人教版二年级数学上册表内除法专项训练100题（平均分与口诀求商含答案）

PAGE2026—2027学年人教版二年级数学上册人教版二年级数学上册表内除法专项训练100题（平均分与口诀求商含答案）（含答案·共100道）考查范围：平均分的含义（按份数分和按每份个数分），除法算式的读写及各部分名称，用2~6的乘法口诀求商，乘除法之间的互逆关系，用除法解决实际问题。共100道，其中基础过关50道、能力提升35道、拓展应用15道；难度配比按题量统计，基础约占50%、提高约占35%、拓展约占15%。基础过关（50道）一、判断对错，对的画“√”，错的画“×”（10道）1.把6块糖分成2份，每份3块，这是平均分。（）2.把8个苹果分成2份，一份5个，另一份3个，这是平均分。（）3.把10支铅笔平均分成5份，每份2支。（）4.把12个梨分成4堆，每堆3个，这是平均分。（）5.把15颗糖分给3个小朋友，每人5颗，这是平均分。（）6.把9个球分成3份，每份3个，这是平均分。（）7.把14个橘子分成2堆，一堆6个，一堆8个，这是平均分。（）8.平均分就是每份分得同样多。（）9.把20本书平均分成4份，每份5本。（）10.把7个面包分给2个小朋友，每人3个，还剩1个，这是平均分。（）二、填空（15道）1.把12个桃子平均分给2只猴子，每只分到（）个。2.把12个桃子平均分给3只猴子，每只分到（）个。3.把18个橘子平均分成6份，每份（）个。4.把18个橘子平均分成3份，每份（）个。5.20个苹果，每4个放一盘，可以放（）盘。6.20个苹果，平均放在5个盘子里，每盘放（）个。7.24个气球，平均分给6个小朋友，每人分（）个。8.24个气球，每个小朋友分4个，可以分给（）个小朋友。9.15个面包，平均分给5个小朋友，每人分（）个。10.16支彩笔，每4支装一盒，可以装（）盒。11.18块糖，每个小朋友分3块，可以分给（）个小朋友。12.12个梨，平均放在2个盘子里，每盘放（）个。13.10个同学，每2人一组，可以分成（）组。14.30个同学做操，平均排成5排，每排（）人。15.24个同学，每6人一组，可以分成（）组。三、除法算式的读写和各部分名称（10道）1.把12个苹果平均分成3份，每份4个，列式：（）。2.12÷3＝4读作（），被除数是（），除数是（），商是（）。3.18÷6＝3读作（）。4.20÷4＝5中，被除数是（），除数是（），商是（）。5.把15平均分成5份，每份是3，列式：（）。6.24÷4＝6读作（）。7.除法算式15÷3＝5中，除数是（），商是（）。8.被除数是18，除数是6，商是3，写出除法算式：（）。9.把20平均分成4份，求每份是多少，列式：（）。10.30÷5＝6中，被除数是（），除数是（），商是（）。四、用乘法口诀求商，直接写得数（15道）1.12÷3＝2.12÷4＝3.18÷3＝4.18÷6＝5.24÷4＝6.24÷6＝7.30÷5＝8.30÷6＝9.16÷4＝10.20÷4＝11.20÷5＝12.15÷3＝13.15÷5＝14.10÷2＝15.25÷5＝能力提升（35道）五、根据乘法口诀写算式（10道）1.根据口诀“三四十二”，写出两道乘法算式和两道除法算式。2.根据口诀“五六三十”，写出两道除法算式。3.根据口诀“二六十二”，写出两道乘法算式。4.根据口诀“四五二十”，写出两道除法算式。5.有3组小朋友，每组4人。写出乘法算式（）和除法算式（）。6.12个桃子平均放在4个盘子里，写出除法算式（）。7.每袋装5个苹果，装了4袋。写出乘法算式（）和除法算式（）。8.写出两个用口诀“二三得六”计算的算式。9.18个橘子，每6个放一盘，写出除法算式（）。10.24面彩旗平均插成4排，写出除法算式（）。六、选择正确答案的序号填在括号里（10道）1.把12个苹果平均分成3份，每份（）个。A.3B.4C.62.18÷6＝3中，除数是（）。A.18B.6C.33.15个气球，每个小朋友分5个，可以分给（）个小朋友。A.2B.3C.54.20÷4＝5读作（）。A.20除4等于5B.20除以4等于5C.4除以20等于55.用口诀“四六二十四”计算的是（）。A.24÷4B.30÷5C.20÷46.把24本书平均分给6个小组，每组分（）本。A.4B.6C.87.下面算式中，商最大的是（）。A.12÷3B.12÷4C.12÷28.30里面有几个6？列式是（）。A.30÷6B.30×6C.6÷309.每件衣服需要5颗扣子，20颗扣子可以钉（）件衣服。A.4B.5C.610.与18÷3＝6用同一句口诀的是（）。A.18÷6B.15÷3C.3×5七、解决问题（15道）1.王老师把12本练习本平均分给4个小组，每组分几本？2.果农伯伯摘了18个苹果，平均分给6位小朋友，每人分几个？3.有24个皮球，每筐装6个，可以装几筐？4.妈妈买了15个橘子，每5个装一袋，可以装几袋？5.20个同学排队，平均站成4排，每排几人？6.一盒彩笔有12支，平均分给3个小朋友，每人分几支？7.30颗糖，每个小朋友分6颗，可以分给几个小朋友？8.16把椅子，平均摆成4行，每行几把？9.10个气球，每个小朋友拿2个，可以分给几个小朋友？10.教室里有18张桌子，平均排成3排，每排几张？11.一盒饼干有24块，平均分给6个同学，每人几块？12.每张纸可以做5朵花，做了25朵花，需要几张纸？13.15个小朋友，每3人一组做游戏，可以分成几组？14.有12支铅笔，每6支装一盒，可以装几盒？15.小明有20元钱，每本故事书5元，可以买几本？拓展应用（15道）八、综合应用（10道）1.有3行苹果，每行4个。写出乘法算式（）和除法算式（）。2.妈妈买来12个桃子，平均分给小明和弟弟两个人，每人分（）个。3.有20个梨，每盘放5个，可以放几盘？又买来5个梨，现在每盘放5个，可以放几盘？4.一盒糖有18块，吃掉了6块，剩下的平均分给4个小朋友，每人分几块？5.24个同学分组活动，每6人一组，可以分成几组？如果每4人一组，可以分成几组？6.小明和小红一起做了10朵花，平均每人做几朵？7.有18个面包，卖出6个，剩下的平均分给3个小朋友，每人分几个？8.学校有15面彩旗，每行插5面，可以插几行？9.小明买3支同样的钢笔用了18元，每支钢笔多少元？10.20个同学参加跳绳比赛，每4人一组，可以分成几组？又来了4个同学，现在每4人一组，可以分成几组？九、开放探究（5道）1.写出两道不同的除法算式，使它们的商都是4。用一句乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式（如“三四十二”：3×4＝12，4×3＝12，12÷3＝4，12÷4＝3），请你写一组。3.生活中什么时候会用到“平均分”？请你举两个例子。4.想一想：24÷4和24÷6的商，哪个大？为什么？5.编一道用除法解决的问题，并解答出来。

参考答案一、判断对错（10道）1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×【易错警示】平均分要求每份分得同样多。第2题一份5个、一份3个不一样多，不是平均分；第10题还剩下1个，也没有做到每份同样多，不是平均分。二、填空（15道）1.62.43.34.65.56.47.48.69.310.411.612.613.514.615.4【易错警示】第5题和第6题都是把20个苹果平均分，但一个是“每4个一盘”求盘数，一个是“平均放在5个盘子”求每盘个数，分法不同、算式不同。求份数用“总数÷每份数”，求每份数用“总数÷份数”。三、除法算式的读写和各部分名称（10道）1.12÷3＝42.12除以3等于4；12；3；43.18除以6等于34.20；4；55.15÷5＝36.24除以4等于67.3；58.18÷6＝39.20÷4＝510.30；5；6【易错警示】除法算式读作“几除以几等于几”，要按从左到右的顺序读，不能说成“几除几”。被除数在除号前面，除数在除号后面，等号右边是商。四、用乘法口诀求商（15道）1.42.33.64.35.66.47.68.59.410.511.412.513.314.515.5【解题点拨】求商时想乘法口诀：除数是几，就想和几有关的乘法口诀。如12÷3，想“三四十二”，商是4。五、根据乘法口诀写算式（10道）1.3×4＝12，4×3＝12，12÷3＝4，12÷4＝32.30÷5＝6，30÷6＝53.2×6＝12，6×2＝124.20÷4＝5，20÷5＝45.3×4＝12；12÷3＝46.12÷4＝37.5×4＝20；20÷4＝58.2×3＝6，6÷2＝39.18÷6＝310.24÷4＝6【解题点拨】一句乘法口诀一般可以算两道乘法算式和两道除法算式（两个因数相同时除外）。乘法和除法是互逆运算。六、选择题（10道）1.B2.B3.B4.B5.A6.A7.C8.A9.A10.A【解题点拨】第7题三个算式的商分别是4、3、6，商最大的是12÷2＝6。第10题18÷3＝6和18÷6＝3都用口诀“三六十八”计算。七、解决问题（15道）1.12÷4＝3（本）2.18÷6＝3（个）3.24÷6＝4（筐）4.15÷5＝3（袋）5.20÷4＝5（人）6.12÷3＝4（支）7.30÷6＝5（个）8.16÷4＝4（把）9.10÷2＝5（个）10.18÷3＝6（张）11.24÷6＝4（块）12.25÷5＝5（张）13.15÷3＝5（组）14.12÷6＝2（盒）15.20÷5＝4（本）【解题点拨】平均分成几份求每份多少，用“总数÷份数”；每份几个求能分几份，用“总数÷每份数”。先找清已知什么、要求什么，再列除法算式。八、综合应用（10道）1.3×4＝12；12÷3＝4（或12÷4＝3）2.6（12÷2＝6）3.20÷5＝4（盘）；20＋5＝25（个），25÷5＝5（盘）4.18－6＝12（块），12÷4＝3（块）5.24÷6＝4（组）；24÷4＝6（组）6.10÷2＝5（朵）7.18－6＝12（个），12÷3＝4（个）8.15÷5＝3（行）9.18÷3＝6（元）10.20÷4＝5（组）；20＋4＝24（人），24÷4＝6（组）【解题点拨】两步应用题先读清题意：有的要先算出“剩下的数量”或“新的总数”，再平均分。如第4题先求吃掉6块后还剩12块，再算12÷4＝3。九、开放探究（5道）1.12÷3＝4，16÷4＝4（或20÷5＝4，24÷6＝4，答案不唯一）2.示例：“五六三十”：5×6＝30，6×5＝30，30÷5＝6，30