2026年北师大版初三语文下册第二单元难点突破模拟试卷及答案

2026年北师大版初三语文下册第二单元难点突破模拟试卷及答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.纨绔（wánkù）愧怍（kuìzuò）拮据（jiéjū）C.纨绔（wánkǔ）憔悴（qiáocuì）气氛（qìfēn）D.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）拮据（jiéjū）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默？”老师温和地问道，“难道你有什么心事吗？”C.这本书的内容既丰富又有趣，不仅让我学到了很多知识，而且开阔了我的视野。D.他虽然年纪小，但是做事却非常认真，值得大家学习。3.《阿长与〈山海经〉》中，阿长最让“我”感到厌烦的一件事是（）A.给“我”买来《山海经》B.对“我”的管教过于严格C.总是喜欢在“我”面前说长道短D.晚上睡觉时喜欢发出奇怪的声响4.下列对《老王》一文主题的理解，最准确的一项是（）A.通过描写老王的悲惨生活，表达作者对社会底层人民的同情。B.通过描写老王的善良品质，赞美人性的光辉。C.通过描写老王与作者的交往，展现作者对生活的热爱。D.通过描写老王的遭遇，批判社会的冷漠和不公。5.下列对《叶圣陶先生二三事》中人物形象的分析，最准确的一项是（）A.叶圣陶先生是一位严肃刻板的教育家，对学生要求严格。B.叶圣陶先生是一位和蔼可亲的老师，对学生充满关爱。C.叶圣陶先生是一位严谨认真的学者，对工作一丝不苟。D.叶圣陶先生是一位思想进步的知识分子，对社会充满批判。6.下列对《论语》中“己所不欲，勿施于人”的理解，最准确的一项是（）A.自己不想要的，就不要强加给别人。B.自己想要的，就要努力争取。C.自己不喜欢的，就要尽量避免。D.自己喜欢的，就要尽量传播。7.下列对《背影》中父亲形象的分析，最准确的一项是（）A.父亲是一位粗鲁的人，对儿子缺乏关爱。B.父亲是一位严厉的人，对儿子要求很高。C.父亲是一位慈祥的人，对儿子充满关爱。D.父亲是一位固执的人，对儿子不理解。8.下列对《春》一文写作手法的分析，最准确的一项是（）A.通过描写春天的景色，表达作者对春天的喜爱。B.通过描写春天的声音，展现春天的热闹。C.通过描写春天的气息，体现春天的生机。D.通过描写春天的变化，反映作者的思想感情。9.下列对《短文两篇》中《白杨礼赞》主题的理解，最准确的一项是（）A.通过描写白杨树的外形，赞美白杨树的美丽。B.通过描写白杨树的品质，象征北方农民的精神。C.通过描写白杨树的生长环境，展现白杨树的顽强。D.通过描写白杨树的用途，表达作者对白杨树的喜爱。10.下列对《短文两篇》中《囚绿记》主题的理解，最准确的一项是（）A.通过描写绿色的植物，表达作者对自然的热爱。B.通过描写绿色的植物，象征作者对自由的渴望。C.通过描写绿色的植物，展现作者对生活的热爱。D.通过描写绿色的植物，批判社会的黑暗和不公。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》的作者是_________，文章选自散文集_________。2.《老王》的作者是_________，文章选自散文集_________。3.《叶圣陶先生二三事》的作者是_________，文章选自散文集_________。4.《论语》是_________家的经典著作，主要记录了_________的言行。5.《背影》的作者是_________，文章选自散文集_________。6.《春》的作者是_________，文章选自散文诗集_________。7.《短文两篇》中的《白杨礼赞》的作者是_________，文章选自散文集_________。8.《短文两篇》中的《囚绿记》的作者是_________，文章选自散文集_________。9.“己所不欲，勿施于人”出自《论语•_________》。10.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子_________的感情。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个善良但有些迷信的人。（）2.《老王》中，老王是一个老实善良的人，但生活却非常悲惨。（）3.《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家。（）4.《论语》中的“学而时习之，不亦说乎”表达了作者对学习的热爱。（）5.《背影》中，父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的爱。（）6.《春》中，作者通过描写春天的景色、声音、气息和变化，展现了春天的美好。（）7.《短文两篇》中的《白杨礼赞》中，白杨树象征着北方农民的坚强不屈的精神。（）8.《短文两篇》中的《囚绿记》中，作者对绿色的植物充满了喜爱和赞美。（）9.“己所不欲，勿施于人”表达了儒家思想中“仁”的核心。（）10.《背影》中，作者通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的怀念和感激。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《阿长与〈山海经〉》中，阿长是一个怎样的人物形象？2.简述《老王》中，作者对老王的描写体现了怎样的主题？3.简述《叶圣陶先生二三事》中，叶圣陶先生是一位怎样的教育家？4.简述《论语》中“己所不欲，勿施于人”的含义和意义。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材很高大；青白脸色，皱纹里夹着些伤痕；一部乱蓬蓬的花白胡子。他大约六十多岁，还是单身；他靠微薄的收入养活自己和他的妻子。他每天早出晚归，辛勤劳动，却依然过着贫困的生活。他为人善良，乐于助人，尽管自己的生活很艰难，却总是尽力帮助别人。”（1）这段文字描写的是哪个人物？（2）这段文字体现了这个人物怎样的性格特点？（3）这段文字体现了怎样的主题？2.阅读下面的文字，回答问题。“春天来了，万物复苏。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”（1）这段文字描写的是春天的什么景色？（2）这段文字体现了作者怎样的情感？（3）这段文字运用了哪些修辞手法？3.阅读下面的文字，回答问题。“我站在白杨树下，仰望着它挺拔的身姿。它高大、笔直，像一位战士一样，守护着这片土地。它的叶子绿得发亮，在阳光下闪闪发光。它的树干粗糙而坚硬，仿佛经历了无数的风雨。我仿佛看到了北方农民的坚强不屈的精神，他们就像这白杨树一样，在艰苦的环境中生长，在困难面前不屈不挠。”（1）这段文字描写的是怎样的景物？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？（3）这段文字体现了怎样的主题？4.阅读下面的文字，回答问题。“我常常想起叶圣陶先生。他是一位严谨认真的教育家，对工作一丝不苟。他总是耐心地指导学生，关心学生的成长。他不仅教给我们知识，更教给我们做人的道理。他的言行举止，都值得我们学习。”（1）这段文字表达了作者对叶圣陶先生怎样的感情？（2）这段文字体现了叶圣陶先生怎样的性格特点？（3）这段文字体现了怎样的主题？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项中“拙劣”的“劣”应读liè；C项中“纨绔”的“纨”应读wán；D项中“憔悴”的“悴”应读cuì。2.B解析：A项中“人生的意义不在于索取，而在于奉献。”句末应为句号；C项中“既丰富又有趣”和“不仅让我学到了很多知识，而且开阔了我的视野”之间应为逗号；D项中“他虽然年纪小，但是做事却非常认真”句中应为逗号。3.C解析：阿长给“我”买《山海经》是“我”最期待的事情，不是最厌烦的事情。4.B解析：文章通过描写老王的善良品质，赞美了人性的光辉。5.C解析：叶圣陶先生是一位严谨认真的学者，对工作一丝不苟。6.A解析：“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的，就不要强加给别人。7.C解析：父亲为“我”买橘子的情节，体现了父亲对儿子深沉的爱。8.D解析：作者通过描写春天的景色、声音、气息和变化，反映作者的思想感情。9.B解析：白杨树象征着北方农民的坚强不屈的精神。10.B解析：绿色的植物象征着作者对自由的渴望。二、填空题1.鲁迅，朝花夕拾2.杨绛，干校六记3.叶圣陶，叶圣陶集4.儒，孔子5.朱自清，背影6.鲁迅，野草7.茅盾，白杨礼赞8.巴金，巴金文集9.里仁10.深沉三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.阿长是一个善良、朴实、善良但有些迷信、勤劳、善良但有些势利的人物形象。解析：阿长是一个来自农村的劳动妇女，她善良、朴实，勤劳能干，但对“我”买《山海经》这件事却有些迷信，希望得到回报。2.作者对老王的描写体现了对底层人民的同情和对善良品质的赞美。解析：作者通过描写老王的悲惨生活，表达了对社会底层人民的同情；同时，通过描写老王的善良品质，赞美了人性的光辉。3.叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家，对工作一丝不苟，关心学生，为人正直。解析：叶圣陶先生是一位严谨认真的教育家，对工作一丝不苟，关心学生，为人正直，他的言行举止都值得我们学习。4.“己所不欲，勿施于人”的意思是：自己不想要的，就不要强加给别人。这句话表达了儒家思想中“仁”的核心，要求人们推己及人，以仁爱之心对待他人。解析：这句话体现了儒家思想中“仁”的核心，要求人们推己及人，以仁爱之心对待他人，体现了中华民族的传统美德。五、应用题1.（1）老王（2）善良、乐于助人、生活贫困、辛勤劳动（3）对底层人民的同情和对善良品质的赞美解析：（1）根据文中的描写，这段文字描写的是老王这个人物。（2）老王是一个善良、乐于助人的人，尽管自己的生活很艰难，却总是尽力帮助别人。（3）这段文字体现了对底层人民的同情和对善良品质的赞美。2.（1）春天的景色（2）作者对春天的喜爱（3）比喻、拟人、排比解析：（1）这段文字描写的是春天的景色，包括小草、桃树、杏树、梨树等。（2）这段文字体现了作者对春天的喜爱，作者用生动的语言描绘了春天的美景。（3）这段文字运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章更加生动形象。3.（1）白杨树（2）比喻、拟人（3）对北方农民坚强不屈精神的赞美解析：（1）这段文字描写的是白杨树，作者从多个角度描写了白杨树的外形和特点。（2）这段文字运用了比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动形象。（3）这段