七年级上学期期末生物试题5

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页七年级上学期期末生物试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．蜗牛受到惊吓后，会迅速将身体缩回壳内，这种现象说明生物（

）A．生活需要营养B．能进行呼吸，能排出身体产生的废物C．能对外界刺激做出反应D．能生长和繁殖2．中学生过度使用手机等电子产品，不仅影响学业，而且容易患上近视。要了解班级学生的近视情况，所用的科学方法与下列选项中相同的是（）A．探究光对鼠妇生活的影响 B．我国第七次人口普查C．观察种子的萌发过程 D．检验小麦种子的发芽率3．晏子使楚在(《晏子春秋.内篇杂下第六》中有这样一段话:“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。”这句话说明了（

）A．生物能影响环境 B．环境能影响生物 C．生物能适应环境 D．环境能适应生物4．如图是生态系统示意图，下列说法正确的是（

）A．图中有四条食物链B．水受到污染后，有毒物质积累最多的是植物C．细菌和真菌大多是分解者D．该生态系统中数量最多的生物是鸟5．习近平总书记提出“山水林田湖草沙是一个生命共同体”的生态文明理念。相关理解不正确的是（

）A．“山水林田湖草沙”属于不同类型的生态系统B．各种类型的生态系统是相互关联的C．生命共同体是一个统一的整体D．生命共同体中生物的种类和数量保持不变是自动调节的结果6．制作洋葱表皮临时装片时，（图中撕下的洋葱表皮已经平展在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的操作是（

）A． B． C． D．7．用下列显微镜的镜头组合分别观察洋葱的表皮细胞，视野中细胞数目最少的是（

）显微镜序号ABCD目镜5×10×16×10×物镜10×10×40×40×A．A B．B C．C D．D8．随着技术的发展，显微镜的功能更加完善、操作更加便捷。如图所示的显微镜在原反光镜的位置换装了照明灯，此变化方便观察者完成（

）A．取镜 B．安放装片C．对光 D．调整焦距9．二十大在2022年10月16日在京隆重召开，在工作报告中，习近平主席提出实现伟大中国梦。用显微镜观察中文“中国梦”，看到的物像是（

）A． B．C． D．10．有关细胞的说法不正确的是（

）A．植物细胞可能有液泡、但不一定都有叶绿体B．植物细胞膜紧贴在细胞壁上，所以在显微镜下不易观察到C．细胞核是细胞的重要部分，其是细胞的控制中心D．细胞壁在植物细胞的最外面，具有保护支持细胞的作用，也能控制物质的进出11．玉米体细胞中有20条染色体，现有一个玉米根尖分生区细胞，连续分裂3次，得到的新细胞数目和一个新细胞中染色体的条数分别为（

）A．6，20 B．8，10C．8，20 D．6，8012．下列哪项能作为判断细胞为植物细胞还是动物细胞的依据(

)A．细胞质 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞膜13．下面是制作人口腔上皮细胞临时装片的五个步骤，这五个步骤的正确顺序是（

）A．④②③①⑤ B．③④②①⑤C．④③②①⑤ D．⑤④③②①14．指纹由遗传物质决定，每个人的指纹各不相同。决定指纹的遗传物质存在于（）A．细胞壁上 B．细胞膜上 C．细胞质中 D．细胞核中15．某同学探究“不同营养液对草履虫的培养效果”，实验设计如下。下列对该实验给出的改进建议不合理的是（

）组别营养液的种类营养液数量营养液温度草履虫数量甲组稻草浸出液500毫升25℃2只乙组牛奶营养液300毫升10℃2只A．营养液温度统一为25℃ B．草履虫数量改为20只C．统一用稻草浸出液 D．营养液数量统一为500毫升16．人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它们（）A．植株矮小，没有输导组织B．生活在比较潮湿的地方C．适合生活在空气污染严重的地方D．茎、叶又小又薄，对有毒气体十分敏感17．2022年4月，中国国家植物园在北京正式揭牌，其标志中包含了我国特有的珍稀裸子植物银杏和水杉等元素（如图）。这两种植物的基本特征是（

）A．具有假根、茎和叶的分化 B．种子裸露，无果皮包被C．不具有输导组织 D．靠孢子繁殖18．下列植物中，没有根、茎、叶等器官分化的是（）A．苏铁 B．地钱 C．肾蕨 D．紫菜19．俗话说“根深才能叶茂”，植物的根能向土壤深处生长，主要靠根尖的（）A．分生区和伸长区 B．伸长区和根冠C．成熟区和分生区 D．根冠和成熟区20．某生物活动小组为了探究环境条件对玉米种子萌发的影响，取300粒玉米种子，随机分为三组，每组100粒，在其他条件相同且适宜的情况下进行实验，实验设计及结果如图所示。有关分析正确的是（

）A．该实验的变量一共有三个：光照、黑暗、温度B．第1组和第2组的实验结果相同，不能作对照C．第1组有未萌发的种子，原因可能是在休眠期D．该实验说明玉米种子萌发需要光照和适宜的温度21．今年3月21日是第11个“世界森林日”，主题是“森林与健康”。经过持续植树造林、绿化国土，我国森林面积连续增长，质量不断提高，成为全球森林资源增长最快最多的国家。森林能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈中的水循环，与之相关的主要生理活动是（）A．光合作用 B．呼吸作用 C．运输作用 D．蒸腾作用22．如图，甲瓶中装入萌发的大豆种子，乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后，分别放入燃烧的蜡烛，观察到甲瓶中的蜡烛熄灭，乙瓶中的蜡烛继续燃烧。该实验能得出的结论是（）A．种子萌发产生氧气 B．种子萌发消耗氧气C．种子萌发释放出能量 D．种子萌发产生二氧化碳23．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶都是由下列哪个结构发育而来的（）A．根 B．茎 C．芽 D．叶24．下列关于隔水加热的实验装置中，正确的是（）A． B． C． D．25．植物体吸收和运输水分的主要结构分别是（

）A．成熟区、导管 B．伸长区、导管C．分生区、筛管 D．成熟区、筛管26．下列关于农业生产原理的分析中，错误的是（

）A．农田排涝——促进根部的呼吸作用B．晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用C．田间松土——抑制农作物的呼吸作用D．移栽幼苗根部带土团——保护幼根和根毛27．严重干旱时，会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度来看，表明光合作用需要（

）A．阳光 B．水 C．二氧化碳 D．无机盐28．植物任何部位的活细胞都能进行（

）A．吸收作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．蒸腾作用29．叶片与外界环境之间气体交换的“门户”是（）A．表皮 B．气孔 C．叶脉 D．导管30．下列做法，不利于保护我国植被的是（）A．退耕还林、还草、还湖，退牧还草B．在餐馆就餐时，经常使用一次性木筷C．开展广泛持久的全民义务植树、种草活动D．对森林和草原实行依法治理和科学化管理二、综合题31．油菜是我们国家重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题：

(1)图1和图2中的生物生命发育的起点都是。(2)如图1的乙→丙的过程叫做细胞的，形成丙所示的组织，它们按一定次序联合起来形成丁，所以丁属于。（填生物体的结构层次）(3)掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了组织。(4)油菜与人的结构层次相比没有。三、资料分析题32．阅读材料，回答问题：材料一：生态学家称充满种子的土壤为种子银行，许多种子被束缚于土壤中，受制于演化保险策略，植物让部分种子休眠，以分散完全绝种的风险，休眠的种子在时光中旅行，关闭新陈代谢，在静止状态中慢速空转，虽然活着但几乎不消耗养分，保持这个状态达好几年，好几十年，少数几种植物甚至可以达到好几个世纪。材料二：种子一旦踏上发芽之途，就不能走回头路，因为发芽的时机攸关生死，种子早已演化出各式各样的手段找对时机。一年中，若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷，不利于发芽，种子就进入休眠，等待不适宜的气候过去。植物会根据季节调整了休眠期，以分散风险。植物会依季节、温度和土壤中的温度，安排种子休眠，以及在恰当的时机刺激种子发芽；不过种子还能从其他线索得到更精确的讯息，以决定什么时候发芽。如对光敏感的种子，即使温度和湿度恰当，只要在黑暗中就不会发芽。假使种子埋得太深，没有机会到达土壤表层，这样的机制可以避免种子发芽。而只要一丝阳光，就能让种子自休眠中苏醒。在黑暗的环境下，许多种子以同样的方式利用光敏素发芽，而如果暴露在透过叶子照射的阳光中，就不发芽。资料三：人工种子是将植物离体培养产生的胚状体包埋在含有营养成分和保护功能的物质中，在适宜的条件下发芽出苗。人工种子生产不受季节限制，通过加入某些成分，具有更好的营养供应和抗病能力。分析以上材料，我们可以知道：(1)资料一中，从生物与环境关系的角度分析，植物通过种子的休眠以度过不利于生存的恶劣环境，待到环境适宜时候再萌发、生长发育为植物体；这体现了生物对环境的。(2)对于许多植物来说，种子萌发需要的外界条件有充足的空气、和适量的水分，从资料二中得知一些种子的萌发还需要，这样的种子在埋得比较深时便难以萌发。此外种子还需要满足一定的自身条件，如有完整的、有活力的和种子不在休眠期。(3)人工种子包含的营养物质相当于玉米种子中的物质，为植物的前期萌发提供营养物质。四、综合题33．桔子多汁液、味酸甜可口，“桔”与“吉”音似，人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示，请据图回答：(1)由图可知，桔子花最主要的结构是。桔子开花后，要结出果实必须经过传粉和这两个生理过程。(2)A是桔的种子，是由D中的（填结构名称）发育而来的。(3)桔的种子萌发时，吸水膨胀，最先突破种皮，发育成植物的根。(4)蜜桔开花季节恰遇阴雨连绵的天气，严重影响了昆虫的活动，为避免减产，你建议农民采取的措施是。五、实验探究题34．某校生物研究性学习小组通过下列实验，验证影响光合作用的因素。实验原理：抽除绿内细胞间隙的空气，充以水分，会使叶片沉于水中。叶片光合作用放出的氧气在细胞间隙积累，能使叶片上浮。上浮所需要的时间可作为比较光合作用强弱的依据。实验步骤：第一步：用打孔器获得绿萝叶圆片（如图），抽去其中的空气；烧杯号光照（lx）温度（℃）二氧化碳（%）16000150.226000250.0136000250.242000250.2第二步：把上述叶圆片放入带水的烧杯中充以水分，并放在黑暗处备用第三步：然后按上表所示条件进行实验（4只烧杯内叶圆片的大小和数量相同）；第四步：观察记录实验结果。请分析回答下列问题：(1)绿萝通过光合作用将吸收的光能转变为化学能，储存在中，同时释放氧气。(2)上述四只烧杯中，叶片上浮最快的是3号，说明该烧杯中叶片释放氧气最（填多或少）。(3)若3号和4号烧杯形成对照实验，则探究的实验是对光合作用强度的影响。(4)若温度作为实验的变量，其中可以作为对照实验的烧杯号是和。(5)植物的光合作用在维持生物圈中的平衡方面具有重要的作用。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】生物能对外界刺激作出反应，蜗牛受到惊吓后，会迅速将身体缩回壳内，这种现象说明生物能对外界刺激作出反应，C正确，ABD错误。故选C。2．B【分析】为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。人口普查采用的科学方法就是利用调查法，据此答题。【详解】AD．实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。故“探究光对鼠妇生活的影响”、“检验小麦种子的发芽率”都运用的方法是实验法，AD不符合题意。B．我国第七次人口普查属于调查法，B符合题意。C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。因此，观察种子的萌发过程属于观察法，C不符合题意。故选B。3．B【分析】生物与环境的关系：环境影响生物，生物适应环境，生物影响环境。1、环境影响生物是指生物的生活受生存空间或生活环境的制约。2、生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。3、生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。【详解】“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，这句话说明了同样是橘这同一物种，但在不同环境中却有着不同的性状，体现了环境能影响生物，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。4．C【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者、消费者、分解者。【详解】A．食物链以生产者开始，以最高营养级结束，图中只有一条食物链：植物→虫→鸟，A错误。B．在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多，植物是生产者，体内积累毒素最少，B错误。C．细菌和真菌能分解动植物遗体或动物排泄物中的有机物来生成无机物，供给植物进行光合作用，进入生态循环，真菌和细菌是生态系统中的分解者，C正确。D．能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以营养级越低数量越多，营养级越高，数量越少。故该生态系统中数量最多的生物是植物，D错误。故选C。5．D【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和，是一个统一的整体，包括大气圈的底部、水圈大部和岩石圈的上部，是地球上最大的生态系统，是所有生物的家。生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。【详解】A．生物圈中有着多种多样的生态系统，如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等。比如“山水林田湖草沙”中的草属于草原生态系统，田属于农田生态系统，因此“山水林田湖草沙”属于不同的生态系统类型，A正确。B．各种类型的生态系统不是孤立的、封闭的，而是相互联系、相互影响的，B正确。C．生物圈中的山水林田湖草沙是不同的生态系统类型，属于一个生命共同体，生命共同体是一个统一的整体，C正确。D．在一般情况下，生命共同体中即生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，但不是保持不变的，而是一个动态的平衡，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，D错误。故选D。6．A【分析】在制作洋葱表皮细胞临时装片时要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水；③取材：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；④展：将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；⑦吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。【详解】A．如图所示，盖玻片紧贴着清水的一侧，按箭头的方向轻轻盖下，可以避免产生气泡，A正确。B．如图所示，盖玻片和清水之间有一段距离，按箭头方向盖下后，会产生气泡，B错误。C．如图所示，盖玻片插在了清水中间，不能把全部材料盖严，C错误。D．如图所示，从上往下盖上盖玻片，会有大量气泡产生，D错误。故选A。7．C【分析】显微镜的放大倍数=物镜放大倍数×目镜放大倍数。【详解】显微镜放大倍数越大，观察到的细胞数目越少。A放大50倍；B放大100倍；C放大640倍；D放大400倍；C放大倍数最大，因此，观察到的细胞数目最少，C正确，ABD错误。故选C。8．C【分析】反光镜能使光线通过通光孔反射到镜筒内。反光镜有两个面，平面镜和凹面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮，故当外界光线较强时用平面镜，当外界光线较弱时用凹面镜。【详解】显微镜的对光步骤是：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后转动反光镜，在目镜中看到明亮的圆形视野。所以，如图所示的显微镜，在原反光镜的位置换装上照明灯，这样方便观察者完成对光，C正确，ABD错误。故选C。9．C【分析】显微镜成的像是倒像，即上下、左右均是颠倒的。【详解】我们在显微镜中看到的像是倒像，即上下、左右均是颠倒的，所以用显微镜观察中文“中国梦”，在目镜内看到的物像是倒过来的，中文“中国梦”旋转180°所看到的是，故C正确，ABD错误。故选C。10．D【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分），不同的结构功能不同。【详解】A．叶绿体只存在植物的绿色部分，如植物的根部细胞不含叶绿体，故植物细胞可能有液泡、但不一定都有叶绿体，A正确。B．植物细胞膜紧贴在细胞壁上，且薄而透明，所以在显微镜下不易观察到，B正确。C．细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库，细胞核控制着生物的发育和遗传，与细胞的各项生命活动息息相关，C正确。D．细胞壁在植物细胞的最外面，具有保护支持细胞的作用，细胞膜能控制物质的进出，D错误。故选D。11．C【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂时，细胞核内的染色体先复制加倍后再平均分配，保证了新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。如果一个细胞分裂n次，每次都是以2的倍数增长，那么n次分裂后的个数就是2n个。如一个细胞3次分裂后，可以形成新细胞的个数是23═8（个）。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化。在细胞分裂过程中，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。因此，玉米体细胞有20条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是20条，C正确，ABD错误。故选C。12．C【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核，线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡。【详解】动、植物细胞结构上的相同点和不同点如图所示：即动植物细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质和细胞核，植物细胞具有而动物细胞不具有的结构是叶绿体、液泡和细胞壁。故选C。【点睛】此题考查了动、植物细胞结构上的相同点和不同点，掌握动、植物细胞结构上的相同点和不同点是解答的关键。13．C【分析】制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、刮、涂、盖、吸、。图中：①盖、②涂、③刮、④滴、⑤染。【详解】解制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水；刮：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。所以图中操作正确的是顺序是④滴、③刮、②涂、①盖、⑤染。故选：C。【点睛】熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的步骤。14．D【分析】人体细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息。【详解】A．细胞壁不属于人体细胞的结构，A不符合题意。B．细胞膜是紧贴在细胞壁内表面的一层极薄的膜，具有保护和控制物质的进出功能，B不符合题意。C．细胞质不断地流动，它的流动，加快了细胞与外界进行物质交换，C不符合题意。D．细胞核内含有遗传物质，能够传递遗传信息，控制人指纹信息的遗传物质存在于细胞核中，D符合题意。故选D。【点睛】关于细胞内各结构的作用，是考查的重点，应结合者具体的实例掌握，明确细胞核内含有遗传物质。15．C【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般的对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。【详解】A．由上述分析可知，两组的温度应该一样，并且是适宜温度25℃，A不符合题意。B．每组2只草履虫太少，容易出现偶然性，实验结果没有科学性，所以草履虫数量每组应该改为20只，B不符合题意。C．对照实验要控制变量的唯一，此对照实验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此应该除了甲组用稻草浸出液，乙组用牛奶营养液之外，温度、草履虫的数量等都一样，C符合题意。D．对照实验要控制变量的唯一，此对照实验的变量是营养液，其它条件应该都一样，因此，营养液数量统一为500毫升，D不符合题意。故选C。16．D【分析】苔藓植物具有类似茎和叶的分化，但是茎中无导管，叶中无叶脉，具有假根。【详解】苔藓植物无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，叶又小又薄，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。D正确，ABC错误。故选D。17．B【分析】银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。【详解】A．具有假根、茎和叶的分化的植物类群是苔藓植物，银杏和水杉是裸子植物，有根、茎和叶的分化，A不符合题意。B．银杏和水杉是裸子植物，裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面，B符合题意。C．银杏和水杉属于裸子植物，具有输导组织，C不符合题意。D．银杏和水杉属于裸子植物，产生种子繁殖后代，种子外面没有果皮包被，D不符合题意。故选B。18．D【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，据此作答。【详解】ABC．苏铁属于裸子植物，有根、茎、叶的分化，地钱属于苔藓植物，有茎、叶的分化，肾蕨属于蕨类，有根、茎、叶的分化，ABC错误。D．紫菜属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，D正确。故选D。19．A【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，解答即可。【详解】成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛。根吸收水分和无机盐的主要部位；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方；分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区；根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；所以“根深”是植物的根能不断地在土壤中延伸，原因是分生区使细胞数目增多和伸长区使细胞的体积增大的缘故，因此BCD错误，A正确。故选A。20．C【分析】种子的萌发需要足够的水、充足的空气和适宜的温度等外界条件，自身条件包括完整有活力的胚，供胚发育的营养物质及种子不在休眠期等。由题可知1组满足条件应为对照组，其它各组中种子为实验组。对照性的探究实验应注意变量的唯一性。1和2号的变量是光照；1和3的变量是温度。【详解】A．由分析和柱形图可知：该实验的变量是光照和温度，A错误。B．第1组和第2组只有光照一个条件不同，其余条件都相同，可以构成对照实验，B错误。C．种子萌发需要外界条件和自身条件，第1组的种子具备种子萌发的外界条件，结果还有没萌发的种子，原因可能是自身条件，如胚不完整、胚受到损伤等，C正确。D．1和2号的变量是光照，但是两组种子的萌发率都是90%，说明光照不会影响种子的萌发；1和3的变量是温度，1组萌发率是90%，3组只有10%的种子萌发，说明温度能够影响种子的萌发，D错误。故选C。21．D【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。（3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输；蒸腾作用还能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死；蒸腾作用还可以提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈的水循环，故D正确，ABC错误。故选D。22．B【分析】呼吸作用的公式：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，只有活细胞才能进行呼吸作用。【详解】呼吸作用的部位是所有的活细胞。煮熟的种子没有生命，不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛，而呼吸作用吸收氧气，产生二氧化碳，因此甲瓶中的蜡烛立即熄灭；而乙瓶中煮熟的种子不能进行呼吸作用，不消耗氧气，里面的氧气比甲瓶的多，所以蜡烛会继续燃烧。因此通过该实验能得出的结论是萌发的种子进行呼吸作用时消耗氧气，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。23．C【分析】芽的结构：【详解】枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。万千枝条及其绿叶都是由芽发育成的，C符合题意。故选C。24．C【解析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。【详解】酒精能溶解叶绿素，而且酒精是易燃、易挥发的物质，直接加热容易引起燃烧发生危险。使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险。因此关于隔水加热的实验装置中，正确的是C图，故选C。【点睛】本题考查的知识点是绿色植物在光下制造有机物的实验。理解掌握实验探究的基本过程及注意事项是解题的关键。25．A【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸水和无机盐的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了根的吸收面积。【详解】植物通过根从土壤中吸收水分和无机盐，根尖的成熟区，也称根毛区，此区的各种细胞已停止伸长，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用，能自下向上运输水分，最外层细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加吸收水分的总面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意，BCD不符合题意。故选A。26．C【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。（2）呼吸是生物的共同特征，植物的根也需要呼吸，根呼吸的是空气中的氧气。【详解】A．植物的根呼吸的是空气中的氧气，农田排涝是为了让植物的根得到足够的氧气，维持根的正常呼吸，A正确。B．晾晒粮食可以减少水分，抑制粮食的呼吸作用，B正确。C．松土可以使土壤疏松，有利于根的生长，同时还会使土壤中有充足的空气，有利于根的呼吸，C错误。D．移栽植物时，总是保留根部的土坨，目的是为了保护幼根和根毛，提高植物的吸水能力，从而提高移栽的成活率，D正确。故选C。27．B【分析】绿色植物利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体，场所是含叶绿体的细胞。严重干旱时导致土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必须的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少。所以严重干旱时，会造成庄稼颗粒无收，从光合作用的角度来看，表明光合作用需要水，B正确，ACD错误。故选B。28．C【分析】呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量。【详解】A.吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，故A不符合题意。B.光合作用是指绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，在细胞的叶绿体内进行，植物的表皮细胞，根尖等细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，故B不符合题意。C.呼吸作用是植物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，呼吸作用的场所是线粒体，只是要活细胞都在进行呼吸作用，故C符合题意。D.蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式散失到体外的过程，主要是在叶片进行，幼嫩的茎也可以进行蒸腾作用，故D不符合题意。故选C。【点睛】解题的关键是理解植物呼吸作用的概念。29．B【分析】气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。【详解】气孔是由保卫细胞之间形成的小孔，它也是叶片与外界相通的唯一通道。气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，在生理上具有重要的意义。被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。故选B。30．B【分析】我国主要的植被类型有：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化。【详解】A．退耕还林还草、退田还湖、植树造林都有利于提高我国的植被的覆盖率，A正确。B．使用一次性木筷破坏植被，B错误。C．开展广泛持久的全民义务植树、种草活动都可以改善我国的植被现状，C正确。D．我国于1984年和1985年相继颁布了《中华人民共和国森林法中华人民共和国森林法》和《人华人民共和国草原法人华人民共和国草原法》，分别对森林和草原实行依法治理和科学管理，D正确。故选B。31．(1)受精卵(2)分化器官(3)分生(4)系统【分析】图1中的甲细胞、乙多个细胞、丙组织、丁器官、戊植物体、a细胞分裂、b细胞分化、c不同的组织构成器官、d多个器官组成植物体；图2中的A受精卵、B多个细胞、C组织、D器官、E系统、F人体。【详解】（1）图1和图2中生物生命发育的起点都是受精卵，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成植物体。（2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构和功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞分化，细胞分化的结果是形成不同的组织。如图的乙→丙的过程叫做细胞的分化，形成丙所示的组织；组织按一定次序联合起来形成丁器官，所以丁属于器官。（3）分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力；能通过细胞的分裂和分化形成其他组织；掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了分生组织。（4）人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。油菜属于植物，油菜与人的结构层次相比没有系统。32．(1)适应(2)适宜的温度光照/阳光/光胚(3)胚乳【分析】（1）在自然界中，生物受到许多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去，生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。（2）除了种子本身要具有健全的发芽力以及解除休眠期以外，种子的萌发也需要一定的环境条件，主要是一定的水分、适宜的温度和充足的空气。【详解】（1）资料一中，从生物与环境关系的角度分析，植物通过种子的休眠以度过不利于生存的恶劣环境，待到环境适宜时候再萌发、生长发育为植物体，结合分析可知，这体现了生物（植物）对环境（恶劣环境）的适应（种子的休眠期）。（2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。由资料二可知，对光敏感的种子，即使温度和湿度恰当，只要在黑暗中就不会发芽，要有一丝阳光，就能让种子自休眠中苏醒，同时在黑暗的环境下，许多种子以同样的方式利用光敏素发芽，如果暴露在透过叶子照射的阳光中，就不发芽。可见对于许多植物来说，种子萌发需要的外界条件有充足的空气、适宜的温度和适量的水分，从资料二中得知一些种子的萌发还需要光，这样的种子在埋得比较深时便难以萌发。此外种子还需要满足一定的自身条件，如有完整的、有活力的胚和种子不在休眠期。（3）玉米属于单子叶植物，玉米种子只有一片子叶，有胚乳，营养物质储存于胚乳中，则人工种子包含的营养物质相当于玉米种子胚乳中的物质，为植物的前期萌发提供营养物质。33．(1)雄蕊和雌蕊/花蕊受精(2)胚珠(3)胚根(4)人工辅助授粉【分析】图中①是茎和叶，②是根，③是花瓣，④是子房，⑤是花药，A是种子，B是幼苗，C是植物体，D是花，E果实。【详解】（1）绿色开花植物雄蕊的花药里含有花粉，花粉中含有精子；雌蕊胚珠内含有卵细胞，精子与卵细胞结合形成受精卵，完成受精后柱头、花柱、雄蕊等纷纷凋落，子房继续发育形成果实，子房中的胚珠发育成种子。所以，桔子花最主要的结构是雄蕊和雌蕊（合称花蕊），它们与果实和种子的形成有关。绿色开花植物的有性生殖包括开花、传粉、受精和结果等过程，桔子开花后，要结出果实必须经过传粉和受精这两个生理过程。（2）受精完成后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，胚珠发育成种子。A是桔的种子，是由D图中的胚珠发育而来。（3）种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮，发育成植物的根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部分。（4）异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。蜜桔开花季节恰遇阴雨连绵的天气，严重影响了昆虫的活动，从而影响到传粉，会导致果树减产。为了弥补自然下状态传粉不足，辅以人工辅助授粉。34．(1)有机物(2)多(3)光照(4)1/33/1(5)碳—氧【分析】（1）植物的光合作用是植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。【详解】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程。（2）上述四只烧杯中，3号烧杯光照强度、温度、二氧化碳浓度都最适宜，光合作用最强，释放的氧气最多，因此叶片上浮最快，释放氧气最多的应是3号烧杯。（3）若3号和4号烧杯形成对照实验，3号和4号烧杯唯一不同的变量是光照，因此3号和4号烧杯的实验是研究光照对光合作用强度的影响。（4）若温度作为实验的变量，1号和3号烧杯唯一不同的变量是温度，因此1号和3号烧杯的实验是研究温度对光合作用强度的影响。（5）绿色植物通过光合作用释放氧气，不断吸收大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳—氧的相对平衡。综合训练一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1.下列研究动物行为的方法不属于观察法的是()A.用放大镜观察蚂蚁搬运食物B.用照相机拍摄孔雀开屏C.用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠,测定蝙蝠的回声定位本领D.用望远镜观察羚羊争斗2.显微镜是科学研究中常用的观察工具之一。下图中操作流程正确的是()A.①→②→③→④ B.①→③→②→④C.③→①→②→④ D.③→①→④→②3.进行“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验时,下列操作错误的是()A.制作临时装片需在干净的载玻片中央滴一滴清水B.染色时,在盖玻片的一侧滴加碘液,在另一侧用吸水纸吸引C.下降镜筒时,眼睛要从侧面注视目镜D.调节细准焦螺旋使看到的物像更加清晰4.下列关于细胞生活的叙述,错误的是()A.细胞生活需要营养物质B.叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来C.细胞核指挥和控制着细胞内物质与能量的变化D.细胞生活是物质、能量和信息的统一5.下图为某生物体内的一项生命活动的过程示意图,下列有关说法正确的是()A.该过程表示细胞分化B.该过程中发生了遗传物质的复制与均分C.该过程中细胞膜最先分成两份D.该生物体的所有细胞都能进行此过程6.《黄帝内经》中的五脏,即心、肝、脾、肺、肾,其中心脏为五脏之主。根据所学知识判断人体的心脏含有的组织是()A.上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织 B.保护组织、结缔组织、薄壁组织、肌肉组织C.肌肉组织、分生组织、输导组织、保护组织 D.机械组织、薄壁组织、上皮组织、神经组织7.橘络和丝瓜络分别属于植物体的()A.保护组织、薄壁组织 B.输导组织、薄壁组织C.薄壁组织、结缔组织 D.输导组织、输导组织8.草履虫完成呼吸、消化、运动的结构分别是()A.胞肛、纤毛、表膜 B.胞肛、伸缩泡、纤毛C.表膜、食物泡、纤毛 D.伸缩泡、收集管、表膜9.“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴。下列生物中与海带、紫菜同属一类的是()A.衣藻 B.铁线蕨 C.白菜 D.葫芦藓10.生物圈中已知的植物有50余万种,它们形态各异,分属不同的类群。下列关于几种生物的叙述,正确的是()A.卷柏、侧柏都通过产生种子进行繁殖B.海带、地钱都依靠叶进行光合作用C.雪松、油松的果实通常称为“球果”D.银杏、杏都靠种子繁殖后代11.下列动物与所属类群匹配错误的是()A.水螅——刺胞动物 B.蛔虫——线虫动物C.蜗牛——软体动物 D.沙蚕——节肢动物12.下图是几种常见的动物,下列有关说法错误的是()A.甲和丙属于脊椎动物,乙属于无脊椎动物B.甲是变温动物,乙和丙是恒温动物C.甲的肺和皮肤都能进行气体交换D.甲、乙、丙三种动物的生殖方式都是卵生13.微生物与人们的生活联系密切。下列关于微生物的叙述,与事实不符的是()A.细菌依靠芽孢繁殖 B.蘑菇的细胞中没有叶绿体C.青霉依靠孢子繁殖 D.酵母菌具有成形的细胞核14.将以下六种植物分成甲、乙两类,分类的依据是()甲类葫芦藓、地钱、桫椤乙类油松、银杏、向日葵A.植物的生殖方式 B.植物的观赏价值 C.植物的生活环境 D.植物的营养方式15.下列关于生物分类的叙述,错误的是()A.种是最基本的分类单位B.对动物进行分类要比较其形态结构、生理功能和生殖方式C.分类的等级由低到高依次是界、门、纲、目、科、属、种D.分类单位等级越低,其中生物的共同特征越多二、非选择题16.下图是动植物细胞的结构模式图,请据图回答问题。(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片时,为了维持细胞的正常形态,在载玻片的中央应滴加(填“生理盐水”或“清水”),在显微镜下观察到的图像与图所示的结构相似。

(2)图中②表示的细胞结构是,它的作用是控制物质进出。

(3)经过霜冻的萝卜