2026秋小学统编版语文六年级上册期中学情测试卷附答案

PAGE1/SECTIONPAGES1六年级语文（上）期中学情测试卷（一）统编版班级：________姓名：________得分：________考试时间：90分钟满分：100分注意事项：本卷满分100分，考试时间90分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整、规范。全卷题目均需独立完成，认真审题，仔细检查。一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.渲（xuàn）染蒙（méng）古羞涩（sè）摇曳（yè）B.单薄（bó）笨拙（zhuō）参（cēn）差妩媚（wǔ）C.拘束（sù）窥（kuī）视迂（yū）回花蕾（lěi）D.渲（xuān）染蒙（měng）古羞涩（sè）摇曳（yì）2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.幽雅彩虹马蹄礼貌B.幽雅彩红马啼礼帽C.优雅彩虹马啼礼貌D.幽雅彩虹马蹄礼帽3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以，________是走不出去的。他________地站在讲台上，心里像揣着一只小兔子。月光下，丁香花________地散发着淡淡的幽香。A.大概忐忑不安悄然B.大约心安理得悄悄C.大概心安理得悄然D.大约忐忑不安悄悄4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要。B.我们要养成上课认真听讲、积极思考的好习惯。C.他大约用了将近一个小时左右才完成作业。D.为了防止这类事故不再发生，学校加强了管理。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他问我："你去过草原吗"？B.草原上的羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来。C.我喜欢读"西游记"这本书。D.这次活动的内容有：唱歌、跳舞、朗诵、和绘画。6.下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。B.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。C.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。D.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。7.下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《草原》一文按事情发展的顺序，依次写了草原风光、喜迎远客、主客联欢等场景。B.《丁香结》中作者由丁香花联想到人生中的"结"，表达了对人生的思考。C.《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然，诗中抒发了羁旅之思。D.《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是宋代诗人苏轼，全诗描写的是秋天的景色。8.根据课文内容填空。（每空1分，共8分）（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。（2）移舟泊烟渚，________。（3）野旷天低树，________。（4）黑云翻墨未遮山，________。（5）明月别枝惊鹊，________。（6）________，路转溪桥忽见。（7）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下________。（8）________，白雨跳珠乱入船。9.按要求完成句子练习。（每小题2分，共8分）（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。（用加点的"既……又……"写一句话）（2）羊群走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（缩句）（3）丁香花开了。（扩写句子，至少添加两处修饰语）（4）他跑得很快。（改为夸张句）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文字，完成10～13题。（共16分）这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。10.（4分）选文主要描写了草原的哪些景物？请简要概括。11.（4分）文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？12.（4分）"一碧千里，而并不茫茫"中"一碧千里"写出了草原________的特点，"并不茫茫"则说明草原________。13.（4分）选文结尾写骏马和大牛"静立不动"，这样写有什么好处？（二）阅读下面的文字，完成14～17题。（共14分）今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。14.（3分）选文分别写了哪几个地方的丁香花？请按顺序写出来。15.（4分）文中"有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人"一句中，"窥"字用得好在哪里？16.（4分）作者说"我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的"，这句话表达了作者怎样的情感？17.（3分）选文语言优美，请从文中找出一处你喜欢的句子，并说说喜欢的理由。（三）阅读下面的文字，完成18～20题。（共10分）五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道："同志们！用石头砸！"顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。18.（3分）这段文字主要描写了五位壮士的什么场面？19.（4分）"石头像雹子一样"运用了什么修辞手法？表现了五位壮士怎样的精神？20.（3分）从"抢前一步""夺过""猛地举起"这些词语中，你体会到了什么？三、习作（共30分）21.题目：我的一次________经历提示：生活中，我们常常会有一些难忘的经历，可能是一次成功的喜悦，可能是一次失败的教训，也可能是一次意外的发现……请把题目补充完整，写一篇习作。要求：把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。内容具体，语句通顺，感情真实。不少于450字，文中不要出现真实的校名和人名。六年级语文（上）期中学情测试卷（二）注意事项：本卷满分100分，考试时间90分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整、规范。全卷题目均需独立完成，认真审题，仔细检查。一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.磅（páng）礴岷（mín）山云崖（yá）铁索（suǒ）B.磅（bàng）礴岷（mǐn）山云崖（ái）铁索（suǒ）C.磅（páng）礴岷（mín）山云崖（yá）铁索（shuǒ）D.磅（bàng）礴岷（mín）山云崖（yá）铁索（suǒ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.悬崖峭壁粉身碎骨惊天动地B.悬崖峭璧粉身碎骨惊天动地C.悬崖峭壁粉生碎骨惊天动地D.悬崖峭壁粉身碎骨惊心动地3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.开国大典上，天安门广场上人山人海，热闹非凡。B.五位壮士斩钉截铁地选择了跳崖，表现了崇高的爱国精神。C.他做事总是小心翼翼，从不马虎。D.听到这个消息，他喜出望外，脸上露出了悲伤的神情。4.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。B.石头像雹子一样，向敌人头上砸去。C.三十万人的目光一齐投向主席台。D.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋。5.下列关于课文的表述，不正确的一项是（）A.《七律·长征》是一首七言律诗，全诗赞美了红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神。B.《狼牙山五壮士》按事情发展的顺序，依次写了接受任务、痛击敌人、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖等内容。C.《开国大典》按时间顺序记叙了开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪之情。D.《我的战友邱少云》一文主要表现了邱少云同志热爱学习、勤奋刻苦的优秀品质。6.根据课文内容填空。（每空1分，共8分）（1）红军不怕远征难，________。（2）五岭逶迤腾细浪，________。（3）________，大渡桥横铁索寒。（4）更喜岷山千里雪，________。（5）开国大典上，毛主席向全世界庄严宣告：________。（6）五位壮士________，相继从悬崖往下跳。（7）《我的战友邱少云》中，邱少云在烈火中________，直到最后一息。（8）________，万水千山只等闲。7.按要求完成句子练习。（每小题2分，共8分）（1）红军不怕远征难，万水千山只等闲。（写出诗句的意思）（2）五位壮士把敌人引上了绝路。（改为"被"字句）（3）天安门广场上人山人海。（改为比喻句）（4）邱少云趴在火堆里一动不动。（改为反问句）8.（4分）口语交际。班里要举行一次演讲活动，主题是"读书的快乐"。假如你要参加这次演讲，请写一段简短的开场白。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文字，完成9～12题。（共14分）七律·长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。9.（3分）这首诗围绕哪一句展开？请写出这一句。10.（4分）"五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸"运用了什么修辞手法？表现了红军怎样的精神？11.（4分）"金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒"中"暖"和"寒"分别表达了怎样的情感？12.（3分）全诗最后一句"三军过后尽开颜"表达了怎样的思想感情？（二）阅读下面的文字，完成13～16题。（共14分）1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。参加开国大典的有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。会场在天安门广场。广场成丁字形。广场的北面是雄伟的天安门城楼，南面是正阳门。广场中央矗立着一根电动旗杆。下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。接着，毛主席宣布："中华人民共和国中央人民政府今天成立了！"这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。13.（4分）选文主要记叙了开国大典的哪几个场面？请简要概括。14.（4分）"三十万人的目光一齐投向主席台"中的"一齐"能否删去？为什么？15.（3分）"这庄严的宣告，这雄伟的声音"反复出现，有什么表达效果？16.（3分）读了这段文字，你感受到了怎样的情感？（三）阅读下面的文字，完成17～19题。（共12分）我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水模糊了我的眼睛。为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。17.（4分）选文主要运用了什么描写方法来刻画"我"和邱少云？18.（4分）"我的心像刀绞一般"表现了"我"怎样的心情？19.（4分）从"没挪动一寸地方，没发出一声呻吟"中，你体会到了邱少云怎样的品质？三、习作（共30分）20.题目：难忘的一次活动提示：学校生活中，我们参加过许多活动，如运动会、文艺演出、演讲比赛、社会实践……请选择一次令你难忘的活动写下来。要求：把活动的过程写清楚，注意写出自己的所见、所闻、所感。内容具体，重点突出，语句通顺。不少于450字，文中不要出现真实的校名和人名。六年级语文（上）期中学情测试卷（三）注意事项：本卷满分100分，考试时间90分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整、规范。全卷题目均需独立完成，认真审题，仔细检查。一、积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.疙（gē）瘩颓（tuí）然沮（jǔ）丧裁（cái）剪B.疙（gā）瘩颓（tuí）然沮（jǔ）丧裁（cái）剪C.疙（gē）瘩颓（tuī）然沮（jǔ）丧裁（cái）剪D.疙（gē）瘩颓（tuí）然沮（jǔ）丧裁（cāi）剪2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.威风凛凛别出心裁念念有词B.威风凛凛别出心栽念念有词C.威风凛凛别出心裁念念有辞D.威风禀禀别出心裁念念有词3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）他________地看着手中的竹节人，脸上露出了得意的笑容。宇宙中是否还有别的生命，这是一个________的谜。桑娜________地抱回了邻居家的两个孩子。A.津津有味未解毫不犹豫B.兴致勃勃未解毫不犹豫C.兴致勃勃不解犹豫不决D.津津有味不解犹豫不决4.下列句子中没有语病的一项是（）A.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。B.为了防止这类事故再次发生，我们必须严格遵守操作规程。C.他不但学习好，而且品德也很好，深受同学们的喜爱。D.通过阅读课外书，使我增长了不少知识。5.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A."你怎么了？"妈妈关切地问。B.他喜欢读的书有《西游记》《水浒传》《三国演义》。C.这次考试，他考了多少分？我不知道。D.我们要学会学习，学会生活，学会做人。6.下列句子中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是（）A.他这个人做事总是马马虎虎，让人不放心。B.敌人被我军打得落花流水，狼狈逃窜。C.他舍己为人的精神值得我们学习。D.那个小偷鬼鬼祟祟的样子，一看就不是好人。7.下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《竹节人》一文回忆了作者童年时代做竹节人、玩竹节人的乐趣。B.《宇宙生命之谜》是一篇科普说明文，介绍了科学家探索地球之外是否存在生命的过程。C.《故宫博物院》一文按照空间顺序介绍了故宫的主要建筑。D.《桥》一文中的老支书在洪水中只顾自己逃命，最终牺牲了。8.根据课文内容填空。（每空1分，共8分）（1）《浪淘沙》（其一）中"________，浪淘风簸自天涯"写出了黄河的雄伟气势。（2）《江南春》中"千里莺啼绿映红，________"描绘了江南春天的美景。（3）《书湖阴先生壁》中"一水护田将绿绕，________"写出了山水的有情。（4）《浪淘沙》（其一）中"如今直上银河去，________"表现了诗人的豪迈气概。（5）《江南春》中"________，水村山郭酒旗风"写出了江南的繁华。（6）《书湖阴先生壁》中"________，花木成畦手自栽"写出了庭院的整洁。（7）《宇宙生命之谜》告诉我们，地球之外是否有生命存在，至今仍是一个________。（8）《桥》一文塑造了一位________的老支书形象。9.按要求完成句子练习。（每小题2分，共8分）（1）老汉冷冷地说："可以退党，到我这儿报名。"（改为转述句）（2）桑娜觉得非这样做不可。（改为肯定句）（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）（4）他冒着生命危险，把生的希望让给别人。（改为"被"字句）二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面的文字，完成10～13题。（共14分）浪淘沙（其一）刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。10.（3分）诗的前两句描绘了黄河怎样的特点？11.（4分）"如今直上银河去，同到牵牛织女家"运用了什么手法？表达了诗人怎样的情感？12.（4分）这首诗与《江南春》在描写内容和表达情感上有什么不同？13.（3分）请再写出一句描写黄河的古诗句。（二）阅读下面的文字，完成14～17题。（共14分）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话："桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！"有人喊了一声："党员也是人。"老汉冷冷地说："可以退党，到我这儿报名。"竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。14.（4分）选文开头"像泼。像倒。"两个短句有什么表达效果？15.（3分）文中把老汉比作"一座山"，这样写有什么好处？16.（4分）从老汉的语言和动作中，你体会到他是一个怎样的人？17.（3分）选文多处描写洪水，这样写有什么作用？（三）阅读下面的文字，完成18～20题。（共12分）地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望地球被破坏以后再移居到别的星球上去。18.（3分）选文说明了地球资源的什么特点？19.（4分）"至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内"中"至少"一词能否删去？为什么？20.（5分）读了这段文字，你打算怎样保护地球？请写出两条具体做法。三、习作（共30分）21.题目：________让生活更美好提示：生活中，有许多美好的事物，如阅读、运动、音乐、旅行、诚信、关爱……它们让我们的生活变得更加美好。请把题目补充完整，写一篇习作。要求：围绕中心意思，把内容写具体，表达自己的真实感受。语句通顺，条理清楚，感情真挚。不少于450字，文中不要出现真实的校名和人名。参考答案试卷（一）参考答案一、积累与运用1.B2.A3.A4.B5.B6.D7.D8.（1）翠色欲流（2）日暮客愁新（3）江清月近人（4）白雨跳珠乱入船（5）清风半夜鸣蝉（6）旧时茅店社林边（7）低吟一首奇丽的小诗（8）黑云翻墨未遮山9.（1）示例：这本书既有趣味，又有教益。（2）羊群像大花。（3）示例：紫色的丁香花在春风中悄悄地开了。（4）示例：他跑得比风还快。二、阅读理解10.主要描写了天空、空气、小丘、平地、羊群、骏马和大牛等景物。11.运用了比喻的修辞手法，把草原比作中国画，生动形象地写出了小丘线条的柔美和草原景色的迷人，表达了作者对草原的喜爱之情。12.一碧千里写出了草原辽阔碧绿的特点；并不茫茫说明草原虽然辽阔，但清晰可见，并不模糊。13.这样写运用了拟人的手法，赋予骏马和大牛以人的情态，侧面烘托出草原景色的迷人，连动物都陶醉其中，进一步表达了作者对草原的赞美之情。14.依次写了城里街旁的丁香花、城外校园里的丁香花、作者斗室外的丁香花。15."窥"字运用了拟人的修辞手法，把丁香花当作人来写，生动形象地写出了丁香花从墙上探出头来的可爱姿态，表达了作者对丁香花的喜爱之情。16.表达了作者对丁香花的喜爱之情，以及对过去美好时光的怀念之情。17.示例：我喜欢"月光下白的潇洒，紫的朦胧"这一句，因为它用简洁的语言写出了白丁香和紫丁香在月光下的不同情态，富有画面感。18.主要描写了五位壮士在狼牙山峰顶英勇歼敌的场面。19.运用了比喻的修辞手法，把石头比作雹子，生动形象地写出了石头又多又密、砸向敌人的情景，表现了五位壮士对敌人的无比仇恨和英勇顽强的斗争精神。20.从这些词语中，我体会到班长马宝玉动作迅速、果断，以及对敌人的无比仇恨和英勇无畏的精神。三、习作21.略。（评分建议：内容具体、感情真实、语句通顺、书写工整即可得分。）试卷（二）参考答案一、积累与运用1.A2.A3.D4.C5.D6.（1）万水千山只等闲（2）乌蒙磅礴走泥丸（3）金沙水拍云崖暖（4）三军过后尽开颜（5）中华人民共和国中央人民政府今天成立了（6）昂首挺胸（7）纹丝不动（8）红军不怕远征难7.（1）红军不怕长征途中的艰难困苦，把千山万水都看得极为平常。（2）敌人被五位壮士引上了绝路。（3）示例：天安门广场上人山人海，像一片欢乐的海洋。（4）邱少云趴在火堆里难道动过一下吗？8.示例：同学们，大家好！书是我们最好的朋友，它能带给我们知识和快乐。今天，我想和大家分享我读书的快乐。二、阅读理解9.围绕"红军不怕远征难，万水千山只等闲"这一句展开。10.运用了比喻和夸张的修辞手法，把五岭比作细浪，把乌蒙山比作泥丸，表现了红军藐视困难、英勇无畏的革命乐观主义精神。11."暖"字表达了红军巧渡金沙江后的喜悦心情；"寒"字表现了红军飞夺泸定桥时的惊险悲壮。12.表达了红军长征胜利后的喜悦心情，以及作者对红军战士革命英雄主义和乐观主义精神的赞美。13.主要记叙了开国大典的会场布置、毛主席出现在主席台、毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立等场面。14.不能删去。"一齐"说明三十万人的动作高度一致，表现了