全册知识点总结（素材）-四年级上册科学

第一单元《动物王国》知识点

1.制作昆虫模型，需要用到的材料有橡皮泥、牙签等。

2.昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，头部有1对触角，胸部有3对足。

3.妈蚁的种类有行军蚁、红蚂蚁、蜜罐蚁等。在一个蚂蚁

族群中一般包含蚁后一一群体的领导者，负责繁殖后代

兵蚁一一负责战斗、抵御外敌。雄蚁一一负责与蚁后交

配工蚊一一负责寻找食物与建筑蚁穴等。

4.像蚂蚁、蝴蝶、蝗虫这样的动物属于昆虫。

5.鱼类的共同特征是生活在水中，身体表面覆盖着鳞片，有鳍，用鲤呼吸。

6.鱼类的身体分为头、躯干和尾，躯干上有鳍，还有鳞片。鱼鳍作用：鱼游动时，鱼

鳍起到维持身体平衡和控制运动方向的作用。

7.鱼类用鲤呼吸，而鲸用肺呼吸，由此推出鲸不属于鱼类，就是在推理。

8.在用绿色食用色素调制的水滴入鱼嘴前的水中，观察水在鱼嘴及鳏盖中流动情况的实验

中，发现水从鱼的嘴进入鲤，然后由鲤盖的后缘流出。

9.鸟类的共同特征是身体表面有羽毛，有喙，卵生。

10.像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化后代的繁殖方式是卵生。

11.鸟喙具有多样性，使它们适合吃不同的食物，适应不同的环境。

12.哺乳动物的共同特征是身体表面有毛，胎生，哺乳。

13.像猫、狗这样后代在母体发育到一定阶段后才出生的繁殖方式是胎生。

14.每年4月8日是国际珍稀动物保护日。国家制定了《中华人民共和国野生动物保护

法》

15.中国是世界上拥有野生动物种类较多的国家，也是世界濒危动物种类较多的国家。

我国常见的珍稀动物有大熊猫、朱鹘、华南虎、白头叶猴。

16.熊猫会濒临灭绝的原因是繁殖能力下降，适应环境能力减退。

第二单元《冷与热》知识点

1.生活中我们经常说水很烫、水凉了，这些都与水的温度有关。

2.常见的温度计有气温计、水温计和体温计。

3.物体的冷热程度用温度表示。温度计是测量物体温度的仪器，要根据被测物体选择

合适的温度计。

4.我们常用的温度计是摄氏温度计，它的计量单位是•'摄氏度”，用“七”表示。

5.测水温时，要将水温计的玻璃泡完全浸在水中，不能接触容器底和壁。读数时视线

要与液柱顶端相平，俯视读数结果偏大，仰视读数结果偏小。

温度计读作与写作方法

6.一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩。这就是液体热张冷缩的性质。

7.液体温度计是根据液体热张冷缩的性质制成的。

8.根据水、醋、果汁等液体具有热胀冷缩的性质，推测液体有热胀冷缩的性质，就是

推理。

9.一般情况下，物体（液体、固体、气体）具有热胀冷缩的性质。

10.铜球在受热前，刚好能通过铁环，受热后，铜球就不能通过铁环了。

11.踩瘪了的乒乓球，只要没有破损，用开水一烫就会鼓起来，这是因为乒乓球内的空

气受热体积膨张的缘故。自行车爆胎一般发生在夏季

12.空气受热后体积膨胀，热空气比同体积的冷空气轻，所以热空气会上升。

13.热气球就是利用热空气上升的原理升空的。

14.回忆我们做的“模拟风的形成”实验。

（1）点燃蜡烛前，箱内外的温度_（一样）,

用点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向_上_

飘。

（2）将箱内的蜡烛点燃，箱内外温度_不一样在用

用点燃的蚊香放在通风口处，这时蚊香冒出的烟向—

瓶内—飘。

（3）根据实验，试分析风是怎么样形成的。

在太阳的照射下，由于地理环境的不同，有的地方温度高，有的地方温度低。温度高

的地方热空气上升周围的冷空气补充过来，空气不停地流动，就形成了风。

第三单元《天气与气候》知识点

1.空气的冷热程度称为空气温度，简称气温。

2.天气预报中所说的气温，是指在室外空旷、空气流通、不受太阳直射的环境下测得

的空气温度。

3.百叶箱是用来放置测量空气温度和湿度仪器的木箱。

4.百叶箱一般安装在离地面有一定高度的架子上，箱底保持水平。

5.一天中，气温变化的大致规律是：中午气温较高，早晨和晚上气温较低。

6.风向就是风吹来的方向，如从东方吹来的风叫东风，从西北方向吹来的风叫西北风。

7.风力是风的强度，气象上用风级表示。

8.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭头所指方向相反。

9.降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要有雨、雪、霍等。

10.人们通常用雨量器观测降水量。

1L降水量是在一定时间内降落在水平地面上的水，在未经蒸发、渗漏、流失的情况下

所积的深度，通常以亳米为单位。

12.天气是一定区域短时间内大气中的各种气象状态。

13.我们可以用气温、风向、风力、降水量、云量等描述天气。

14.一定地域里经过多年观察所得到的概括性的气象情况叫作气候。

第四单元《水的三态变化》知识点

1.（水）慢慢变成（水蒸气）飞散到空气中，这种现象叫做蒸发。

2.水在（任何温度下）都可以蒸发。

3.水蒸发的快慢与温度、蒸发面积、空气流通、有关。

4.水蒸气是（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的气体。水蒸发是要（吸

热）的，把水擦到手上，手会感觉（凉爽），是由于水蒸发吸热的原因。

5.水蒸发吸热实验

（1）将温度计的玻璃泡用棉布包好，观察温度计的读数

（2）将包好的温度计放入水中（水温与室温保持一致拿出温度计，观察温度计示

数的变化。

实验现象：（将温度计拿出水面后，温度计的示数会有一定程度的下降）

实验结论：（水蒸发时会使周围的温度降低）

6.水加热到一定温度时，会迅速产生大量气泡，并不停的翻腾起来。这种现象叫做（沸

腾），水沸腾时继续给水加热，温度（不会再上升）。水沸腾后温度保持不变的这个点，

就是这杯水的（沸点）。

7.在正常情况下，水的的沸点是100V,水的冰点是0'C。水被在高山的

山顶和山脚下烧水，水沸腾时的温度是（不一样的）（山顶沸点低，山脚沸点高），原

因是（海拔越高，空气越稀薄，气压越低，水的沸点越低。）

8.借助图表对数据进行记录、整理和分析，就是在（处理信息）。

9.给水加热过程中，实验现象是：（水的温度上升趋势先快后慢，后保持不变）该实验

中酒精灯使用（外焰）加热，酒精灯火焰分为（外焰内焰焰心）石棉网作用（使受

热温度均匀，避免一些烧杯受热不均而爆裂）

10.蒸发与沸腾既有相同点，也有不同点。它们的相同点是：都是变成（水蒸气）的现

象，在变化过程中都要［吸）热。不同点是：蒸发是在（任何温度）条件下进行的，

变化速度（缓慢）；沸腾是把水加热到（100°C）时进行的，变化速度（剧烈）。

11.水蒸气在遇冷条件下会发生（凝结）现象。

12.对着镜子哈气会有什么现象？（有小水珠）烧开冒出的”白气“是水蒸气遇冷凝

结成的小水滴。

13.露是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的小水滴，霜是空气中的水蒸气遇到冷的

物体凝结成的小冰晶。水结冰时的温度就是水的（“冰点”），一般条件下，当温度降低

到0°C时，水会结冰，水结冰时体积会（膨胀）

14、水在自然界里有（冰、水、水蒸气）三种不同的形态。冰融化、水蒸发要（吸收

热量）；水结冰，水蒸气变成水要（放出热量）。水的三态变化主要取决于（温度）的

变化。水在自然界中有三种存在形态，它们之间是怎样变化的呢？（水遇冷（0°C以下）

变成冰，水吸热变成水蒸气。）

15、寒冷的冬天，放在室外的湿衣服结了冰也会慢慢变干。衣服里的水经历了哪些形

态的变化？（水遇冷（0摄氏度以下）变成冰，冰吸热变成水蒸气。）

16.雨和雪的形成？（当空中的水蒸气较多时，云中的（小水滴或小冰晶）会不断增大,

大到空气托不住的时候，就会降落。如果低空气温高于（0°C以上）降落的是（雨）；

如果低空气温低于（0°C以下），降落的是（雪）。

第五单元《位置与速度》知识点

1.“小小竹排江中游、巍青山两岸走，”其中，以青山为参照物时，竹排是运动的。

以竹排为参照物时，青山是运动的。竹排与青山做相对运动。

2.利用工具确定两棵树之间有多远，就是在测量。

3.两点之间相隔的长度就是两点之间的距离。常用的距离单位有厘米、米、千米等，

4.电子停表是实验室里常用的计时工具。使用时，先将电子停表归零，按下开始键开始

计时，按下停止键停止计时。

5.我们所说的物体的运动是指一个物体相对于另一个物体来说位置发生了变化。

6.要判断一个物体是否在运动，需要选择另一个物体作为标准，这个作为标准的物体叫

参照物。

7.运动物体在某一时刻的位置，可以用相对于参照物的方向和距离来描述。

8.距离相同时:用时短的同学跑得快。时间相同时，运动距离长的同学跑得快。距离

和时间都不同时，可以用速度的大小来比较哪位同学跑得快。

9.物体运动的快慢可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有千米/时、米/秒等。

10.自行车的速度约为15千米/小时，汽车的速度约为60千米/小时，高速列车的速度

约为300千米/小时，飞机的速度约为800千米/小时。

第六单元《技术与生活》知识点

1.科学技术创造了丰富多彩的物质世界，推动着人类文明的发展。

2.控制部分、传动部分、制动部分组成了自行车的刹车系统。

3.刹车系统的制动部分利用了杠杆原理，以车把上的刹车柄的转折关节为支点，起到了

省力的作用。刹车片在前后车轮的两侧。刹车片的材料在市面上主要分为三大类：石

棉型刹车片、半金属