2027山西陕西天一高三联考10月素质评价二日语+答案

高三日语注意事项：1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。第一部分听力(共两节，满分30分)听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。A.元旦B.清明節C.大晦日A.試験B.実験C.試合5.男の人は何を学んでいますか。A.太極拳B.相撲C.柔道第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。听下面的录音，回答第6至8题。A.1時間半B.2時間半C.4時間半听下面的录音，回答第9至11题。C.走る場所が好きですからB.去年より甘いです。A.植える場所を変えます。B.ほかの植物を選びます。C.植えるのをやめます。14.男の人は何人家族ですか。A.本屋の本B.図書館の本17.二人はどんな関係ですか。A.兄妹B.親子C.友達A.待ち時間が長いですからB.ス停が少ないですからC.車を持っていますから日语第2页(共8页)第二部分阅读理解(共20小题；每小题2.5分，满分50分)し、出来上がるまで三日以上待つ。その間、どんなふうに写っているだろうと胸をときめかせて今はそうではない。スマホは一秒に数十枚も連写できる。失敗を恐れず、何度でも撮り直せる。先日、実家の押し入れ(壁橱)から重たいアルバムが出てきた。ペ合が逆に、あの日の句いや風の感触を呼び觉ます。一方、スマホの「去年の真は鮮明そのもだが、いつどこで撮ったのか、思い出せないものも多い。鮮明さと量は増えた。(ア)、あの「現像が上がるまでのそわそわ感」や「一枚に迟められた重A.期待B.不思議C.残念D.楽24.文中の(ア)に入れるのに最も適当25.文中の「記憶の断片を丁寧に拾い集める作業」は何を指すか。(二)蜜蜂は餌場を見つけると、巣に屐って、特別なダンスによって仲間にその場所を伝えます。このダ餌場が巣から100メートル以内にあると、蜜蜂は円を描くように走る「円形ダンス」を踊ります。「近くに餌場があるよ」と伝わりますが、具体的な方向までは曖昧です。ところが、餌場が100メーこの直線部分の向きが、餌場の方向を教えてくれます。蜜蜂は真上を太陽の方向として、直線部分が真上からどれだけ左右にずれ(偏差)ているかは、「餌場が太陽のどの方向にあるか」を表します。一方、お腹を振りながら進む時間は、餌場までの距離を教えています。遠ければ遠いほど、その時間は長くなります。1000メートルの距離なら、約1秒間お腹を振り続けます。また、風の強い日に、風に逆らって飛ぶのに時間がかかるため、ダンスの直線部分の時間がわずかに長くなるという観察報告もあります。(ア)、仲間たちはダンスから餌場の方向と距離を正確に読み取り、巣を飛び出して蜜を集めに行小さな体で、ここまでの知能を備えています。蜜蜂のダンスは、昆虫の世界に息づく、驚くべき26.文中の「その場所」はどこを指すか。A.餌場B.巢C.太陽DC.情報は「円形ダンス」のほど詳し<ない。D.太陽の反対側~1000メートル以上の所29.文中の(ア)に入れるのに最も適当なのはどれか。30.この文章によると、蜜蜂の「言葉」はどれか。実はこの現象は、心理学では「アンダーマイニング効果」として知られている。外部からの報酬が、その行為本来の面白さや意義を感じる気持ちを、知らず知らずのうちに弱めてしまう。金銭や評価は確かに行動を引き出すが、それと同時に「なぜやるのか」という問いの答えを、内側から外側へとずらしてしまう恐れがある。気づかないうちに、家事が「気持ち」から「計算」へと姿を変えていであればこそ、家事を手伝うことは自体にどんな価値があるのかを、子供と一緒に確かめることが32.文中の(ア)に入れるのに最も適当なのはどれか。35.この文章にタイトルをつけたら最も良いのはどれか。A.家事のやり方B.アンダ一マイ二ング効果(四)電車を待っているとき、隣に立つ中年男性がやたらと(动不动就)腕時計を気にしている。足を軽く踏み鳴らし、ため息をつく。電車はあと三分で来るとのアナウンスがあったばかりなのに、彼にとっ人間はなぜ、待ことがこんなにも苦手なのだろう。子供の頃、遠足の前日は待ちきかった。大人になれば、レストランで料理が来るのを待つのさえもどかしく(不耐烦地)感じる。私しかし、それは本当に無駄だろうか。子供の自分はそのなかなか眠れない夜で、目を輝かせながら、明日は誰と遊ぶか、お弁当の何を最初に食べるかを想像した。それは待つというより、むしろ翌日の喜びを何倍にも膨らませる時間だ。また、レストランで料理を待つ間、キッチンから漂う香りは、運ばれてきた一皿の味を一層深く感じられるのだ。待つことは、結果をただ遅らせる空白ではな焦っても結果が早く来るわけではない。もちろん遅くもならない。ならば、なぜイライラしながら過ごさなければならないのか。待つという行為は、次に何が起きるかを味わうための準備期間だ。その空白をどう埋めるかで、到着した瞬間の質は変わる。生活の豊かさは、そうした小さな空白に隠れている。結果がすべてではない。結果に至る道筋にも、等しい価値があるのだ。電車がホーム(月台)に滑り返んで、あの男性は先に乗り返んだ。私は一呼吸置いてから、ゆっくり乗車した。彼はまだ結果を急いでいるかもしれない。しかし今の私は、この瞬間を味わう余裕を持40.筆者が最も言いたいのはどれか。C.結果を急がないで空白の時間を充実に過ごそう。日语第6页(共8页)第三部分语言运用(共两节，满分30分)第一节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)先週、久しぶりに自炊をした。普段は仕事が忙しく、食事は41コンビニ弁当か出前アプリに頼っている。冷蔵庫を開けると、買った42忘れていた野菜が萎びていた。もったいないと思がらも、それを捨てて、結局またスマホで出前を注文した。数分後配達員が届け43温かい弁当を出前アプリは確かに便利だ。家にいても世界中の料理が44。時間も手間もかからない。しかし、その便利さと引き換えに、私たちは何かを失丁の感触、味見をして少し塩を足すという微調整。そうした「手間」の一つ一つが、実は食事を特別出前の料理は確かにプロの味だ。でも、それは誰かのために作られたものであり、自分のために作ったものではない。自分で作った卵焼きは形が46けど、その歪みに「自分だけの物語」が宿る次の日、仕事を早めに切り上げて、スーパーで食材を買う47。包丁を握るのは三か月ぶりだった。手際は悪かったが、鍋から立ち上る湯気と、部屋に48味噌の香りが、なんとなく心を落ち着49が生活のすべてではない。手間をかけること、そこに時間を注ぐこと。それ自体が、生活に厚みを与える。次の休みにはもう少し手の込んだ料理に挑戦し50と、心の中で決めた。第二节(共10小题；每小题1.5分，满分15分)先月、一人で東北地方へ電車の旅に出た。目的は特にない。ただ、51(見る)ことのない景色を見たかっただけだ。窓の外には田んぼと山が交互に流れ、ときどき小さな駅が現れては消える。どの駅も似たようなのだが、よく見ると、駅内52植えられている花の種類が違ったり、駅名の文日语第8页(共8页)だ広い空と風だけがあった。次の電車は一時間後だ。私はベンチに座り、何も55(する)ずに時間を過ごした。すると、最初は_56(退屈)が、二十分が過ぎ一時間後、電車が来た。私はまた車内に屎り、窓の外を見た。さっきまでの風景が、違って見える。なぜ59、すべてがゆっくりと動いているように感じた。もしかすると、旅行とは新しい 60(場所)に行くことではなく、自分の目の動かし方を変えることなのだ。列車はまた走り出第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分10分)第二节(满分30分)中秋节是中华民族传统节日。在过去,人们通常在这一天吃月饼(月饼),赏圆月。随着时代的变化,写作要求:1.字数280~320字。第二部分阅读理解(共20小题；每小题2.第三部分语言运用(共两节，满分30分)51.見た52.亿53.降/下54.も55.世第四部分写作(共两节，满分40分)第一节(满分10分)参考范文：第二节(满分30分)参考范文：我が家の中秋節私の家では、中秋節の過ごし方がここ数年で少し変化があります。子供の頃は、毎年必ず祖母の家に集まり、祖母が作った月餅を食べながら庭で月を眺めます。听力原文：男:今日の試合は別として、今度は頭で勝負しようよ。女:じゃあ、来週の数学のテストで?がつかりさせるよ。男:「看病」って、医者に診てもらうって意味だよね。男:美月、旅行の準備はもうできた?女:食べ物と飲み物は用意したけど......女:あ、忘れた!今取ってくる。男：武術を学び始めたんだ。見て!女:ゆっくりだな。相手に勝てるの?男:勝負とは関係ないよ。僕は健康のために太極拳をやってるんだ。女:結構長いね。いつ帰る?男:来週の月曜。最初は5日間の予定だったけど、友達が3日間しか休めないから、2日間短縮した男:そうだね。だから、函館の予定を取り消したんだ。女:えっ、3キロも?1キロだけで疲れちゃうのに、無理だよ。男：そうだね。今年の卜マ卜は何個収穫できそう?女:毎日5つ取れる。女:え?いいの?男:ええ。先日駅前の本屋のイベントで当たったんだ。阅读理解问题：文中提到了“以前，拍照这件事本身就是一种特殊的仪式”,是为什么?解析：根据第二段内容可知对于以前的人来说，拍照不仅难度高，还昂贵、费时，所以“因为拍照既花钱又花时间精力”符合题意。22.答案A问题：最适合填入文中(ア)处的是哪一项?问题：文中提到的“仔细捡拾记忆碎片的工作”指的是什么?解析:「そ」指示代词代指上文内容。根据「蜜蜂は餌場を見つけると、巣に戻って、特別なダンスによって仲間にその場所を伝えます」“蜜蜂找到食物来源后,回到蜂巢,通过特别的舞蹈将那个地方告诉同伴”可知此27.答案D问题:与文中的“摆尾舞”描述相符的是哪一项?28.答案D问题：在没有风的天气里，如果蜜蜂朝正下方方向摆动腹部前进约1.5秒，食物来源在哪里?29.答案B问题：最适合填入文中(ア)处的是哪一项?解析：填空处前文详细描述了蜜蜂舞蹈传递信息的方式，后文总结了前文并简单描述了由此导致的结果，所以「こうして」符合题意。问题:根据文章内容,蜜蜂的“语言”是哪一项?解析：根据文章最后一句话可知蜜蜂的语言就是“舞蹈”。31.答案D问题:文中提到了“开心地行动起来了”,是为什么?问题：最适合填入文中(ア)处的是哪一项?33.答案B问题：文中提到了“这似乎让人觉得有点寂寞”,是为什么?问题：文中提到了“帮忙做家务这件事自身具有的价值，需要和孩子们一起确定”,应该怎么做?问题：最适合作为文章标题的是哪一项?36.答案B问题：文中提到的“抵达结果之前的道路”指的是什么?