河北事业编社会工作岗 2026 高频考题试卷

河北事业编社会工作岗2026高频考题试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个最符合题意的选项，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。每题1分，共20分）1.社会工作以帮助和赋能他人、促进社会公正为基本目标，其核心价值基础是（）。A.个人主义B.集体主义C.人道主义D.实用主义2.在人类行为与社会环境理论中，强调个体心理发展和人格形成与家庭、学校、社区等社会系统相互作用的视角是（）。A.生态系统理论B.生理-心理-社会模型C.生物决定论D.精神分析理论3.社会工作者小张在接案过程中，与服务对象李女士进行了初步接触，了解她的基本情况和求助原因。这个阶段属于个案工作过程的（）。A.预估B.计划C.接案D.评估4.小组工作过程中，组员之间逐渐形成相互理解、信任和支持的氛围，开始出现积极的互动和合作，这通常处于小组发展的（）阶段。A.初级阶段B.中级阶段C.工作阶段D.结束阶段5.社区工作方法中，强调由社区居民参与决策，共同解决社区问题，提升社区能力的模式是（）。A.地区发展模式B.社会策划模式C.社区教育模式D.自我管理模式6.社会工作行政中，社会服务机构最高层管理者对机构整体运营方向和策略进行规划、决策和监督的职能是（）。A.计划职能B.组织职能C.领导职能D.控制职能7.在社会工作中，与服务对象建立专业关系的基础是（）。A.权力不平等B.互相依赖C.价值平等和真诚信任D.经济利益交换8.某社区居民反映社区内老年设施缺乏，生活不便。社会工作者小王组织社区会议，收集居民意见，分析问题原因，并制定改善方案。小王主要运用了（）的技巧。A.领导B.协调C.授权D.沟通9.《中华人民共和国慈善法》规定，慈善组织应当建立健全（），确保财产安全和有效使用。A.财务管理制度B.慈善项目管理制度C.内部治理结构D.志愿者管理制度10.社会工作者在服务过程中，发现服务对象的孩子可能遭受家庭暴力，但服务对象坚决保密。此时，社会工作者应优先遵循的原则是（）。A.自我决定原则B.保密原则C.保护生命原则D.社会公义原则11.人类行为与社会环境理论认为，个体生存和发展离不开社会环境，社会环境为个体提供（）。A.发展机会和资源B.竞争压力和挑战C.行为约束和规范D.以上都是12.在小组工作中，社会工作者需要根据小组不同阶段的特点调整自己的角色和领导方式，这体现了小组工作的（）特点。A.过程性B.开放性C.发展性D.多样性13.社会工作研究的主要目的是（）。A.验证社会工作理论B.探索社会问题成因C.提升社会工作服务质量D.以上都是14.河北省针对困境儿童可能提供的福利政策包括（）。A.最低生活保障B.社会救助供养C.儿童福利机构服务D.临时救助15.社会工作者在撰写服务计划时，需要与服务对象共同商讨，明确服务目标、内容、过程和评估方法，这体现了（）原则。A.人本主义B.优势视角C.合作D.整合16.社会工作价值观中的“非批判”原则意味着社会工作者不应（）。A.尊重服务对象的价值观B.对服务对象的行为进行道德评判C.帮助服务对象认识自身行为D.接纳服务对象17.社区工作评估中，衡量社区发展成果和目标达成程度的常用方法是（）。A.个案记录分析B.目标达成指标C.问卷调查D.小组反馈18.社会工作行政中的“授权”是指（）。A.上级赋予下级权力和责任B.社会工作者给予服务对象权力C.提升社会工作者的个人权力D.增加社会服务机构的资源19.在处理家庭暴力案例时，社会工作者需要掌握相关的法律法规知识，以便为受害者提供（）。A.心理支持B.法律咨询和援助C.安全保障建议D.经济援助20.社会工作专业伦理守则要求社会工作者在服务中应保持专业界限，避免与服务对象发生（）关系。A.工作关系B.职业关系C.亲密关系D.友好关系二、多项选择题（下列每题有多个符合题意的选项，请将正确选项的代表字母填在题干后的括号内。多选、少选、错选均不得分。每题2分，共20分）1.社会工作专业伦理守则通常包括的内容有（）。A.保障服务对象自决权B.遵守相关法律法规C.保持专业秘密D.提升自身专业能力E.避免利益冲突2.人类行为与社会环境理论中，影响个体发展的宏观系统因素包括（）。A.社会文化B.社会经济制度C.政治法律制度D.小组和家庭E.个体生理特征3.个案工作过程中的预估阶段主要包括（）。A.收集服务对象资料B.分析服务对象问题C.评估服务对象资源D.确定服务介入目标E.撰写预估摘要4.小组工作过程中，促进组员沟通和互动的技巧包括（）。A.中立与客观B.鼓励与支持C.反馈与澄清D.控制与引导E.情感反映5.社区工作目标通常包括（）。A.改善社区物质环境B.提升社区居民参与度C.解决社区特殊困难群体问题D.促进社区社会和谐E.增强社区组织能力6.社会服务机构的主要功能包括（）。A.提供专业社会服务B.倡导社会公正C.开展社会研究D.促进社区发展E.培养社会工作人才7.社会工作研究方法主要分为（）。A.定性研究B.定量研究C.混合研究D.实验研究E.调查研究8.河北省社会救助体系的主要内容包括（）。A.最低生活保障B.特困人员救助供养C.医疗救助D.教育救助E.住房救助9.社会工作者在开展小组工作时，需要面临的伦理困境可能包括（）。A.小组成员间的冲突B.保密原则与告知义务的冲突C.小组目标与服务对象自决的冲突D.资源有限与需求过多的冲突E.个人价值观与小组规范的价值冲突10.社会工作行政中，人力资源管理的主要工作包括（）。A.员工招聘与选拔B.员工培训与开发C.绩效考核与评估D.薪酬福利管理E.员工关系协调三、简答题（请根据要求作答。每题5分，共10分）1.简述社会工作者在接案过程中需要做的主要工作。2.简述社区工作与个案工作、小组工作的主要区别。四、论述题（请根据要求作答。每题10分，共20分）1.结合实际，论述社会工作者如何将优势视角和增能理论应用于服务实践中。2.结合河北省情，论述社会工作者在参与基层社会治理中可以发挥的作用。五、案例分析题（请根据要求作答。共20分）老李是某社区的一位退休职工，近期因儿子患病导致家庭经济困难，自身也因担心儿子病情和巨额医疗费而情绪低落，睡眠不佳，对生活失去信心。社区社会工作者小王在社区走访时了解到这一情况，主动联系了老李。老李起初对社工有些抗拒，但在小王的耐心沟通和解释下，同意了接受帮助。请结合社会工作的专业理论和方法，分析小王在后续服务中可以采取的主要介入策略和步骤，并说明如何运用优势视角和增能理论来支持老李。试卷答案一、单项选择题1.C解析：人道主义是社会工作的核心价值基础，强调尊重人的尊严和价值，促进人的福祉。2.B解析：生理-心理-社会模型强调个体行为受生理、心理及社会环境因素的交互影响。3.C解析：接案是社会工作者与服务对象建立专业关系的第一步，包括初步接触、了解情况和建立合作关系。4.B解析：小组发展的中级阶段通常表现为组员间关系逐渐稳定，互动增多，形成积极的氛围。5.A解析：地区发展模式强调居民参与决策，共同解决社区问题，提升社区能力和归属感。6.C解析：领导职能是指管理者通过影响和激励下属，引导组织成员达成目标。7.C解析：价值平等和真诚信任是建立专业关系的基础，体现了社会工作者与服务对象地位平等。8.A解析：领导技巧包括引导讨论、设定方向、管理冲突等，组织会议属于领导行为。9.C解析：内部治理结构是慈善组织确保规范运作和资源有效使用的关键。10.C解析：保护生命原则优先于保密原则，当服务对象或他人面临严重威胁时，必须采取保护措施。11.D解析：社会环境为个体提供生存机会、发展资源、行为约束和规范等多方面支持。12.A解析：小组工作是一个动态发展的过程，不同阶段需要社会工作者调整角色和策略。13.D解析：社会工作研究的目的在于提升服务质量、验证理论、探索问题等，具有多重性。14.B解析：社会救助供养是针对困境儿童的福利政策之一，旨在保障其基本生活。15.C解析：合作原则要求社会工作者与服务对象共同商讨和制定服务计划。16.B解析：“非批判”原则要求社会工作者尊重服务对象，不进行道德评判。17.B解析：目标达成指标是衡量社区发展成果和目标实现程度的具体标准。18.A解析：授权是指上级将权力和责任分配给下级，以提升组织效能。19.B解析：社会工作者需要掌握法律知识，为受害者提供法律咨询和援助。20.C解析：专业伦理要求社会工作者保持职业界限，避免与服务对象发生亲密关系。二、多项选择题1.ABCE解析：专业伦理守则包括保障自决权、遵守法律、保持专业秘密、避免利益冲突等内容。2.ABC解析：宏观系统因素包括社会文化、社会经济制度、政治法律制度等较广泛的社会层面因素。3.ABCE解析：预估阶段包括收集资料、分析问题、评估资源、撰写摘要等工作。4.BCE解析：鼓励支持、反馈澄清、情感反映等技巧有助于促进组员沟通和互动。5.ABCDE解析：社区工作目标涵盖改善环境、提升参与、解决困难、促进和谐、增强能力等多个方面。6.ABDE解析：社会服务机构的主要功能包括提供专业服务、倡导公正、促进社区发展、培养人才等。7.ABCE解析：社会工作研究方法主要包括定性研究、定量研究、混合研究和调查研究。8.ABCDE解析：河北省社会救助体系包括低保、特困供养、医疗、教育、住房等多个方面。9.BCD解析：保密原则与告知义务、自决与保护、个人价值观与小组规范是常见的伦理困境。10.ABCDE解析：人力资源管理涵盖招聘、培训、绩效、薪酬、关系协调等多个环节。三、简答题1.社会工作者在接案过程中需要做的主要工作包括：①初步接触与建立关系；②了解服务对象基本情况、求助原因和需求；③介绍机构服务内容、目标和程序；④征求服务对象意见，确认其是否有意愿接受服务；⑤共同商讨并初步确定服务目标；⑥完成必要的登记和文书工作。2.社区工作与个案工作、小组工作的主要区别在于：①服务对象不同，社区工作以整个社区或社区中的特定群体为服务对象，而个案工作和小组工作以个人或小组为服务对象；②目标不同，社区工作旨在解决社区问题、改善社区环境和促进社区发展，而个案工作和小组工作主要关注个人或小组的问题解决和成长；③方法不同，社区工作主要运用组织、策划、倡导、社区教育等方法，而个案工作主要运用个案访谈、心理辅导等方法，小组工作则通过小组活动、互动和动力来开展工作。四、论述题1.社会工作者将优势视角和增能理论应用于服务实践，可以：①发掘服务对象的内在优势和外部资源，如个人能力、兴趣爱好、家庭支持、社区资源等，帮助服务对象认识自身潜能；②与服务对象共同设定符合其自身意愿和需求的目标，确保目标具有可实现性和意义感；③在服务过程中，鼓励服务对象参与决策和行动，提升其对自身事务的掌控感；④教授服务对象解决问题的技巧和策略，增强其应对困境的能力；⑤连接服务对象与社区资源，拓展其社会支持网络；⑥创造参与和赋权的机会，让服务对象在社区事务中发挥作用，提升其社会地位和归属感；⑦挑战社会偏见和不公平结构，为服务对象争取权益，提升其社会影响力。通过以上方式，优势视角和增能理论能够帮助服务对象提升自信、增强能力、改善处境，实现个人和社区的共同发展。2.社会工作者在参与基层社会治理中可以发挥以下作用：①需求评估与资源整合：通过专业方法评估社区需求，识别社区资源，链接内外部资源，满足居民多样化需求；②社区组织与动员：培育和发展社区社会组织，引导居民参与社区事务，提升社区凝聚力；③专业服务提供：为社区居民提供心理支持、困难帮扶、矛盾调解等专业服务，维护社区和谐稳定；④政策倡导与社会参与：基于专业知识和实践经验，向政府和相关部门反映社区诉求，参与政策制定和评估，推动政策向基层落地；⑤社区发展项目策划与实施：参与策划和实施社区发展项目，改善社区环境，提升居民生活质量；⑥促进跨部