芜。而深度阅读是一场静心的修行，让人暂时脱离喧嚣，沉下心来与文字对话。在日复一日的阅读中，浮躁被抚平，焦虑被消解，人心会变得沉稳通透、从容笃定。读书从不是一蹴而就的改变，而是潜移默化的滋养。读过的书、习得的道理、沉淀的认知，不会立刻显现成效，却会悄悄融入人的谈吐、气质与格局，成为伴随一生的精神财富。坚持读书，深耕自我，便是普通人最好的逆袭方式。7.下列关于读书的作用，不符合原文内容的一项是（）A.读书无需奔波远行，可让人跨越时空、对话古今，丰盈精神世界B.读书能够打破认知局限，拓宽眼界格局，丰富人生认知维度C.碎片化阅读可有效抚平浮躁心态，消解生活中的焦虑与迷茫D.长期读书能潜移默化滋养气质，积累终身受用的精神财富【答案】C解析：原文指出碎片化信息让人浮躁焦虑，深度阅读才能抚平浮躁、消解焦虑，C项偷换概念，表述错误。ABD三项均贴合原文内容，故选C。8.原文第二段列举读史书、散文、科普书籍的例子，意在说明（）A.书籍品类丰富，涵盖历史、文学、科学多个领域B.读书可以开阔眼界，打破认知狭隘，舒展心胸格局C.不同类型的书籍，带给人的阅读体验完全不同D.读书是普通人提升自我、实现逆袭的唯一途径【答案】B解析：第二段核心论点为“读书能够开阔眼界”，各类书籍的举例均为论证该核心观点。A项为表面现象，非论证目的；C项无中生有；D项“唯一途径”表述绝对。故选B。9.下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是（）A.读书可以快速改变人的气质格局，立刻显现成长成效B.快节奏的时代环境，是人们内心浮躁焦虑的唯一原因C.深度阅读能让人脱离喧嚣，修炼沉稳通透的心境D.读书修行需要远赴山海、丰富阅历才能实现价值【答案】C解析：A项错误，原文表明读书是潜移默化的滋养，不会立刻见效；B项“唯一原因”过于绝对；D项错误，原文明确读书无需远赴山海；C项贴合第三段核心内容，表述正确。故选C。10.本文的核心主旨是（）A.详细介绍不同类型书籍的阅读方法与技巧B.阐述读书的价值与意义，倡导坚持读书、深耕自我C.批判当下碎片化阅读、浅思考的不良阅读习惯D.对比读书历练与行走山河两种成长方式的优劣【答案】B解析：文章开篇点明读书是低成本修行，中间从开阔眼界、沉淀心性两方面阐述读书价值，结尾倡导坚持读书、自我深耕，核心主旨清晰。ACD均为局部内容或次要铺垫，并非全文主旨。故选B。第Ⅱ卷（非选择题共110分）三、现代文阅读（二）（本大题共3小题，共25分）阅读下面的文字，完成11～13题。人间烟火，最抚人心①烟火气，是人间最质朴、最温暖的底色。它藏在市井街巷的喧嚣里，藏在三餐四季的琐碎中，藏在寻常百姓的朝夕相伴间，不张扬、不绚烂，却最治愈、最动人。②晨起的街巷，是烟火初醒的模样。早点铺的蒸笼升腾起袅袅白雾，热气裹挟着面食的醇香，弥漫整条街道。摊主娴熟地揉面、煎炸、蒸煮，一声声吆喝清脆响亮，往来行人步履匆匆，买一份热乎的早餐，开启崭新的一天。细碎的声响、温热的烟火，拼凑出最鲜活的人间日常。③日暮的市井，是烟火最浓的温柔。夕阳褪去，华灯初上，菜市场、小吃街渐渐热闹起来。蔬果的清香、熟食的醇香、人群的笑语交织在一起，褪去了白日的忙碌与疲惫。家家户户炊烟袅袅，厨房里锅碗瓢盆的轻响，饭菜氤氲的热气，是独属于家的温暖与安稳。无论在外奔波多辛苦，一碗热饭、一盏灯火，便能抚平所有疲惫。④很多人向往诗和远方，总觉得辽阔山河、异域风光才是生活的美好。其实，真正的美好从不在遥远的幻境里，而在触手可及的烟火日常中。宏大的风景固然惊艳，可寻常的烟火人间，藏着最踏实的幸福、最真切的温柔。⑤烟火气，是对生活最热忱的热爱。认真对待三餐四季，用心经营琐碎日常，接纳生活的平凡与普通，在烟火琐碎中坚守温暖、向阳生长，便是最好的生活状态。人间烟火，褪去浮华、尽显本真，温柔治愈每一个认真生活的人。⑥愿我们都能偏爱人间烟火，在平凡日常中感知温暖，在琐碎生活中收获幸福，不负时光，不负生活。11.文章②③段分别描绘了怎样的烟火场景？有什么表达效果？（8分）【答案】场景：②段描绘清晨街巷早点铺热闹鲜活的晨间烟火场景，展现城市清晨的鲜活生机；③段刻画日暮市井繁华热闹、家庭炊烟温暖治愈的傍晚烟火场景，尽显人间温情。表达效果：选取朝夕日常的典型场景，细节生动、画面感极强；层层铺垫，凸显烟火气质朴温暖的特质；奠定全文温柔治愈的情感基调，为后文升华生活感悟做铺垫。解析：本题分场景概括+效果分析两部分作答。场景需精准提炼早晚烟火的核心画面；效果从画面塑造、内容铺垫、情感基调三个维度分析，贴合散文写景抒情的写作特点。12.结合全文，简要概括“人间烟火”蕴含的深层内涵。（8分）【答案】①是平凡日常的鲜活底色，藏在三餐四季、市井街巷的琐碎生活中；②是治愈人心的温暖力量，能够抚平生活疲惫、慰藉身心；③是踏实真切的幸福，是触手可及的生活美好；④是热爱生活的人生态度，代表接纳平凡、向阳生长的生活热忱。解析：需由浅入深概括内涵，从表层生活景象、中层治愈力量、深层人生态度三个层面提炼要点，分点作答、条理清晰即可满分。13.文章结尾段有什么作用？请从结构和内容两方面分析。（9分）【答案】结构上：总结全文，收束全篇内容，呼应文章开头“烟火气最抚人心”的核心观点，使文章结构完整严谨。内容上：升华文章主旨，从赞美人间烟火，升华到呼吁人们珍惜平凡日常、热爱生活、感知生活幸福；寄托了作者热爱平凡生活、向阳而生的美好期许，深化文章情感。解析：结尾作用题型固定从结构、内容双角度作答。结构侧重总结、呼应；内容侧重主旨升华、情感表达、主题赋能，贴合文本核心立意即可。四、古代诗文阅读（本大题共4小题，共25分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成14～16题。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（选自《论语·述而》《论语·为政》）14.解释下列加点字词的含义。（4分）（1）择其善者而从之善者：__________（2）思而不学则殆殆：__________【答案】（1）好的方面、优点（2）疑惑、危险（此处指学习无收获、陷入困惑）解析：本题考查成考高频文言实词。“善者”在文中指代他人的优点、长处；“殆”为经典文言实词，此处特指空想不学就会心生困惑、学业无成。15.翻译文中画线句子：温故而知新，可以为师矣。（5分）【答案】温习学过的旧知识，从而获得新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。解析：重点字词：温（温习）、故（旧知识）、新（新的感悟、新收获）、可以（可以凭借）。翻译需语句通顺、重点字词精准，保留原句说理语气。16.结合三则语录，概括孔子提倡的学习方法与学习态度。（6分）【答案】学习态度：谦逊好学，善于发现他人的优点并主动学习，正视他人不足、反思自我；不骄傲自满，虚心向身边人求教。学习方法：注重温习旧知、举一反三，在复盘总结中获取新知；学思结合，将学习与思考紧密结合，避免死学、空想。解析：三则语录分别对应虚心求学的态度、温故知新的方法、学思结合的准则，分态度、方法两个维度概括，要点齐全即可得分。（二）诗歌鉴赏（10分）阅读下面这首古诗，完成17题。送友人[唐]李白青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧班马鸣。17.（1）诗歌首联描绘了怎样的画面？有什么作用？（5分）【答案】画面：青翠的山峦横亘在城北郊外，清澈的流水环绕着城东缓缓流淌，山水相依、景色清朗壮阔。作用：开篇勾勒出清新悠远的送别图景，意境开阔；以乐景衬哀情，用壮阔清丽的美景反衬离别不舍的伤感，为全诗奠定送别抒情的基调。解析：先提炼青山、白水、城郭等意象描绘画面，再从意境营造、情景关系、铺垫主旨三个角度分析诗句作用。（2）赏析“浮云游子意，落日故人情”的艺术特色。（5分）【答案】①运用比喻修辞，将漂泊的游子比作随风不定的浮云，将不舍的故人之情比作迟迟不落的落日，生动贴切；②情景交融，以浮云、落日的自然景象承载离别心绪，含蓄深沉；③对仗工整，语言凝练优美，既写出游子漂泊无依的状态，又抒发诗人依依不舍的送别之情，意蕴悠长。解析：从修辞、表现手法、语言特点、情感表达四个角度赏析，精准抓住比喻、情景交融、对仗三大核心特色，结合诗句情感分析即可。五、作文（本大题共1小题，60分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活处处有磨砺。风