七八年级英语必考语法

七八年级英语必考语法汇总

一・动词be(is,am,are)的使用方法

我⑴用am,你(you)用are,is跟着他(he)、她(she)、它(it)。单数名词用is,复

数名词全用are。变否定,更轻易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末

问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

—.this,that和it使用方法

(l)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this,距离说话人远的人或物用that。如：

Thisisaflower.这是一朵花。(近处)

Thatisatree.那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this,后说that.如：

Thisisapen.Thatisapencil.这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向他人介绍某人时说Thisis…，不说Thatis,…如：

ThisisHelen.Helen,thisisTom.这是海伦。海伦，这是汤姆。

(5)Thisis不能缩写，而Thatis能够缩写。如：

Thisisabike.Thatsacar.这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this,问询对方用that。如：

—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐吗?

一Yes,thisis.Who'sthat?是啊,我是，你是谁?

注意：即使汉语中使用〃我〃和"你"，但英语中打电话时绝不能够说：Iam...,

Areyou...?/Whoareyou?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时，要用it代替this或that。如：

①一Isthisanotebook?这是笔记本吗？

—Yes,itis.是的),它是。

②一What'sthat?那是什么？

—It'sakite.是只风筝。

H.these和those使用方法

this,that,these和those是指示代词，these是thisB勺复数形式，指时间、距

离较近时或下面要提到的人或事；those是that的复数形式，指时间、距离较

远或前面已经提到过的人或事物。

①Thisismybed.ThatisLily'sbed.这是我B勺床。那是莉莉B勺床。

©Thesepicturesaregood.3B些画彳艮好。

③Arethoseappletrees?那些是苹果树吗？

在回答主语是these或those的疑问句时，通惯用they代替these或those

以防止重复。如：

④Arethese/thoseyour叩pies?这些（那些）是你的苹果吗？

Yes,theyare.是时，他们是。

四.不定冠词a和an

a和an都是不定冠词，表示一（个，支，本，块……）的意思，但不强调数量概念,

而是强调类别，用来限定名词。a用在辅音音素开头的单数名词前，如：a

pencil（一支铅笔），abook（一本书）;an用在元音音素开头的名词前，如an

eraser（一块橡皮）。假如名词前有修饰语,用a还是用an,则以该修饰语的第一

音素决定用a还是用an。如：

aclock一座钟

anoldclock一座旧钟

abook一本书

anEnglishbook一本英语书

aniceapple一个可爱B勺苹果

anapple一个苹果

五.名词+'s全部格

六.Therebe句型

（l）Therebe句型主要用以表示〃某处（某时）有某人（某物）。"其基本结构

为"Therebe+某物（某人）+某地（某时）”其中there是引导词，没有词

义；主语是be后面B勺名词，be是谓语动词，在通常现在时中be只用is和are

两种形式。

下面这首歌诀可帮你巧记therebe句型结构：

Therebe放句首，主语跟在后。地、时放句末，强调置前头。如：

Thereisabookonthedesk.

有时为了强调地点，也可把介词短语放在句首。如：

Onthedeskthereisabook.

（2）Therebe句型中的be动词怎样确定呢？请先看看下面这首歌诀:

动词，有三个,还有真尤其，不留只留俩，

Beam,isareo"Therebe”am

那就是还有

isareo

要用is还是are，须看其后的名词是单数还是复数。若是单数或不可数名词用is,

不然就用如：

areo

①Thereisatreebehindthehouse.

②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.

③Therearesomepearsinthebox.

（3）注意：假如"be"后B勺主语是由and连接B勺两个或两个以上的名词，月陷

be的形式要遵照〃远亲不如近邻"的标准。也就是说，〃be〃的形式是由与它

最听的那个名词来确定B勺。若那个名词是单数或不可数名词要用is,是复数就用

are。如：

①Thereisabookandsomepensonthefloor.

②Therearesomepensandabookonthefloor.

七.通常现在时

通常现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。

当主语是非第三人称单数时，行为动词的通常现在时改变形式（见下表）。如：

当主语是第三人称单数时，行为动词通常现在时的句型改变以下表:

八.句子单数变复数，注意以下五要素

(1)主格人称代词要变成对应的复数主格人称代词，即I-we,you-you,

如：

she,he,itTtheyo

Sheisagirl.—Theyaregirls.

要变为如:

(2)am,isareo

Fmastudent.一Wearestudents.

(3)不定冠词a,an要去掉。如:

Heisaboy.一Theyareboys.

(4)普通单数名词要变为复数形式。如：

Itisanapple.-*Theyareapples.

指示代词要变为如：

(5)this,thatthese,thoseo

Thisisabox.一Theseareboxes.

九.英语日期的表示法

英语中月份和星期名称都是专有名词，它们B勺首字母必须大写，而且前面无需用

冠词。

用英语表示日期，其次序为月+日+年,日和年之间需用逗号隔开。如：August

2nd,2023(2023年8月2日)。也能够用日+月十年来表示。如：10thMay,

2023(2023年5月10日)。英语日期前介词日勺使用：若指在哪一年或哪一月，

则用介词in,若详细到某一天，则需用介词on。如：

①Shewasbornin1989

②ShewasborninAugust.

@ShewasborninAugust1989.

④Shewasbornon2ndAugust1989.

十.名词单数变复数

在英语里面，名词分可数名词(countablenoun)和不可数名词(uncountable

noun)。不可数名词没有单复数之分，用时只当单数词用；可数名词有单复数

之分，一个时前面要用a或an,eg:apencil,abasketball,adictionary,anegg,

anIDcard,而复数即两个或两个以上的要作对应的改变，情况以下：

(1)通常的词在单数词后直接+

book一books,pen—pens,car—cars,map—maps,cartoon->cartoons

⑵以s,x,sh,ch结尾的词+“es〃

box—►boxes,watch-watches

(3)以辅音字母+y结尾的名词去掉“y〃，改成“i〃，再加“es〃

family一families,comedy—^comedies

(4)以f或fe结尾的词,先去掉f或fe,改成"v"再加es

knife—"knives,wife—wives,handkerchief-*handkerchieves

(5)特殊词，特殊改变，需单独记：

child—►children,man一men,foot—►feet,woman—►women

tooth—►teeth,sheep->sheep,deer->deer

十一.时间的表示法

(1)直读式，即直接读出时间数字

7:05sevenfive

8:16eightsixteen

(2)过、差式，即几点差几分，几点过几分。(以30分为分界限)

1:25twenty-fivepastone

2:30halfpasttwo

3:43seventeentofour

4:38twenty-twotofive

(3)12小时制

6:00a.m.早晨6点

8:20p.m.下午8点20分

(4)二十四小时制

13:0013点钟

22:1522点15分

(5)15分可用quarter

4:15aquarterpastfour

5:45aquartertosix

(6)时间前通惯用介词at

at5o'clock

at7:30p.m.

十二.关于时间的问法

(1)以when提问，〃什么时候”能够是较长的时间段，也能够是较短的时间点，

如：

①Whenisyourbirthday?你B勺生日是什么时候？

②MybirthdayisDec.29th.我的生日是12月29日。

这里就是指一天的时间段

①Whendoyougohome?你几点回家？

②Igohomeat4:30p.m.我下午4:30回家.

这里when问的是详细的时间。

(2)详细几点我们通惯用whattime提问，如：

①Whattimeisitnow?/Whatzsthetimenow?现在几点了?

Ifs9:26.现在九点二十六。

②Whattimeisitbyyourwatch?你手表几点了？

It's8:36.Oh,It's50minuteslate.8:36,哦，它慢了50分钟。

③Whattimedoyougetup?你几点起床？

Igetupat6:00a.m.我早上6点起床。

一.形容词/副词的比较级和最高级

1.形容词/副词的比较级和最高级的组成规则

(1)单音节词和少数以・er,-ow结尾的双音节单词，比较级在后面加-er,最

高级在后面加・est。①单音节单词

small一smaller一smallest

short->shorter-^shortest

tall—^taller—►tallest

great—greater-*greatest

②少数以-er,-ow结尾的双音节单词

clever-cleverer-cleverest

narrow-narrower—narrowest

(2)以不发音e结尾的单音节单词，比较级在原形后加-r,最高级在原级后加

•st。

large—larger-largest

nice—>nicer—^nicest

able->abler->ablest

(3)以一个辅音字母结尾的闭音节(即：辅音+元音+辅音)单词中，先双写

末尾的辅音字母，比较级加-er,最高级加-est。

big—bigger—biggest

hot->hotter->hottest

fat-fatter-fattest(4)以“辅音字母+y”结尾的双音节词，把y改为i,

比较级加・er,最高级加・est。

easy-*easier—►easiest

heavy-*heavier—^-heaviest

busy—busier—busiest

happy-happier—happiest

(5淇余双音节词和多音节词，比较级在前面加more，最高级在前面加most。

beautifuHmorebeautifuHmostbeautiful

different—►moredifferent—^mostdifferent

easily一moreeasily-mosteasily

(6)有少数形容词、副词的比较级和最高级是不规则的，必须熟记。

good一better-best

well—"better—*best

bad-*worse—"worst

ill—»-worse—►worst

old-older/elder-oldest/eldest

many/much—more-most

little—less—least

far->further/farther->furthest/farthest

2.形容词和副词比较级的使用方法

(1)“甲+be+(倍数)+形容词比较级+than+乙”表示"甲比乙…”或"甲比

乙…几倍”。

TomistallerthanKate.

汤姆比凯特高。

Thisroomisthreetimesbiggerthanthatone.

这个房间比那个大三倍。

(2)〃甲+实意动词+(倍数)+副词比较级+than+乙〃表示“甲比乙…〃或"甲

比乙…几倍”。

Igotupearlierthanmymotherthismorning.

我今天早晨起床比我妈妈还早。

Herunsthreetimesfasterthanhisbrother.

他跑的速度比他弟弟快三倍。

3.形容词和副词最高级的使用方法

(1)〃主语+be+the+形容词最高级(+单数名词)+in/of...〃表示”……是……

中最……的T。

Tomisthetallestinhisclass./ofallthestudents.

汤姆是他们班上/全部学生当中最高B勺。

Thisappleisthebiggestofthefive.

这个苹果是五个当中最大的。

(2)”主语+实意动词+(the)+副词最高级+in/of…〃表示”……是……中最……

町'。

Ijump(the)farthestinmyclass.

我是我们班跳得最远的。

二.句子成份

L主语：句子所陈说的对象。

2.谓语：主语发出的动作。通常是有动作意义的动词。

3.宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。

4.系动词：表示状态或状态改变的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系

动词(look,sound,smell,taste和feel)保持类系动词(keep,stay和

remain)、状态改变类系动词(become,get.turn和go)等。

5.表语：紧跟系动词后面的成份。

6.定语：修饰名词或代词的成份。

7.状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成份。

8.补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有

主动或被动的逻辑关系。

比如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.

你应该让屋子保持洁净整齐。

（You是主语，shouldkeep是谓语,theroom是宾语，cleanandtidy是

宾语补足语。）

Thiskindoffoodtastesdelicious.

这种食物吃起来很可口。

（Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。）注意：

主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子B勺主干成份；定语和状语是

一个句子的修饰性成份，不是主干成份。

=.句子类型

1.简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语组成。

2.复合句由一介主句和一个或一个以上的从句组成。

3.两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起组成的句子，叫做并列句，其基

本结构是“简单句+并列连词+简单句〃。

四.简单句的五种基本句型

L”主语+谓语''（即"主谓"句型）

例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.

分析："they〃（主语）"arrived"（谓语）。

2.〃主语+谓语+宾语〃（即“主谓宾”句型）

例：IstudyEnglish.

分析：T住语）"study”（谓语动作）"English〃（宾语即动作包括的对象）。

3.〃主语+谓语+间接宾语+直接宾语“（即"主谓双宾”句型）

例:OurteachertaughtusEnglish.

分析："ourteacher"（主语）"教〃（谓语动作）"us"（间接宾语）"English"（直

接宾语）。

4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”（即“主谓宾宾补”句型）

例：Heaskedhertogothere.

分析："he"住语）"asked"（谓语动作）"her”（宾语即动作包括的对象）"t。go

there"（补语—补充说明宾语做什么）。

5,“主语+系动词+表语〃（即“主系表〃句型）

惯用时系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,

turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。

例：lamateacher.我是一名老师

分析：T住闾"am"（系动词）"ateacher”（表语一即表明主语B勺身份）。

五.宾语从句

1.宾语从句的含义

在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。如：Sheknewthattheteacherhad

seenthefilm.

她知道这位老师看过这部电影。

"thattheteacherhadseenthefilm"做knew的宾语，同时又是由连接词

that引导的从句,所以它叫做宾语从句。

2.宾语从句的分类

(1)动词宾语从句：顾名思义，它是位于动词后面的宾语从句。

如:Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他问我们班上

谁B勺书法最好。

(2)介词宾语从句：顾名思义，它是位于介词后面的宾语从句。

如：Iagreewithwhatyousaidjustnow.我同意你刚才说B勺话。

(3)形容词宾语从句：顾名思义，它是位于形容词后面的宾语从句。

如：IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要迟到了。

3.引导名词性从句的连接词

(Dthat:没有含义，在宾语从句中不做成份

(2)whether/if:表示是否，在宾语从句中不做成份。

Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道

这么多年后，他是否还住在这里。

⑶连接代词：what,which,who,whom,whose（在宾语从句中做主、宾、

表和定语）

连接副词：where,when,how,why（在宾语从句中做状语）

Thesmallchildrendon'tknowwhatisintheirstockings.（what在宾语

从句中做主语）

这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。

Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?（why

在宾语从句中做原因状语）

你能告诉我为何你今天早上开会迟到吗？

4.在做宾语从句的题目时应注意两点

Q）时态：

①当主句是现在时态时，宾语从句能够依照需要使用任何时态。

Idon'tknowwhenhewillcomeback.我不知道他将何时回来。

Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他告诉我他姐姐昨天回来

To

②当主句是过去时态时，宾语从句必须是一个过去的时态。

SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她问我是否知道这是谁的I钢笔。

Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他说他会在晚饭前完

成工作。

③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时，任何时候都用通常现在时。

Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老师说过地球绕着太

阳转。

(2)语序：任何从句都使用陈说句语序，宾语从句当然也不例外。

六.通常现在时

通常现在时表示经常性、习惯性的动作，或表示现在的特征、状态。

当主语是非第三人称单数时，行为动词的通常现在时改变形式(见下表)。如：

当主语是第三人称单数时，行为动词通常现在时的句型改变以下表：

七.现在进行时

现在进行时表示此时此刻正在发生的事情。常与now,atthemomentJook,

listen等词连用。

ThelittleboyiswatchingTVnow.

这个小男孩现在正在看电视。

Listen!Sheisplayingtheguitarinthenextroom.

听！她正在隔壁房间弹吉他。

现在进行时的基本结构：

必定式：am/is/are+doing（现在分词）

否定式：am/is/arenot+doing（现在分词）

通常疑问式：Am/Is/Are+主语+doing（现在分词）+其余

特殊疑问式：特殊疑问词+通常疑问式

They'rehavingameetingnow.

他们现在正在开会。

Theyaren'thavingameetingnow.

他们现在没有在开会。

Aretheyhavingameetingnow?

他们现在正在开会吗？

Whataretheydoingnow?

他们现在正在做什么？

八.通常过去时

通常过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态（与现在无关）。

常与yesterday,lastweek,in1989,justnow,amomentago,theother

day等过去详细时间状语连用。

Hewasherejustnow.

他刚才还在这里。

Whatdidyoudoyesterday?

你昨天做了什么事？

通常过去时基本结构

1.必定句形式：主语+动词过去式+其余

IwasanEnglishteacheroneyearago.

一年前我是一名英语老师。

Iboughtayellowdressyesterdayafternoon.

昨天下午我买了一条黄裙子。

2.否定句形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't,同时还原行为

动词

Iwasn'tanEnglishteacheroneyearago.

一年前我不是一名英语老师。

Ididn'tbuyayellowdressyesterdayafternoon.

昨天下午我没买一条黄裙子。

3.通常疑问句：①was/were提到句首；②Did+主语+动词原形+其余？

WereyouanEnglishteacheroneyearago?

一年前你是一名英语老师吗？

Didyoubuyayellowdressyesterdayafternoon?

昨天下饵尔买了一条黄裙子吗？

4.特殊疑问句：特殊疑问词+通常疑问句

Whatwereyouoneyearago?

一年前你是做什么B勺?

九.通常未来时

通常未来时