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2026年北京市海淀区外国语学校六年级语文第10单元课后练习题及答案第1页共1页2026年北京市海淀区外国语学校六年级语文第10单元课后练习题及答案一、单项选择题(共10小题,每题2分)(每小题只有一个选项符合题意,请把正确选项的字母填在题后括号内)1.下列哪个词语中的“澈”字读音与其他三个不同?A.清澈B.透彻C.澎湃D.澄澈参考答案:C2.《草》这首诗的作者是谁?A.李白B.杜甫C.白居易D.贺知章参考答案:C3.“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话出自哪一部儒家经典?A.《论语》B.《孟子》C.《大学》D.《中庸》参考答案:A4.下列哪个句子没有语病?A.他高高兴兴地参加了会议并且发言了。B.虽然遇到了困难但是他没有放弃。C.如果明天下雨我们就去公园。D.他不但跑得快而且跳得高。参考答案:C5.“危楼高百尺,手可摘星辰”这句诗出自唐代哪位诗人的作品?A.李白B.杜甫C.白居易D.李商隐参考答案:A6.下列哪个字不属于形声字?A.桥B.楼C.洋D.汀参考答案:D7.“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗出自清代哪位诗人的作品?A.王维B.苏轼C.林则徐D.龚自珍参考答案:D8.下列哪个词语的意思是“形容文章或说话有文采”?A.生动B.优美C.华丽D.丰富参考答案:B9.“水滴石穿”这个成语比喻什么?A.水的力量大B.坚持不懈C.石头很硬D.水能溶解石头参考答案:B10.下列哪个句子中的引号使用不正确?A.他说的“好”字,我并不觉得好。B.“友谊”是宝贵的。C.他买了一本《西游记》。D.“时间”就是金钱。参考答案:A二、填空题(共10小题,每题2分)(请把正确答案直接填写在题中横线上,填写不完整的不得分)1.《草》这首诗的作者是______。参考答案:白居易2.“水滴石穿”这个成语比喻______。参考答案:坚持不懈,持之以恒3.用毛笔书写汉字时,正确的握笔姿势是______,这样可以保证______。参考答案:指实掌虚;运笔灵活自如4.在“保护地球”的倡议书中,小华同学写道:“我们应该_____”。参考答案:节约资源,保护环境,绿色出行5.汉字“家”的部首是______,结构类型属于______结构。参考答案:宀;上下6.请将下列成语补充完整:①学______不厌,诲人不倦。②______。参考答案:不耻下问;诲人不倦7.《伯牙鼓琴》选自《______》,讲述了俞伯牙和钟子期的故事。参考答案:《伯牙鼓琴》;高山流水遇知音8.古诗《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡”一句表达了诗人______。参考答案:思乡之情9.在“我的理想”的作文中,小红同学写道:“我的理想是成为一名医______。”参考答案:生10.用钢笔书写汉字时,笔尖的运笔方式主要有______、顿笔和提笔。参考答案:中锋三、判断题(共10小题,每题2分)(正确的打“√”,错误的打“×”,把判断符号填在题后括号内)1.《只有一个地球》这篇课文告诉我们,地球上的自然资源是有限的。参考答案:√2.成语“水滴石穿”比喻只要有恒心,不断努力,事情一定能成功。参考答案:√3.在一次关于环境保护的演讲中,小华同学强调了垃圾分类的重要性。参考答案:√4.古诗《草》的作者是白居易。参考答案:×5.用毛笔书写汉字时,正确的握笔姿势是竖直握笔,这样可以保证运笔流畅。参考答案:×6.小明同学在实验室里进行了一次植物生长实验,他发现每天适量的光照能促进植物生长。参考答案:√7.在学习《黄河之水天上来》这首诗时,我们了解到诗人李白用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描绘了黄河的壮阔。参考答案:×8.小红同学在语文课上学习了成语“水滴石穿”,她知道这个成语比喻只要有恒心,不断努力,事情一定能成功。参考答案:√9.在学习《只有一个地球》这篇课文时,我们了解到地球是人类唯一的家园。参考答案:√10.小明同学在实验室里进行了一次动物行为观察实验,他发现小猫在受惊吓时会发出“喵喵”的叫声。参考答案:√四、简答题(共8小题,每题2分)(请分点作答,语言简明、要点齐全,写在对应题目下方的横线上)1.请简述《草》这首诗的作者是谁?参考答案:白居易2.成语“水滴石穿”比喻什么?参考答案:比喻只要有恒心,不断努力,事情一定能成功。3.古诗《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡”一句表达了诗人怎样的情感?参考答案:表达了诗人对故乡的思念之情。4.汉字“家”的部首是什么?它的结构类型属于什么结构?参考答案:部首是宀,结构类型属于半包围结构。5.《草船借箭》选自哪部作品?这个故事告诉我们什么道理?参考答案:《三国演义》,这个故事告诉我们只要善于利用条件,就能取得成功。6.用钢笔书写汉字时,笔尖的运笔方式主要有哪些?参考答案:提笔、顿笔和提笔。7.在“保护地球”的倡议书中,我们应该提倡哪些行为?参考答案:我们应该节约用水用电,减少污染,保护森林,垃圾分类等。8.用毛笔书写汉字时,正确的握笔姿势是怎样的?参考答案:握笔要轻,手腕要灵活。五、阅读理解题(共8小题,每题3分)(先阅读下面材料,再根据材料内容作答,答案写在对应题目下方的横线上)阅读下面的短文,完成第1~8题。小华家门前有一条小河,河水清澈见底。春天,河水上涨,淹没了河边的草地。夏天,河水退去,露出了河底的石头。秋天,河水变得缓慢,河面上漂浮着落叶。冬天,河水结冰,河面上可以滑冰。小河一年四季都在变化,给小华家带来了不同的乐趣。1.小河在春天发生了什么变化?A.河水结冰B.河水上涨,淹没了草地C.河水变得缓慢D.河面上漂浮着落叶参考答案:B2.小河在夏天发生了什么变化?A.河水上涨,淹没了草地B.河水退去,露出了石头C.河水变得缓慢D.河面上漂浮着落叶参考答案:B3.小河在秋天发生了什么变化?A.河水结冰B.河水上涨,淹没了草地C.河水变得缓慢,河面上漂浮着落叶D.河面上漂浮着落叶参考答案:C4.小河在冬天发生了什么变化?A.河水上涨,淹没了草地B.河水退去,露出了石头C.河水结冰,河面上可以滑冰D.河水变得缓慢参考答案:C5.小河一年四季都在变化,给小华家带来了什么?A.河水上涨,淹没了草地B.河水退去,露出了石头C.河水变得缓慢,河面上漂浮着落叶D.河水结冰,河面上可以滑冰参考答案:D6.小河的变化对小华家有什么影响?A.河水上涨,淹没了草地B.河水退去,露出了石头C.河水变得缓慢,河面上漂浮着落叶D.河水结冰,河面上可以滑冰参考答案:D7.小河的变化有什么特点?A.河水上涨,淹没了草地B.河水退去,露出了石头C.河水变得缓慢,河面上漂浮着落叶D.河水结冰,河面上可以滑冰参考答案:C8.小河的变化对自然环境有什么影响?A.河水上涨,淹没了草地B.河水退去,露出了石头C.河水变得缓慢,河面上漂浮着落叶D.河水结冰,河面上可以滑冰参考答案:B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案:C解析:本题考查形声字的读音。清澈、透彻、澄澈中的“澈”字读音都是chè,而澎湃中的“澈”字读音是péng,故选C。2.参考答案:C解析:本题考查古诗的作者。《草》的作者是白居易,故选C。3.参考答案:A解析:本题考查儒家经典。“学而不思则罔,思而不学则殆”出自《论语》,故选A。4.参考答案:C解析:本题考查病句辨析。A项中“并且”多余,应去掉;B项中“虽然……但是……”搭配不当,应去掉“但是”;D项中“不但……而且……”搭配不当,应去掉“而且”。故选C。5.参考答案:A解析:本题考查古诗的作者。“危楼高百尺,手可摘星辰”出自李白的《夜宿山寺》,故选A。6.参考答案:D解析:本题考查形声字的判断。桥、楼、洋都是形声字,而汀是会意字,故选D。7.参考答案:D解析:本题考查古诗的作者。“落红不是无情物,化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》,故选D。8.参考答案:B解析:本题考查成语的意思。生动、华丽、丰富都不表示文章或说话有文采,而优美表示文章或说话有文采,故选B。9.参考答案:B解析:本题考查成语的意思。“水滴石穿”比喻坚持不懈,故选B。10.参考答案:A解析:本题考查引号的使用。A项中“好”字用引号表示强调,应改为“他说的‘好’,我并不觉得好”,故选A。二、填空题1.参考答案:白居易解析:本题考查《草》这首诗的作者。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《草》的内容可知,这首诗的作者是唐代诗人白居易。该知识点是教材中的基础识记内容。2.参考答案:坚持不懈,持之以恒解析:本题考查成语“水滴石穿”的含义。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《水滴石穿》的内容可知,该成语比喻只要有恒心,不断努力,事情一定能成功。考查学生对成语意义的理解。3.参考答案:指实掌虚;运笔灵活自如解析:本题考查毛笔书写姿势。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《书法入门》的内容可知,正确的握笔姿势是指实掌虚,这样可以保证运笔灵活自如,有利于写出美观的字迹。考查学生对书法基本知识的掌握。4.参考答案:节约资源,保护环境,绿色出行解析:本题考查保护地球的倡议内容。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《保护地球倡议书》的内容可知,小华同学在倡议书中写道我们应该节约资源,保护环境,绿色出行。考查学生对环保知识的理解和应用。5.参考答案:宀;上下解析:本题考查汉字“家”的部首和结构类型。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《汉字结构》的内容可知,汉字“家”的部首是宀,结构类型属于上下结构。考查学生对汉字结构的掌握。6.参考答案:不耻下问;诲人不倦解析:本题考查成语的补充。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《成语故事》的内容可知,①学而不耻下问,诲人不倦。②桃李不言,下自成蹊。考查学生对成语的积累和运用。7.参考答案:《伯牙鼓琴》;高山流水遇知音解析:本题考查《伯牙鼓琴》的出处和寓意。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《伯牙鼓琴》的内容可知,该故事选自《列子•汤问》,讲述了俞伯牙和钟子期的故事,寓意高山流水遇知音。考查学生对课文内容的理解和记忆。8.参考答案:思乡之情解析:本题考查古诗《静夜思》的意境。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《静夜思》的内容可知,该句表达了诗人思乡之情。考查学生对古诗的理解和情感把握。9.参考答案:生解析:本题考查作文中的理想表述。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《我的理想》的内容可知,小红同学写道:“我的理想是成为一名医生。”考查学生对课文内容的理解和记忆。10.参考答案:中锋解析:本题考查钢笔书写运笔方式。根据小学六年级语文教材第六册第10单元课文《钢笔字书写》的内容可知,用钢笔书写汉字时,笔尖的运笔方式主要有中锋、顿笔和提笔。考查学生对钢笔字书写基本知识的掌握。三、判断题1.参考答案:√解析:本题考查《只有一个地球》这篇课文的核心内容。课文明确指出地球上的自然资源是有限的,这是文章的重要主题之一。学生需要理解课文内容,才能正确判断这个说法是正确的。2.参考答案:√解析:本题考查成语“水滴石穿”的含义。这个成语比喻只要有恒心,不断努力,事情一定能成功,这是对成语的正确理解。学生需要掌握成语的意义,才能正确判断这个说法是正确的。3.参考答案:√解析:本题考查演讲内容的相关性。小华同学在演讲中强调了垃圾分类的重要性,这是与环境保护主题相关的内容。学生需要理解演讲的主题和内容,才能正确判断这个说法是正确的。4.参考答案:×解析:本题考查《草》这首诗的作者。古诗《草》的作者是白居易,而不是其他人。学生需要掌握古诗的作者信息,才能正确判断这个说法是错误的。5.参考答案:×解析:本题考查正确的握笔姿势。用毛笔书写汉字时,正确的握笔姿势是握笔要自然,而不是竖直握笔。学生需要了解正确的握笔姿势,才能正确判断这个说法是错误的。6.参考答案:√解析:本题考查植物生长实验的结论。小明同学在实验中发现每天适量的光照能促进植物生长,这是实验的正确结论。学生需要理解实验的目的和结论,才能正确判断这个说法是正确的。7.参考答案:×解析:本题考查《黄河之水天上来》这首诗的内容。诗人李白用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描绘的是庐山的瀑布,而不是黄河。学生需要掌握古诗的内容,才能正确判断这个说法是错误的。8.参考答案:√解析:本题考查成语“水滴石穿”的含义。小红同学知道这个成语比喻只要有恒心,不断努力,事情一定能成功,这是对成语的正确理解。学生需要掌握成语的意义,才能正确判断这个说法是正确的。9.参考答案:√解析:本题考查《只有一个地球》这篇课文的核心内容。课文明确指出地球是人类唯一的家园,这是文章的重要主题之一。学生需要理解课文内容,才能正确判断这个说法是正确的。10.参考答案:√解析:本题考查动物行为观察实验的结论。小明同学在实验中发现小猫在受惊吓时会发出“喵喵”的叫声,这是实验的正确结论。学生需要理解实验的目的和结论,才能正确判断这个说法是正确的。四、简答题1.参考答案:白居易解析:本题考查《草》这首诗的作者。白居易是唐代著名诗人,《草》这首诗出自他的诗集《白氏长庆集》。白居易的诗歌语言通俗易懂,情感真挚,深受后人喜爱。《草》这首诗通过描绘野草顽强的生命力,表达了诗人对生命力的赞美和对世事变迁的感慨。2.参考答案:比喻只要有恒心,不断努力,事情一定能成功。解析:本题考查成语“水滴石穿”的比喻义。这个成语出自《荀子•劝学》,原文是“锲而不舍,金石可镂”。水滴虽然力量微小,但长期不断地滴在石头上,最终能够穿透石头。比喻只要坚持不懈,力量虽小也能做出看来很难办到的事情。3.参考答案:表达了诗人对故乡的思念之情。解析:本题考查古诗《静夜思》中“举头望明月,低头思故乡”一句的情感表达。这句诗出自唐代诗人李白的《静夜思》,通过描写诗人在寂静的月夜中抬头望月、低头思念故乡的情景,表达了诗人对故乡的深切思念之情。诗人在异乡看到明月,联想到故乡的亲人,情感真挚动人。4.参考答案:部首是宀,结构类型属于半包围结构。解析:本题考查汉字“家”的部首和结构类型。汉字“家”的部首是宀,表示房屋的意思。它的结构类型属于半包围结构,即外部是“宀”,内部是“豕”,表示房屋中有猪等家畜。这个字形象地表达了家庭的概念。5.参考答案:《三国演义》,这个故事告诉我们只要善于利用条件,就能取得成功。解析:本题考查《草船借箭》选自哪部作品以及故事道理。这个故事出自中国古典小说《三国演义》,是赤壁之战中的一个著名情节。诸葛亮利用曹操多疑的性格和雾天的条件,成功向曹操“借”来了十万支箭。这个故事告诉我们只要善于观察、利用条件,就能取得成功。6.参考答案:提笔、顿笔和提笔。解析:本题考查用钢笔书写汉字时的笔尖运笔方式。用钢笔书写汉字时,笔尖的运笔方式主要有提笔、顿笔和提笔。提笔是指笔尖轻轻接触纸面,写出细线;顿笔是指笔尖用力接触纸面,写出粗线;提笔和顿笔的结合,可以写出各种笔画和结构。7.参考答案:我们应该节约用水用电,减少污染,保护森林,垃圾分类等。解析:本题考查在“保护地

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