北师大版初中语文七年级下册现代文单元测试卷及答案

北师大版初中语文七年级下册现代文单元测试卷及答案第1页共1页北师大版初中语文七年级下册现代文单元测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列句子中，加点词语使用不当的一项是：A.看到同学们在操场上奔跑嬉戏，他的心情也变得无比欢快。B.这幅山水画的色彩搭配非常和谐，令人赏心悦目。C.面对老师的批评，他无地自容，仿佛做错了天大的事情。D.为了完成这个项目，他废寝忘食，付出了巨大的努力。参考答案：C2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.惟妙惟肖按步就班气宇轩昂B.惟妙惟肖按步就班气质娴静C.妙手回春按部就班气质娴静D.妙手回春按部就班气宇轩昂参考答案：D3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是：A.他问：“你明天能来参加我的生日聚会吗？”B.“今天天气真好啊！”小明兴奋地对我说。C.老师语重心长地说：“你们要好好学习，将来才能报效祖国。”D.他一边看书，一边听音乐，真是两全其美。参考答案：C4.下列文学常识表述错误的一项是：A.《阿长与〈山海经〉》的作者是鲁迅，他是我国现代文学的奠基人之一。B.《老王》的作者是杨绛，这篇文章选自她的散文集《干校六记》。C.《叶圣陶先生二三事》的作者是叶圣陶，他是一位著名的作家和教育家。D.《我的老师》的作者是魏巍，这篇文章表达了对老师的深深怀念之情。参考答案：B5.下列句子中，没有语病的一项是：A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。B.他的演讲非常精彩，赢得了在场的所有人的热烈掌声。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。D.他虽然身体瘦弱，但是学习态度非常认真。参考答案：B6.下列句子中，修辞手法使用不当的一项是：A.花儿在风中摇曳，好像在向我们招手。B.弯弯的月亮挂在夜空中，像银盘一样明亮。C.他的声音像洪钟一样有力，让人听了感到很震撼。D.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。参考答案：C7.下列句子中，加点词语解释不正确的一项是：A.他对这个问题进行了深入的研究，最终得出了令人信服的结论。（令人信服：使人相信）B.这座古老的建筑虽然历经沧桑，但是依然屹立不倒。（历经沧桑：经历了许多世事变迁）C.他做事总是马马虎虎，经常犯一些不必要的错误。（马马虎虎：形容做事不认真、不仔细）D.这幅画的色彩非常鲜艳，令人赏心悦目。（赏心悦目：看到美好的事物而心情愉快）参考答案：A8.下列句子中，加点成语使用不当的一项是：A.他这次考试取得了优异的成绩，真是令人刮目相看。B.面对困难，他并没有退缩，而是迎难而上，坚持不懈。C.他这个人做事总是三心二意，很难让他专心致志地完成一项任务。D.这部电影非常精彩，看完之后让人回味无穷。参考答案：A9.下列句子中，加点词语使用恰当的一项是：A.他这个人做事总是半途而废，从来没有完成过一件大事。B.这次会议开得很成功，所有与会者都受益匪浅。C.他这个人做事总是独树一帜，总是能够提出一些与众不同的想法。D.这幅画的构图非常精妙，令人叹为观止。参考答案：B10.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是：A.他这个人做事总是画蛇添足，总是喜欢多此一举。B.这次会议开得很成功，所有与会者都受益匪浅。C.他这个人做事总是独树一帜，总是能够提出一些与众不同的想法。D.这幅画的构图非常精妙，令人叹为观止。参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是__________。参考答案：鲁迅2.在《老王》中，作者杨绛通过回忆一位__________的底层劳动者，表达了对他的同情和尊重。参考答案：不幸3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念强调“__________”，注重培养学生的良好习惯。参考答案：习惯养成4.《最苦与最乐》的作者是__________，他在这篇文章中论述了“__________”的重要性。参考答案：梁启超；负责任5.《论语》中“学而时习之，不亦说乎”的下一句是“__________”。参考答案：有朋自远方来，不亦乐乎6.《春》的作者是__________，这篇文章以__________为线索，描绘了春天的美好景象。参考答案：朱自清；春景7.在《背影》中，作者朱自清回忆了父亲__________的情景，表达了深沉的父爱。参考答案：买橘子的艰难8.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”出自__________篇。参考答案：为政9.《阿长与〈山海经〉》中，阿长给“我”买到了梦寐以求的__________。参考答案：《山海经》10.《老王》中，老王送作者一家“__________”，体现了他的善良和淳朴。参考答案：一篮子鸡蛋三、判断题（共10小题，每题2分）1.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。参考答案：√2.小说中的环境描写不仅交代了故事发生的背景，也渲染了气氛，推动了情节发展。参考答案：√3.“兼听则明，偏信则暗”这句话出自《论语》。参考答案：×4.诗歌中的意象是指诗歌中用来寄托作者情感的具体事物或景象。参考答案：√5.《老王》的作者是杨绛，这篇文章通过记叙与老王的交往，表达了作者对底层人民的同情。参考答案：√6.说明文的语言要求准确、简洁、客观，一般不需要生动形象。参考答案：×7.《叶圣陶先生二三事》选自《叶圣陶集》，文章通过几件小事表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度。参考答案：√8.修辞手法中的比喻、拟人、排比都属于生动形象的表达方式。参考答案：√9.《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，这篇小说通过菲利普一家对待于勒的不同态度，揭示了当时社会的人情冷暖。参考答案：√10.议论文的论点是指作者在文章中提出的中心观点，论据是用来证明论点的材料。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长的人物形象特点。参考答案：阿长是一个勤劳、善良但有些迷信和繁文缛节的劳动妇女形象。她为“我”买来《山海经》，体现了她的善良和关心；同时她又很迷信，比如相信“长毛”的兆头等。2.分析《老王》中，作者杨绛是如何通过细节描写来塑造老王这个人物形象的。参考答案：作者通过细节描写来塑造老王形象，如描写老王送鸡蛋时的寒酸打扮、送冰时的艰难、以及生病时的无助等细节，表现了他的贫穷和善良；同时通过描写老王对“我们”的关心，如主动送冰、送鸡蛋等，表现了他的淳朴和善良。3.列举《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生为人处世的几个具体事例。参考答案：叶圣陶先生为人处世的几个具体事例包括：①他对待工作认真负责，如修改稿件时一丝不苟；②他待人诚恳，如对学生的关心和帮助；③他生活简朴，如不追求物质享受。4.说明《论语》中“己所不欲，勿施于人”这句话的含义及其现实意义。参考答案：“己所不欲，勿施于人”这句话的含义是：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这句话体现了儒家思想中的“仁爱”精神，要求人们推己及人，以仁爱之心对待他人。其现实意义在于，这句话提醒人们要尊重他人，换位思考，建立和谐的人际关系。5.简述《春》中，作者朱自清是如何运用多种感官描写春天景色的。参考答案：作者朱自清在《春》中通过多种感官描写春天景色，如视觉描写了春天的花草树木，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；听觉描写了春天的鸟鸣声，如“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”；嗅觉描写了春天的花香，如“花里带着甜味儿”；触觉描写了春天的温暖，如“春风像母亲的手抚摸着你”。6.分析《背影》中，父亲在火车站送别儿子时，其动作和语言所体现的深情。参考答案：父亲在火车站送别儿子时，其动作和语言所体现的深情体现在：①动作上，父亲为“我”买橘子时，在月台上艰难攀爬，表现了他的关爱和牺牲；②语言上，父亲对“我”说“我走了，到那边来信！”等，表现了他的叮嘱和牵挂。7.列举《论语》中，孔子关于学习方法或学习态度的名句。参考答案：《论语》中关于学习方法或学习态度的名句包括：①“学而时习之，不亦说乎！”体现了学习的乐趣和坚持的重要性；②“温故而知新，可以为师矣。”体现了复习的重要性；③“三人行，必有我师焉。”体现了虚心学习的重要性。8.说明《阿长与〈山海经〉》中，"我"对《山海经》的渴望与阿长帮助"我"得到《山海经》之间的情节发展。参考答案：在《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望与阿长帮助“我”得到《山海经》之间的情节发展是：①“我”渴望得到《山海经》，但父亲不肯买；②阿长听说了“我”的渴望，答应为“我”买；③阿长费尽心思，终于为“我”买来了《山海经》；④“我”对阿长充满了感激和敬佩。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读下面的短文，完成第1～8题。小城故事多，充满喜和乐。如果你到我的家乡来，不用介绍，就有好酒好菜招待你。我的家乡在江南水乡，那里有美丽的自然风光，也有淳朴的民风人情。清晨，薄雾笼罩着河面，几只小船悠悠地划过，船上的渔夫们唱着古老的歌谣，声音在河面上回荡。中午，阳光洒在河面上，波光粼粼，人们纷纷走出家门，到河边散步，感受着大自然的美好。傍晚，夕阳西下，河面上映照着金色的光芒，人们围坐在河边，吃着晚饭，聊着家常，享受着温馨的时光。我的家乡虽然不大，但那里的人们热情好客，如果你到我的家乡来，一定要尝尝我们那里的美食，尝尝我们那里的酒，那会让你流连忘返。1.根据短文内容，我的家乡在哪里？A.北方草原B.江南水乡C.西部高原D.东南沿海参考答案：B2.短文中提到的“清晨”景象有什么特点？A.阳光明媚，波光粼粼B.薄雾笼罩，渔夫歌唱C.夕阳西下，人们散步D.阳光洒在河面，波光粼粼参考答案：B3.短文中提到的“中午”景象有什么特点？A.薄雾笼罩，渔夫歌唱B.阳光明媚，波光粼粼C.夕阳西下，人们散步D.阳光洒在河面，波光粼粼参考答案：B4.短文中提到的“傍晚”景象有什么特点？A.薄雾笼罩，渔夫歌唱B.阳光明媚，波光粼粼C.夕阳西下，人们围坐河边D.阳光洒在河面，波光粼粼参考答案：C5.根据短文内容，我的家乡有什么特点？A.地理位置偏远B.民风淳朴，热情好客C.经济发达，交通便利D.人口众多，繁华热闹参考答案：B6.短文中提到的“好酒好菜”指的是什么？A.家乡的特产美食B.城市的餐饮业C.酒吧里的饮品D.餐厅里的菜肴参考答案：A7.短文中提到的“温馨的时光”指的是什么？A.清晨的宁静B.中午的阳光C.傍晚的景色D.人们围坐河边的聊天参考答案：D8.根据短文内容，如果你到我的家乡来，会发生什么事情？A.你会感到孤独B.你会尝到家乡的美食C.你会看到繁华的都市D.你会听到古老的歌谣参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：C项中“无地自容”形容非常羞愧，多用于形容做了错事或受到批评后的心情。此处用来形容看到同学们玩耍时的心情，使用不当，属于张冠李戴。A项“欢快”指高兴、快乐，用在这里符合语境。B项“和谐”指配合得适当、匀称，用在这里符合语境。D项“废寝忘食”形容非常专心努力，用在这里符合语境。2.参考答案：D解析：A项中“惟妙惟肖”的“惟”应写作“惟”；B项中“气质娴静”的“娴”应写作“娴”；C项中“妙手回春”的“妙”应写作“妙”。D项全部正确。3.参考答案：C解析：A项中引号使用错误，应该改为书名号。B项中感叹号使用错误，应该改为句号。D项中逗号使用错误，应该改为分号。C项标点符号使用完全正确。4.参考答案：B解析：B项中《老王》的作者是杨绛，但是这篇文章选自她的散文集《我们仨》，不是《干校六记》。A、C、D项表述正确。5.参考答案：B解析：A项中“使”字多余，应该去掉。C项中“不再”使用错误，应该去掉“不”。D项中“虽然”和“但是”搭配不当，应该改为“虽然”和“却”。B项没有语病。6.参考答案：C解析：C项中“洪钟”比喻声音洪亮，此处用来形容声音有力，使用不当，属于张冠李戴。A、B、D项修辞手法使用正确。7.参考答案：A解析：A项中“令人信服”的解释错误，应该是“使人相信”，而不是“使人佩服”。B、C、D项解释正确。8.参考答案：A解析：A项中“刮目相看”指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待，此处用来形容考试成绩好，使用不当，属于张冠李戴。B、C、D项成语使用正确。9.参考答案：B解析：B项中“受益匪浅”指收获不小，得到的益处很多，用在这里符合语境。A项中“半途而废”指做事没有完成就停止，用在这里符合语境。C项中“独树一帜”指单独树立一面旗帜，比喻自成一家，用在这里不符合语境。D项中“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点，用在这里不符合语境。10.参考答案：A解析：A项中“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，用在这里不符合语境。B、C、D项成语使用正确。二、填空题1.参考答案：鲁迅解析：本题考查文学常识。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文，收录在《朝花夕拾》中。鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，代表作有《呐喊》《彷徨》等。2.参考答案：不幸解析：本题考查对课文内容的理解。《老王》是杨绛的一篇散文，通过回忆一位不幸的底层劳动者老王，表达了作者对他的同情和尊重。老王生活贫困，身体残疾，但善良淳朴。3.参考答案：习惯养成解析：本题考查对课文内容的理解。《叶圣陶先生二三事》是魏巍的一篇散文，通过回忆叶圣陶先生的教育经历，表达了作者对他的敬佩之情。叶圣陶先生的教育理念强调“习惯养成”，注重培养学生的良好习惯。4.参考答案：梁启超；负责任解析：本题考查文学常识。《最苦与最乐》是梁启超的一篇议论文，他在这篇文章中论述了“负责任”的重要性。梁启超是中国近代著名的思想家、政治家，代表作有《变法通议》等。5.参考答案：有朋自远方来，不亦乐乎解析：本题考查对《论语》的默写能力。“学而时习之，不亦说乎”出自《论语•学而》，下一句是“有朋自远方来，不亦乐乎”。这句话表达了学习后的快乐和与朋友相见的喜悦。6.参考答案：朱自清；春景解析：本题考查对课文内容的理解。《春》是朱自清的一篇散文，这篇文章以春景为线索，描绘了春天的美好景象。文章语言优美，富有感染力，表达了作者对春天的热爱。7.参考答案：买橘子的艰难解析：本题考查对课文内容的理解。《背影》是朱自清的一篇散文，作者回忆了父亲买橘子的艰难情景，表达了深沉的父爱。父亲为了给“我”买橘子，不顾年迈，爬过月台，这个背影深深打动了“我”。8.参考答案：为政解析：本题考查对《论语》的默写能力。“温故而知新，可以为师矣”出自《论语•为政》。这句话表达了学习的重要性，通过温习旧知识，可以获得新的理解和体会，这样就可以做老师了。9.参考答案：《山海经》解析：本题考查对课文内容的理解。《阿长与〈山海经〉》是鲁迅的一篇回忆性散文，通过回忆儿时与阿长的交往，表达了作者对她的感激之情。阿长给“我”买到了梦寐以求的《山海经》。10.参考答案：一篮子鸡蛋解析：本题考查对课文内容的理解。《老王》是杨绛的一篇散文，通过回忆一位不幸的底层劳动者老王，表达了作者对他的同情和尊重。老王送作者一家一篮子鸡蛋，体现了他的善良和淳朴。三、判断题1.参考答案：√解析：鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》收录了《阿长与〈山海经〉》等散文，这篇文章真实地记录了作者儿时与阿长的交往以及对《山海经》的渴望，表达了作者对劳动人民的感情。2.参考答案：√解析：小说中的环境描写具有多方面的作用，它不仅交代了故事发生的时代背景和社会环境，渲染了气氛，烘托了人物的心情，也推动了情节的发展，为塑造人物形象服务。3.参考答案：×解析：“兼听则明，偏信则暗”这句话出自《资治通鉴》，意思是广泛地听取意见就能明辨是非，片面地听取意见就会愚昧不明，而不是出自《论语》。4.参考答案：√解析：诗歌中的意象是指诗歌中用来寄托作者情感的具体事物或景象，通过意象的运用，可以使诗歌更加含蓄、凝练，富有表现力。5.参考答案：√解析：《老王》是杨绛先生的一篇散文，通过记叙与老王的交往，表达了作者对底层人民的同情和尊重，文章语言朴实，情感真挚。6.参考答案：×解析：说明文的语言要求准确、简洁、客观，但并不排斥生动形象的表达方式，特别是在介绍事物特征时，适当运用生动形象的语言可以使说明更加生动有趣。7.参考答案：√解析：《叶圣陶先生二三事》选自《叶圣陶集》，文章通过几件小事表现了叶圣陶先生严谨认真的工作态度和对教育事业的热爱，文章语言朴实，情感真挚。8.参考答案：√解析：比喻、拟人、排比都属于生动形象的表达方式，它们可以使文章语言更加生动形象，富有感染力，增强文章的表达效果。9.参考答案：√解析：《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，这篇小说通过菲利普一家对待于勒的不同态度，揭示了当时社会的人情冷暖和金钱至上的社会现实。10.参考答案：√解析：议论文的论点是指作者在文章中提出的中心观点，论据是用来证明论点的材料，论据可以分为事实论据和道理论据，论据要真实、可靠，有说服力。四、简答题1.参考答案：阿长是一个勤劳、善良但有些迷信和繁文缛节的劳动妇女形象。她为“我”买来《山海经》，体现了她的善良和关心；同时她又很迷信，比如相信“长毛”的兆头等。解析：本题考查对《阿长与〈山海经〉》中人物形象的理解。阿长是鲁迅散文中的经典人物形象，其形象特点是复杂而真实的。她来自旧社会的底层，勤劳朴实，关心孩子，为“我”买《山海经》这一行为最能体现她的善良；但同时她身上也带有旧时代妇女的迷信思想，如相信“长毛”的预言。分析人物形象要结合具体事例，如她给“我”买书的行为和她的迷信思想，全面理解其性格的复杂性。阿长的形象反映了鲁迅对底层人民的深切同情，以及对旧社会习俗的批判。2.参考答案：作者通过细节描写来塑造老王形象，如描写老王送鸡蛋时的寒酸打扮、送冰时的艰难、以及生病时的无助等细节，表现了他的贫穷和善良；同时通过描写老王对“我们”的关心，如主动送冰、送鸡蛋等，表现了他的淳朴和善良。解析：本题考查对《老王》中人物塑造手法的分析。杨绛通过细节描写来塑造老王这个人物形象，这是本文的写作特色。作者没有直接评价老王，而是通过一系列生活细节来展现他的形象，如老王送鸡蛋时的寒酸打扮、送冰时的艰难、生病时的无助等细节，这些细节真实地表现了他的贫穷和生活的艰辛；同时，通过描写老王对“我们”的关心，如主动送冰、送鸡蛋等，表现了他的淳朴和善良。这些细节描写使老王的形象更加真实、立体，也使读者对老王产生同情和敬意。3.参考答案：叶圣陶先生为人处世的几个具体事例包括：①他对待工作认真负责，如修改稿件时一丝不苟；②他待人诚恳，如对学生的关心和帮助；③他生活简朴，如不追求物质享受。解析：本题考查对《叶圣陶先生二三事》中人物事例的列举。叶圣陶先生是中国现代著名的教育家和作家，他的为人处世体现了中国知识分子的优秀品质。具体事例包括：①他对待工作认真负责，如修改稿件时一丝不苟，这体现了他对工作的严谨态度；②他待人诚恳，如对学生的关心和帮助，这体现了他对后辈的关爱；③他生活简朴，如不追求物质享受，这体现了他高尚的道德情操。这些事例全面地展现了叶圣陶先生的优秀品质，也使读者对他的形象更加深刻。4.参考答案：“己所不欲，勿施于人”这句话的含义是：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这句话体现了儒家思想中的“仁爱”精神，要求人们推己及人，以仁爱之心对待他人。其现实意义在于，这句话提醒人们要尊重他人，换位思考，建立和谐的人际关系。解析：本题考查对《论语》中名句的理解和现实意义的分析。这是《论语》中著名的“恕”道，是儒家思想的核心之一。其含义是：自己不希望别人怎样对待自己，就不要那样去对待别人。这句话体现了儒家思想中的“仁爱”精神，要求人们推己及人，以仁爱之心对待他人。在现实生活中，这句话具有重要的指导意义，它提醒人们要尊重他人，换位思考，建立和谐的人际关系，促进社会和谐。5.参考答案：作者朱自清在《春》中通过多种感官描写春天景色，如视觉描写了春天的花草树木，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；听觉描写了春天的鸟鸣声，如“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”；嗅觉描写了春天的花香，如“花里带着甜味儿”；触觉描写了春天的温暖，如“春风像母亲的手抚摸着你”。解析：本题考查对《春》中描写手法的分析。朱自清的《春》是一篇优美的散文，作者通过多种感官描写春天景色，使读者身临其境。具体来说，作者通过视觉描写了春天的花草树木，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，这些描写色彩鲜明，生动形象；通过听觉描写了春天的鸟鸣声，如“鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙”，这些描写声音悦耳，充满生机；通过嗅觉描写了春天的花香，如“花里带着甜味儿”，这些描写气味芬芳，令人陶醉；通过触觉描写了春天的温暖，如“春风像母亲的手抚摸着你”，这些描写触感舒适，令人温馨。通过多种感官的描写，作者将春天的美景展现得淋漓尽致，使读者感受到春天的美好。6.参考答案：父亲在火车站送别儿子时，其动作和语言所体现的深情体现在：①动作上，父亲为“我”买橘子时，在月台上艰难攀爬，表现了他的关爱和牺牲；②语言上，父亲对“我”说“我走了，到那边来信！”等，表现了他的叮嘱和牵挂。解析：本题考查对《背影》中人物情感的分析。朱自清的《背影》是一篇感人至深的散文，作者通过描写父亲在火车站送别儿子的情景，表现了父子之间的深情。父亲在火车站送别儿子时，其动作和语言所体现的深情体现在：①动作上，父亲为“我”买橘子时，在月台上艰难攀爬，这一细节最能体现父亲的关爱和牺牲，也最能打动读者；②语言上，父亲对“我”说“我走了，到那边来信！”等，这些话语虽然简单，但充满了叮嘱和牵挂，表现了父亲对儿子的深情。通过这些动作和语言的描写，作者将父子之间的深情展现得淋漓尽致，使读者深受感动。7.参考答案：《论语》中关于学习方法或学习态度的名句包括：①“学而时习之，不亦说乎！”体现了学习的乐趣和坚持的重要性；②“温故而知新，可以为师矣。”体现了复习的重要性；③“三人行，必有我师焉。”体现了虚心学习的重要性。解析：本题考查对《论语》中名句的列举。孔子是儒家学派的创始人，他的言论被整理在《论语》中，这些言论对后世产生了深远的影响。《论语》中关于学习方法或学习态度的名句包括：①“学而时习之，不亦说乎！”这句话体现了学习的乐趣和坚持的重要性，鼓励人们积极学习；②“温故而知新，可以为师矣。”这句话体现了复习的重要性，鼓励人们通过复习来巩固知识；③“三人行，必有我师焉。”这句话体现了虚心学习的重要性，鼓励人们从他人身上学习。这些名句都是孔子关于学习和态度的深刻见解，对后世产生了深远的影响。8.参考答案：在《阿长与〈山海经〉》中，“我”对《山海经》的渴望与阿长帮助“我”得到《山海经》之间的情节发展是：①“我”渴望得到《山海经》，但父亲不肯买；②阿长听说了