2026年教师职称评审练习题附答案

2026年教师职称评审练习题附答案1.单项选择题1.根据教育部最新深化新时代教师职称制度改革的相关要求，2026年教师职称评审工作将（）作为首要评价标准，实行一票否决制。A.教育教学科研成果B.师德师风C.课时量完成情况D.学生考试成绩答案：B解析：2023-2025年，全国各省份先后完成新一轮教师职称评审标准修订，2026年职称评审严格落实国家深化改革要求，始终将师德师风作为教师职称评审的核心首要标准，凡是师德考核不合格、存在师德失范行为的申报人员，无论其他业绩成果多么突出，都不得通过评审，因此本题选择B。2.当前教师职称评审深入落实破“五唯”要求，下列选项中不属于“五唯”破除范畴的是：A.唯论文B.唯帽子C.唯职称D.唯能力答案：D解析：破“五唯”是新时代教育评价改革的核心要求，具体指破除唯论文、唯帽子、唯职称、唯学历、唯奖项的不良评价导向，强调以能力、实绩、贡献为核心的评价标准，因此唯能力不属于破除范畴，本题选择D。3.按照国家深化职称制度改革的统一指导意见，对长期在乡村义务教育学校任教的教师，累计任教满（）年且仍在岗任教，申报高级教师职称时，可放宽学历要求，免提交课题、论文代表作要求，多数省份进一步明确符合条件人员可不受单位岗位结构比例限制，单列评审。A.15B.20C.25D.30答案：C解析：国家《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》明确提出，对累计在乡村学校任教满25年仍留在乡村岗位的教师，在职称评审中给予针对性倾斜政策，降低申报门槛，畅通晋升渠道，因此本题选择C，部分省份根据本地实际将倾斜门槛下调至20年，但国家统一指导标准为25年。4.按照多数省份现行的评审标准，中小学教师申报正高级教师职称，累计从教年限的最低要求为：A.15年B.20年C.25年D.30年答案：C解析：正高级教师是中小学教师的最高职称，要求申报人员具备丰富的教育教学经验和长期一线从教经历，多数省份明确要求申报正高级教师的中小学教师累计从教年限不低于25年，且受聘高级教师岗位满5年以上，因此本题选择C。5.关于当前教师职称评审中的代表作制度，以下说法正确的是：A.所有申报人员必须提交核心期刊发表的论文才能参与评审B.要求申报人员提交1-3项代表性成果，不限制成果类型，教学成果、教案、课程思政案例、校本课程都可以被认可C.申报高级职称必须要有主持的省级以上课题才能通过初审D.必须要有县级以上优秀教师荣誉才能申报答案：B解析：破五唯改革后，全国普遍推行代表作制度，替代原来“以数量论英雄”“以级别定高低”的评价方式，仅要求申报人员提交一定数量能代表自身最高水平的成果，成果类型不做强制限制，鼓励申报人员提交教育教学实践类成果，核心期刊论文、课题、荣誉都不是强制要求，因此本题选择B。6.根据多数省份修订后的《中小学教师职称评审基本标准条件》，申报高级教师的义务教育阶段学校专任教师，年均完成课时量一般不低于：A.180学时B.240学时C.360学时D.480学时答案：C解析：教育教学工作量是教师开展教学工作的基础，多数省份明确要求，义务教育阶段专任教师年均课时量不低于360学时，高中阶段不低于320学时，课时量不达标不得申报高一级职称，因此本题选择C。7.在推行代表作制度的教师职称评审中，以下哪一项成果通常不能作为有效代表性成果参与评价：A.经过学校公示推广的成套一线教学教案设计B.本人主持完成并已经推广应用的省级基础教育教学成果奖项目C.公开发表在增刊、套刊、论文集上的非正刊论文D.获得省级一等奖的中小学青年教师教学竞赛参赛课例答案：C解析：当前各省份评审标准普遍明确，增刊、套刊、非法期刊、论文集附发的论文，不属于公开发表的有效成果，不能作为代表性成果参与评审，其余三类成果都是符合要求的有效成果，因此本题选择C。8.为保障临近退休的乡村教师职称晋升权益，多地出台“退岗预留”政策，明确离法定退休年龄不足（）年且符合申报条件的乡村教师，申报高级职称可不受单位岗位职数限制，单列指标评审。A.1B.2C.3D.5答案：C解析：“退岗预留”政策是针对乡村教师岗位结构比例偏紧，临近退休教师难以获得晋升机会推出的倾斜政策，多数省份明确离法定退休年龄不足3年的符合条件乡村教师，可享受单列指标评审政策，因此本题选择C。9.《新时代教师职业行为十项准则》中，明确要求教师不得损害国家利益、社会公共利益，不得违背社会公序良俗，不得散布有损国家声誉的言论，这一要求对应的准则是：A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人答案：B解析：《新时代教师职业行为十项准则》第二条为“自觉爱国守法”，明确要求教师忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责，不得损害国家利益、社会公共利益或他人合法权益，不得违背社会公序良俗，因此本题选择B。10.某小学教师因在网络发布不当言论，违反师德规定被给予警告处分，处分期为6个月，申报当年职称评审时处分期尚未结束，该教师的申报资格应当如何认定：A.警告属于轻微处分，不影响申报资格B.处分期内不得申报职称评审，取消申报资格C.经学校领导班子研究同意后可以申报D.可以申报但在评审总分中扣除一定分数答案：B解析：所有省份的职称评审办法都明确规定，处于党纪政务处分、师德处分处分期内的申报人员，不得参与当年的职称评审，因此处分期未结束的教师不具备申报资格，本题选择B。11.按照职业院校教师职称评审改革要求，对于应用型、实践型的职业院校专业课教师，哪一项内容的评价权重最高：A.核心期刊发表的学术论文数量B.主持承担的纵向科研项目级别C.技术创新、技能教学、成果转化和社会服务成效D.公开出版的学术著作字数答案：C解析：职业院校教师职称评审突出技能导向和实践贡献，明确要求提高技术技能、实践教学、成果转化、社会服务的评价权重，降低纯理论论文、著作的权重，因此本题选择C。12.幼儿园教师申报一级教师职称，以下哪一类成果更符合当前职称评审的评价导向：A.关于学前教育理论的纯学术研究论文B.符合本园幼儿发展需求的游戏活动设计案例、园本课程开发成果C.发表在SCI期刊上的学前教育研究论文D.主持的国家级人文社科规划课题答案：B解析：幼儿园教师的核心工作是保教结合，突出实践育人，职称评审重点评价其实践保教能力和成果，因此游戏活动设计、园本课程这类实践成果更符合评价导向，本题选择B。13.根据深化新时代教师职称制度改革的要求，中小学教师职称评审中，教育教学实绩的评价权重应当不低于：A.40%B.50%C.60%D.70%答案：C解析：当前全国各省份修订后的评审标准普遍明确，中小学教师职称评审中，教育教学实绩的评价权重不得低于60%，部分省份进一步提高到70%，核心是突出教师教育教学的核心职责，扭转重科研轻教学的不良倾向，因此本题选择C。14.某初中教师获得县级教学能手称号，带领学生获得省级青少年科技创新大赛一等奖，自主开发了三门适合本地学生的拓展性校本课程，这些成果属于哪一类别：A.理论科研成果B.荣誉称号成果C.教育教学实践成果D.纵向课题成果答案：C解析：上述成果都是教师在一线教育教学过程中产出的实践类成果，属于教育教学实绩，符合当前职称评审的评价方向，可以作为高质量代表作参与评审，因此本题选择C。15.按照职称评审公开公示的相关要求，教师职称评审通过人员的公示期不得少于多少个工作日：A.3B.5C.7D.10答案：B解析：《职称评审管理暂行规定》明确要求，评审通过人员应当在申报单位和评审委员会办公场所进行公示，公示期不少于5个工作日，接受社会监督，因此本题选择B。2.多项选择题1.当前我国2026年教师职称评审改革的核心方向包括以下哪些内容：A.坚持师德师风第一评价标准，实行一票否决B.深化破五唯改革，全面推行代表作制度C.政策倾斜向乡村基层一线教师、一线教学教师倾斜D.提高科研成果要求，唯科研论英雄答案：ABC解析：我国深化教师职称制度改革的核心方向是突出师德首位、突出教学实绩、破除不良评价导向、向基层一线倾斜，明确反对唯科研、唯论文的错误导向，因此D选项错误，本题选择ABC。2.以下哪些情形属于师德失范行为，在职称评审中实行一票否决：A.组织或者参与有偿补课，校外培训机构兼职补课B.收受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券C.性骚扰学生，侵害学生合法权益D.在课堂教学中传播错误政治思想答案：ABCD解析：以上四种情形都违反了《新时代教师职业行为十项准则》，属于明确认定的师德失范行为，按照规定，只要存在以上情形，都实行职称评审一票否决，因此本题全选ABCD。3.针对乡村教师职称评审的倾斜政策，主要包括以下哪些内容：A.放宽学历、资历申报要求B.降低教龄、班主任工作经历要求C.免予提交论文、课题代表作要求D.符合条件人员可不受岗位结构比例限制单列评审答案：ABCD解析：为鼓励优秀教师长期在乡村任教，国家出台了一系列倾斜政策，涵盖申报门槛放宽、成果要求放宽、岗位指标倾斜多个方面，以上四个选项都是常见的倾斜政策内容，因此本题全选ABCD。4.破五唯推行代表作制度后，以下哪些成果可以作为有效代表性成果参与职称评审：A.获奖的基础教育教学成果B.获评省级精品课、优质课的课堂教学成果C.经过实践检验的成套教学设计、作业设计、教案D.扎根一线形成的教育教学研究报告、行动研究成果答案：ABCD解析：代表作制度不限制成果类型，凡是能代表申报人员最高专业水平和教育教学贡献的成果，都可以被认可，以上四类成果都是符合要求的有效成果，因此本题全选ABCD。5.中小学教师申报正高级教师职称，需要满足的基本条件包括：A.具备良好的思想政治素质和师德修养，师德考核近五年均为合格以上且多数为优秀B.具备扎实的专业知识，积累了丰富的一线教育教学经验，教育教学成绩突出C.教育教学成果得到了区域内同行专家的公认，具有一定的引领示范作用D.培养指导青年教师成长取得明显成效，发挥了传帮带作用答案：ABCD解析：以上四项都是正高级教师职称评审要求的基本条件，符合正高级教师作为行业领军者的定位，因此本题全选ABCD。6.以下哪些情形，不得申报当年的教师职称评审：A.处于党纪政务处分、师德处分处分期内的申报人员B.未完成规定的继续教育学分要求的申报人员C.近五年年度考核有不合格等次且在限制申报期限内的申报人员D.未经学校同意擅自离岗进修、长期不在教学岗位的申报人员答案：ABCD解析：以上四类人员都不符合职称申报的基本资格要求，按照规定不得申报当年的职称评审，因此本题全选ABCD。7.职业院校教师职称评审，突出评价的核心内容包括：A.专业技术技能水平B.实践教学育人能力C.技术成果转化应用效益D.面向行业企业的社会服务贡献答案：ABCD解析：职业院校教师承担着培养技术技能人才、服务行业发展的核心职责，职称评审重点评价以上四个方面的内容，因此本题全选ABCD。8.教师职称评审中同行专家评议的核心评价内容包括：A.申报人员的思想政治素质和师德表现B.申报人员的一线教育教学实绩质量C.申报人员代表性成果的实际贡献和水平D.申报人员发表论文、承担课题的数量答案：ABC解析：当前同行专家评议重点评价成果质量、实际贡献和师德教学，不看重论文课题的数量，因此D选项错误，本题选择ABC。3.判断题1.教师职称评审中，只要科研成果突出、论文数量足够，即使存在师德失范问题，也可以通过评审。（）答案：错误解析：师德师风是教师职称评审的首要标准，实行一票否决制，任何业绩成果都不能抵消师德失范问题，存在师德失范的申报人员一律不得通过评审，因此本题错误。2.长期在乡村偏远地区任教的教师，申报高级职称可以适当放宽学历和论文课题要求。（）答案：正确解析：国家明确要求职称评审政策向乡村基层一线教师倾斜，对符合任教年限要求的乡村教师放宽申报条件，免予提交论文课题，因此本题正确。3.所有中小学教师申报高级职称都必须提交至少一篇核心期刊发表的论文才能通过初审。（）答案：错误解析：破五唯改革后，已经取消了论文的强制要求，更不强制要求核心期刊论文，申报人员可以提交任何类型的代表性成果，因此本题错误。4.累计不少于3年的班主任或者其他德育工作经历，是多数省份要求中小学教师申报高级教师的必备条件。（）答案：正确解析：中小学教师职称评审突出德育要求，明确要求申报高级教师必须有相应的德育工作经历，多数省份要求累计不低于3年，因此本题正确。5.教师职称评审中，课题的级别和数量比课题研究的实际成效和推广价值更重要。（）答案：错误解析：破五唯要求看重成果的实际贡献，不看级别和数量，课题研究的实际成效比课题本身的级别和数量更重要，因此本题错误。6.完成规定的继续教育学分，是教师申报职称的必备条件之一。（）答案：正确解析：按照教师继续教育规定，教师每年需要完成规定数量的继续教育学分，学分达标才能申报高一级职称，因此本题正确。7.只有公办学校教师才能申报职称，民办学校教师不参与职称评审。（）答案：错误解析：当前职称制度改革明确要求，公办民办学校教师在职称评审上享有同等权利，同等申报、同等评审，因此本题错误。8.教师获得的高级别荣誉称号是职称评审的决定因素，只要有高级别荣誉就一定能通过评审。（）答案：错误解析：职称评审实行综合评价，荣誉称号只是业绩的一部分，需要综合考察师德、教学、实绩等多个方面，荣誉不是决定因素，因此本题错误。4.案例分析题1.案例：某县乡村初中教师李某，今年48岁，累计在乡村学校任教26年，一直担任初中数学一线教学工作，累计担任班主任工作18年，每年都完成学校规定的课时量要求，近十年年度考核全部合格，其中近5年有3次考核优秀，师德考核每年都为优秀。李某最高学历为成人高考大专学历，没有发表过核心期刊论文，也没有主持过市级以上课题，但是他结合乡村学生基础开发了适合乡村学生的数学拓展校本课程，连续10年组织乡村学生开展数学兴趣小组活动，带领学生获得了3次市级青少年数学竞赛一等奖，多次获得县级优秀班主任、县级师德先进个人称号，教学成绩连续多年在全县乡村初中排名前列。今年学校高级教师岗位有一个空缺名额，学校部分老师认为李某学历不达标，没有论文课题，不符合申报条件，请问李某是否符合2026年高级教师职称申报条件？结合相关政策说明理由。参考答案：李某完全符合2026年高级教师职称的申报条件，具体理由如下：第一，李某符合乡村教师职称倾斜政策的要求，按照国家统一政策，累计在乡村任教满25年仍在岗的教师，可以放宽学历要求，免予提交论文课题要求，李某累计任教26年，符合倾斜政策的要求，大专学历不构成申报障碍，也不需要提交论文和课题。第二，李某符合职称申报的所有基本条件：首先，师德考核全部优秀，不存在任何师德失范行为，符合师德第一的要求；其次，完成了规定的课时量要求，累计担任班主任18年，满足申报高级教师对德育工作经历的要求；再次，近五年年度考核全部合格以上，符合申报的基本资历要求。第三，李某的教育教学实绩突出，符合当前职称评审突出教学实绩的导向：李某长期扎根一线教学，教学成绩突出，开发了符合乡村学生需求的校本课程，指导学生获奖，多次获得县级荣誉，这些都是高质量的教育教学实践成果，完全可以作为代表作参