2026年北师大版初二语文下册第四单元巩固模拟试卷及答案

2026年北师大版初二语文下册第四单元巩固模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.澎湃（péngpài）摇曳（yáoyè）脚踝（jiǎohuái）C.纨绔（wánkù）拘泥（jūní）潸然（shānrán）D.翌日（yìrì）拮据（jiéjū）愠怒（yùnnù）2.《阿长与〈山海经〉》中，作者鲁迅对长妈妈的感情基调是（）A.厌恶与鄙视B.理解与感激C.复杂而矛盾D.轻视与否定3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道。C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是很有意义。D.老师说：“我们要努力学习，将来报效祖国！”4.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？（）A.老王的职业和收入B.老王的外貌和语言C.老王的行动和态度D.老王的家庭和生活5.下列文学常识搭配错误的一项是（）A.《背影》——朱自清B.《论语》——孔子C.《小王子》——圣埃克苏佩里D.《骆驼祥子》——老舍6.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例展现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？（）A.叶圣陶先生的教学经历B.叶圣陶先生的生活习惯C.叶圣陶先生对工作的细节要求D.叶圣陶先生的人际交往7.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我深刻认识到团结的重要性。B.他的演讲虽然有些紧张，但内容依然精彩。C.我们要继承和发扬中华民族的优良传统和作风。D.这本书不仅让我学到了知识，还提高了我的写作水平。8.《阿长与〈山海经〉》中，长妈妈最让作者感到“烦”的一件事是（）A.给作者买《山海经》B.对作者进行管教C.讲述各种奇闻异事D.担心作者的安危9.下列修辞手法判断错误的一项是（）A.“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”——比喻B.“月光如水，静静地洒在校园里。”——比喻C.“他的声音像洪钟一样响亮。”——比喻D.“春天来了，花儿竞相开放。”——拟人10.《老王》一文中，杨绛先生对老王的评价是（）A.一个可怜的乞丐B.一个善良的普通人C.一个有文化的知识分子D.一个勤劳的工人二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子怎样的情感？__________2.《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情经历了怎样的变化？__________3.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？__________4.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例展现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？__________5.《背影》的作者是__________，文章选自他的散文集__________。6.《阿长与〈山海经〉》选自__________的作品，__________是作者童年时期最尊敬的人。7.《老王》的作者是__________，文章选自她的散文集__________。8.《叶圣陶先生二三事》选自__________的作品，__________是作者对叶圣陶先生的回忆。9.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子怎样的情感？__________10.《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情经历了怎样的变化？__________三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《背影》是鲁迅先生的作品。（×）2.《阿长与〈山海经〉》选自朱自清的散文集《朝花夕拾》。（√）3.《老王》的作者是老舍。（×）4.《叶圣陶先生二三事》选自杨绛的散文集《干校六记》。（×）5.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子怎样的情感？__________6.《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情经历了怎样的变化？__________7.《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？__________8.《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例展现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？__________9.《背影》的作者是__________，文章选自他的散文集__________。10.《阿长与〈山海经〉》选自__________的作品，__________是作者童年时期最尊敬的人。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《背影》中父亲为儿子买橘子的过程，并分析这一情节体现了父亲对儿子怎样的情感？2.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情经历了怎样的变化？3.简述《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？4.简述《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例展现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他走了，走了……我望着他走出去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”（1）这段文字描写了父亲为儿子买橘子的过程，请简要概括这一过程。（2）这一情节体现了父亲对儿子怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题。“长妈妈，是劳动妇女，她整日里在劳作，但她的心地善良，对我很好。她给我买来了《山海经》，这是我渴求已久的东西。她很会讲故事，常常给我讲各种奇闻异事。虽然有时候她的行为让我感到烦，但后来我明白了她的好意，对她充满了感激。”（1）这段文字描写了长妈妈的哪些特点？（2）作者对长妈妈的感情经历了怎样的变化？3.阅读下面的文字，回答问题。“老王是一个普通的劳动者，他的生活很艰难，但他总是很善良。他送我们东西，总是说‘不要钱’。他的行动和态度，让我们感受到了他的善良。虽然他只是一个普通人，但他用自己的方式，展现了人性的光辉。”（1）这段文字描写了老王的哪些特点？（2）杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？4.阅读下面的文字，回答问题。“叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家，他的治学态度非常认真。他总是认真对待每一项工作，无论是写作还是教学。他对待学生也非常严格，但他的严格要求是为了让学生更好地成长。他的严谨认真的治学态度，深深地影响了作者。”（1）这段文字描写了叶圣陶先生的哪些特点？（2）作者通过哪些事例展现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？【标准答案及解析】一、单选题1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.C8.B9.A10.B解析：1.B项中，“澎湃”应读péngpài，“摇曳”应读yáoyè，“脚踝”应读jiǎohuái。2.作者对长妈妈的感情是复杂的，既有感激，也有烦，但最终充满了理解和感激。3.A项中，标点符号使用完全正确。4.作者通过描写老王的行动和态度，表现了他的善良品质。5.B项中，《论语》的作者是孔子。6.作者通过描写叶圣陶先生对工作的细节要求，展现了他的严谨认真的治学态度。7.C项中，句子没有语病。8.B项中，长妈妈对作者进行管教，让作者感到“烦”。9.A项中，“他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。”是拟人，不是比喻。10.B项中，杨绛先生对老王的评价是一个善良的普通人。二、填空题1.父亲对儿子深沉的爱2.从烦到感激3.老王的行动和态度4.叶圣陶先生对工作的细节要求5.朱自清，背影6.鲁迅，长妈妈7.杨绛，干校六记8.杨绛，干校六记9.父亲对儿子深沉的爱10.从烦到感激解析：1.父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子深沉的爱。2.作者对长妈妈的感情经历了从烦到感激的变化。3.作者通过描写老王的行动和态度，表现了他的善良品质。4.作者通过描写叶圣陶先生对工作的细节要求，展现了他的严谨认真的治学态度。5.《背影》的作者是朱自清，文章选自他的散文集《背影》。6.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的作品，长妈妈是作者童年时期最尊敬的人。7.《老王》的作者是杨绛，文章选自她的散文集《干校六记》。8.《叶圣陶先生二三事》选自杨绛的作品，干校六记是作者对叶圣陶先生的回忆。9.父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子深沉的爱。10.作者对长妈妈的感情经历了从烦到感激的变化。三、判断题1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：1.《背影》的作者是朱自清，不是鲁迅。2.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。3.《老王》的作者是杨绛，不是老舍。4.《叶圣陶先生二三事》选自杨绛的散文集《干校六记》。5.《背影》中，父亲为儿子买橘子的过程中，体现了父亲对儿子深沉的爱。6.作者对长妈妈的感情经历了从烦到感激的变化。7.作者通过描写老王的行动和态度，表现了他的善良品质。8.作者通过描写叶圣陶先生对工作的细节要求，展现了他的严谨认真的治学态度。9.《背影》的作者是朱自清，文章选自他的散文集《背影》。10.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的作品，长妈妈是作者童年时期最尊敬的人。四、简答题1.简述《背影》中父亲为儿子买橘子的过程，并分析这一情节体现了父亲对儿子怎样的情感？过程：父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。这一情节体现了父亲对儿子深沉的爱。父亲不顾自己肥胖的身体，艰难地爬过铁道为儿子买橘子，这一行动充满了父爱。2.简述《阿长与〈山海经〉》中，作者对长妈妈的感情经历了怎样的变化？作者对长妈妈的感情经历了从烦到感激的变化。起初，作者对长妈妈的管教感到烦，但后来长妈妈为作者买《山海经》，作者对长妈妈充满了感激。3.简述《老王》一文中，杨绛先生通过描写老王的哪些细节，表现了他的善良品质？杨绛先生通过描写老王的行动和态度，表现了他的善良品质。老王送我们东西，总是说‘不要钱’，他的行动和态度让我们感受到了他的善良。4.简述《叶圣陶先生二三事》中，作者通过哪些事例展现了叶圣陶先生严谨认真的治学态度？作者通过描写叶圣陶先生对工作的细节要求，展现了他的严谨认真的治学态度。叶圣陶先生总是认真对待每一项工作，无论是写作还是教学，他的严格要求是为了让学生更好地成长。五、应用题1.阅读下面的文字，回答问题。（1）这段文字描写了父亲为儿子买橘子的过程，请简要概括这一过程。过程：父亲戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：‘我走了，到那边来信！’我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：‘进去吧，里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了。（2）这一情节体现了父亲对儿子怎样的情感？这一情节体现了父亲对儿子深沉的爱。父亲不顾自己肥胖的身体，艰难地爬过铁道为儿子买橘子，这一行动充满了父爱。2.阅读下面的