人教版小学五年级语文上册第3单元阅读理解专项训练习题及答案

人教版小学五年级语文上册第3单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页人教版小学五年级语文上册第3单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）沉甸甸（chéndiāndiān）B.挣扎（zhēngzhá）撕扯（sīchě）慈祥（cíxiáng）C.挑剔（tiāotì）模仿（mófǎng）摇篮（yáolán）D.挣扎（zhèngzhá）撕扯（sīchě）慈祥（cíxiáng）参考答案：B2.《落花生》的作者是谁？A.冰心B.许地山C.巴金D.鲁迅参考答案：B3.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使我深受教育，明白了做人的道理。B.他的演讲精彩极了，赢得了在场的所有人热烈地鼓掌。C.学校开展了一系列丰富多彩的文体活动，丰富了我们的课余生活。D.虽然遇到了很多困难，但他还是坚持完成了任务。参考答案：C4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自哪位诗人？A.杜甫B.李白C.清代龚自珍D.苏轼参考答案：C5.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.弯弯的月儿像小船。B.他跑得像飞一样快。C.老师像明灯，照亮我们前进的道路。D.春风吹拂着柳树，柳枝随风摇摆。参考答案：C6.《慈母爱》这篇课文主要表达了什么？A.对大自然的热爱B.对小动物的喜爱C.对母亲的深厚感情D.对友情的珍视参考答案：C7.下列词语中，书写完全正确的一项是A.摇蓝慈祥挣扎B.摇篮慈祥挣扎C.摇篮慈祥挣扎D.摇篮慈祥挣扎参考答案：B8.“人无志不立，树无根不荣。”这句话的意思是A.人没有志向就不能站得直B.树没有根就不能长得茂盛C.人要有志向，才能有所作为D.树要长得茂盛，就必须有根参考答案：C9.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他问：“你叫什么名字？”B.今天天气真好，万里无云，真适合出去玩。C.老师说：“你要好好学习，天天向上。”D.他跑得快，像一阵风。参考答案：A10.《珍珠鸟》这篇课文主要写了什么？A.一只珍珠鸟的美丽外表B.一只珍珠鸟的悲惨命运C.作者与珍珠鸟之间发生的感人故事D.珍珠鸟的饲养方法参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《爬山虎的脚》的作者是______。参考答案：叶圣陶2.在课文《落花生》中，作者通过描写花生的______、______、______，表达了要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。参考答案：味道；样子；用途3.《慈母爱》中“______，______”这两句诗表达了诗人对母亲深沉的爱和感激之情。参考答案：慈母手中线；游子身上衣4.课文《圆明园的毁灭》通过描写圆明园昔日的______、______、______，表达了作者对祖国文化灿烂的热爱和对侵略者的无比仇恨。参考答案：建筑精美；布局宏伟；物产丰富5.《李姓》这篇课文通过讲述______的故事，说明了______的道理。参考答案：李姓；做人要诚实守信6.诗句“______，______”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨美丽的景色。参考答案：春眠不觉晓；处处闻啼鸟7.课文《黄继光》记叙了抗美援朝战争中，英雄黄继光为了战斗的胜利，用______堵住了敌人的枪眼，壮烈牺牲的故事。参考答案：胸膛8.《挑山工》这篇课文通过描写______和______的挑山工，说明了______的道理。参考答案：老挑山工；小挑山工；只要有毅力，坚持不懈，就能取得成功9.课文《慈母爱》中“______，______”这两句诗生动地描绘了母亲深夜为“我”缝补衣服的情景。参考答案：夜深了；母亲还在灯下缝补10.《圆明园的毁灭》中“______，______”这句话表达了作者对祖国文化遗产的无比痛心和强烈的爱国情感。参考答案：这伟大的建筑，这伟大的工程；我们不能忘记这一页历史三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》。参考答案：√3.汉字“人”属于象形字。参考答案：√4.在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”是状语。参考答案：√5.《小蝌蚪找妈妈》是一篇童话故事。参考答案：√6.“把”字句和“被”字句在表达意思上完全相同。参考答案：×7.诗歌《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维。参考答案：×8.成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。参考答案：√9.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋。参考答案：√10.句子“这个苹果很大”是陈述句。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《小草》这首诗所表达的主要思想感情。参考答案：这首诗表达了小草虽然渺小，但生命力顽强，不畏艰难，顽强生长的思想感情。2.说明《黄山奇松》中作者是如何描写松树的形态和特点的。参考答案：作者通过描写松树的形态和特点，表现了黄山奇松的奇特和美丽。作者运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描写了松树的形状、姿态和生长环境，表现了松树的坚韧不拔和顽强的生命力。3.列举《鲸》这篇说明文从哪些方面介绍了鲸的特点。参考答案：这篇说明文从鲸的体型、生活习性、呼吸方式、种类等方面介绍了鲸的特点。4.分析《蟋蟀的住宅》中作者是如何通过描写蟋蟀的住宅来表现蟋蟀的勤劳和智慧。参考答案：作者通过描写蟋蟀的住宅，表现了蟋蟀的勤劳和智慧。作者详细描写了蟋蟀住宅的选址、结构、特点等，表现了蟋蟀的勤劳和智慧。5.简述《秋天的雨》这篇课文是如何运用比喻和拟人手法的。参考答案：这篇课文运用比喻和拟人手法，生动形象地描写了秋天的雨。作者将秋天的雨比作“一把钥匙”，将秋天的雨拟人化，表现了秋天的雨的神奇和美丽。6.说明《慈母情深》中作者通过哪些细节描写表现了母亲的深情。参考答案：作者通过描写母亲工作环境的艰苦、母亲的动作、母亲的语言等细节描写，表现了母亲的深情。例如母亲工作时的疲惫、母亲对作者的关爱等。7.列举《圆明园的毁灭》这篇课文从哪些方面描写了圆明园的辉煌。参考答案：这篇课文从圆明园的建筑风格、收藏文物、园林景观等方面描写了圆明园的辉煌。作者详细描写了圆明园的建筑风格，指出圆明园是“万园之园”；然后介绍了圆明园收藏的文物，指出圆明园收藏了大量的珍宝；最后介绍了圆明园的园林景观，指出圆明园的园林景观优美。8.分析《李春》这篇课文是如何介绍赵州桥的建造特点和巧妙设计的。参考答案：这篇课文通过介绍赵州桥的建造特点，表现了赵州桥的巧妙设计。作者介绍了赵州桥的建造时间、建造材料、建造特点等，表现了赵州桥的巧妙设计。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小丽是个热爱自然的孩子。周末，她跟着爸爸妈妈去郊外的森林公园玩。公园里绿树成荫，鸟语花香，空气清新。小丽看到一只小松鼠在树枝间跳跃，非常活泼可爱。她还想到了自己在学校学到的知识，知道松鼠是杂食性动物，喜欢吃松果、坚果和水果。小丽还看到了一只小鸟在树上筑巢，她想起了老师讲解的鸟类繁殖的知识，知道春天是鸟类筑巢的季节。公园里还有一条清澈的小溪，溪水潺潺，鱼儿在水中游来游去。小丽和爸爸妈妈沿着小溪走了很久，欣赏着美丽的风景。他们还捡拾了一些落叶和树枝，准备带回家做手工。夕阳西下，小丽一家依依不舍地离开了森林公园。这次郊游让小丽更加热爱大自然，也让她学到了很多知识。1.小丽在森林公园里看到了什么动物？参考答案：小松鼠和小鸟2.小丽知道松鼠喜欢吃什么？参考答案：松果、坚果和水果3.材料中提到了小鸟筑巢的季节是什么时候？参考答案：春天4.小丽一家在森林公园里做了什么？参考答案：捡拾了一些落叶和树枝5.这次郊游对小丽有什么影响？参考答案：让小丽更加热爱大自然，也让她学到了很多知识6.根据材料，小丽一家在森林公园里沿着什么走了很久？参考答案：小溪7.材料中提到了小丽一家准备带回家做手工的材料是什么？参考答案：落叶和树枝8.小丽一家离开森林公园的时候是什么时候？参考答案：夕阳西下的时候标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项中“沉甸甸”的读音应为chéndiāndian，错误；“挑”的读音应为tiǎo，错误。B项全部正确。C项中“模”的读音应为mú，错误。D项中“挣”的读音应为zhēng，错误。故选B。2.参考答案：B解析：《落花生》的作者是许地山。冰心是《寄小读者》的作者，巴金是《家》的作者，鲁迅是《阿Q正传》的作者。故选B。3.参考答案：C解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”。B项中“热烈地”与“鼓掌”语义重复，应删去“热烈地”。D项中“虽然”与“但是”搭配不当，应删去“但是”。故选C。4.参考答案：C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。杜甫是唐代诗人，代表作有《登高》《春望》等。李白是唐代诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。苏轼是宋代诗人，代表作有《水调歌头》《念奴娇•赤壁怀古》等。故选C。5.参考答案：C解析：A项运用了比喻修辞手法，把“月儿”比作“小船”。B项运用了夸张修辞手法。C项运用了比喻修辞手法，把“老师”比作“明灯”。D项没有运用修辞手法。故选C。6.参考答案：C解析：《慈母爱》这篇课文通过具体事例，表现了母亲对子女无私的爱，表达了作者对母亲的深厚感情。故选C。7.参考答案：B解析：A项中“摇蓝”应为“摇篮”。C项中“慈祥”应为“慈祥”。D项中“挣扎”应为“挣扎”。B项全部正确。故选B。8.参考答案：C解析：“人无志不立，树无根不荣。”这句话的意思是，人如果没有志向，就不能有所作为；树如果没有根，就不能长得茂盛。这句话比喻人要立志，才能有所成就。故选C。9.参考答案：A解析：A项中引号使用正确。B项中逗号应改为句号。C项中句号应改为逗号。D项中逗号应改为句号。故选A。10.参考答案：C解析：《珍珠鸟》这篇课文通过记叙作者与珍珠鸟从陌生到熟悉，建立起深厚感情的过程，表达了作者对生命的尊重和热爱。故选C。二、填空题1.参考答案：叶圣陶解析：本题考查对作家作品的了解。《爬山虎的脚》是著名作家叶圣陶先生创作的一篇观察写景的散文，通过细致的观察，生动地描绘了爬山虎的叶子和脚的特点，表达了作者对生活的热爱和对细致观察的赞美。答案依据是该作品的作者信息，属于基础识记内容。2.参考答案：味道；样子；用途解析：本题考查对课文内容的理解。《落花生》是许地山先生的一篇散文，作者通过描写花生的味道、样子、用途，以及花生在人们生活中的作用，表达了要做像花生一样朴实无华、默默奉献、有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人的道理。答案依据是课文中的具体描写和作者的寓意，属于理解课文内容的能力。3.参考答案：慈母手中线；游子身上衣解析：本题考查对古诗的理解。《慈母爱》是唐代诗人孟郊创作的一首诗，通过描写母亲为儿子缝补衣服的情景，表达了诗人对母亲深沉的爱和感激之情。“慈母手中线，游子身上衣”这两句诗生动地描绘了母亲深夜为儿子缝补衣服的情景，表达了母亲对儿子的爱和对儿子的牵挂。答案依据是诗句的内容和寓意，属于对古诗的理解。4.参考答案：建筑精美；布局宏伟；物产丰富解析：本题考查对课文内容的理解。《圆明园的毁灭》是部编版小学五年级语文上册第3单元的一篇课文，通过描写圆明园昔日的建筑精美、布局宏伟、物产丰富，表达了作者对祖国文化灿烂的热爱和对侵略者的无比仇恨。答案依据是课文中的具体描写，属于对课文内容的理解。5.参考答案：李姓；做人要诚实守信解析：本题考查对课文的理解。《李姓》这篇课文通过讲述一个关于李姓家族诚实守信的故事，说明了做人要诚实守信的道理。答案依据是课文的主旨，属于对课文内容的理解。6.参考答案：春眠不觉晓；处处闻啼鸟解析：本题考查对古诗的理解。诗句“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，描绘了春天早晨美丽的景色和诗人宁静的睡眠状态。答案依据是诗句的内容和出处，属于对古诗的理解。7.参考答案：胸膛解析：本题考查对课文内容的理解。《黄继光》这篇课文记叙了抗美援朝战争中，英雄黄继光为了战斗的胜利，用胸膛堵住了敌人的枪眼，壮烈牺牲的故事。答案依据是课文中的具体描写，属于对课文内容的理解。8.参考答案：老挑山工；小挑山工；只要有毅力，坚持不懈，就能取得成功解析：本题考查对课文的理解。《挑山工》这篇课文通过描写老挑山工和小挑山工的挑山工，说明了只要有毅力，坚持不懈，就能取得成功的道理。答案依据是课文的主旨，属于对课文内容的理解。9.参考答案：夜深了；母亲还在灯下缝补解析：本题考查对课文的理解。课文《慈母爱》中“夜深了，母亲还在灯下缝补”这两句诗生动地描绘了母亲深夜为“我”缝补衣服的情景，表达了母亲对儿子的爱和对儿子的牵挂。答案依据是诗句的内容和寓意，属于对课文的理解。10.参考答案：这伟大的建筑，这伟大的工程；我们不能忘记这一页历史解析：本题考查对课文的理解。《圆明园的毁灭》中“这伟大的建筑，这伟大的工程；我们不能忘记这一页历史”这句话表达了作者对祖国文化遗产的无比痛心和强烈的爱国情感，呼吁人们铭记历史，振兴中华。答案依据是课文中的具体描写和作者的寓意，属于对课文内容的理解。三、判断题1.参考答案：√解析：题干表述正确。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首著名诗篇，全诗仅二十字，却表达了诗人深厚的思乡之情，是李白最广为人知的诗作之一。2.参考答案：√解析：题干表述正确。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”出自唐代诗人王勃的《滕王阁序》，描绘了滕王阁上壮丽的秋景，是千古名句。3.参考答案：√解析：题干表述正确。汉字“人”是通过模仿人的形象而创造的字，属于象形字，是汉字造字法中的一种基本类型。4.参考答案：√解析：题干表述正确。在句子“他高兴地跑了起来”中，“高兴地”用来修饰动词“跑”，说明跑的方式或状态，是状语。5.参考答案：√解析：题干表述正确。《小蝌蚪找妈妈》是一篇经典的童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程，富有教育意义，是中国小学语文教材中的常见篇目。6.参考答案：×解析：题干表述错误。“把”字句和“被”字句在表达意思上并不完全相同。虽然两者都用于表示被动意义，但在语用功能、侧重点和情感色彩上存在差异。“把”字句通常强调动作的完成或对宾语的处置，而“被”字句则更侧重于受事者的状态或遭遇，有时带有贬义或不幸的意味。7.参考答案：×解析：题干表述错误。《九月九日忆山东兄弟》的作者是唐代诗人王维，而非王勃。这首诗是王维创作于重阳节时思念家乡亲人的作品，表达了诗人对亲人的深切思念之情。8.参考答案：√解析：题干表述正确。成语“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，与“画龙点睛”正好相反，强调的是不必要的添加。9.参考答案：√解析：题干表述正确。在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”表示猪，合在一起表示有房屋和猪的家里，象征着安定的生活。10.参考答案：√解析：题干表述正确。句子“这个苹果很大”是用陈述的方式说明事实，属于陈述句，表达了说话人对苹果大小的判断。四、简答题1.参考答案：这首诗表达了小草虽然渺小，但生命力顽强，不畏艰难，顽强生长的思想感情。解析：本题考查对诗歌思想感情的理解。《小草》这首诗通过描写小草在石缝中生长，表达了小草虽然渺小，但具有顽强的生命力和不屈不挠的精神。诗歌中“野火烧不尽，春风吹又生”的句子，生动地表现了小草顽强的生命力。这首诗表达了作者对小草的赞美，也寄托了作者对人们在逆境中顽强拼搏精神的赞美。答案的采分点包括：①小草的生命力顽强；②小草不畏艰难，顽强生长。2.参考答案：作者通过描写松树的形态和特点，表现了黄山奇松的奇特和美丽。作者运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描写了松树的形状、姿态和生长环境，表现了松树的坚韧不拔和顽强的生命力。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。《黄山奇松》这篇课文通过描写黄山奇松的形态和特点，表现了黄山奇松的奇特和美丽。作者运用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地描写了松树的形状、姿态和生长环境，例如“迎客松”像一位热情好客的主人，“送客松”像一位依依不舍的朋友。这些描写表现了松树的坚韧不拔和顽强的生命力。答案的采分点包括：①作者运用比喻、拟人等修辞手法；②生动形象地描写了松树的形状、姿态和生长环境；③表现了松树的坚韧不拔和顽强的生命力。3.参考答案：这篇说明文从鲸的体型、生活习性、呼吸方式、种类等方面介绍了鲸的特点。解析：本题考查对说明文内容的理解和概括。《鲸》这篇说明文从鲸的体型、生活习性、呼吸方式、种类等方面介绍了鲸的特点。作者首先介绍了鲸的体型，指出鲸是生活在海洋中的哺乳动物，体型庞大；然后介绍了鲸的生活习性，指出鲸是胎生哺乳动物，用肺呼吸；最后介绍了鲸的种类，将鲸分为须鲸和齿鲸两大类。答案的采分点包括：①鲸的体型；②鲸的生活习性；③鲸的呼吸方式；④鲸的种类。4.参考答案：作者通过描写蟋蟀的住宅，表现了蟋蟀的勤劳和智慧。作者详细描写了蟋蟀住宅的选址、结构、特点等，表现了蟋蟀的勤劳和智慧。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。《蟋蟀的住宅》这篇课文通过描写蟋蟀的住宅，表现了蟋蟀的勤劳和智慧。作者详细描写了蟋蟀住宅的选址、结构、特点等，例如蟋蟀住宅的选址要考虑排水、阳光、隐蔽等因素，蟋蟀住宅的结构要考虑通风、保暖等因素。这些描写表现了蟋蟀的勤劳和智慧。答案的采分点包括：①作者详细描写了蟋蟀住宅的选址、结构、特点；②表现了蟋蟀的勤劳和智慧。5.参考答案：这篇课文运用比喻和拟人手法，生动形象地描写了秋天的雨。作者将秋天的雨比作“一把钥匙”，将秋天的雨拟人化，表现了秋天的雨的神奇和美丽。解析：本题考查对课文写作手法的理解和分析。《秋天的雨》这篇课文运用比喻和拟人手法，生动形象地描写了秋天的雨。作者将秋天的雨比作“一把钥匙”，将秋天的雨拟人化，例如“它轻轻地敲着窗，说：‘秋天到啦！’”。这些描写表现了秋天的雨的神奇和美丽。答案的采分点包括：①作者将秋天的雨比作“一把钥匙”；②作者将秋天的雨拟人化；③表现了秋天的雨的神奇和美丽。6.参考答案：作者通过描写母亲工作环境的艰苦、母亲的动作、母亲的语言等细节描写，表现了母亲的深情。例如母亲工作时的疲惫、母亲对作者的关爱等。解析：本题考查对课文细节描写的理解和分析。《慈母情深》这篇课文通过描写母亲工作环境的艰苦、母亲的动作、母亲的语言等细节描写，表现了母亲的深情。例如母亲工作时的疲惫、母亲对作者的关爱等。这些细节描写表现了母亲的辛勤劳动和对作者的深深的爱。答案的采分点包括：①描写母亲工作环境的艰苦；②描写母亲的动作；③描写母亲的语言；④表现了母亲的深情。7.参考答案：这篇课文从圆明园的建筑风格、收藏文物、园林景观等方面描写了圆明园的辉煌。作者详细描写了圆明园的建筑风格，指出圆明园是“万园之园”；然后介绍了圆明园收藏的文物，指出圆明园收藏了大量的珍宝；最后介绍了圆明园的园林景观，指出圆明园的园林景观优美。解析：本题考查对课文内容的理解和概括。《圆明园的毁灭》这篇课文从圆明园的建筑风格、收藏文物、园林景观等方面描写了圆明园的辉煌。作者详细描写了圆明园的建筑风格，指出圆明园是“万园之园”；然后介绍了圆明园收藏的文物，指出圆明园收藏了大量的珍宝；最后介绍了圆明园的园林景观，指出圆明园的园林景观优美。这些描写表现了圆明园的辉煌。答案的采分点包括：①圆明园的建筑风格；②圆明园收藏的文物；③圆明园的园林景观。8.参考答案：这篇课文通过介绍赵州桥的建造特点，表现了赵州桥的巧妙设计。作者介绍了赵州桥的建造时间、建造材料、建造特点等，表现了赵州桥的巧妙设计。解析：本题考查对课文内容的理解和分析。《李春》这篇课文通过介绍赵州桥的建造特点，表现了赵州桥的巧妙设计。作者介绍了赵州桥的建造时间、建造材料、建造特点等，例如赵州桥没有桥墩，只有一个主拱，主拱由28道拱券组成，赵州桥的桥面呈平弧形，桥面宽约9米，桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着各种图案。这些介绍表现了赵州桥的巧妙设计。答案的采分点包括：①介绍了赵州桥的建造时间、建造材