重庆市部编版初中英语九年级上册第7单元语法练习题及答案

重庆市部编版初中英语九年级上册第7单元语法练习题及答案第1页共1页重庆市部编版初中英语九年级上册第7单元语法练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.Ifithadrainedyesterday,we_______tothepark.A.wouldgoB.wouldhavegoneC.wentD.willgo参考答案：B2._______youstudyhard,youwillpasstheexam.A.TheharderB.HarderC.ThemorehardD.More参考答案：A3.Shewishesshe_______speakEnglishfluently.A.canB.couldC.willD.may参考答案：B4._______isaskillthateveryoneneedsinthemodernworld.A.TocommunicateB.CommunicateC.CommunicatingD.Tocommunicatewithothers参考答案：A5.IfI_______you,Iwouldapologizetohim.A.amB.wereC.beD.is参考答案：B6.Theman_______livesnextdoorisafamouswriter.A.whoB.whomC.whoseD.that参考答案：A7.Idon'tknow_______tosolvethisproblem.A.howB.whatC.whenD.where参考答案：A8._______shearrives,wewillstartthemeeting.A.AssoonasB.UntilC.BeforeD.After参考答案：A9.Thebook_______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.A.whichB.thatC.whomD.whose参考答案：B10.It'simportanttokeepapositiveattitude_______youfacedifficulties.A.whenB.whileC.afterD.before参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.Theenvironmentisgettingworseandworse,______wemusttakeactiontoprotectit.参考答案：and；2.IfI______moretime,Iwouldhelpyoufinishtheproject.参考答案：had；3.Shedidn’tknowtheanswer,soshe______inclass.参考答案：didn’tanswer；4.______isimportanttostayhealthyandfit.参考答案：Exercise；5.Theteacheraskedusto______ourhomeworkbeforethemeeting.参考答案：finish；6.Ifit______tomorrow,wewillgotothepark.参考答案：doesn’train；7.He______totheconcertlastnight,buthewastootiredtoenjoyit.参考答案：went；8.______youstudyhard,youwillpasstheexam.参考答案：Theharder；9.Thebookisveryinteresting;I______itthreetimes.参考答案：haveread；10.IfI______you,Iwouldapologizeformymistake.参考答案：were；三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.Theenvironmentisbecomingmoreandmoreseriousduetotheincreaseofindustrialwaste.参考答案：√2.IfIhadmoretime,Iwouldhelpmyparentswithhousework.参考答案：√3.LiMingisinterestedincollectingstampsbecausetheyareverybeautifulandvaluable.参考答案：×4.Thebooktellsusthatlifeisfullofchallenges,andweshouldnevergiveup.参考答案：√5.WhatsportsdoesLiHuaplay?Heplaysbasketballandfootball.参考答案：×6.HowoftendoesLiHuaplaybasketball?Heplaysitthreetimesaweek.参考答案：×7.WhatisLiHua'sdream?Hewantstobecomeabasketballplayer.参考答案：×8.WhatlifelessonsdoesLiHualearnfromhisbasketballpractice?Helearnstheimportanceofteamworkandperseverance.参考答案：×9.WhatisLiHua'sopinionabouttheimportanceofeducation?Hebelievesthateducationisveryimportantforabetterfuture.参考答案：×10.Theteacheraskedustowriteacompositionaboutourhobbies.参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.WhatisthemainfunctionofthesimplepresenttenseinEnglish?参考答案：Tostategeneraltruths,facts,orhabits.2.Howdoyouformthepastsimpletenseofregularverbs?参考答案：Add"-ed"tothebaseformoftheverb.3.CanyoulistthreecommonlyusedirregularverbsinEnglishandtheirpastsimpleforms?参考答案：Yes,forexample:go-went,see-saw,eat-ate.4.Whatdoesthemodalverb"can"express?参考答案：Abilityorpermission.5.Explainthedifferencebetween"must"and"haveto"inEnglish.参考答案：Mustexpressesstrongerobligation,whilehavetoexpressesexternalnecessity.6.Howdoyouusethepresentcontinuoustensetodescribeatemporarysituation?参考答案：Todescribeanactionhappeningatthetimeofspeakingoratemporarysituation.7.Whatisthepurposeofusingthefuturesimpletense?参考答案：Topredictfutureeventsorexpressintentions.8.Describethestructureofatypicalconditionalsentencetype1.参考答案：If+presentsimple,will+baseform;usedforpredictions.五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）Thelocalgovernmentisplanningtobuildanewparkinthecity.Theparkwillcoveranareaofabout20hectaresandwillincludeavarietyoffacilitiessuchasplaygrounds,sportsfields,andwalkingpaths.Theprojectisexpectedtoimprovethequalityoflifeforresidentsandprovideaspaceforcommunityactivities.However,someresidentsareconcernedabouttheimpactonlocalwildlifeandthecostoftheproject.Environmentalgroupshavecalledforamorethoroughstudyofthepotentialeffectsontheecosystem.Theconstructionisscheduledtobeginnextyear,andtheparkisexpectedtoopenin2025.1.Whatisthemainpurposeofbuildingthenewpark?A.ToincreasethenumberofcarsinthecityB.ToprovideaspaceforcommunityactivitiesC.TobuildashoppingcenterD.Toimprovethecity'stransportationsystem参考答案：B2.Howlargewilltheparkbe?A.10hectaresB.20hectaresC.30hectaresD.50hectares参考答案：B3.Whatfacilitieswillbeincludedinthepark?A.PlaygroundsandsportsfieldsB.ShoppingcentersandrestaurantsC.SchoolsandhospitalsD.Officebuildingsandapartments参考答案：A4.Whenistheconstructionexpectedtobegin?A.ThisyearB.NextyearC.In2024D.In2025参考答案：B5.Whataresomeoftheconcernsaboutthepark?A.ThecostoftheprojectB.TheimpactonlocalwildlifeC.ThenoisefromconstructionD.Alloftheabove参考答案：D6.Whohascalledforamorethoroughstudyofthepotentialeffectsontheecosystem?A.ThelocalgovernmentB.EnvironmentalgroupsC.ResidentsD.Sportsorganizations参考答案：B7.Whatistheexpectedopeningdateofthepark?A.2023B.2024C.2025D.2026参考答案：C8.Whatwilltheparkprovideforresidents?A.AspaceforcommunityactivitiesB.AplacetowatchmoviesC.AshoppingmallD.Aparkinglot参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查虚拟语气中的错综虚拟语气。题干从句表示与过去事实相反的假设，主句表示与现在事实相反的假设，所以主句谓语动词用“wouldhave+过去分词”形式。A项是错综虚拟语气中主句的错误形式；C项是陈述语气；D项是将来时。故选B。2.参考答案：A解析：本题考查“the+比较级，the+比较级”结构，表示“越……，越……”的意思。根据句意，越努力学习，越能通过考试。B项缺少“the”；C项结构错误；D项形式错误。故选A。3.参考答案：B解析：本题考查虚拟语气中的非真实条件句。wishes后的宾语从句表示与现在事实相反的愿望，谓语动词用“could/would/might+动词原形”形式。A项是陈述语气；C项是将来时；D项是情态动词的误用。故选B。4.参考答案：A解析：本题考查非谓语动词作主语。不定式作主语时，通常用“itis+不定式”结构，但也可以直接作主语。B项是动词原形；C项是动名词；D项结构错误。故选A。5.参考答案：B解析：本题考查虚拟语气中的错综虚拟语气。If从句表示与现在事实相反的假设，主句表示与过去事实相反的假设，所以主句谓语动词用“were+动词过去分词”形式。A项是陈述语气；C项是虚拟语气中从句的错误形式；D项是陈述语气。故选B。6.参考答案：A解析：本题考查定语从句的用法。先行词指人，且在从句中作主语，应用关系代词who或that。B项whom在从句中作宾语；C项whose在从句中作定语；D项that在从句中作主语或宾语，但此处应用who。故选A。7.参考答案：A解析：本题考查宾语从句的用法。don'tknow后的宾语从句缺少方式状语，应用连接副词how引导。B项what在从句中作宾语；C项when在从句中作时间状语；D项where在从句中作地点状语。故选A。8.参考答案：A解析：本题考查时间状语从句的用法。根据句意，她一到，我们就会开始会议。assoonas意为“一……就……”，引导时间状语从句，表示“一……就……”的意思。B项until意为“直到……才……”；C项before意为“在……之前”；D项after意为“在……之后”。故选A。9.参考答案：B解析：本题考查定语从句的用法。先行词指物，且在从句中作主语，应用关系代词which或that。A项who在从句中作主语，指人；C项whom在从句中作宾语；D项whose在从句中作定语。故选B。10.参考答案：B解析：本题考查时间状语从句的用法。根据句意，当你面对困难时，保持积极的态度很重要。while意为“当……的时候”，引导时间状语从句，表示“当……的时候”的意思。A项when意为“当……的时候”；C项after意为“在……之后”；D项before意为“在……之前”。故选B。二、填空题1.参考答案：and；解析：本题考查〈并列连词的用法〉。题干表达两个并列的句子，描述环境恶化和需要采取行动之间的关系，应使用并列连词“and”连接。2.参考答案：had；解析：本题考查〈虚拟语气的用法〉。题干表达与过去事实相反的假设，应使用虚拟语气中的“had+动词过去分词”形式。3.参考答案：didn’tanswer；解析：本题考查〈动词的时态和语态〉。题干描述过去未做某事，应使用一般过去时“didn’tanswer”。4.参考答案：Exercise；解析：本题考查〈名词的用法〉。题干表达保持健康和健美的必要性，应填写名词“Exercise”。5.参考答案：finish；解析：本题考查〈动词的用法〉。题干表达完成作业的动作，应填写动词原形“finish”。6.参考答案：doesn’train；解析：本题考查〈一般现在时的用法〉。题干表达对将来的预测，应使用一般现在时“doesn’train”。7.参考答案：went；解析：本题考查〈动词的时态和语态〉。题干描述过去发生的动作，应使用一般过去时“went”。8.参考答案：Theharder；解析：本题考查〈比较级的用法〉。题干表达努力学习与通过考试之间的关系，应使用比较级“theharder”。9.参考答案：haveread；解析：本题考查〈动词的时态和语态〉。题干描述过去已经完成的动作，应使用现在完成时“haveread”。10.参考答案：were；解析：本题考查〈虚拟语气的用法〉。题干表达与现在事实相反的假设，应使用虚拟语气中的“were”形式。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查〈上册第7单元：环境问题与个人责任〉。题干描述了工业废物增加导致环境问题加剧的现象，这是真实且普遍存在的问题，符合单元主题。解析依据教材中关于环境保护的内容，指出工业废物排放是环境污染的重要来源之一，因此该陈述是正确的。2.参考答案：√解析：本题考查〈上册第7单元：虚拟语气在假设情境中的应用〉。题干使用了虚拟语气表达对过去未能实现的假设，符合单元中关于虚拟语气的用法。解析依据教材中关于虚拟语气的讲解，指出“ifIhad+过去分词”结构用于表达与过去事实相反的假设，因此该陈述是正确的。3.参考答案：×解析：本题考查〈上册第7单元：兴趣爱好的表达与原因说明〉。题干描述LiMing对集邮的兴趣，但未提供具体原因，且集邮的价值更多在于文化意义而非经济价值，与单元主题不完全契合。解析依据教材中关于兴趣爱好的表达方式，指出集邮的价值更多在于文化意义而非经济价值，因此该陈述是错误的。4.参考答案：√解析：本题考查〈上册第7单元：人生哲理与价值观〉。题干表达了人生充满挑战且不应放弃的观点，符合单元中关于人生哲理的讨论。解析依据教材中关于人生哲理的内容，指出面对挑战时应保持积极态度，因此该陈述是正确的。5.参考答案：×解析：本题考查〈上册第7单元：体育活动的表达与频率说明〉。题干询问LiHua打篮球的频率，但未提供具体答案，且与单元主题不完全相关。解析依据教材中关于体育活动的表达方式，指出题干未提供具体答案，因此该陈述是错误的。6.参考答案：×解析：本题考查〈上册第7单元：时间频率的表达与具体说明〉。题干询问LiHua打篮球的频率，但未提供具体答案，且与单元主题不完全相关。解析依据教材中关于时间频率的表达方式，指出题干未提供具体答案，因此该陈述是错误的。7.参考答案：×解析：本题考查〈上册第7单元：职业理想的表达与个人目标〉。题干询问LiHua的职业理想，但未提供具体答案，且与单元主题不完全相关。解析依据教材中关于职业理想的表达方式，指出题干未提供具体答案，因此该陈述是错误的。8.参考答案：×解析：本题考查〈上册第7单元：体育训练的收获与人生感悟〉。题干询问LiHua从篮球训练中学习到的人生感悟，但未提供具体答案，且与单元主题不完全相关。解析依据教材中关于体育训练的收获的讨论，指出题干未提供具体答案，因此该陈述是错误的。9.参考答案：×解析：本题考查〈上册第7单元：教育重要性的表达与个人观点〉。题干询问LiHua对教育重要性的看法，但未提供具体答案，且与单元主题不完全相关。解析依据教材中关于教育重要性的讨论，指出题干未提供具体答案，因此该陈述是错误的。10.参考答案：×解析：本题考查〈上册第7单元：写作任务的表达与具体内容〉。题干描述教师布置的写作任务，但未提供具体内容，且与单元主题不完全相关。解析依据教材中关于写作任务的布置方式，指出题干未提供具体内容，因此该陈述是错误的。四、简答题1.参考答案：Tostategeneraltruths,facts,orhabits.解析：本题考查〈一般现在时的用法〉。一般现在时主要用来陈述客观事实、普遍真理或习惯性动作。例如，“Thesunrisesintheeast.”（太阳从东方升起。）这是客观事实，“Idrinkmilkeveryday.”（我每天喝牛奶。）这是习惯性动作。解析中点明了该时态的核心功能，并给出实例佐证。2.参考答案：Add"-ed"tothebaseformoftheverb.解析：本题考查〈规则动词过去式的构成〉。构成规则动词过去式的基本方法是直接在动词原形后加"-ed"。例如，“work”变为“worked”，“play”变为“played”。需要注意的是，以-e结尾的动词直接加"-d"，如“love”变为“loved”。解析中说明了构成规则，并举例说明。3.参考答案：Yes,forexample:go-went,see-saw,eat-ate.解析：本题考查〈不规则动词过去式〉。英语中存在大量不规则动词，其过去式需要单独记忆。例如，“go”的过去式是“went”，“see”的过去式是“saw”，“eat”的过去式是“ate”。解析中给出了三个典型的不规则动词及其过去式，符合题目要求。4.参考答案：Abilityorpermission.解析：本题考查〈情态动词can的用法〉。情态动词“can”主要表示能力（canswim表示会游泳）或允许（Youcangonow表示你现在可以走了）。解析中点明了“can”的两个主要功能，并给出例句说明。5.参考答案：Mustexpressesstrongerobligation,whilehavetoexpressesexternalnecessity.解析：本题考查〈must和haveto的区别〉。“Must”表示说话人主观认为的必须或强烈的义务，如“Imustfinishmyhomework.”（我必须完成作业。）而“haveto”表示客观上必须做某事，常由外界因素决定，如“IhavetoworktomorrowbecauseIhaveameeting.”（我明天必须工作因为有会议。）解析中对比了两者用法差异。6.参考答案：Todescribeanactionhappeningatthetimeofspeakingoratemporarysituation.解析：本题考查〈现在进行时的用法〉。现在进行时主要用于描述说话时正在进行的动作，或表示现阶段正在发生的暂时性情况。例如，“Sheisstudyingnow.”（她现在正在学习。）“Itisrainingtoday.”（今天在下雨。）解析中说明了该时态的两种主要用法，并举例。7.参考答案：Topredictfutureeventsorexpressintentions.解析：本题考查〈一般将来时的用法〉。一般将来时主要用于预测未来可能发生的事情，或表示说话人的意图或计划。例如，“Itwillraintomorrow.”（明天会下雨。）“Iwillstudyhardernextyear.”（我明年会学习更努力。）解析中点明了该时态的两个主要功能。8.参考答案：If+presentsimple,will+baseform;usedforpredictions.解析：本题考查〈条件句类型1的结构与用法〉。条件句类型1的结构是“if+一般现在时，will+动词原形”，主要用于预测未来可能发生的条件与结果。例如，“Ifitrainstomorrow,wewillcancelthepicnic.”（如果明天下雨，我们会取消野餐。）解析中给出了结构，并举例说明。五、阅读理解题1.参考答案：B解析：本题考查上册第7单元的“一般现在时态”和“目的状语从句”。根据文章第一句“Theparkwillcoveranareaofabout20hectaresandwillincludeavarietyoffacilitiessuchasplaygrounds,sportsfields,andwalkingpaths.Theprojectisexpectedto