2025-2026学年安徽省宿州市初中历史七年级期末上册评估高频易错题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、考古研究表明，北京人脑容量大约相当于现代人脑容量的76%。这一研究成果直接得益于（

）A．十多万件石器的发现B．数处用火灰烬的发现C．数个头骨化石的发现D．多枚牙齿化石的发现

2、“教民植五谷，造字启民智”，被后人尊奉为中华民族的人文初祖的是（

）A．蚩尤B．炎帝C．炎帝和黄帝D．黄帝

3、时空观念是历史学科核心素养之一。下列四个选项中，哪个事件发生在图①所示朝代（

）

中国古代朝代更替示意图（局部）A．郡县制度的确立B．世袭制代替禅让制C．司母戊鼎的铸造D．诸子百家学说兴起

4、文物是鲜活的历史，了解历史离不开文字材料。下列表述与下图所示文物相符的是（

）

A．它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较完整的文字B．它的字体由于结构过于复杂，不便书写，早已不再使用了C．它记载的内容比较单一，主要是祭祀方面的内容D．它的发现表明我国有文字可考的历史从夏朝开始

5、下列在我国出现的世界上最早的人工栽培的农作物不包括（

）A．小麦B．黍C．水稻D．粟

6、老子认为“圣人常无心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张A．无为而治B．以法治国C．儒道一家D．以民为本

7、秦统一后，秦始皇令丞相李斯、中车府令赵高等对各国原来使用的文字进行整理，“罢其不与秦文合者”。以秦小篆为一书体，颁行全国。秦朝这一措施有利于（

）A．政令的推行B．经济的发展C．社会的稳定D．边疆的巩固

8、楚汉之争的性质是（

）A．反对侵略B．民族解放C．革命战争D．争夺帝位

9、秦汉时期，我国历史发展呈现的主要特征是（

）A．早期国家与社会变革B．科技落后与经济停滞C．社会繁荣与经济发展D．统一多民族国家的建立与巩固

10、汉初，盐铁收入属于诸侯王的“私奉养”，不纳入国家财政经费。元封元年后，汉武帝命桑弘羊全面推行盐铁官营，取消了诸侯王掌管盐铁的经济特权。据此可知，盐铁官营有利于（

）A．发展手工业B．提高盐铁商人地位C．统一度量衡D．改善国家财政状况

11、“一进为过厅，内院有双鹤对舞……二进为堂屋，堂上置樽酒，主客对酌……楼下系一猛犬，有仆役执帚清扫。”东汉画像砖中这一安逸祥和的世俗生活景象反映了A．光武中兴，人民生活安乐B．宦官专权，社会动荡不安C．外戚专权，政治腐败不堪D．“文景之治”，经济繁荣发展

12、对大泽乡起义的叙述正确的是（

）A．推翻了秦朝的统治B．爆发的根本原因是遇雨误期C．领导人是项羽刘邦D．是我国历史上第一次大规模的农民起义

13、李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是（）A．有利于曹操统一北方B．推翻了秦朝残暴统治C．促进了民族大融合D．奠定三国鼎立的基础

14、关于西晋的建立时间与人物，下列哪一项是正确的（

）A．266年，司马炎B．317年，司马睿C．263年，司马懿D．280年，曹操

15、“由平城迁都到洛阳，改鲜卑姓氏为汉姓，讲汉语，穿汉服。”材料反映的是（

）A．齐国管仲改革

B．秦国商鞅变法

C．楚国吴起改革

D．北魏孝文帝改革

16、根据下列信息判断此人是谁

①他生活在北魏和东魏

②强调农业生产要遵循自然规律

③提出了多种经营和商品生产A．郦道元B．贾思勰C．祖冲之D．王羲之

17、秦始皇、汉武帝的相同点是A．都是开国皇帝B．都大力加强中央集权C．都把儒家学说作为正统思想D．都采用科举制度选拔人才

18、根据已发表的考古报告，在江苏地区共发现春秋时期铁器3件，包括农具用铲1件，杂用器具丸1件、条1件。据此推断当时（

）A．农业生产水平有所提升B．铁器逐步取代了青铜器C．冶铁技术得到普及D．铁农具的体系齐全

19、山顶洞人比北京人进步，具体体现有（

）

①模样和现代人基本相同；②对石器进行磨光和钻孔

③已经穿上自己缝制衣服；④对死者进行埋葬A．①②③④B．①②③C．②③④D．①②

20、对下面的示意图解读正确的选项是（

）

①图中的“汉末”指的是西汉末年

②三国鼎立使分裂的中国走向局部统一

③西晋结束分裂，完成了全国统一

④东晋、南北朝时期，政权分立又趋向统一A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④二、综合题

21、论述题历史人物是指在历史发展中起过重要影响，在历史长河中留下足迹，在历史上有明确的记载的人物。阅读材料，完成下列要求。材料一：历史人物主要历史贡献A主持变法，推行一系列改革措施，增强秦国国力。李冰B秦始皇C张骞D

(1)请将上列“历史人物”与“主要历史贡献”填写在字母后空格处。材料二：孝文帝改革官制；制礼作乐，德刑并举；迁都；禁止胡语、胡服；改鲜卑姓为汉姓；以及经常与群臣议政，不断地亲自审狱，巡察民情等等……极大地提高了拓跋鲜卑族的文明程度，促进了北魏政权的建设。经历孝文帝融合和后来的发展，百多万鲜卑包括北方各族移民迁移到中原和洛阳，并为汉民族注入了新鲜血液，而鲜卑民族也在一个新的民族大家庭中得到了永生。——摘编自白寿彝《中国通史》等

(2)根据材料二结合所学知识，概括两点孝文帝改造鲜卑族的措施，并分析孝文帝改革的历史作用。

(3)结合所学谈一谈你对“历史人物在历史发展中作用”的认识。

22、某校七年级历史学习小组正开展“秦帝国”主题探究活动，请你也来参加。

【史料实证秦之兴起】材料一

秦国没有严格的宗法制度，国内改革的阻力较小。秦国内部纷争较少，从秦献公时起，近200年中，献公、孝公、惠文王、昭襄王、秦王嬴政几代君主在位的时间都相对较长，内部相对稳定。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二

嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到重用。

【历史解释秦之巩固】材料三

一法度衡石丈尺，车同轨。书同文字。—《史记·秦始皇本纪》

【唯物史观秦之评价】材料四

我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他……开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。——历史学家翦伯赞材料五

祖舜宗尧自太平，秦皇何事苦苍生。不知祸起萧墙内，虚筑防胡万里城。——胡曾

(1)依据材料一、二，概括指出秦国实现“灭六国，一统天下”的原因。

(2)依据材料三并结合所学知识，完成下列表格中空白处的秦始皇巩固统一的措施。

A：_________B：____________C：____________项目措施经济统一A______制度；以秦国的B____作为统一货币，在全国流通文化统一文字，制定笔画规整的C_____，作为通用文字颁行全国(3)上述表格中秦朝实行的经济和文化措施有什么相同点？（从目的、影响等方面分析）

(4)阅读材料四，翦伯赞是怎样评价秦始皇的，其主要依据是什么？材料五中的“防胡万里城”反映了哪一史实？

23、农业是中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和生活。阅读材料，回答问题。

【诗歌述农业】材料一：“春种一粒粟，秋收万颗子。”

（1）结合所学知识，写出材料一诗歌中种植“粟”这种农作物的远古农耕居民？

【工具推农业】材料二：如下图。

（2）材料二中图一的农具是什么？图二的农具是什么？图二农具反映了曹魏在农业上采取了什么措施

【发展源农业】材料三：文帝景帝统治时期，注重“农为本，吏关桑；减赋税，三十一”。

（3）根据材料三分析，文帝景帝统治时期，为促进农业发展采取了哪些措施？这一时期出现了哪一治世局面？

【技术促农业】材料四：2020年11月2日，袁隆平团队杂交水稻双季亩产突破1500公斤，其中晚稻品种为第三代杂交水稻，具有高产、抗病、抗寒，抗倒等特点。

（4）东晋南朝时期的江南地区，水稻种植技术有了哪些进步？

【著作纳农业】材料五：“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获”。——《齐民要术·种谷》

（5）材料五的这一著作的作者是谁？这部著作有何有历史地位？

24、“和谐”是人类发展的追求之一.从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。步骤一:走进历史，了解和谐内容

【人与自然的和谐】

(1)图一、图二是我国原始居民适应自然、与自然和谐相处的结果。图一的房屋名称叫什么?居住图二房屋的原始居民叫什么？

(2)战国时期修筑的至今仍发挥灌溉作用的重大水利工程是什么？该工程是由谁主持修建的？

【统治的和谐】

(3)舜、禹是依据什么制度成为部族联盟首领的？步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符

【统治的不和谐】

(4)分别列举夏、商、西周时期的一位暴君。步骤三:关注现实，为“和谐”发展献策

(5)请你从儒家和法家的立场，分别谈谈如何才能构建和谐社会.

25、材料一：廿六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（百姓）大安，立号为皇帝。乃诏丞相状、绾，法度量，则不壹，歉疑者，皆明壹之。——“秦铜权”（铭文刻于外壁一侧）藏于上海博物馆材料二：

材料三：及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。——贾谊《过秦论》

(1)材料一中的“皇帝”是指谁？他在公元哪一年完成了“尽并兼天下诸侯”的壮举？这一壮举在我国历史上有何重要意义？

(2)“中国之政，自秦始皇始”。秦