岗位职责和管理制度汇编

岗位职责和管理制度汇编

（2014年6月26日）

第一部分总则

1.办学宗旨

2.校训

3.校风

4.组织架构

第二部分学校各领导岗位职责

1.校长岗位职贪

2.行政副校长向位职责

3.教学副校长岗位职责

4.首席教育家向位职责

5.教学处主任向位职责

6.教学处副主任岗位职责

7.招生办主任向位职责

8.招生办副主任岗位职责

9.升学指导中心主任岗位职责

10.升学指导中心副主任岗位职责

11.考试中心主任岗位职贡

12.考试中心副主任向位职责

13.办公室主任岗位职责

14.办公室副主任岗位职责

15.学生处主任岗位职责

16.学生处副主任岗位职责

17.财务处主任岗位职责

18.财务处副主任岗位职责

19.后勤处主任岗位职责

20.后勤处副主任岗位职责

第三部分学校各职员岗位职责

1.学科组长岗位职责

2.教务员岗位职责

3.任课教师岗位职责

4.图书馆管理员岗位职责

5.行政人事专员岗位职责

6.外事专员岗位职责

7.文印室文员岗位职责

8.班主任岗位职责

9.生活主管岗位职责

10.生活老师岗位职丈

11.心里咨询师向位职责

12.出纳岗位职责

13.会计岗位职责

14.采购专员岗位职费

15.资产管理专员岗位职责

16.医务员岗位职责

17.实验员岗位职责

第四部分各处室管理制度

一、教学处

1.教师教学规范制度

2.教师教学常规制度

3.课堂基本规范制度

4.体育教学工作管理制度

5.美术教学工作管理制度

6.音乐教学工作管理制度

7.课外兴趣活动管理制度

8.学科竞赛管理制度

9.学生学籍管理制度

10.教师教学档案管理制度

二、招生办

招生办工作制度

三、升学指导中心

升学指导中心管理制度

四、考试中心

1、招生考试管理制度

2、国际考试管理制度

五、办公室

1、会议管理制度

2、公章使用管理制度

3、职工档案管理制度

4、职工考勤管理制度

5、人事管理制度

6、薪酬体系设计及管理制度

7、家校委员会管理制度

六、学生处

1、学生会选举制度

2、社团管理制度

3、家校平台管理制度

4、学生宿舍管理制度

七、财务处

1.物资采购制度

2.固定资产管理制度

3.办公用品管理制度

4.教学设备管理制度

5.内部会计管理体系

6.会计工作交接制度

7.票据管理制度

8.财务处理程序制度

9.资金管理制度

10.稽核制度

11.内部牵制制度

12.财务收支审批制度

13.财务分析制度

14.会计机构和会计人员设置制度

15.会计档案管理制度

八、后勤处

1、学校食堂管理制度

2、学校安全保卫工作管理制度

3、突发事件应急预案

(1)处置劫持未成年学生及暴力事件应急预案

(2)传染性疾病应急预案

(3)食物中毒应急预案

(4)校内学生意外伤害事故应急预案

(5)校外集体事故应急预案

(6)体育活动事故应急预案

(7)易燃易爆危险品安全事故的应急预案

(8)师生非正常死亡应急预案

(9)交通事故应急处理预案

(10)重大校园刑事治安事件应急预案

(11)自然灾害类突发事件应急预案

(12)考试安全类突发事件应急预案

第一部分总则

办学宗旨一以培养“具有国际视野、全球意识的国际

精英人才”为育人目标，使我们的学生具有

国际视野、能够与世界多个国家的精英进行

竞争、为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

校训一睿智民族责任

校风一崇雅务实博学创新

组织架构一(见附页)

第二部分：学校各领导岗位职责

校长肖依责任

校长由教育局委任，是学校行政负责人，对外代表学校，对内主持学校工作,

对学校负有全面领导的责任。

1.根据办学目标，每学期开学前要制订好学年、学期工作计划，并抓好实施、

检查、总结等环节，使学校每年有所进步。

2.要熟悉教职员工的素养、特长，按规定程序任命教导主任、总务主任，每

年八月要聘用新学年教学人员和教研组长，决定教职员工岗位及工作量，用人所

长。

3.贯彻以教学为中心的治校原则，积极实施，推动教学研究。

a.主挣学校全面工作，定期召开行政会议，妥善安排好每一阶段工作，抓好

重点。

b.实行分层管理，发挥两处与组长作用，并做好对干部考核。

c.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校

体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动生动活泼、有成效地开展。

4.审查年度经费预算，根据部门承包原则，合理安排经费，提高效益，掌握

校长基金的使用，审定教职员工奖金发放方案。

5.根据师资目标，有计划调整师资结构，培养选拔骨干教师，妥善安排在职、

业余、脱产教师的岗位进修。

6.每学期召开1〜2次家长会或举办家庭教育活动，推进家庭教育活动。

7.支持教职工代表会、共青团、少先队、退管会等群众组织工作，尊重教职

工代表会在职权范围内作出的决议和维护教职员工合法权益的建议。

行政利校长肖住取责

1、协助校长领导本校工作，当好其参谋和助手。

2、分管行政后勤工作和行政人事工作。

3、负责指导制定全年行政后勤服务工作计划，检查督促各类接待、住宿和

伙食安排、教学场地落实和服务的工作到位情况，搞好学生和教职工的生活。

4、负责全校各项经费预、决算汇总及时与有关部门加强联系，催办和做好

全校全额拨款有关经费的及时足额到位落实工作。

5、负责本校基建工程、房屋维修、大型设备购置计划的制定，并督促检查

计划的实施。负责学校招聘工作。

6、负责全校的校园建设、环境绿化、清洁卫生等工作计划制定，任务的布

置和督促检查落实工作。

7、负责学校工会工作，全校的人事、工资工作。认真抓好后勤队伍建设。

8、完成校长临时交办工作。

教学剑校长南住取贵（首席教育家肖核取

责）

在校长的领导下，分管全校教学、教研、科研工作，主要职责是：

1.认真贯彻执行党的教育方针，按照教学计划和教学大纲要求组织教学工

作，按期完成各项教学任务。

2.草拟学校教学工作计划、总结，并及时提交校委会审定。

3.负责审定教导处和教研组工作计划，主持教学工作会议，组织教师业务学

习和教学经验交流活动，进行教学改革，提高教学质量.

a.每学期组织两次教学研究活动。

b.每学期重点抓一个科研项目。

c.深入一个教研组，作为工作点。

d.每周兼课2节，听课2〜3节，每学期不少于40节，并要认真评课。

e.每学期直接检查一次备课、作业，至少参加两次教导主任（教学教导）召

开的教研组长会议。

4.负责审定各科室工作计划，组织教师参加科研工作，督促教师按时高质量

完成教育科研课题的研究工作。

5.做好师生的思想教育工作，检查教师教学规章制度的执行情况，对教师工

作进行考核与评定。

6.抓好图书室、实验室、电教室的建设，为教学工作创造良好条件。

教学处主任肯住取责

教学处是学校领导教学工作的职能机构。教学主任是在主管校长的直接领导

下，全面贯彻国家教育方钎，根据学校的办学思想与办学目标，管理好教学工作、

教务行政工作，开展教研活动等。

1、制定并组织实施学校教学工作计划，检查教学工作。审查教研组、教师个

人的工作计划，合理安排教学人员，每学期末写出教学工作总结。

2、组织管理教学工作。掌握各科教师贯彻执行教学大纲和教学计划的情况，

有计划、有目的地参加教研组的集体备课和教研活动，指导教研工作。

3、要通过听课、评课、分析学生学习情况、召开师生座谈会及个别谈话等方

式了解教学情况，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。

4、定期组织教师举办汇报课、观摩课、教学研究课，总结交流经验，建立教

师业务档案，培养教学骨干。

5、组织期中、期末考试，并认真细致地做好质量分析；组织学生参加区、市、

省、国家乃至国际性的学科竞赛。

6、领导教务行政工作。做好图书馆‘、资料室、实验室、教学档案学籍的整理、

统计等组织管理工作。

7、负责排课、调课、建立题库、做好教师教学工作量的分配、记载、核实工

作，记录教师考勤、奖惩、参加社会团体及各种会议情况。

8、建立招聘制度，做好教师的招聘工作。

教学处副主任甫住取责（各）

招生办主任高佳职责

1.负责学校高中部、初中部招生具体工作，协助校长做好招生宣传、组织、联络、

协调等工作。

2.培训招生教师；负责招生办公室工作人员的考勤以及各项工作完成情况的督促

检查工作。

2.负责制定学年度招生工作计戈人在学校审议通过后，认真组织实施。变淡季为

忙季，做好新生入学后各方信息搜集、反馈以及学生家长回访等后期工作。招生

结束后，认真做好招生总结。

3.负责招生宣传，扩大对外影响，在校长、分管校长领导下，按招生计划制定招

生实施方案和招生宣传资料，制作招生简章和招生专题片及宣传图片。采取多种

形式和方法，宣传到每校每生和每家每户。

4.负责生源调查，搞好招生预测。了解和掌握各地、各校和各年段生源情况，为

学校制定招生计划提供依据。了解和掌握生源分布和质量，为有针对性招生提供

详实资料。

5.负责招生联络工作，加强校际合作。互通校际情况，加强校际交流，增进相互

了解，密切合作关系，注重薄弱环节研究，消除招生死角。

6.巩固和扩展生源基地，由区内向区外扩展，形成永久性合作伙伴关系，建立牢

固的生源基地校。

7.负责落实招生相关政策，对招生工作做出成绩和贡献的学校、教师以及优秀新

生，在认真统计核实基础上，依照学校政策予以奖励。

8.负责落实校长办公会关于招生工作具体意见，及时调整招生工作，推进招生进

程。

9.招办副主任协助主任开展工作，特殊情况下由主任指定的副主任主持工作。

招生办副主任岗位职责（备）

升学指导中心主任岗位职责

升学指导中心担负着学生出路的重任，本着为学生一生的发展负责的态度，根

据学生的实际情况进行学业规划和升学指导。

1、建立动态跟踪档案

根据国外大学入学的需要，与教学处配合，从学生一入学，就着手建立学生的

动态跟踪档案，要求文本档案与电子档案相吻合。

2、进行学业导师规划

与家长、教师、学生联系沟通，根据学生的实际情况（爱好兴趣、学业特长）

对学生进行学业规划。建立A、B、C三套规划方案。与教学处、导师相配合，对学

生的薄弱环节进行指导与补强。

对每位学生进行导师制的服务，给每位学生分配导师，进行点对点服务，归入

跟踪档案。

3、与国外大家建立联系

与国外大学建立良好的合作联系，介绍推广学校，使本校学生在申请中处于有

利位置。

4、国外大学申请指导

国外大学申请指导是•项具体复杂而又重要的工作，从目标学校的选定、各种

材料的准备，要及早动手，制定工作日历，不能有半点差错。

5、相关外事工作

（1）负责外教预定机票，酒店等。

（2）负责外教租房以及同住房有关的事宜（包括水、电、有线电视、煤气等

屋内设施的维护，和房东和中介联系，中文文件的解释等）。

（3）负责给外籍教师联系医院等不定时的业务。

（4）负责向教育局和专家局的报批外教工作准证。

（5）负责外教及其家属签证的审批工作。

（6）收集外教日常生活信息并及时提供给外教。负责外教生活中发生的紧急

事件，保证手机24小时开启。

6、完成领导安排的其他工作。

升学指

导中心副主任岗位职责（备）

考试中心主任岗位职责

考试中心的内容分两块，一是学生入学考试，一是国际考试。

1、学生入学考试

建立入学考试题库，对申请本校就读的学生一律进行入学考试，

国际考试成绩是学生申请大学最重要材料，除教学处组织的月测、期中、期末

考试之处，国际考试中心是专门负责国际考试的学校机构。

1、准确把握考试信息

准确把握考试信息：出题趋势、出题结构、分值权重、考试时间、考试方式等

有关国际考试的信息，国际考试中心必须在第一时间掌握。并且以会议和文件的形

式传达到教学第一线。

2、密切配合教学工作

准确把握第一线的教学情况，包括上课情况（师生反馈）、教学处组织的考试

情况，服务教学第一线，目标感要强，发现问题及时纠正，不走弯路。

3、组织相关模拟考试

有计划在组织相关模拟考试，考教分离，真实地掌握学生的学习情况。模拟考

试的时间要与教学处讨论并且写入校历。

4、国际考试组织工作

制度工作日历，做好报名准备工作、学生迎考与学生考试成绩的查询与发放。

学校、家长、负责学生考试成绩及证书的发放。

考试中心副主任岗位职责（备）

办公室主任岗位职责

1、在校长领导下，负责处理学校的日常事务和其他事务性工作，通知、组织和

安排学校教职工的政治学习和各种会议。

2、做好每周工作安排，协调各处、室、组之间的工作关系，负责督促各项工作

的落实并检查完成情况。

3、负责上级文件的收发、传阅工作，严格保密制度，按规定范围及时送阅上级

文件。负责各类文件的登记、管理，做好文件的借阅手续。在规定时限内完成或

敦促校长完成上级交给的工作。每年度12月底，将上级和本校的文件、通知、

会议记录等分类整理后交档案室保存。

4、认真做好来电、来信、来访的受理与接待工作，并做好记录。加强各部门的

联系，及时将群众反映的问题向领导汇报，督促有关处（室）和人员整改。

5、做好学校大事的记载，并按年度整理后交档案室保存。

6、协助有关领导抓好学校网站建设工作，安排学校重大活动的信息报道工作，

敦促有关人员做好信息发布、资源建设和设施管理等工作。

7、保管好学校党政印章，在校长安排下签发有关介绍信，出具有关证明。

8、负责协调各部门的工作，安排校长室、办公室的清洁卫生工作，检查各办公

室卫生。

9：完成学校领导交办的其它工作。

办公室副主任岗位职责（备）

学生处主任岗位职责

制定部门工作计划、工作目标，建立、健全工作规范和规章制度，指导、开

展学生素质教育、学生学籍档案管理、学生社团管理和学生日常管理工作，实现

学校的学生管理和素质教育目标，同时完成其他临时性工作。

1、指导并开展学生素质教育工作，保证年度素质课教学计划、实施方案的

按期制定和组织实施；确保新生入学工作正常、有序开展。

2、开展安全及法律知识竞赛或讲座，保证学生的生命及财产安全，防范和

及时处理突发事件，学生假期安全管理，学生教学安全管理。

3、建立、健全班主任、社团联合部、学生会、学生工作规范、规章制度。

4、班主任工作流程和工作质量考核的指导、检查、督促。

5、配合人力资源部班主任面试；班主任岗位的培训与再培训。

6、组织开展班主任、班级、学生、学生社团的评优、评先工作。

7、指导并督促学生操行。

8、教室、寝室物资管理；新老生醛室分配、组织教室寝室文化布置及宿舍

管理、卫生区域管理。

’9、建设学生会和社团等学生组织，确保学生社团管理制度的建立、健全。

确保校区学生社团工作的有序开展。

10、按计划策划组织学生会、社团和大型校园文化活动，丰富校园文化生活,

确保校级学生活动的规范组织和开展。

11、组织部门成员积极开展师生介绍工作，奖罚核算和统计工作。

12、做好以生带生培训工作。

13、做好对学生品德操行的教育和鉴定。

14、做好对学生专业学习的指导、监督和学习结果的考证。

学生处副主任岗位职责（备）

财务处主任岗位职责

1、主持本部门的日常工作，努力钻研业务，按会计法律、法规和国家统一会计

制度进行会计工作。

2、持证上岗（会计证，电算化合格证）并定期参加财政部门规定的业务培训，

不断提高自身素质技能。

3、根据上级要求，设立会计核算科目，建立帐册，设立总帐和明细帐、银行口

记帐和现金日记帐。

4、会计核算必须合法、真实、准确、及时、完整，对不符合制度的收支或手续

不全的凭证，要拒受或者退还重新更正。

5、对本单位的收入、支也进行全面的预测，按照收入支出情况，编制年度预算

计划，并严格按照预算计划执行。

6、对各类收入、支出要分清来龙去脉，正确归集到相关科目，定期向领导汇报

学校财务执行情况。

7、加强对校产的管理，确保校产不流失，按规定进行核算，固定资产的购入、

使用、报废清理手续完整，做到帐证相符，帐帐相符，帐实相符。

8、对往来款项设立明细帐，及时清理，不长期挂帐，对应上缴的款项，不拖欠

挪用，及时上缴“

9、做好年终决算工作，全部报表做到数字真实，计算准确，内容完整，口径一

致，帐帐相符，编报及时，说明详实。

10、学校所有的收费项FI按物价局规定办理，亮证收费，所有收费全部入帐，不

设帐外帐。

11、学期末结清代办费，出具书面清单向学生家长公布。

12、按《会计档案管理办法》的规定，妥善保管好会计凭证，帐册，报表等档案

材料，定期立卷归档°

财务处副主任岗位职责（备）

后勤处主任岗位职责

后勤主任是校K管理后勤工作的主要助手，在校长的直接领导下，具体负责

学校的后勤工作，为教学工作服务，为师生员工的生活服务，其主要职责是：

1.贯彻勤俭办学的方针，严格执行国家财经纪律，健全财务制度，节约开支,

使有限的经费发挥较大的效益，不断改善办学条件，完善学校财务管理。

2.负责组织教学用品的采购和供应；按计划订购和发放师生教学用书、课本、

作业本以及教师办公用品，并负责购买图书、资料、教具仪器、体育器材和医疗

用品。

3.订立校产管理规章制度，管理维修好校舍设备，负责学校基本建设和校产

的登记、添置和维修，督促师生执行校产的使用和保管制度，建设管理好学校功

能室。

4.美化、绿化和净化校园，负责组织和管理学校环境卫生工作，为教学提供

安静、舒适的环境，做好校园安全保卫工作。

5.关心师生的生活，协同工会搞好师生的生活福利，办好食堂，管好勤工俭

学及其他公共福利事业，逐步改善教师学习、工作、生活条件。

6.负责后勤处教职员工的管理，加强后勤人员的思想政治教育工作，并与教

导处合作，深入持久地开展爱国卫生运动，搞好卫生保健工作。

后勤处副主任岗位职责（备）

第三部分：学校各职员岗位职责

教研组长岗位职责

教研组长是学科教学的直接组织者与实施者，在教学处的领导.卜，对本学科教

学工作全面落实执行。

1、根据学校的教学计划，结合本教研组的特点，制定教研组工作计划，并检

查落实情况。每学期末写出本教研组的教学工作总结。协助教学主任安排好教师的

教学任务，遇有教师不能上课时要协助教导处组织其他教师代课。

2、组织本组教师结合教育实践不断提高教育理论水平，引导教师按照教育规

律开展教学工作。做好本组教师思想工作，调动教师积极性。

3、组织教师学习教学计划，根据教学大纲，制定个人学科教学计划，明确教

学任务和教学进度。

4、协助教学处检查教师备课情况，推动在个人认真钻研教材的基础上的集体

备课，要做到时间、人员、内容三落实，要有集体备课记录。

5、组织和指导教师开展教研教改工作，做到科科有课题，人人有任务。

6、认真组织组内教师互相听课，组长平均每周听课不少于1节。组织好汇报

课、公开课、特色课，每学期每人至少上一次汇报课，写一篇教研论文或总结。

7、抓好培优辅差工作组织课外学科小组活动，有计划、有准备地组织学生参

加各级各类竞赛活动。

8、组织教师拟定期末复习题纲，审核期中、期末考试试题，组织教师对试卷

和学生的答卷进行质量分析，检查教师设计、布置学生平时及寒暑假作业和批改情

况。

9、负责安排好每学期与本学科有关的选修课程，并积极参与学校英语环境建

设。

教务员（干事）岗位职责：

（一）学生的学籍管理：

1.开学前后：

（1）开学后三天内统计各班级缺课学生的人数、名单和原因及时上报教务

主任，同时按班级办理好学生的集体“注册手续”。

（2）开学一周内统计全校各班各年级人数。

（3）开学二周内办理学生的转学、借读、登录工作。

（4）学期结束前做好有关本学期各种材料、表格和期终考试成绩统计（登

记）表的回收装订工作。

2.考试工作：

（1）考试结束做好试卷存档工作。

（2）学期（年）结束时收集好有关学生的学籍资料及教师的试卷分析等资

料。

3.新生工作：

（1）开学前将“学生情况登记表”发给各班主任。

（2）开学一周内汇集、整理、装订好“学生登记表”，二周内填写好“学

籍卡”。

（3）开学两周内作好新生概况调查统计工作。

4.材料保管：

（1）学生情况登记表。

（2）学生学籍卡。

（3）各科试卷。

（4）学生学期（年）成绩统计表。

（5）教师授课总表。

（6）班主任、学生总名册。

（7）各科会考成绩登记表。

（8）毕业生有关材料及去向登记表。

（二）其他工作：

1.每天上、下午各一次接收电子邮件。

2.办理学生的转学、休学、复学、退学、毕业、离校等手续。

3.严格执行上级有关规定如实开具“学生证明”

4.安排接待好外来了解学生情况的信访工作。

5.做好学生拾遗的处理和保管工作。

6.认真完成学校领导布置的其他各项任务。

（三）领导和处理教务行政工作，贯彻上级教育行政部门和学校制订的各项规章

制度；拟定学校工作程序文件，编制各种教务表格、学校行事历、课程表和作息

时间表；积累各种教学资料，操作招生和编班；合理分配教师工作任务，处理教

师请假、代课及补课；组织安排考试，实施对学生考勤和成绩考核；管理学生学

籍等各项学籍档案。

1、排课：

（1）根据学校要求按时完成好排课工作。

（2）开学上课前广2天必须将班级课程表、教师授课表和作息时间表分发

给有关班级和教师，并将年级总课表及各教研组课表分别交各年级主任。

（3）开学一周内将全校各科教师的授课表和总课表复印件送交校长室。

（4）坚持原则，科学合理安排全校总课表尽量做到准确无误。

2.调课：

（1）对因病、因事、进修、教研活动、外出开会、校外集体听课等情况的

教师经校长同意后，尽量调好课，未经同意不得擅自退课。

（2）调课通知单（必须注明长期或临时）应及时落实到有关教师和班级。

学科教师岗位职责：

教师是最基层的教育工作岗位，直接面对学生，教师职责有关系重大。

1、热爱教育事业，坚持教书育人，尊重学生人格，关心爱护学生。遵守学校

的规章制度，注重自身的形象及仪表，严于律己，以身作则，做到表率育人。

2、认真学习教育理论，熟悉大纲，深钻教材，积极投身教研教改，勇于实践,

勤于业务，精于教法，创一流教风，

3、根据学校要求、自身及学科特点，制定出切实可行个人教学计戈IJ,并加以

实施。积极参加学校的讲课及科研活动，写出高质量个人总结或教研论文。

4、转变观念，优化课堂教学，处理〃教〃与〃学〃的关系，根据学生的年龄和心

理特征，因材施教，循循善诱，指导学生掌握学习方法。抓两头，带中间，培养良

好学习风气，高效率提高教学质量。

5、结合学科特点做好学生思想工作，培养学生热爱集体、关心别人、勤劳朴

实、好学上进的良好品质。对学生中出现的问题及时向领导汇报，妥善解决，不能

视而不见，听之任之。

6、积极主动与家长沟通，接待家长和外来参观人员要热情，协调好学校与家

长和社会各界的关系，充分展示学校的精神风貌。

7、要有大局观，服从学校工作安排，不怕困难，勇挑重担，有奉献精神。

8、善于与人沟通，与同事友好相处，相互帮助、相互补台，一切以学校利益

为先。

图书管理员岗位职责：

1、及时做好新书登记入册（输入电脑）和编码贴签工作。书标和条形码要按指

定位置粘贴，做到既牢固又美观。

2、及时准确地组织和排列各种图书目录，做到目录进柜图书入库。

3、所有图书归类、归架、置放有条理。图书分类要正确，不得出现重号。

4、利用板报和专栏及时向师生介绍图书内容，推荐刑读书目。

5、全心全意为师生提供优质服务，坚守岗位。对读者要热情周到，讲文明、

讲礼貌。

6、严格执行阅览室管理规则、借阅制度、图书损坏赔偿制度。做好阅览室开

放管理和图书借、还登记管理。

7、全心全意为读者提供优质服务，积极辅导学生阅读。管好阅览室秩序，制

止学生吵闹，保持安静。要求读者每次只拿•本图书或杂志，阅后须放回原处。破

损图书要及时修补。每月做好各班学生阅览情况统计并公布。

8、每天上午理书上架打扫卫生，保持书库和阅览室整齐、干净、卫生。

9、书和期刊要按类摆放，破损图书要及时修补。报纸、期刊要及时上架、下

架，报纸每月装订•次，期刊半年装订•次。装订要整齐、有序，要防止把文字装

订进去让读者无法阅读。

10、经常与教学各部门和读者取得联系，/解教学急需和读者阅读倾向，及时

掌握图书出版动态，根据教学需要和读者需求，制定购书计划，提交学校领导研究。

11、保证书库和阅览室的安全，下班前须关好水电、风扇、门窗、空调。

行政人事专员岗位职责：

1.负责全校各类教职工调进与聘任前的资格审杳，调进与聘任后任职协议的

签订，调出或辞退前鉴定退档等，并办理有关报批手续。

2.管理全体教联员工的各类人事档案。

3.根据上级主管部门有关文件精神或校务会议决定，组织落实有关职工工资

或各类津贴的调整方案，及时上报上级主管部门，并书面通知本校财务部门。

4.协助学校职改领导小组做好有关职改的具体工作。

5.协助党支部做好对教职工的年终考核和先进模范人物评选的具体工作。

6.协调各处室做好各类报表的填写统计与上报工作。

7.根据有关文件与政策规定，严格落实各类教职员工因旷工或请假等造成的

工资或其他津贴扣除情况并报财务部门作出相应处理。

8.协助因公私出国或赴港澳台的本校人员办理有关手续。办理临时工的用工

手续和暂住证件。

9.办理教职工离退休手续。

外事专员岗位职责：

1、贯彻执行党和国家有关外事工作的方针，政策、规定，如遇特殊情况,

及时向校长办公室及上级外事领导部门请示和汇报。

2、负责制订外事工作年度计划、经费预算，起草有关规章制度等外事工作

文字稿件。

3、负责对涉外人员进行外事纪律教育，检查外事纪律执行情况，做好对外

籍人员的宣传教育工作。

4、负责聘请外籍教师及邀请短期外国专家的审核工作，协调有关部门做好

外教的生活和教学管理工作。

5、负责外事接待工作。

6、负责与国外大学等的联络工作，包括校际交流、合作办学协议的签订及

办学的组织工作。跟踪把握协议的执行情况。

7、制定学校组团出访考察计划，负责对外联络、出访准备和其他有关工作

的落实。

8、负责对外事活动口外宾赠送礼品的登记、管理和处理以及赠送外宾礼品

的筹备、购置、保管、使用等。

9、负责外事统计工作。

10、完成办公室主任交办的其他工作。

文印安人员的南住联才：

文印室工作人员，应在教导主任的直接领导下，牢固树立热心为教学教育

服务的观念、认真工作，保证质量，秉公办事，团结协作，按时完成学校布置

的各项任务。

1.严格遵守文印室工作制度和规章制度，树立文印工作为教学第一线服务

的思想，急教学所急，想教学所想，按时完成任务。

2.电脑打印做到准确无误，印刷字图清楚，部位恰当，试卷布局合理，做

到美观清洁。

3.按时完成任务，对学校各种急件，另作处理。

4.考试及测试卷子（包括印后蜡纸）应注意保密，妥善保管，如有泄密现

象应追查责任，并酌情处理。

5.油印分数力求准确，一般额定数加印10份，（如要添印或增加必须通过

教务主任批准）未经教务主任同意不准任意多印、翻EL

6.健全领用、记帐、保管和报废制度，未经教务主任签署批准的打印任务

概不接待，偶有外来突击任务，由教务主任酌情安排。

7.学会排除简单故障和简易修理技能，保养好电脑、打印机和印刷机器，

保持室内清洁，注意安全,

8.做好与本职有关的其他工作及领导委派工作。

9.文印室是重要T作岗位.非本室人员不得擅自使用室内任何T具1

班主任肯伉取贵：

班主任是班级的组织者、教育者，是班级管理的第一责任人。班主任按照

学校的德育目标和学校计划的要求，从学生实际出发，进行思想政治工作，促

进学生德、智、体、美、劳全面和谐地发展。

1.热情关怀，爱护学生，有计划地开展教育活动，提高学生的思想政治觉悟,

培养良好的道德品质和高尚的情操。

2.教育并督促学生遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》，遵守学校的

规章制度，处理班级学生中偶发事件，做好个别工作。

3.加强班级管理，组织和建设班级集体，努力形成良好的班风，使本班成为

遵守纪律、勤奋学习、团结向上、朝气蓬勃的集体。

4.经常与任课教师联系，了解和研究学生的思想情况和学习情况，协调进行

教育的要求与步调。

5.关心学生的身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动，

注意心理卫生，养成良好的锻炼和卫生习惯。

6.发挥学生的主体作用，积极培养学生骨干和积极分子，培养学生自我教

育和自治、自理的能力。

7.组织和指导学生参加社会实践活动、生产劳动和公益劳动，配合有关教

师组织开展课外活动，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。

8.进行家访，召开家长会，建立家长委员会，采取多种形式加强与家长的

联系，共同研究学生教育问题。

9.发挥社会环境的积极作用，争取社会团体和单位的支持，运用社区的教

育力量，加强学习的思想政治教育。

10.负责学生的品德评定，写好评语，鼓励学生发扬优点，克服缺点。

生活主管岗位职责：

全面负货学生生活区的管理工作。其主要工作职责是：

L根据“管理育人、生活育人、服务育人”的宗旨，按照“精细化、准军事

化、人文人性化”的管理理念，对生活区进行全方位的管理，努力实现“学生满

意、家长满意、领导满意”这一工作目标。

2.根据学校的要求制定本部门的工作制度和工作计划，并认真组织落实，做

好各阶段性的工作总结。

3.根据学校的要求协助做好生活教师的招聘工作。着力抓好生活教师的队伍

建设，每月至少进行一次生活教师的思想或业务培训。

4.负责本部门的考勤、查岗、考绩工作，对本部门的常规性工作每天都必须

进行检查、督促与指导，并认真填写工作日记。每周召开一次生活教师例会，总

结上一周工作，布置下一周工作任务。

5.按照“安全、整洁、统一、有序”的要求，认真抓好学生就餐、就寝、洗

澡、着装、接送等每一个生活环节。努力把学生生活区建设成学生“温馨的家园”

6.加强对学生公寓的管理，确保学生在舒适的环境中得到充分的休息。认真

做好每周一次的学生“文明宿舍”的评比工作。

7.重视抓好学生的思想教育工作，着力培养学生的生活自理能力，训练学生

养成良好的生活习惯和行为习惯。指导生活教师做好学生的心理健康教育工作。

8.注重抓好学生的安全教育，教给学生自我保护的方法与技能技巧，确保每

一个学生的人身与财物的安全。

9.加强学生生活区的文化建设，针对学生年段特点精心设计布置学生公寓，

经常组织开展学生喜闻乐见的实践活动，丰富学生课余生活。

10.建立健全生活管理档案，做好生活管理工作的各种信息处理。特别是要

重视做好家长的接待工作’

11.负货本部门生活用品的报批、发放以及日常使用消耗的登记，加强生活

区公物的管理。

12.负责本部门与学校有关职能部门的联系，接受领导的工作检查，接待家

长的参观来访，妥善处理生活区的偶发事件，做好节、假日生活部的工作安排。

生活老师岗位职责：

一、总则

1、严格遵守学校的各项规章规章制度，认真做好本职工作，工作积极，态

度诚恳。

2、实施“爱心育人”工程，热爱学生，关心学生。工作责任心强，作风正

派，以身作则，为人师表。

3、具备较强的组织和管理能力，明确工作性质，服从学校管理，奖瞳分明。

4、热爱本职工作，不卑不亢，一切为了学生。

5、清廉公正，不偏爱学生，不接受家长红包或礼物，不找家长借用车辆，

一经发现，调查落实后，从严处理。

6、在校内不准做与本职T作无关的事情,如炒股票、贸易中介、兜售商品、

经销物品等，一经查出，严肃处理。

二、职责要求

1、学生思想工作

A、督促学生自己整理内务，化被动为主动，争取学生配合，以“自己能做

的事自己做”为主导思想，让学生养成勤动手的好习惯。

B、针对学生的实际表现，及时对学生进行思想教育，通过谈心、表扬、批

评、检查、开展各项活动等形式教育学生成为一个热爱生活、自立、自强、遵

规守纪、具有较强的自理能力的学生。

C、经常对学生进行安全教育，增强学生安全意识，杜绝事故的发生。

2、寝室内务工作

A、生活老师每天的8：00、14：30、19：00、21：30定时检查水电，平时

经常巡查，不能出现寝室无人水、电、空调照开的现象。

B、每星期一彻底擦抹一遍门、窗；地板、卫生间隔干净，每天擦抹一遍卫

生间，要做到无卫生死角。

C、每天整理被褥及柜内物品，做到整齐、有序、规范、美观、柜面每天拭

抹一遍。

D、生活用品发放要定时、定量，作好签领手续；寝室设备缺漏无人管的现

象。

E、物品摆放要规范，按要求进行定位。

F、杜绝在寝室门窗、墙壁上乱涂、乱贴的现象。

G、定期换洗床上用品。床单、枕套每周换洗一次，蚊帐每月换洗一次，毛

巾被、被套使用期间，每月换洗一次。

H、学生生活用品按要求定期消毒。口杯、牙杯每周消毒一次，毛巾、垃圾

篓等每月消毒一次。

L、指导学生洗衣、清扫，要细心帮助学生帮助内务。

3、学生生活管理

A、必须督促学生检查个人卫生，所负责班组不能出现洗澡、不换衣、不洗

头、不剪指甲、个人卫生差的现象。

B、学生衣物、鞋袜有破损，应立即缝补，不能出现无人管的现象。

C、关心学生健康，督促学生随气候变化增减衣服。

D、排队出操、进餐、进教室，要检查所负责班级人数，有缺席的情况要及

时汇报；维持好进餐秩序（包括课间、午间、晚间）不得出现学生乱追乱闹、边走

边吃、不排队、不按时就餐的现象。

E、学生有病或发生意外事故，应及时送校医或作其他妥善处理，定时敦促、

照顾学生服药、看医生，并安排好吃病号餐。

F、准时分发课间水果餐，要组织学生在座位上吃，督促学生完后，搞好课

室卫生，不能把食物发完就走。

G、午休时间多次巡查，检查学生睡觉纪律，照顾好学生。

4、维持宿舍秩序

A、准时上岗值班。上班时间，不得在宿舍做私事。

B、夜班生活老师要求每半小时巡查一遍，给学生盖被，关好蚊帐，开关空

调，并做好巡查记录。

C、做好值班纪录，内容要详尽，书面要整洁。

D、每天午休、晚休铃后检查人数，发现缺席者须立即向班主任和学校领导

报告，知情不报，一旦发现学生走失事件，要追究生活老师的责任。

E、做好防火、防电、防盗工作，及时消除事故隐患。生活老师每周检查一

次电插座、开关、电器的完好情况，发现残破及时报告总务处做出自理；禁止

学生玩火、电，发现然险品立即没收并报告生活主管，确保学生人身安全，杜

绝学生意外事故发生。

F、每次搞完寝室内务及学生离开寝室后，必须关好电扇、电灯、空调、水

龙头、不能出现室内无人水电照开的现象。

G、掌握好房间钥匙，不能乱放或随便给人。

5、周假工作、

A、照顾好留校学生的生活，对学生要做到耐心、细心、有爱心。

B、组织好留校生的活动，安排好留校生的生活。

C、整理留校生宿舍的内务，内务要求不能降低标准。

D、做好家长来访工作，接待家长主动、热情，不得采取不理睬态度。

E、做好学生返校的准备工作和迎接工作。

F、按时参加例会，做好会议记录。

6、做好生活区门卫值班工作。

A、按时到岗，搞好交接。

B、值班时严禁脱岗、睡岗，严禁看书、听广播等。

C、按要求认真填写好值班记录。

心理咨询师岗位职责:

1、热爱学校心理健康教育工作，愿意为学校心理健康教育工作的开展奉献

时间和精力，恪守心理咨询工作者的道德规范。

2、心理咨询师必须持证上岗，必须接受过系统的心理健康教育专业培训能

为学生提供个别心理辅导，

3、心理咨询师要遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的辅导原则，认

真做好来访者的接待工作，完成咨询记录。

4、守时守信，热情服务，让自己的工作真正成为学生健康成长的需要，努

力维护学校心理咨询的声誉。

5、心理咨询师应不断学习心理健康教育相关知识，以提高自己的专业素养、

辅导技能和服务水平，并推动这项事业的发展。

6、心理咨询师要严格遵循保密原则。对来访者有关资料、案例予以保密；

单独保管，不列入学校有关档案，不将来访者的案例作为谈话资料・。在因专业和

教育需要进行案例讨论，或采用案例进行教学、科研、写作等工作时，应隐去所

有可能会辨认出来访者的有关信息（在得到来访者的书面许可的情况下可以例

外）。

7、心理咨询师应认识到自身的局限性，对自己能力范围外的个案，应及时

做好转介工作。

8、危机干预：在心理咨询过程中，如果发现来访者有危害其自身和危及社

会安全的情况，心理咨询师有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生（必

要时应通知有关的上级主管部门）。

9、心理咨询师应保持自身情绪的稳定与身心健康，在自身处于极度的情绪

波动状态时，应避免接待来访者。

出纳岗位职责：

1、严格执行现金管理制度，认真掌握库存限额，按现金收付记帐，凭征办理收

付，收付数额当面点清，防止差错。

2、记好现金日记帐，银行存款日记帐，做到日清月结，保证帐证相符，帐款相

符，存取与银行帐目相符。每月盘库一次。

3、根据银行收付记帐凭证办理银行支付，收入的支票现金和票证及时存入银行,

签发的支票或票证必须有存款保证，不准签发空头支票和绝期支票。

4、不得私下借支现金，需要暂付款必须有行政领导签字同意后方可暂付，暂付

之后必须按具体规定口期内结清，不得拖欠公-款。

5、学校实行财务一支笔等批制度，凡是经费开支，必须经校长审批同意后可开

支出。

6、做好学校财务支出的保密工作，不准随便泄露财经信息。

7、廉洁奉公，坚持各项财务制度，为学校增收节支。

8、按时做好工资和学校岗位津贴、职务补贴及奖励等发放工作。

9、加强存款和现金管理，及时核对银行存款，做到帐款相符，对库存现金，要

逐步盘点，库存现金不得超过人民银行核定的限额。

10、每天下班前，严格检查保险柜的上锁情况，妥善保管好钥匙。

11、加强学习，不断提高业务水平，与会计人员密切合作，做到相互支持，配合

默契。

12、装订和保管好凭证，帐册和有关资料，及时归档，防止丢失或损坏。

学校会计岗位职责：

1、根据学校和总务处的要求，编制经费预算，有计划地合理使用经费，及时向

领导提供预算执行情况分析，以便学校领导采取措施。

2、严格执行财经制度，进行财务监督，当好领导的参谋。

3、审核每笔收支原始凭证，及时结算记帐，发现问题及时查实并向有关领导汇

报。

4、重大经费支出和基建支出要经过经费审核领导小组审核。

5、保管好所有财务凭证，及时整理、装订、归档。按规定编造每月、每季、全

年各种预算报表、统计资料。学期结束、年终提供决算报告。

6、配合督促学校各有关部门及时处理好一切暂收暂付款项。

7、管理好学校全部现金收会支票，严格按照财务规定，库存现金不得超额。

8、严格按照财务制度和支付金额的规定，办理收付报销手续，对凭证不实的有

权拒付。

9、根据规定，按银行帐户设置银行日记帐，现金记帐日清月结，准确无误。

10、熟悉各项财务制度和开支标准，仔细审核收付的每一张单据凭证，做到每笔

收付都符合制度标准。

采购专员肖佳职责:

外勤采购是为师生服务，为学校教育工作的具体事务，具有一定的时间性,

应本着勤俭办学，合理安排的原则，积极主动认真负责做好工作。

1.负责学校教育教学用品采购工作，物品要验收入帐，做到物款相符，凭

证齐全。

2.做好物品采购的运输工作。

3.负责学校信件、文件、教学材料的送取。

4.协助工会办好福利，主动枳极参加学校的突击任务。

5.采购的物品必须通过有关部门的批准。

6.各组室、实验室请购的物品，一般三天内完成，急需物品当天完成，采

购不到，及时反馈，不准拖延。

7.服从安排参加校内劳动。

资产管理专员岗位职责：

资产管理专员是总务主任管家理财的助手，保管室是保证学校教育教学顺

利进行提供物资保证的供应部门，保管员应本着勤俭节约，任劳任怨为师生服

务的思想，刻苦钻研努力提高业务水平搞好财产保管工作。

一、建全帐

1.固定资产帐

2.低值易耗品帐

3.力求做到心中有数，一目了然。

二、善制度：

1.请购制度

2.验收制度

3.领物制度

4.报废制度

5.调拨制度

三、常管理：

1.保持室内整洁，物品整齐，帐目清楚

2.有计划添置物品，保证教学需要，既不积压，又不短缺

3.学校和季节特点主动做好防暑降温，防寒保暖准备工作。

4.期向教职工发放劳防保健用品。

5.动与会计核帐：帐物相符，报表准确。

医务员岗位职责：

认真执行《学校卫生工作条例》，贯彻“预防为主”的方针，监测学生健康

状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯。加强学校卫生环境和教

学卫生条件的管理和指导，对传染病、学生常见病进行预防和治疗。

1、制定学校卫生工作全年和学期计划，并将主要工作纳入学校工作计划，

应有检查，有总结。

2、建立学生健康管理工作制度，定期完成学生体睑工作。健全学生体质健

康卡片，按要求认真组织测试，并填写监测项目。对体质资料及时做好统计

分析。在体检中发现学生有器质性疾病的,应配合学生家长做好转诊治疗,对

残疾、体弱学生，加强健康指导和心理卫生咨询。

3、做好学生一般伤病事故的处理.

4、积极做好近视眼、砂眼、制齿、寄生虫、贫血、营养不良等学生常见疾

病的群体预防和矫治工作。

5、认真贯彻《传染病法》，做好急慢性传染病和地方病的预防、控制和管

理工作，建立学校疫情报告制度。

6、展开健康教育和健康咨询活动，做好青春期教育和青春期卫生指导,普及

卫生保健知识，提高学生的卫生素质和自我保健功能。培养学生良好卫生行

为习惯，定期开展卫生宣传教育工作，并有计划地培养红十字青少年骨干。

7、建立卫生制度加强对学生个人卫生、环境卫生、教室卫生的检查。

8、配合有关部门对学生教学卫生、体育卫生、劳动卫生、环境卫生、饮食

卫生及营养配餐等，实施卫生监督，监督上好健康教育课。

9、做好各项工作的资料收集、整理、使用工作，按要求分类存档。

10、完成上级有关部门和学校领导交给的具体任务c

II、建立卫生室器材账目，定期对卫生器材进行检测、维修。

第四部分各处室管理制度

一、教学处

教师教学规范制度：

教师教学常规包括备课、上课、作业、辅导、教研五个方面，具体要求如下：

1、备课：

备课是教学过程的基本环节，是讲课的基础，认真备好课是提高教学质量的前

提和重要保证。备课包括制定计划，了解学情，确定教法和编写教案。

（1）认真制定学期教学工作计划，教师必须依据教学大纲、教材及学生实际

情况，于开学前制定好本学期教学工作计划并于开学第二周提交教导处存档备查。

（2）提前进行单元备果和课时备课，提前3天写好课时教案。杜绝无教案上

课，或课后补案的现象。青年教师要有详细教案。

（3）精心设计教案，将教学内容、方法、学生实际情况进行综合分析•，据此

编写教案，教案主要有以下几项内容:

a.课题；b.教学目的；c.教学重点；d.教学难点；e.教学方法；f.主要教学环

节；g.主要设问；h.板书设计；i.练习设计；j.反馈与小结。

（4）合理使用多媒体教学手段，自觉地将现代教学媒体引进课堂教学，运用

多媒体教学要及时、恰当、有效。

（5）认真准备好教学用具（如作业本、教具、小黑板、卡片、电教仪器），

要板书的例题、习题、阅读材料等都要求提前写好。

2、上课：

教师上好课是提高教学质量的关键。

（1）候课：教师在上课提前到达教室门口，巡视学生准备情况，上课铃响进

入教室。

（2）严格按教学计划、课表上课，因公或私要求调课者（代课者）先写报告,

经校长签字同意，到教导史办理好手续方可。

（3）维护课表的严肃性，促进学生全面素质的提高，不占用别人上课时间截

留学生补习。

（4）摆正教与学的关系，全面调动学生积极性与主动性。

（5）教师上课时要精神饱满，不带个人情绪，并且一律站着上课，课内不做

与教学无关的事，不说与教育教学无关的话。

（6）对课堂教学中的偶发事件要沉静宽容，随机应变，因势利导，化消极为

积极，变阻力为动力，恰如其人份地处理。

（7）严格要求学生，对学生违纪现象，无非常特别情况，不停课处理，不罚

站学生，不把学生叫出教室外；对违纪情节严重，经教育不改者，可交当天值班老

师进行教育。

（8）要保证上课时间，不中途离开教室接电话或接待客人或其它。

（9）注意教师的示范性，语言要精炼，板书要科学，书写要规范、工整，衣

着朴素大方，堪为表率。

（10）准时下课，不提早下课或拖堂。

3、作业:

作业是帮助学生巩固知识，形成技能的重要环节。

（1）作业布置数量适当，坡度适度，难度适中，要求明确。

（2）课堂作业要求课为完成。

(3)严格控制学生课外作业量。

(4)课堂作业批改及时、准确，当天处理完毕。不叫学生批改。课外作业要

在第二天上午批改完并给学生作出反馈。

(5)学生作业马虎、潦草或不及时完成者，要加强教育、指导，不以作业压

学生、罚学生，不撕毁学生作业木。

(6)教师及时作好学生作业情况的记载与分析(课堂作业和课外作业要分开

记载)。

(7)督促学生及时订正错题，教师及时做好订正后的批改。

(8)学科批改具体内容与方式，由教研组在期初确定并具书面报告报教导处

批准、存档。

4、辅导

课外辅导是发展学生个性，促进学生全面发展的重要手段。

(1)每位教师要有一个或以上课外辅导项目。教研组要根据教导处的安排，

组建学科培优兴趣组、学科补基组等，指导学生参加学科竞赛。

(2)对中下生辅导要做到心中有个体，活动有计划，落实有措施，考核有效

果。方法上要晓之以理，动之以情，持之以恒。中下生成绩提高率要达100%。

(3)因事因病缺课的学生，要及时补课。

5、教研

教学研究是提高教师业务水平，提高教学效果的有效途径。

(1)教师每学期上汇报课、研究课各一节，全期听课不少于20节。

(2)按时参加教研活动并积极参与讨论。教师每学年有一个教研专题，期末

有一篇或以上较高水平的经验论文，鼓励撰写教学论文，凡在报刊发表或获奖者，

均记入教师档案。

课堂基本规范制度：

1.课前准备的要求

(1)上课预备铃响后，师生即进入教室。

(2)备好各种学习用具，如课本，笔记本，外语的字典，数学的三角板等。

(3)保持安静。

2.上课过程中的要求

(1)不准随意移动座位或随便调换座位。上课铃响后，教师应立即进入教室。

(2)学生要专心听讲，积极思考，发言先举手，答问要起立。

3.下课及课间的要求

(1)课铃响后，教师应及时下课，不拖堂；

(2)课间不得在教室或走廊追逐打闹。

4.保持课堂的整洁。

体育教学工作管理制度：

加强学校体育工作管理，不仅有助于提高学生思想觉悟，增强学生身体素

质，而且有助于发展学生智力，提高学生学习效率。

1.体育课评价标准

体育课，是学校体育的基本组织形式。加强体育教学质量管理，基础工作在于

确定体育课的质量标准。从体育课的基本任务考察，其评价标准是：

(1)看是否正确地确定教学任务，并较好地完成教学任务。

(2)看是否合理选择和安排教材，体育课的结构是否符合人体机能的活动规

律。

(3)看运动量负担是否与学生生理特点和机能相符合，对男女和病残体弱学

生是否区别对待。

(4)看是否发挥了体育课传技育人的作用，教师为人师表，培养学生的良好

道德品质。

(5)看是否充分发挥了教师的主导作用，讲解简明，示范准确，教法符合学

生认识规律和动作技能形成规律。

(6)看是否有完善、严格的体育课教学常规，学生枳极性得到充分的调动，

严肃活泼而不乱，紧张而有秩序地认真练习。

2.体育课教学的课堂常规

建立体育课教学课堂常规，对于保证体育课的良好秩序和培养学生的组织性、纪

律性以及讲文明、懂礼貌等道德品质，有着十分重要的意义。体育课课堂常规

的内容，应包括上下课的形式，考勤制度和办法，场地器材的检查和布置与收起

的规定；教师讲解、示范及分组练习、轮换时的队形规则和纪律的规定；安全措

施、服装要求和成绩考核规则等项。具体地说：

(1)课前课后常规：上课前作好准备，体育委员主动与任课教师联系，了解

课的主要内容和要求，组织同学布置场地和搬运器材；课后，向教师征求意见，

组织同学收回应收的器材，

(2)上课礼仪规定：师生问好，体育委员报告人数、教师令同学稍息。简要

交待本节课的内容、要求和注意事项等。

(3)教学教程常规：

①上课铃响后，体育委员立即组织同学按指定地点站好队(一般为二列横

队），检查出勤人数和服装是否符合体育卫生和安全的要求。

②规定分组练习及轮换调队的口令、哨声及手势和纪律要求。

③规定平时测验的规则、方法和要求。

美术教学工作管理制及：

美术课是进行美育的重要组织形式，美术教师应力求提高自己的政治思想

和业务水平,以适应美术教学（内容广泛，课业形式多样，教具准备复杂，专业

技术要求高）的特点，有效地组织美术教学。

备课：

1.学年初，要学习美术教学大纲，通阅各年级美术课本，全面掌握教材内

容，结合学校、班级的实际，拟订工作计划与教学计划。

工作计划应包含：对情况的分析，提出工作的指导思想，安排全年（或学期）

的重大美术活动和课外美术活动等。

教学计划应包含：教学目的和要求，教学进度，可用表格式（文字式）列出

授课H期、课次、课题、课时、作业要求及教具和学生必备的学习用品等。

2.课前应钻研教材，把握教材的基础知识，基本技能技巧等方面的内容，

分析重点难点，研究教学方法，设计教学过程和步骤，提前制作教具（包括绘制

范画与步骤分解图，制作范样，利用直观教具等），列出学生应准备的课业用品。

3.编写教案：

美术课教案一般应列出课题、课时、目的要求、课型、重点难点、教学过

程等，教导处和教组长要定期或不定期检查教案，学年结束应归档。

上课：

1.美术课一般在室区（教室、美术教室）进行，过程是：

（1）组织教学；

（2）评讲前课作业；

（3）授新课（包括：①介绍新课内容；②欣赏范画、范样或观察模型；③讲

解演示作画（或制作）的技法和步骤；④指导学生作业）C

（4）小结（小结课堂情况及学生完成作业的情况，表扬好的作业，指出一些

作业的缺点并指导修改）。教师也可以根据课的特点或需要来取舍某些环节，

改革创造配以电化教学手段，求得更佳效果。

2.教师要准时上下课，学生作业要求在计划时间内完成。

3.教师要为人师表，态度和蔼，仪表大方，使用普通话，做到语言精练，

讲述清楚，术语正确，不出现知识性错误。

课外活动：

1.组织课外兴趣活动小组，如绘画组、书法组等，满足学生爱好，发挥学

生特长，提高学生的艺术水准。

2.课外活动应有组织，有辅导、有计划、有固定时间、地点，争取出成果。

3.适当举办名人绘画、书法展览和学生习作展览，丰富校园生活，扩大学生艺

术视野。

作业与考核：

1.学生作业应按时完成，教师要全批全改，批改要准确，注意画面美观，

也可以指出不足之处，由学生自己修改，提倡当面指导修改，作业评分可作为

学生平时成绩（在总评中占40%）。

2.基本技能的考核，可根据•学期（或学年）新学的内容，命题作画或制作,

评出成绩（在总评中占40%）。

1.基本知识的考核，可根据己学过的内容，出几道浅显的题目，制作书面答卷

评分（在总评中占20%）。

音乐教学工作管理制度：

音乐课是向学生进行美育的重要手段之一，教师应自觉贯彻