部编版高中语文必修第三册第5单元综合测试卷及答案

部编版高中语文必修第三册第5单元综合测试卷及答案第1页共1页部编版高中语文必修第三册第5单元综合测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列关于《沁园春•长沙》中“万山红遍，层林尽染”的表述，正确的是A.描绘了秋天的色彩斑斓，但未体现动态变化B.仅指具体山峰和树林的颜色，无象征意义C.通过色彩渲染，展现了革命者的壮志豪情D.是对自然景色的客观记录，无主观情感融入参考答案：C2.在《师说》中，韩愈强调“师者，所以传道受业解惑也”，其中“受业”主要指的是A.传授做人的道理B.授予学生知识技能C.解答学生的疑惑D.培养学生的品德参考答案：B3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感激的行为是A.为“我”买来《山海经》B.帮助“我”做家务C.带领“我”探索村庄D.讲述民间故事参考答案：A4.《中国现代诗歌两首》中，徐志摩的《再别康桥》主要抒发了A.对康桥美景的赞美B.离别的伤感与眷恋C.对自由爱情的追求D.对理想社会的向往参考答案：B5.《烛之武退秦师》中，烛之武能够成功说服秦穆公的关键在于A.智慧的言辞B.强大的武力C.丰富的经验D.高尚的品格参考答案：A6.《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水诀别时高歌的《风萧萧兮易水寒》，主要表达了A.对友情的珍视B.对秦王的愤怒C.对生死的无畏D.对使命的坚定参考答案：D7.《鸿门宴》中，刘邦能够逃脱项羽追杀的主要原因在于A.项羽的仁慈B.张良的谋划C.萧何的支援D.项伯的通风报信参考答案：B8.《逍遥游》中，庄子认为“乘天地之正，御六气之辩”体现了A.对自然的敬畏B.对人生的超脱C.对权力的追求D.对知识的渴望参考答案：B9.《师说》中，韩愈批判“士大夫之族”耻于从师的原因在于A.缺乏学习的能力B.担心师不如己C.追求名利地位D.重视个人尊严参考答案：C10.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的环境，主要表达了A.对贫困生活的无奈B.对隐居生活的向往C.对高尚品格的追求D.对物质享受的鄙夷参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.请根据《沁园春•长沙》中的“万山红遍，层林尽染”，填写这句词描绘的景象所体现的修辞手法是______。参考答案：比喻2.在《烛之武退秦师》中，烛之武能够成功说服秦穆公的关键在于______。参考答案：运用了“夜缒而出”的计谋，并晓之以利害，动之以情理3.《鸿门宴》中，刘邦能够逃脱项羽追杀的主要原因在于______。参考答案：樊哙的力劝和项伯的私交4.《逍遥游》中，庄子认为“乘天地之正，御六气之辩”体现了______。参考答案：顺应自然，超脱世俗5.《师说》中，韩愈批判“士大夫之族”耻于从师的原因在于______。参考答案：认为从师是“耻”的表现6.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的环境，主要表达了______。参考答案：安贫乐道，高洁傲岸7.请根据《中国现代诗歌两首》中的《再别康桥》，填写这首诗主要抒发的情感是______。参考答案：对康桥的留恋和对未来的憧憬8.请根据《阿长与〈山海经〉》中的情节，填写阿长最让“我”感激的行为是______。参考答案：为“我”买回了《山海经》9.请根据《荆轲刺秦王》中的情节，填写荆轲在易水诀别时高歌的《风萧萧兮易水寒》所体现的意境是______。参考答案：悲壮苍凉10.请根据农业生产与水利的情境，填写修建“之”字形灌溉渠的主要目的是______。参考答案：减缓水流速度，提高灌溉效率三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.《沁园春•长沙》中“万山红遍，层林尽染”一句描绘了秋天的景色。参考答案：√2.《烛之武退秦师》中，烛之武成功说服秦穆公的关键在于他利用了秦穆公的贪图利益。参考答案：×3.《鸿门宴》中，刘邦能够逃脱项羽追杀的主要原因在于他采取了谦卑的态度。参考答案：×4.《逍遥游》中，庄子认为“乘天地之正，御六气之辩”体现了对自由的追求。参考答案：√5.《师说》中，韩愈批判“士大夫之族”耻于从师的原因在于他们自以为是。参考答案：√6.《陋室铭》中，刘禹锡通过描写陋室的环境，主要表达了安贫乐道的思想。参考答案：√7.《中国现代诗歌两首》中，徐志摩的《再别康桥》主要抒发了对康桥的怀念之情。参考答案：√8.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感激的行为是帮助“我”买到了《山海经》。参考答案：√9.《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水诀别时高歌的《风萧萧兮易水寒》表达了他对国家的忠诚。参考答案：√10.修建“之”字形灌溉渠对山区农业发展的重要意义在于它能够有效解决山区水利问题。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述《师说》中韩愈提出的教师应具备的品德。参考答案：①为人师表，品行端正；②知识渊博，教学认真；③谦虚好学，不耻下问。2.《陋室铭》中，刘禹锡通过哪些意象来表现陋室不凡？参考答案：①苔痕上阶绿，草色入帘青；②谈笑有鸿儒，往来无白丁。3.《沁园春•长沙》中“万山红遍，层林尽染”一句运用了什么修辞手法？参考答案：运用了夸张的修辞手法。4.《烛之武退秦师》中，烛之武是如何运用比喻来说服秦穆公的？参考答案：通过比喻将秦穆公比作贪得无厌的虎狼，指出秦国背信弃义的行径。5.请根据《中国现代诗歌两首》中的《再别康桥》，分析诗人表达的情感基调。参考答案：表达了诗人对康桥的留恋和对自由的向往。6.《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”的影响主要体现在哪些方面？参考答案：①物质上的帮助，如赠送《山海经》；②精神上的关怀，如关心“我”的读书生活。7.《荆轲刺秦王》中，荆轲在易水诀别时高歌的《风萧萧兮易水寒》表达了怎样的情感？参考答案：表达了荆轲对友人的惜别之情和壮志未酬的悲愤。8.在农业生产与水利的情境下，修建“之”字形灌溉渠的主要目的是什么？参考答案：能够有效减少水流坡度，提高灌溉效率，节约水资源。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）阅读下面的材料，完成1～8题。我国某山区修建了一条“之”字形灌溉渠，解决了山区农业灌溉难题。这条灌溉渠巧妙地利用了山坡的坡度，通过“之”字形路线，将水引向高处。这种设计不仅减少了工程难度，还提高了水的利用效率。灌溉渠的建设过程中，工程师们充分考虑了当地的气候条件和土壤特点，选择了合适的材料和技术，确保了灌溉渠的稳定性和耐用性。此外，灌溉渠的修建还带动了当地就业，促进了山区经济发展。这条灌溉渠的成功建设，为我国其他山区的农业发展提供了宝贵的经验。1.根据材料，修建“之”字形灌溉渠的主要目的是什么？A.提高水的利用效率B.减少工程难度C.带动当地就业D.促进山区经济发展参考答案：A2.材料中提到，工程师们在修建灌溉渠时考虑了哪些因素？A.气候条件和土壤特点B.当地文化和历史C.当地居民的生活习惯D.灌溉渠的长度和宽度参考答案：A3.灌溉渠的修建对山区农业发展的重要意义是什么？A.提高了水的利用效率B.减少了工程难度C.带动了当地就业D.促进了山区经济发展参考答案：A4.材料中提到，这条灌溉渠的成功建设为我国其他山区的农业发展提供了什么？A.宝贵的经验B.经济支持C.技术援助D.政策支持参考答案：A5.以下哪项不是材料中提到的灌溉渠建设的优点？A.减少了工程难度B.提高了水的利用效率C.带动了当地就业D.降低了灌溉成本参考答案：D6.根据材料，灌溉渠的建设过程中，工程师们选择了什么样的材料和技术？A.合适的材料和技术B.最贵的材料和技术C.最新的材料和技术D.最便宜的材料和技术参考答案：A7.灌溉渠的修建对当地经济发展有什么影响？A.提高了水的利用效率B.减少了工程难度C.带动了当地就业D.促进了山区经济发展参考答案：C8.根据材料，以下哪项是对灌溉渠修建的准确描述？A.灌溉渠的修建是为了提高水的利用效率B.灌溉渠的修建是为了减少工程难度C.灌溉渠的修建是为了带动当地就业D.灌溉渠的修建是为了促进山区经济发展参考答案：B标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查《沁园春•长沙》的意象分析。选项A错误，因为“万山红遍，层林尽染”不仅描绘了秋天的色彩，还通过“遍”“尽染”体现了动态变化；选项B错误，因为这里的山和林具有象征意义，分别象征革命力量和革命者；选项C正确，因为通过色彩渲染，展现了革命者的壮志豪情；选项D错误，因为这里融入了作者的主观情感。故选C。2.参考答案：B解析：本题考查《师说》中“师者”的职责。韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”，其中“传道”指传授做人的道理，“受业”指授予学生知识技能，“解惑”指解答学生的疑惑。因此，“受业”主要指的是授予学生知识技能。故选B。3.参考答案：A解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中阿长的行为。阿长最让“我”感激的行为是为“我”买来《山海经》，因为《山海经》是“我”渴望已久的书籍。选项B、C、D虽然也是阿长的行为，但不是“我”最感激的。故选A。4.参考答案：B解析：本题考查《再别康桥》的主题思想。徐志摩的《再别康桥》主要抒发了离别的伤感与眷恋，通过描写康桥的美景和与康桥的离别，表达了作者对康桥的眷恋和对离别的伤感。故选B。5.参考答案：A解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武成功说服秦穆公的原因。烛之武能够成功说服秦穆公的关键在于他智慧的言辞，通过分析利弊，晓之以理，动之以情，最终使秦穆公放弃了攻打郑国的计划。故选A。6.参考答案：D解析：本题考查《风萧萧兮易水寒》的象征意义。荆轲在易水诀别时高歌的《风萧萧兮易水寒》，主要表达了荆轲对使命的坚定，即使面对生死考验，也要完成刺杀秦王的任务。故选D。7.参考答案：B解析：本题考查《鸿门宴》中刘邦逃脱项羽追杀的原因。刘邦能够逃脱项羽追杀的主要原因在于张良的谋划，张良通过一系列计谋，帮助刘邦成功脱险。故选B。8.参考答案：B解析：本题考查《逍遥游》中庄子的思想。庄子认为“乘天地之正，御六气之辩”体现了对人生的超脱，即超越世俗的束缚，达到精神上的自由。故选B。9.参考答案：C解析：本题考查《师说》中韩愈对“士大夫之族”耻于从师的原因的批判。韩愈批判“士大夫之族”耻于从师的原因在于他们追求名利地位，不愿意放下身段去拜师学习。故选C。10.参考答案：C解析：本题考查《陋室铭》的主题思想。刘禹锡通过描写陋室的环境，主要表达了对自己高尚品格的追求，即使居住在陋室，也保持着高尚的品格和情操。故选C。二、填空题1.参考答案：比喻解析：本题考查《沁园春•长沙》中的修辞手法。“万山红遍，层林尽染”运用了比喻的修辞手法，将“层林”比作“染料”，生动形象地描绘了秋天的景色，表达了作者对祖国大好河山的热爱之情。2.参考答案：运用了“夜缒而出”的计谋，并晓之以利害，动之以情理解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武成功说服秦穆公的关键。烛之武通过夜缒而出，接近秦穆公，并运用了“夜缒而出”的计谋，晓之以利害，动之以情理，最终成功说服秦穆公退兵。3.参考答案：樊哙的力劝和项伯的私交解析：本题考查《鸿门宴》中刘邦能够逃脱项羽追杀的原因。刘邦在鸿门宴上面临危险，是樊哙的力劝和项伯的私交，使得刘邦得以逃脱项羽的追杀。4.参考答案：顺应自然，超脱世俗解析：本题考查《逍遥游》中庄子的人生观。“乘天地之正，御六气之辩”体现了顺应自然，超脱世俗的人生态度，表达了庄子追求自由自在的境界。5.参考答案：认为从师是“耻”的表现解析：本题考查《师说》中韩愈批判“士大夫之族”耻于从师的原因。韩愈认为“士大夫之族”耻于从师，是因为他们认为从师是“耻”的表现，这种观念导致了当时社会从师之道的衰落。6.参考答案：安贫乐道，高洁傲岸解析：本题考查《陋室铭》中刘禹锡表达的思想感情。刘禹锡通过描写陋室的环境，主要表达了安贫乐道，高洁傲岸的思想感情，赞美了陋室的主人具有高尚的品格。7.参考答案：对康桥的留恋和对未来的憧憬解析：本题考查《中国现代诗歌两首》中的《再别康桥》主要抒发的情感。《再别康桥》主要抒发了对康桥的留恋和对未来的憧憬，表达了诗人对康桥的深情厚谊和对未来的美好祝愿。8.参考答案：为“我”买回了《山海经》解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中的情节。阿长最让“我”感激的行为是为“我”买回了《山海经》，这体现了阿长对“我”的关爱和“我”对阿长的感激之情。9.参考答案：悲壮苍凉解析：本题考查《荆轲刺秦王》中的意境。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”所体现的意境是悲壮苍凉，表达了荆轲在易水诀别时对友人的不舍和对未来的坚定决心。10.参考答案：减缓水流速度，提高灌溉效率解析：本题考查农业生产与水利的情境。修建“之”字形灌溉渠的主要目的是减缓水流速度，提高灌溉效率，使水能够更好地滋润农田，促进农业发展。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查《沁园春•长沙》中的景物描写。该词句描绘了秋天的景色，万山呈现出红色，层林被染成深色，生动地展现了秋天的美丽景象。2.参考答案：×解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武的说服技巧。烛之武成功说服秦穆公的关键在于他利用了秦穆公的霸权地位和与郑国的关系，而不是贪图利益。3.参考答案：×解析：本题考查《鸿门宴》中刘邦的生存策略。刘邦能够逃脱项羽追杀的主要原因在于他采取了谦卑的态度，并得到了张良和樊哙的帮助，而不是单纯因为他的机智。4.参考答案：√解析：本题考查《逍遥游》中庄子的思想。庄子认为“乘天地之正，御六气之辩”体现了对自由的追求，表达了他对超脱世俗束缚的向往。5.参考答案：√解析：本题考查《师说》中韩愈的观点。韩愈批判“士大夫之族”耻于从师的原因在于他们自以为是，认为自己不需要向他人学习。6.参考答案：√解析：本题考查《陋室铭》中刘禹锡的思想。刘禹锡通过描写陋室的环境，主要表达了安贫乐道的思想，展现了他对简朴生活的热爱。7.参考答案：√解析：本题考查《中国现代诗歌两首》中徐志摩的《再别康桥》的主题。该诗主要抒发了对康桥的怀念之情，表达了诗人对美好回忆的留恋。8.参考答案：√解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中阿长的行为。阿长最让“我”感激的行为是帮助“我”买到了《山海经》，这一行为体现了她对“我”的关爱。9.参考答案：√解析：本题考查《荆轲刺秦王》中荆轲的忠诚。荆轲在易水诀别时高歌的《风萧萧兮易水寒》表达了他对国家的忠诚，展现了他视死如归的精神。10.参考答案：√解析：本题考查修建“之”字形灌溉渠的意义。修建“之”字形灌溉渠对山区农业发展的重要意义在于它能够有效解决山区水利问题，提高灌溉效率，促进农业发展。四、简答题1.参考答案：①为人师表，品行端正；②知识渊博，教学认真；③谦虚好学，不耻下问。解析：本题考查《师说》中教师应具备的品德。韩愈在《师说》中强调教师应具备高尚的品德和渊博的知识，如“师者，所以传道受业解惑也”，并指出教师应“温故而知新，可以为师矣”，体现了教师应不断学习、谦虚好学的品德。同时，韩愈还强调教师应为人师表，品行端正，才能对学生产生积极影响。2.参考答案：①苔痕上阶绿，草色入帘青；②谈笑有鸿儒，往来无白丁。解析：本题考查《陋室铭》中刘禹锡表现陋室不凡的意象。刘禹锡通过描写陋室的环境和交往的人物，如“苔痕上阶绿，草色入帘青”表现了陋室的清幽雅致，而“谈笑有鸿儒，往来无白丁”则表现了陋室的文化氛围和主人的高雅品味。3.参考答案：运用了夸张的修辞手法。解析：本题考查《沁园春•长沙》中“万山红遍，层林尽染”一句的修辞手法。这句词运用了夸张的修辞手法，通过“万山红遍”和“层林尽染”的夸张描写，生动形象地表现了秋天的景色，增强了语言的表现力。4.参考答案：通过比喻将秦穆公比作贪得无厌的虎狼，指出秦国背信弃义的行径。解析：本题考查《烛之武退秦师》中烛之武运用比喻说服秦穆公的方式。烛之武在说服秦穆公时，运用了比喻的修辞手法，将秦穆公比作贪得无厌的虎狼，指出秦国背信弃义的行径，从而动摇了秦穆公的信心，最终成功说服秦穆公撤军。5.参考答案：表达了诗人对康桥的留恋和对自由的向往。解析：本题考查《再别康桥》中诗人表达的情感基调。徐志摩在《再别康桥》中通过描写康桥的景色和自己的感受，如“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，表达了诗人对康桥的留恋和对自由的向往，情感基调是浪漫而忧伤的。6.参考答案：①物质上的帮助，如赠送《山海经》；②精神上的关怀，如关心“我”的读书生活。解析：本题考查《阿长与〈山海经〉》中阿长对“我”的影响。阿长对“我”的影响主要体现在物质上的帮助和精神上的关怀两个方面。阿长赠送《山海经》让“我”非常感激，同时也关心“我”的读书生活，对“我”产生了深远的影响。7.参考答案：表达了荆轲对友人的惜别之情和壮志未酬的悲愤。解析：本题考查《风萧萧兮易水寒》中荆轲表达的情感。荆轲在易水诀别时高歌《风萧萧兮易水寒》，表达了荆轲对友人的惜别之情和壮志未酬的悲愤，这首诗充满了悲壮的色彩，表现了荆轲的英雄气概。8.参考答案：能够有效减少水流坡度，提高灌溉效率，节约水资源。解析：本题考查修建“之”字形灌溉渠的主要目的。在农业生产与水利的情境下，修建“之”字形灌溉渠的主要目的是能够有效减少水流坡度，提高灌溉效率，节约水资源，从而促进农业发展。五、阅读理解题1.参考答案：A解析：本题考查“之”字形灌溉渠的主要目的。根据材料第一句“这条灌溉渠巧妙地利用了山坡的坡度，通过‘之’字形路线，将水引向高处。这种设计不仅减少了工程难度，还提高了水的利用效率”，可知修建“之”字形灌溉渠的主要目的是提高水的利用效率。选项B、C、D虽然也是灌溉渠修建的成果，但不是主要目的。2.参考答案：A解析：本题考查工程师们在修建灌溉渠时考虑