2026年普通高中学业水平合格性考试语文试卷（含详细答案）

2026年普通高中学业水平合格性考试语文试卷（含详细答案）考试说明：本试卷满分100分，考试时间90分钟。题型涵盖基础知识、古诗文阅读、现代文阅读、语言运用、作文，贴合普通高中语文会考命题标准，难度适中，适配学业水平合格考核要求。一、基础知识积累与运用（24分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（3分）（）A.笨拙（zhuó）亘古（gèn）恪守（kè）接踵而至（zhǒng）B.修葺（qì）莅临（lì）拮据（jū）屏息凝神（bǐng）C.龟裂（jūn）炽热（zhì）愧怍（zuò）纷至沓来（tà）D.豢养（huàn）粗犷（kuàng）筵席（yán）矫揉造作（jiǎo）2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）A.喧嚣浮躁迫不急待坦荡如砥B.抉择松弛相得益彰振聋发聩C.迁徙纯粹不屑置辨眼花缭乱D.端详寒暄走头无路自出心裁3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（3分）（）A.运动会开幕式上，各班方阵昂首阔步、浩浩荡荡，场面十分壮观。B.他对每一道题都精益求精，吹毛求疵的学习态度值得大家学习。C.面对突如其来的暴雨，路边的花草草木进退维谷，尽显狼狈。D.同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满了欢快的气氛。4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了显著提升。B.能否坚持每日练字，是提升书写水平、养成良好习惯的关键。C.秋天的校园，绿树婆娑，落叶纷飞，是一年四季中最美的季节。D.我们要珍惜当下的时光，努力学习，不负青春，不负韶华。5.下列句子标点符号使用正确的一项是（3分）（）A.我不知道他为什么今天迟到？是堵车了，还是身体不舒服？B.读书、品茶、写字，这些平凡的小事，总能治愈人心。C.“少年强则国强”，作为新时代青年，我们当奋勇争先。D.本次活动的主题是“青春、奋斗、成长”。6.古诗文默写（每空1分，共6分）（1）______________，______________。窈窕淑女，君子好逑。（《诗经·关雎》）（2）长风破浪会有时，______________。（李白《行路难》）（3）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》）（4）苏轼《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的句子是：______________，______________。7.名著阅读填空（3分）《红楼梦》是我国古典小说的巅峰之作，作者是清代的________。小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以________、________的爱情悲剧为主线，描绘了封建社会的人情百态与兴衰变迁。二、古诗文阅读（16分）（一）文言文阅读（10分）阅读《岳阳楼记》选段，完成8-11题予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。8.解释下列加点词语的含义（2分）（1）前人之述备矣备：________（2）春和景明景：________9.翻译下列句子（4分）（1）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。________________________________________________________________（2）浮光跃金，静影沉璧。________________________________________________________________10.文中写迁客骚人“悲”和“喜”的原因分别是什么？（2分）________________________________________________________________11.选段写景有何特点？请简要概括（2分）________________________________________________________________（二）古诗词鉴赏（6分）阅读《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，完成12-13题醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！12.词中“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”描绘了怎样的画面？（3分）________________________________________________________________13.全词抒发了词人怎样的思想感情？（3分）________________________________________________________________三、现代文阅读（20分）（一）记叙文阅读（12分）后院的木门照片上是一个清瘦的老人，留着稀疏的胡须，目光祥和地望着镜头。很多年后我才知道，这是我从未深刻了解过的爷爷。他终老于老家后院那间低矮的老屋，陪伴他度过晚年的，只有一扇不起眼的小木门。小时候，家里的新房盖在院前，青砖白墙，宽敞明亮。父母围着新房砌了院墙，只在院墙角落留了一扇窄小的木门，连通前院与后院。后院偏僻潮湿，老屋低矮昏暗，平日里很少有人过去。爷爷奶奶便一直住在后院，守着那一方安静的天地。自我记事起，爷爷就已经年迈体弱，腿脚不便，很少走出后院。每日三餐，母亲都会推开那扇木门，端着饭菜、热水走进后院。清晨开门通风，午后晾晒被褥，冬日生炉取暖，日复一日，这扇木门成了前后院唯一的纽带，也成了我们一家人维系温情的通道。我小时候不懂事，总觉得后院冷清压抑，从不主动推开那扇木门。偶尔被母亲叫去送东西，也只是匆匆推门、放下物件，转身就跑，从未停下脚步，好好看看独自坐在老屋门口的爷爷。那时的我，贪恋前院的热闹鲜活，从未察觉后院的寂静与孤单，从未读懂木门背后老人默默的守候。爷爷话不多，一辈子勤恳劳作，沉默寡言。他一生扎根故土，守着田地，守着老屋，守着家人。年轻时为家庭奔波劳碌，年老体衰后，便困在小小的后院里，安安静静地度过余生。他从不抱怨子女的疏忽，从不奢求热闹的陪伴，只是默默接纳着晚年的孤寂。后来爷爷走了，后院的木门彻底闲置下来。木门的木头渐渐褪色、干裂，合页慢慢生锈，再也没有人频繁推开它。前院的生活依旧热闹，日子依旧缓缓向前，可那扇木门背后的温暖，再也找不回来了。长大离家后，我常常想起老家的后院，想起那扇老旧的木门。那扇普普通通的木门，锁住了爷爷孤寂的晚年，也藏着我年少无知的遗憾。我们总以为来日方长，总觉得陪伴还有无数机会，却不知时光匆匆，很多转身就是永远。如今再回老家，我总会轻轻推开那扇木门。院内草木丛生，老屋静默伫立，风吹过木门，发出轻微的吱呀声，像是岁月温柔的低语。我终于懂得，这扇木门承载的不仅是一段岁月，更是藏在烟火里的亲情，是来不及珍惜的温柔。14.文章围绕“后院的木门”展开叙事，请梳理作者的情感变化。（4分）年少时：漠视、疏离→爷爷离世后：________→长大后：________15.赏析文中画线句子“风吹过木门，发出轻微的吱呀声，像是岁月温柔的低语”。（4分）________________________________________________________________16.结合全文，说说“木门”在文中的象征意义。（4分）________________________________________________________________（二）说明文阅读（8分）传统节气的文化意蕴二十四节气是我国古人观察天象、顺应自然、总结农事规律形成的智慧结晶，是根植于农耕文明的传统文化瑰宝，至今仍深刻影响着国人的生活与审美。二十四节气精准反映了四季更迭、气候变迁与物候变化。古人通过观测日月星辰、雨雪风霜，将一年划分为二十四时段，每个节气对应独特的气候特征与农事活动。立春启岁、春分播种、夏至耘田、秋收冬藏，节气流转串联起四季农事，指导着古人的生产劳作，是古代农耕社会的“时间指南”。除了实用的农事价值，二十四节气更蕴含着深厚的人文意蕴。节气不仅是自然时序的刻度，更是国人生活美学与精神追求的载体。清明踏青、端午祈福、中秋赏月、冬至团圆，诸多传统民俗与节气深度融合，形成了独具特色的民俗文化体系。节气教会国人顺应自然、敬畏天地，也滋养了中国人平和从容、顺势而为的处世智慧。在现代社会，二十四节气并未过时。它脱离了单纯的农事功能，成为传承传统文化、凝聚民族情感的重要载体。如今，节气文化融入饮食、养生、文学、艺术等各个领域，成为现代人感知自然、亲近传统的重要方式，彰显着中华传统文化生生不息的生命力。2016年，二十四节气被列入联合国非物质文化遗产名录，成为世界认可的中华文化符号。17.本文围绕二十四节气介绍了哪三方面内容？（3分）________________________________________________________________18.下列关于文章内容的理解，正确的一项是（5分）（）A.二十四节气只适用于古代农耕生产，对现代生活没有价值。B.二十四节气是古人主观创造的时序体系，与自然规律无关。C.节气融合诸多民俗，承载着国人的生活美学与处世智慧。D.二十四节气申遗成功后，才正式成为中华传统文化符号。四、语言综合运用（10分）19.仿照画线句子，续写两个句子，构成排比句。（4分）读书是一场温柔的修行，让浮躁的内心归于平和；读书是一次温暖的遇见，让平凡的日子满溢温柔；__________，__________；__________，__________。20.概括下面语段的主要内容，不超过30字。（3分）近年来，各地中小学持续推进书香校园建设，通过开设阅读课、举办读书分享会、创建班级图书角、开展经典诵读活动等多种形式，引导学生养成每日阅读的习惯，丰富学生课余生活，提升学生人文素养，让书香浸润校园每一个角落。________________________________________________________________21.口语交际：你的同桌沉迷手机短视频，疏于读书学习，成绩下滑，请你委婉劝说。（3分）________________________________________________________________五、作文（30分）22.请以《藏在平凡里的美好》为题，写一篇记叙文。要求：①文体规范，真情实感；②字数不少于600字；③文中不得出现真实校名、人名、地名；④书写工整，卷面整洁。六、详细参考答案及解析一、基础知识积累与运用（24分）1.B解析：A项“笨拙（zhuó）”应为zhuō；C项“炽热（zhì）”应为chì；D项“粗犷（kuàng）”应为guǎng。2.B解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“不屑置辨”应为“不屑置辩”；D项“走头无路”应为“走投无路”。3.A解析：B项“吹毛求疵”指刻意挑剔缺点，是贬义词，不能形容认真学习；C项“进退维谷”形容处境艰难、进退两难，不能形容花草；D项“正襟危坐”形容严肃拘谨，与“谈笑风生”的轻松氛围矛盾。4.D解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；B项两面对一面，删去“能否”；C项主宾搭配不当，“校园”不是“季节”。5.D解析：A项陈述句误用问号，第一个问号改为逗号；B项并列短句之间不用顿号，顿号改为逗号；C项引用句子作分句，逗号应放在引号内。6.默写答案（1）关关雎鸠，在河之洲（2）直挂云帆济沧海（3）自缘身在最高层（4）但愿人长久，千里共婵娟7.名著答案：曹雪芹；贾宝玉、林黛玉二、古诗文阅读（16分）8.词语解释（1）备：详尽、完备（2）景：日光9.句子翻译（1）洞庭湖衔接远山，吞吐长江江水，水势浩大、宽阔无边。（2）浮动的波光像跳动的金子，平静的月影像沉入水中的玉璧。10.情感缘由悲：阴雨连绵、萧瑟凄凉的景象，触发迁客骚人去国怀乡、忧谗畏讥的悲情；喜：春光明媚、万物繁盛的美景，让人心胸开阔、宠辱皆忘。11.写景特点动静结合、虚实相生；对比鲜明，阴晴景色反差强烈；层次清晰，由整体到局部，描绘生动壮阔。12.画面描绘军营里，将士们分食烤牛肉，悠扬雄壮的塞外乐曲响彻军营，展现出军营豪迈壮阔、士气高昂的练兵场景。13.思想感情抒发了词人渴望驰骋沙场、建功立业的报国壮志，同时表达了壮志难酬、年华老去的悲愤与遗憾。三、现代文阅读（20分）14.情感变化：愧疚遗憾、怀念追忆15.句子赏析运用拟人修辞，将风吹木门的声响比作岁月的低语，生动形象地写出了老屋木门的古朴静谧，渲染出温柔又怅然的氛围，寄托了作者对爷爷的怀念和对过往遗憾的释怀，语言细腻温情。16.木门象征意义①象征爷爷孤寂平淡的晚年生活；②象征家