八年级上册道德与法治 第三单元-第七课-第二框 践行平等（新教材教学课件）

第三单元

勇担社会责任第七课

追求自由平等7.2

践行平等八年级上

新课导入情境思考：观看视频，你有哪些认识？生活中存在一些不平等的现象，我们要努力践行平等视频：快递公司以性别为由拒收女员工时长：1分51秒自主学习1.平等的表现有哪些?2.平等的重要性是什么?3.如何践行平等?请大家仔细阅读课本P61-P65，思考以下问题，时间5分钟。核心素养目标道德修养：增强平等意识，平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生、不凌弱。法治观念：理解法律面前人人平等。了解公民的合法权益一律平等地受到法律保护，对任何人的违法犯罪行为都依法予以追究，不允许任何人有超越法律的特权。情境思考：结合实例，谈谈你对男女平等的认识。平等意味着同等情况同等对待，比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。

新中国成立以来，妇女解放取得了旧中国不可比拟的成就和进步。随着经济社会发展和公共服务的完善，妇女的各项权利得到了很好保障。今天，妇女健康水平明显提高，平均预期寿命超过80岁;义务教育、高中教育、高等教育中性别差距基本消除;妇女在各类社会保险中平等参保、平等享受待遇，美好生活更有保障。我国妇女权益保障取得的历史性成就，为每一位妇女获得人生出彩和梦想成真的机会奠定了坚实基础。平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。情境思考：1.观看视频，你对平等有了怎样的认识？2.你在生活中遇到过类似的事情吗？你当时是怎样做的？视频：农民工面馆吃饭遭拒绝时长：1分57秒平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。《中华人民共和国宪法》第四条第一款中华人民共和国各民族一律平等。《中华人民共和国宪法》第三十七条第一款受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。《中华人民共和国宪法》第四条第一款对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。我国宪法和法律都有关于平等的规定

小组讨论：结合上述宪法和法律的规定，联系现实生活，谈谈你

对“法律面前一律平等”的理解。《中华人民共和国宪法》第三十三条第四款任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这种差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。现实生活中，有一些人，如老人、儿童、孕妇、残疾人，由于他们的年龄、身体状况等原因，在乘坐公共交通工具、得社会帮助等方面，会享有一定的优先权，获得特别的关照。城市无障碍花园地铁车厢里的

爱心座椅情境思考：这些差别对待的做法是否违反了平等原则和精神?平等的表现（教材P61-63）1（1）平等意味着同等情况同等对待。①平等表现为人格平等。生活中，人们虽然有贫富之分、知识多寡之别，但是在人格上是一律平等的，没有高低贵贱之分。所有人的人格尊严都受到法律平等保护，不容亵渎和侵犯。②平等意味着权利义务平等。任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）平等还体现在不同情况差别对待、针对弱势群体等，有时差别对待的做法，并没有违反平等原则和精神，相反，是为了让他们获得实实在在的平等。课堂笔记平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。情境思考：观察上述漫画，你有何感想？平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。

在云南保山的银坡村，一位叫李芳的农村女性当选为村委会主任,她曾经也是围着灶台转的家庭主妇。她上任后，她带着村里的种植能手去邻县学习羊肚菌大棚技术，挨家挨户教留守妇女用手机直播带货；还在村头大槐树下支起“妇女议事桌”，推动建立“乡村妇女议事会”，鼓励女性参与村务决策；同时牵头创办“农家书屋”和民族文化传习班。如今，傍晚时分总能看见妇女们带着孩子来读书、学手艺。

李芳常说：“以前觉得‘女人就得守家’，现在才知道，咱也能站在村口给村子‘指方向’！”银坡村的“平等实践课”情境思考：结合材料，谈谈李芳的做法彰显了平等具有哪些重要价值？平等的重要性（教材P63）2（1）平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容。（2）平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享。课堂笔记视频：司机给农民工“让座”时长：1分11秒情境思考：视频中司机的做法说明了什么?平等对待他人。我们要平等地对待所有社会成员，尊重他人人格，不欺生，不凌弱。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。情境思考：国务院办公厅出台该意见背后的考量是什么?国务院办公厅印发的《关于进一步加强困境儿童福利保障工作的意见》聚焦孤儿、事实无人抚养儿童、残疾儿童、重病儿童、贫困家庭儿童等各类困境儿童群体。在生活保障上，健全孤儿、事实无人抚养儿童基本生活保障标准动态调整机制，将最低生活保障边缘家庭中的重病、重残儿童参照单人户纳入最低生活保障范围；医疗保障方面，全额资助孤儿参保，有条件的地方在年度救助限额、救助比例上对困境儿童适度倾斜；教育上，保障困境儿童均等接受教育服务，加大教育救助力度，减免相关费用。保障困境儿童权益

践行平等权利理念敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之应据理力争，用合法的方式捍卫平等。情境思考：张某的做法带给我们什么启示？

大学生张某参加公务员考试，他的笔试和面试成绩在报考同一个岗位的近百名考生中名列第一。因在随后的体检中被查出携带乙肝病毒，他被招考岗位所在的市人事局以意见不合格为由拒绝录用。无奈，张某一纸诉状递到人民法院，状告市人事局侵犯其合法权利。人民法院在判决中确认，被告市人事局在公务员招录过程中做出取消原告张某进去考核程序资格的行为，主要证据不足，依据法律规定，该行为应予撤销。这起全国首例“乙肝歧视”案以原告张某的胜诉而告终。该案件对后来出台废止“乙肝歧视”的国家政策产生了重要影响。情境思考：面对“靠关系要求优先办事”等现象，我们该如何践行平等理念？践行平等要坚决反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。

为国家和人民作出过突出贡献的人违法犯罪可以免受处罚（×）易混易错改正：任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权（√）如何践行平等？（教材P63-64）3实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同构建平等有序的社会。（1）平等对待他人。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要平等地对待所有社会成员尊重他人人格，不欺生、不凌弱。课堂笔记如何践行平等？（教材P63-64）3（2）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之应据理力争，用合法的方式捍卫平等。（3）要坚决反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。任何人都必须在宪法和法律范围内活动，不得有超越宪法和法律的特权。课堂笔记平等意味着不同情况差别对待平等的表现践行平等如何践行平等平等的重要性敢于抵制不平等的行为平等是人类的崇高理想，是社会主义核心价值观的重要内容平等意味着同等情况同等对待平等是社会发展的永恒主题，它有助于人们政治上平等参与、经济上共同富裕、文化上共建共享平等对待他人坚决反对特权课堂小结1.平等表现为人格平等。下列做法与之相符的是（

）①

某明星在机场拒绝为粉丝签名，但礼貌说明理由②

志愿者帮扶自闭症儿童时，始终以鼓励的语气交流③

餐馆老板对衣着朴素的顾客和西装革履的顾客一视同仁地热情服务④

班里转来一位残疾同学，小亮背地里给对方起了带有侮辱性的绰号A.①②B.①④C.②③D.③④随堂练习→说法正确→体现的是文明素养→说法正确→违背“人格平等”原则C2.建立老年人优先办理“绿色通道”；提供“大字版”文书范本方便老年群体参考；配备老花镜、医药箱等便民设施；继续保留现金、银行卡等传统收费方式，方便老年人支付……这些举措()A.违背了同等情况同等对待的原则B.体现了不同情况差别对待的原则C.表明老年人享有不受法律约束的特权D.说明平等就是公民应该拥有相同权利→与“特权”无关→属于不同情况差别对待，而非违背“同等情况同等对待”→说法正确→平等并非“权利相同”B3.面对漫画中的现象，我们应有的态度是（

）A.

这属于对方的自由，我们无能为力B.

没有绝对的平等，要换个角度看待问题C.

要敢于抵制不平等的行为D.

不用太过在意，要相信天生我材必有用→说法正确→说法错误，我们要敢于抵制不平等的行为→说法错误→“不在意”的态度可能纵容歧视行为C4.(2025湖南长沙)我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”下列内容体现这一规定的是()A.神舟二十号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射B.第四届湖南旅游发展大会在历史文化名城岳阳举行C.澳门回归祖国二十五年来发生了翻天覆地的变化D.来自不同行业的全国人大代表齐聚北京共商国是→未体现→未体现→未体现→说法正确D5.（2025天津）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列做法体现践行平等的是（

）A.看到他人身处险境主动报警B.指导社区老人使用智能手机C.公司规定只招重点高校毕业生D.在公共交通工具上设置爱心专座→未体现→未体现→未体现→说法正确D6.近年来，多名涉嫌严重违纪违法的省部级官员被依法查处。他们中有人认为“自己为地方发展作出过贡献，应从轻处罚”，但法院均依法予以严惩，明确指出“功不抵过”。这一现象表明（）①

践行平等必须反对特权思想②

法律对全体社会成员具有普遍约束力，特权行为必受制裁③

官员的贡献与违法行为应分开评价，但贡献可适当影响量刑④

任何超越宪法和法律的行为，都会损害平等原则和法律权威A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④→"贡献影响量刑"实质是变相特权，违背平等原则→说法正确→说法正确→说法正确B7.某班围绕“平等”这一社会主义核心价值观展开讨论，同学们对以下行为或现象进行点评。正确的是（

）A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A现象点评某县人大代表选举中，组织流动票箱方便高龄选民投票，保障其选举权。①

平等有助于人们在政治上平等参与国家推进乡村振兴战略，加大对农村产业扶持力度，缩小城乡居民收入差距。②

平等有助于人们在经济上共同富裕某市博物馆、图书馆向公众免费开放，并提供手语讲解、盲文读物等服务。③

平等要求文化资源全民共享，特殊群体的文化权益应得到特别保障某地建立生态补偿机制，对限制开发的生态保护区给予财政转移支付，保障当地居民生活水平。④

平等就是不同区域享有完全相同的发展权利，不应限制任何区域的开发→混淆了“平等”与“绝对平均”的概念,错误8.（教材素材改编）阅读材料，回答问题。1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁，管后劲的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装，陈云知道后，非常严肃地对这位同志说:“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发?现在