2026年苏教版初中语文八年级下册第10章同步练习题及答案

2026年苏教版初中语文八年级下册第10章同步练习题及答案第1页共1页2026年苏教版初中语文八年级下册第10章同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在《老王》中，作者通过描写老王送冰块上门的情节，主要体现了他怎样的品质？A.勤劳B.诚实C.谦虚D.善良参考答案：B2.《信客》中，信客的职业精神给“我”带来的启示不包括以下哪一项？A.诚信为本B.勤奋刻苦C.勇于担当D.追求名利参考答案：D3.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的态度发生了怎样的变化？A.从讨厌到喜欢B.从疏远到亲近C.从怀疑到信任D.从冷漠到尊重参考答案：B4.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节体现了怎样的父爱？A.严厉而刻薄B.温柔而细腻C.粗暴而强势D.冷漠而忽视参考答案：B5.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生的教育理念的核心是？A.严师出高徒B.因材施教C.学无止境D.教无常师参考答案：B6.下列关于《老王》中老王人物形象的分析，最不准确的一项是？A.老王生活贫困B.老王为人善良C.老王受人尊重D.老王自私自利参考答案：D7.下列关于《信客》中，信客的职业精神主要体现在哪些方面？A.诚实守信B.勤奋刻苦C.勇于担当D.以上都是参考答案：D8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长向“我”讲述神话故事，体现了她怎样的性格特点？A.粗俗B.善良C.知识渊博D.谦虚参考答案：B9.《老王》中，老王送冰块上门，体现了他怎样的品质？A.勤劳B.诚实C.谦虚D.善良参考答案：D10.《背影》中，父亲为“我”买橘子，爬月台时穿着什么？A.短裤B.长裤C.裤子破了D.没穿裤子参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.《老王》中，老王送冰块上门，体现了他怎样的品质？______参考答案：善良、诚实、老实2.《背影》中，父亲为“我”买橘子，爬月台时穿着什么？_____参考答案：穿着黑布马褂、深青布棉袍3.《信客》中，信客在送信过程中遇到困难，他如何处理？_____参考答案：信客遇到困难时，总是尽力克服，不推诿责任，保持诚信，尽力完成送信任务4.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生强调教师应具备怎样的品德？参考答案：叶圣陶先生强调教师应具备以身作则、诲人不倦、严谨治学的品德5.下列关于《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的态度发生了怎样参考答案：由疏远、不满到理解、感激6.请简述《老王》中老王的人物形象特点。参考答案：老王是一个善良、诚实、老实、生活贫困但依然保持尊严的底层劳动人民7.《阿长与〈山海经〉》中，阿长的性格特点有哪些？参考答案：阿长是一个地位低下、行为古怪但内心善良、关心他人、有丰富经验的劳动妇女8.下列关于《信客》中，信客的职业精神给“我”带来了哪些影响？请参考答案：信客的职业精神给“我”带来了启示，使“我”更加懂得尊重他人、理解他人，也更加珍惜亲情9.请根据《阿长与〈山海经〉》的内容，分析阿长的人物形象特点。参考答案：阿长是一个地位低下、行为古怪但内心善良、关心他人、有丰富经验的劳动妇女10.《信客》中，信客的职业精神给“我”带来的启示，使“我”更加懂参考答案：信客的职业精神给“我”带来的启示，使“我”更加懂得尊重他人、理解他人，也更加珍惜亲情三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《老王》中，老王的善良和正直主要体现在送冰块上门的情节中。参考答案：√2.《信客》中，信客的职业精神给“我”带来的启示不包括诚信守时。参考答案：×3.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的态度发生了从讨厌到敬佩的变化。参考答案：√4.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生强调教师应具备严谨细致的工作作风。参考答案：√5.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节体现了怎样的父爱？参考答案：√6.《老王》中，老王的善良和正直赢得了人们的尊重和喜爱。参考答案：√7.《信客》中，信客的职业精神主要体现在长途跋涉、不畏艰辛的送信过程中。参考答案：×8.《阿长与〈山海经〉》中，“我”对阿长的态度发生了从讨厌到敬佩的变化。参考答案：√9.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生强调教师应具备热爱学生的品质。参考答案：×10.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节体现了深沉内敛的父爱。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《老王》中老王的形象特点。参考答案：老王的形象特点包括善良、正直、老实、本分、生活艰难。（2.分析《信客》中“我”的心理变化过程。参考答案：在《信客》中，“我”的心理变化过程是从对信客的初步了解和同情，到对信客职业精神的深刻理解，再到对信客的敬佩和感激。（3.说明《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的教育思想。参考答案：叶圣陶先生的教育思想强调“教是为了不教”，注重培养学生的自学能力和独立思考能力。（4.《阿长与〈山海经〉》中，“我”是如何得到《山海经》的？参考答案：“我”是通过阿长的帮助得到了《山海经》。起初，“我”向父亲要钱买书，但父亲不给。后来，阿长告诉“我”，她会给“我”买《山海经》，并最终实现了她的承诺。（5.判断题：《背影》中父亲的形象体现了中国传统文化中的孝道。参考答案：√（6.判断题：《老王》中老王的命运反映了社会底层人民的艰辛生活。参考答案：√（7.判断题：《信客》中信客的职业精神主要体现在长途跋涉、不畏艰辛的送信过程中。参考答案：×（8.判断题：《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生强调教师应具备热爱学生的品质。参考答案：√（五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的文字，完成第1～8题。老王是一位普通的三轮车夫，住在城市边缘的贫民窟里。他每天清晨便开始工作，穿梭于城市的各个角落，为人们提供便捷的短途运输服务。老王的收入微薄，但他总是勤勤恳恳，从不抱怨生活的艰辛。他的三轮车虽然破旧，但被他打理得干净整洁，车身上贴着一张张旧报纸，上面是他从废品站捡来的免费广告。老王为人善良，乐于助人。有一次，一位老人不慎摔倒在地，老王立即上前帮忙，将老人扶起并送回家。老人感激不已，硬要给他钱，但老王婉言谢绝了，他说：“举手之劳，不用谢。”还有一次，老王在送一位学生回家的路上，发现学生钱包丢失，他立即帮助学生寻找，最终找到了钱包并交还给了学生。学生和家长都对老王表示了衷心的感谢。尽管生活贫困，老王却始终保持乐观的心态。他喜欢听评书，每天晚上都会找来收音机，一边蹬三轮车，一边听评书。他的笑声爽朗，感染着周围的人。老王说：“生活虽然苦，但只要心中有希望，就能坚持下去。”老王的故事感动了许多人，也让我们看到了平凡人的伟大。他的善良、勤劳和乐观，是我们学习的榜样。1.下列对老王的人物形象特点的分析，最准确的一项是（）A.老王虽然生活贫困，但总是抱怨生活的艰辛。B.老王为人善良，乐于助人，但收入微薄。C.老王喜欢听评书，笑声爽朗，但性格孤僻。D.老王始终保持乐观的心态，但不喜欢帮助他人。参考答案：B2.老王的故事感动了许多人，下列对老王故事的理解，最恰当的一项是（）A.老王的故事告诉我们，只要生活贫困，就能保持乐观的心态。B.老王的故事告诉我们，平凡人也可以有伟大的心灵。C.老王的故事告诉我们，只要勤劳，就能改变贫困的命运。D.老王的故事告诉我们，善良和乐于助人是成功的关键。参考答案：B3.老王每天清晨便开始工作，穿梭于城市的各个角落，这体现了老王的（）A.勤劳的品质B.乐观的心态C.善良的性格D.勇敢的精神参考答案：A4.老王在送一位学生回家的路上，发现学生钱包丢失，他立即帮助学生寻找，最终找到了钱包并交还给了学生。这体现了老王的（）A.勤劳的品质B.乐观的心态C.善良的性格D.勇敢的精神参考答案：C5.老王说：“生活虽然苦，但只要心中有希望，就能坚持下去。”这句话体现了老王的（）A.勤劳的品质B.乐观的心态C.善良的性格D.勇敢的精神参考答案：B6.老王喜欢听评书，每天晚上都会找来收音机，一边蹬三轮车，一边听评书。这体现了老王的（）A.勤劳的品质B.乐观的心态C.善良的性格D.勇敢的精神参考答案：B7.老王的笑声爽朗，感染着周围的人。这体现了老王的（）A.勤劳的品质B.乐观的心态C.善良的性格D.勇敢的精神参考答案：B8.下列对老王的故事的理解，不正确的一项是（）A.老王的故事告诉我们，平凡人也可以有伟大的心灵。B.老王的故事告诉我们，善良和乐于助人是成功的关键。C.老王的故事告诉我们，只要生活贫困，就能保持乐观的心态。D.老王的故事告诉我们，勤劳和乐观是改变命运的关键。参考答案：C标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查《老王》中老王的人物形象分析。老王送冰块上门的行为体现了他的诚实品质，故B项正确。A项“勤劳”在文中未直接体现，C项“谦虚”和D项“善良”虽然有一定关联，但不如B项准确。2.参考答案：D解析：本题考查《信客》中信客的职业精神。信客的职业精神主要体现在诚信为本、勤奋刻苦、勇于担当等方面，故D项“追求名利”不属于其职业精神。3.参考答案：B解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中“我”对阿长的态度变化。文中“我”从疏远阿长到逐渐亲近她，故B项正确。A项“从讨厌到喜欢”和C项“从怀疑到信任”在文中未明确体现，D项“从冷漠到尊重”虽然有一定关联，但不如B项准确。4.参考答案：B解析：本题考查《背影》中父爱的体现。父亲为“我”买橘子的情节体现了父爱的温柔而细腻，故B项正确。A项“严厉而刻薄”、C项“粗暴而强势”和D项“冷漠而忽视”均与文中的父爱表现不符。5.参考答案：B解析：本题考查《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的教育理念。叶圣陶先生的教育理念的核心是因材施教，故B项正确。A项“严师出高徒”、C项“学无止境”和D项“教无常师”虽然也是教育理念，但不是叶圣陶先生的核心观点。6.参考答案：D解析：本题考查《老王》中老王的人物形象分析。老王生活贫困、为人善良、受人尊重，故D项“自私自利”与文中的老王形象不符。7.参考答案：D解析：本题考查《信客》中信客的职业精神。信客的职业精神主要体现在诚实守信、勤奋刻苦、勇于担当等方面，故D项正确。8.参考答案：B解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中阿长的性格特点。阿长向“我”讲述神话故事体现了她的善良性格，故B项正确。A项“粗俗”、C项“知识渊博”和D项“谦虚”均与文中的阿长形象不符。9.参考答案：D解析：本题考查《老王》中老王送冰块上门的品质体现。老王送冰块上门的行为体现了他的善良品质，故D项正确。A项“勤劳”、B项“诚实”和C项“谦虚”虽然有一定关联，但不如D项准确。10.参考答案：B解析：本题考查《背影》中父亲爬月台时的穿着。文中明确提到父亲为“我”买橘子时爬月台穿着长裤，故B项正确。A项“短裤”、C项“裤子破了”和D项“没穿裤子”均与文中的描述不符。二、填空题1.参考答案：善良、诚实、老实解析：本题考查《老王》中老王的人物品质。老王送冰块上门的行为体现了他的善良，他不计较报酬，还主动帮助他人；他生活贫困却依然保持诚实，不欺骗顾客；他的工作态度老实肯干，不怕辛苦。这些品质共同构成了老王的人物形象，展现了底层劳动人民的淳朴美德。2.参考答案：穿着黑布马褂、深青布棉袍解析：本题考查《背影》中父亲买橘子的细节描写。文中明确描述父亲穿着黑布马褂、深青布棉袍，这两个细节既交代了父亲的身份，也表现了他对儿子的关爱，为后文父亲艰难攀爬月台的情节做了铺垫。3.参考答案：信客遇到困难时，总是尽力克服，不推诿责任，保持诚信，尽力完成送信任务解析：本题考查《信客》中信客的职业精神。信客在送信过程中遇到各种困难，如迷路、天气恶劣、收信人拒收等，但他总是尽力克服，不推诿责任，保持诚信，尽力完成送信任务。这种职业精神不仅体现在信客的工作态度上，也体现在他对“我”的影响上。4.参考答案：叶圣陶先生强调教师应具备以身作则、诲人不倦、严谨治学的品德解析：本题考查《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的教育理念。叶圣陶先生强调教师应具备以身作则、诲人不倦、严谨治学的品德。这些品德不仅是教师的基本素养，也是教师能够影响学生的关键所在。5.参考答案：由疏远、不满到理解、感激解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中“我”对阿长的态度变化。起初，“我”对阿长感到疏远、不满，因为她地位低下、行为古怪；但随着时间的推移，“我”逐渐理解了阿长的苦衷，感激她为自己买《山海经》的付出，态度发生了转变。6.参考答案：老王是一个善良、诚实、老实、生活贫困但依然保持尊严的底层劳动人民解析：本题考查《老王》中老王的人物形象特点。老王虽然生活贫困，但他依然保持善良、诚实、老实的品质，不占小便宜，主动帮助他人，展现了底层劳动人民的淳朴美德和尊严。7.参考答案：阿长是一个地位低下、行为古怪但内心善良、关心他人、有丰富经验的劳动妇女解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中阿长的性格特点。阿长地位低下，行为古怪，但她内心善良，关心他人，有丰富的生活经验。这些特点共同构成了阿长的人物形象，展现了底层劳动人民的淳朴和善良。8.参考答案：信客的职业精神给“我”带来了启示，使“我”更加懂得尊重他人、理解他人，也更加珍惜亲情解析：本题考查《信客》中信客的职业精神对“我”的影响。信客的职业精神不仅体现在信客的工作态度上，也体现在他对“我”的影响上。信客的诚实、善良、负责任等品质使“我”更加懂得尊重他人、理解他人，也更加珍惜亲情。9.参考答案：阿长是一个地位低下、行为古怪但内心善良、关心他人、有丰富经验的劳动妇女解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中阿长的人物形象特点。阿长地位低下，行为古怪，但她内心善良，关心他人，有丰富的生活经验。这些特点共同构成了阿长的人物形象，展现了底层劳动人民的淳朴和善良。10.参考答案：信客的职业精神给“我”带来的启示，使“我”更加懂得尊重他人、理解他人，也更加珍惜亲情解析：本题考查《信客》中信客的职业精神对“我”的影响。信客的职业精神不仅体现在信客的工作态度上，也体现在他对“我”的影响上。信客的诚实、善良、负责任等品质使“我”更加懂得尊重他人、理解他人，也更加珍惜亲情。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《老王》中老王的人物形象。老王送冰块上门的情节，体现了他的善良和正直。他虽然生活贫困，但仍然坚持帮助他人，这种高尚的品质赢得了人们的尊重和喜爱。题干表述正确。2.参考答案：×解析：本题考查《信客》中信客的职业精神。信客的职业精神主要体现在诚信守时、认真负责等方面。题干中说不包括诚信守时，这是错误的。信客的职业精神中，诚信守时是重要的一部分。3.参考答案：√解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中“我”对阿长的态度变化。在文章中，“我”一开始对阿长有些讨厌，但后来通过阿长帮助“我”得到《山海经》，对她的态度发生了变化，从讨厌到敬佩。题干表述正确。4.参考答案：√解析：本题考查《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生对教师的要求。叶圣陶先生强调教师应具备严谨细致的工作作风，这是他对教师职业道德的要求。题干表述正确。5.参考答案：√解析：本题考查《背影》中父亲为“我”买橘子的情节所体现的父爱。父亲为“我”买橘子的情节，体现了深沉内敛的父爱。他虽然不善言辞，但通过行动表达了对“我”的爱。题干表述正确。6.参考答案：√解析：本题考查《老王》中老王的人物形象。老王的善良和正直主要体现在送冰块上门的情节中，他虽然生活贫困，但仍然坚持帮助他人，这种高尚的品质赢得了人们的尊重和喜爱。题干表述正确。7.参考答案：×解析：本题考查《信客》中信客的职业精神。信客的职业精神主要体现在长途跋涉、不畏艰辛的送信过程中，以及诚信守时、认真负责等方面。题干中只提到了长途跋涉，没有全面概括信客的职业精神。8.参考答案：√解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中“我”对阿长的态度变化。在文章中，“我”一开始对阿长有些讨厌，但后来通过阿长帮助“我”得到《山海经》，对她的态度发生了变化，从讨厌到敬佩。题干表述正确。9.参考答案：×解析：本题考查《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生对教师的要求。叶圣陶先生强调教师应具备严谨细致的工作作风，这是他对教师职业道德的要求。题干中提到了热爱学生，但这并不是叶圣陶先生强调的重点。10.参考答案：√解析：本题考查《背影》中父亲为“我”买橘子的情节所体现的父爱。父亲为“我”买橘子的情节，体现了深沉内敛的父爱。他虽然不善言辞，但通过行动表达了对“我”的爱。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：老王的形象特点包括善良、正直、老实、本分、生活艰难。（解析：本题考查《老王》中老王的形象特点。老王是一个社会底层的小人物，但他有着善良、正直、老实、本分等优秀品质。尽管生活艰难，他依然坚守着自己的道德底线，赢得了人们的尊重和喜爱。）2.参考答案：在《信客》中，“我”的心理变化过程是从对信客的初步了解和同情，到对信客职业精神的深刻理解，再到对信客的敬佩和感激。（解析：本题考查《信客》中“我”的心理变化过程。文章通过“我”的视角，展现了信客这一职业的艰辛和不易，以及他们所具备的诚信守时、不畏艰辛等优秀品质。在这个过程中，“我”对信客的认识逐渐加深，心理也发生了变化。）3.参考答案：叶圣陶先生的教育思想强调“教是为了不教”，注重培养学生的自学能力和独立思考能力。（解析：本题考查《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生的教育思想。叶圣陶先生是中国著名的教育家，他的教育思想影响深远。他强调“教是为了不教”，注重培养学生的自学能力和独立思考能力，这些思想对现代教育仍然具有重要的指导意义。）4.参考答案：“我”是通过阿长的帮助得到了《山海经》。起初，“我”向父亲要钱买书，但父亲不给。后来，阿长告诉“我”，她会给“我”买《山海经》，并最终实现了她的承诺。（解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中“我”是如何得到《山海经》的。文章通过“我”的视角，展现了“我”对《山海经》的渴望，以及阿长对“我”的关爱。阿长通过自己的努力，帮助“我”得到了梦寐以求的《山海经》。）5.参考答案：√（解析：本题考查《背影》中父亲的形象体现了中国传统文化中的孝道。在《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节体现了深沉内敛的父爱，这是中国传统文化中孝道的具体表现。）6.参考答案：√（解析：本题考查《老王》中老王的命运反映了社会底层人民的艰辛生活。在《老王》中，老王是一个社会底层的小人物，他的生活非常艰难。他的命运反映了当时社会底层人民的艰辛生活，也体现了作者对他们的同情和关爱。）7.参考答案：×（解析：本题考查《信客》中信客的职业精神主要体现在哪些方面。信客的职业精神主要体现在诚信守时、不畏艰辛、认真负责等方面，而不仅仅是长途跋涉、不畏艰辛的送信过程中。）8.参考答案：√（解析：本题考查《叶圣陶先生二三事》中叶圣陶先生强调教师