2026秋小学苏教版科学一年级上册第一单元学情测试练习卷含答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES1一年级科学（上）第一单元学情测试练习卷（一）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四道大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整。遇到不会的题目先跳过，做完后再回头想一想。答题时认真读题，想清楚再动笔。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共20分。1.科学家常常通过观察和________来寻找问题的答案。2.做滚小球实验时，我们让小球从斜面的高处滚下来，会发现小球滚得越来越________。3.工程师是设计、发明和________产品的人。4.科学教室和普通教室不一样，科学教室里可以做实验，还可以研究________和植物。5.上课做实验前，我们要先听清老师的要求，再动手________。6.好奇心很重要，它让我们愿意去________身边的事物。7.我们身边有很多物品，它们都是工程师________出来的。8.在科学课上做实验时，小组同学要互相________，一起完成任务。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.下面关于科学家的说法，正确的是 （）A.科学家只会在实验室里睡觉B.科学家通过观察和实验研究问题C.科学家从来不提出新问题10.工程师设计制造物品，主要是为了 （）A.让人们的生活更方便B.把东西藏起来C.让东西变得更重11.做滚小球实验时，如果想让小球滚得更远，可以 （）A.把斜面放得更平一些B.把斜面垫得更高一些C.把小球换成更小的球12.下面做法中，符合科学课要求的是 （）A.实验前先听老师讲清要求B.抢着拿实验材料C.把实验材料带回家13.我们做过的观察、提问、动手试一试，这些活动 （）A.和科学家做的事情完全一样B.和科学家做的事情有相同的地方C.和科学家做的事情没有关系14.科学教室里的仪器和标本，我们应该 （）A.随意搬动和拆开B.在老师指导下使用C.当作玩具来玩15.关于科学家的研究，下面说法正确的是 （）A.大自然的所有问题都已经有了答案B.大自然还有很多奥秘等着我们去发现C.科学家研究的问题和我们没有关系16.小组合作做实验时，正确的做法是 （）A.一个人做完所有的事情B.分工合作，轮流动手C.只说不做，看别人做三、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。正确的在题后括号里画“√”，错误的画“×”。17.科学家的工作就是不停地读书，不做实验。（）18.小学生也可以像科学家一样做科学。（）19.工程师只会画画，不会制造东西。（）20.做实验时，规则会让我们做得又快又好。（）21.科学课上，我们可以随便乱动实验器材。（）22.好奇心能帮助我们发现问题。（）23.做滚小球实验时，小球总是滚得一样远。（）24.科学教室是专门用来做实验和观察的地方。（）四、简答题：本题共4小题，每小题10分，共40分。25.说一说科学家是怎样研究问题的。请写出两种科学家常用的方法。26.工程师是做什么的？请举出两个工程师设计制造的物品。27.上好科学课需要遵守哪些规则？请写出三条。28.在做滚小球实验时，你发现了什么？请把你的发现写下来。一年级科学（上）第一单元学情测试练习卷（一）参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.实验2.远3.制造4.动物5.操作6.观察7.设计8.合作二、选择题（每小题3分，共24分）9.B10.A11.B12.A13.B14.B15.B16.B三、判断题（每小题2分，共16分）17.×18.√19.×20.√21.×22.√23.×24.√四、简答题（每小题10分，共40分）25.科学家先观察周围的事物，发现问题并提出问题，再作出猜想，然后通过实验去验证，最后得出结论。科学家常用的方法有观察、实验、提问、记录等，写出其中两种即可。26.工程师是设计、发明和制造产品的人。工程师设计制造的物品有很多，例如铅笔、书包、雨伞、自行车、桌椅、台灯等，写出其中两个即可。27.参考要点：上课认真听讲，听清老师的要求再动手；实验前先了解材料的使用方法，不随便乱动器材；小组同学分工合作，互相帮助；实验时注意安全，不把材料放进嘴里；实验结束后整理好材料，保持桌面整洁。写出其中三条，意思正确即可。28.参考要点：小球从斜面上滚下来，会越滚越快，滚得越来越远；斜面垫得越高，小球滚得越远；小球滚到绒布上会慢慢停下来。写出自己的真实发现，意思正确即可。一年级科学（上）第一单元学情测试练习卷（二）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四道大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整。答题前先看清题目要求，再动笔作答。做完后要仔细检查一遍。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共20分。1.科学家是发现大自然________的人。2.做滚小球实验时，小球从斜面上滚下来，速度会越来越________。3.工程师设计制造的产品，要经过不断________，才能做得更好。4.科学教室里有各种实验仪器和标本，我们要在老师的________下使用。5.科学课上做实验，小组同学先要分好________，再动手操作。6.科学家已经找到了很多问题的答案，但大自然还有很多________没有揭开。7.我们做科学活动时，要乐于分享自己的想法，也要认真________别人的发言。8.制作铅笔加长器时，我们要先想好怎么做，再动手________。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.下面属于科学家工作的是 （）A.观察星星并记录它的变化B.把实验器材随便摆放C.不提出问题也不做实验10.工程师设计制造物品时，最先要做的是 （）A.想清楚要解决什么问题B.直接把东西做出来C.把材料扔掉11.做滚小球实验时，下面做法正确的是 （）A.把小球放在斜面中间不动B.让小球从斜面顶端自然滚下C.用手推着小球跑12.科学课上，同学正在发言，我们应该 （）A.大声打断他的话B.认真倾听，听完再补充C.低头做自己的事13.关于工程师，下面说法正确的是 （）A.工程师只设计好看的东西B.工程师设计制造的东西给我们的生活带来方便C.工程师和我们小学生没有关系14.科学教室和普通教室相比，最大的不同是 （）A.科学教室里可以做实验B.科学教室里没有桌椅C.科学教室里不能上课15.做实验时，如果发现自己的想法和实验结果不一样，应该 （）A.把实验结果改掉B.重新做一次，看看结果是不是一样C.不再做这个实验16.下面做法中，不利于上好科学课的是 （）A.实验前听清要求B.实验时互相谦让C.实验时争抢材料、大声吵闹三、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。正确的在题后括号里画“√”，错误的画“×”。17.科学家研究问题，只需要动脑筋想一想，不用动手做实验。（）18.我们小学生也能像科学家一样，通过实验去发现问题。（）19.工程师设计制造的产品，一次就能做得很好，不用改进。（）20.遵守科学课的规则，可以让实验做得更顺利。（）21.科学课上，只要自己会做，就不用和同学合作。（）22.好奇心能让我们提出更多的问题。（）23.斜面垫得越高，小球滚得越远。（）24.科学教室里的仪器和标本，可以随意带出教室。（）四、简答题：本题共4小题，每小题10分，共40分。25.科学家是怎样寻找问题答案的？请写出科学家研究问题的大致过程。26.制作铅笔加长器时，你打算怎样做？请写出你的做法。27.科学课上，为什么要有规则？请写出你的想法。28.在生活中，你发现过哪些有趣的现象？请写出一个，并说说你想知道什么。一年级科学（上）第一单元学情测试练习卷（二）参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.奥秘2.快3.改进4.指导5.工6.奥秘7.倾听8.制作二、选择题（每小题3分，共24分）9.A10.A11.B12.B13.B14.A15.B16.C三、判断题（每小题2分，共16分）17.×18.√19.×20.√21.×22.√23.√24.×四、简答题（每小题10分，共40分）25.科学家先观察周围的事物，从中发现问题；接着提出问题，作出猜想；然后通过实验去验证自己的猜想；最后根据实验结果得出结论。如果结果和猜想不一样，就重新思考、再做实验。26.参考要点：先想清楚铅笔太短不好握这个问题，再想办法解决；可以用纸卷成筒套在铅笔上，也可以用笔套、吸管等材料接在铅笔后面；做好后试一试好不好用、好不好看、结不结实，如果不好用就再改一改。写出大致做法，意思正确即可。27.参考要点：有了规则，大家才能安全、有序地做实验；规则可以让每个同学都有动手的机会，活动更公平；遵守规则能提高实验效率，让实验做得又快又好；规则还能保护我们，避免受伤。写出自己的想法，意思正确即可。28.参考要点：能写出一个生活中观察到的真实现象，例如雨后地上出现蚯蚓、冰块放在桌上会化掉、磁铁能吸住铁钉、影子早晚长中午短等，并说出自己想弄明白的问题。现象真实、问题合理即可。一年级科学（上）第一单元学情测试练习卷（三）苏教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：40分钟满分：100分注意事项：本卷共四道大题，满分100分，考试时间40分钟。请直接在试卷上作答，书写要工整。简答题要把想法写清楚，能写多少写多少。答题时注意安全，不要玩弄文具。一、填空题：本题共8小题，每空2分，共20分。1.科学家通过观察和实验，寻找大自然中各种问题的________。2.工程师设计制造物品，是为了满足人们生活和________的需要。3.做滚小球实验时，如果把斜面垫得更高，小球会滚得更________。4.科学教室是我们做实验、观察和研究________的地方。5.科学课上，实验前要先听清要求，实验后要整理好实验________。6.我们做科学活动时，既要动手做，也要动脑________。7.制作一件物品时，如果发现做得不好，就要想办法________。8.科学课上，同学之间要互相帮助，共同________。二、选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的三个选项中，只有一项是符合题目要求的。9.下面关于科学家的说法，正确的是 （）A.科学家只研究天上的星星B.科学家研究的问题涉及很多方面C.科学家从来不和别人交流10.工程师设计制造物品，一般要经历的过程是 （）A.先制作，再想问题B.先想清楚问题，再设计制作，最后改进C.只要做出来就行，不用改进11.科学课上做实验，正确的做法是 （）A.先听清老师的要求，再动手B.自己先动手，不用听要求C.看别人做，自己不动手12.做滚小球实验时，下面说法正确的是 （）A.小球滚下来的速度和斜面高低没有关系B.斜面越高，小球滚得越远C.小球滚下来后不会停下来13.科学教室里的仪器、标本和材料，我们应该 （）A.在老师指导下正确使用B.想用哪个就用哪个C.拆开来看看里面是什么14.关于科学课上的规则，下面说法正确的是 （）A.规则会让我们做实验更慢B.规则能让我们安全、有序地做实验C.规则只对老师有用15.我们小学生和科学家的相同之处是 （）A.都会观察、提问和动手做实验B.都只研究很难的问题C.都不用学习新知识16.下面做法中，属于工程师工作的是 （）A.设计并制作一个方便使用的笔筒B.把做好的笔筒扔在一边C.只画一张画，不做东西三、判断题：本题共8小题，每小题2分，共16分。正确的在题后括号里画“√”，错误的画“×”。17.科学家研究问题，需要观察，也需要动手做实验。（）18.只有大人才能做科学研究，小学生不行。（）19.工程师设计制造的东西，让我们的生活变得更加方便。（）20.做实验时遵守规则，可以避免发生危险。（）21.科学课上，实验材料用完了可以随手放在桌上。（）22.提出一个问题，比知道一个答案更重要。（）23.做滚小球实验时，小球滚到绒布上会慢慢停下来。（）24.科学教室和普通教室完全一样，没有任何区别。（）四、简答题：本题共4小题，每小题10分，共40分。25.科学家和工程师做的事情有什么不同？请分别说一说。26.做滚小球实验时，你是怎样做的？请写出实验的步骤。27.如果让你为班级科学课制定一条规则，你会制定哪一条？请说明理由。28.学习了这一单元，你觉得自己像不像一名小小科学家？请说说你的理由。一年级科学（上）第一单元学情测试练习卷（三）参考答案一、填空题（每空2分，共20分）1.答案2