初中语文作文写作方法_第1页
初中语文作文写作方法_第2页
初中语文作文写作方法_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中语文作文写作方法序号模块知识点核心内容（定义/公式/原理/方法）典型例题与易错提醒1审题立意审题三看看题目类型（全命题、半命题、材料作文、话题作文），看限制词（时间、地点、数量、人称），看题眼（关键词，往往提示写作重心）。易错：半命题作文补题要"小、新、真"，避免大而空。2审题立意立意四点要求正确（符合主流价值观）、集中（一个中心）、深刻（由事及理）、新颖（避免老套）。方法：小切口、深挖掘、由现象到本质。3拟题拟题技巧①化用诗词名句；②用修辞（比喻、拟人、引用）；③设置悬念；④巧用符号；⑤以物寄情。忌：题目过长、大而空、以话题原词作题。4开头开头四法①开门见山点题；②环境描写渲染气氛；③引用名言名句；④设置悬念引出。忌：开头啰嗦、绕圈子不入题。5结尾结尾四法①卒章显志点明中心；②照应开头首尾呼应；③含蓄抒情余味无穷；④议论升华深化主题。忌：结尾草率或画蛇添足。6结构常见结构模式①总分总（清晰稳妥）；②一线串珠（一条线索贯穿）；③片段组合（小标题式）；④欲扬先抑（制造波澜）。建议：考场作文首选总分总，稳妥易得分。7选材选材三原则真实（亲身经历）、典型（有代表性）、新颖（不落俗套）。技巧：避"俗"（下雨送伞、生病照顾）、选"小"（以小见大）。8描写动作描写选准一连串动词，分解动作过程，如"他攥紧拳头，咬住嘴唇，猛地转过身，大步流星地走了出去"。忌：只用"他做了……"这类概括句。9描写语言、心理、神态描写语言描写要符合身份性格；心理描写可直白（我想……）也可含蓄（借环境、动作暗示）；神态描写抓住眼神、表情。组合使用多种描写，人物才立体。10描写环境描写烘托用景物烘托心情：乐景写乐、哀景写哀，也可乐景写哀形成反差。注意：环境描写要服务人物与主题，不能为写景而写景。11手法以小见大与借物抒情以小见大：从生活中的小事、小物写出大道理；借物抒情（托物言志）：把情感寄托在具体事物上。例：以"一把旧伞"写出母爱，以"墙角小草"写出坚韧。12表达记叙与议论抒情结合记叙是主体，适当插入议论抒情，起到点题、升华的作用。忌：议论抒情过多冲淡叙事，或全篇叙述没有点睛之笔。13语言语言升格四招①句式灵活（长短句结合）；②善用修辞；③多用成语和名句；④细节传神。方法：写完通读一遍，把平淡句改成有画面感的句子。14应试常见失分与提分失分点：审题偏差、中心不明、选材陈旧、语言平淡、书写潦草、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论