统编版六年级语文上册第三单元生字词测评卷（含答案）

统编版六年级语文上册第三单元统编版六年级语文上册第三单元生字词测评卷（含答案）2026—2027学年统编版教材（第三单元：竹节人宇宙生命之谜故宫博物院）时间：90分钟满分：100分第一部分基础过关（70分）一、看拼音，写词语。（20分）1.wēifēnglǐnlǐn（）2.gēda（）3.píjuàn（）4.biéchūxīncái（）5.jìgāoyīchóu（）6.jǔsàng（）7.tuírán（）8.dǐyù（）9.gānzào（）10.shāmò（）二、给加点字选择正确的读音，画“√”。（8分）1.叱咤风云（zhàchà）2.风靡（mǐmí）3.沧海一粟（sùlì）4.沮丧（jǔzǔ）三、多音字组词。（6分）1.豁：huō（）huò（）2.叉：chǎ（）chā（）3.攒：cuán（）zǎn（）四、比一比，再组词。（8分）1.裁（）栽（）2.揭（）渴（）3.燥（）躁（）4.漠（）模（）五、把下列词语补充完整。（8分）威风（）（）别出心（）技高一（）大步流（）念念有（）忘乎所（）心满意（）呆头呆（）六、选词填空。（8分）别出心裁技高一筹忘乎所以大步流星1.为了把竹节人做得更威风，我（），给它粘上了一个橡皮脑袋。2.两个竹节人搏斗时，我们的竹节人（），把对方的兵器都打掉了。3.老师（）地走过来，伸手一拂，“屏风”颓然倒了。4.玩竹节人时，我们（），直到上课铃响了才回过神来。七、按要求写句子。（12分）1.改为反问句：竹节人给我们的童年带来了无穷的乐趣。2.改为转述句：小刚说：“我的竹节人是全班最厉害的。”3.用“只要……就……”写一句话。第二部分能力提升（30分）八、读语段，根据拼音写词语。（12分）竹节人比赛开始了！我的竹节人叉腿张胳膊，（wēifēnglǐnlǐn）（）地站在桌上。为了赢得比赛，我给它粘上了一个（xiàngpí）（）做的脑袋，又给它装上一把木剑，真是（biéchūxīncái）（）。两个竹节人（bùzhīpíjuàn）（）地对打着，难分胜负。情急之下，我的竹节人使出了（jìgāoyīchóu）（）的招式，一下子把对手撂倒在地，我（xīnmǎnyìzú）（）极了。九、写出下列词语在句中的意思。（6分）1.我的竹节人威风凛凛地站在桌上。威风凛凛：老师大步流星地走过来。大步流星：我们忘乎所以，直到上课铃响了才回过神来。忘乎所以：十、词语运用：用下面三个词语写一段通顺连贯的话，不少于50字。（12分）威风凛凛技高一筹心满意足＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参考答案与评分标准【说明】答案依据2026秋版统编六年级语文上册第三单元教材与课文原文核验。第一部分基础过关一、看拼音，写词语1.威风凛凛2.疙瘩3.疲倦4.别出心裁5.技高一筹6.沮丧7.颓然8.抵御9.干燥10.沙漠【点拨】“威风凛凛”的“凛”是两点水；“沮丧”的“沮”不读zǔ；“干燥”的“燥”是火字旁；“抵御”的“御”中间不要多一横。二、给加点字选择正确的读音1.zhà2.mǐ3.sù4.jǔ【点拨】“叱咤风云”的“咤”读zhà，不读chà；“风靡”的“靡”读mǐ；“沧海一粟”的“粟”读sù。三、多音字组词（示例）1.豁huō：豁开、豁口；豁huò：豁达、豁亮2.叉chǎ：叉腿、叉着腰；叉chā：叉子、刀叉3.攒cuán：攒动、人头攒动；攒zǎn：积攒、攒钱（组词不唯一，写对即可）四、比一比，再组词（示例）1.裁剪／栽树2.揭开／口渴3.干燥／急躁4.沙漠／模样五、把下列词语补充完整威风凛凛别出心裁技高一筹大步流星念念有词忘乎所以心满意足呆头呆脑六、选词填空1.别出心裁2.技高一筹3.大步流星4.忘乎所以七、按要求写句子1.竹节人难道没有给我们的童年带来无穷的乐趣吗？2.小刚说，他的竹节人是全班最厉害的。3.示例：只要认真观察，就能发现生活中的许多乐趣。（答案不唯一，符合要求即可）第二部分能力提升八、读语段，根据拼音写词语威风凛凛橡皮别出心裁不知疲倦技高一筹心满意足【点拨】“橡皮”的“橡”是木字旁；“技高一筹”的“筹”不要写成“愁”。九、写出下列词语在句中的意思1.形容声势或气派使人敬畏。（意思对即可）2.形容步子跨得大，走得快。3.由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切。十