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人教版数学六年级（上）分数除法第2课时一个数除以整数三第2节分数除法学习目标1.结合具体情境，借助已有的经验理解分数除法的意义。掌握一个数除以整数的计算方法，能正确计算分数除以整数。沟通知识间的联系，提高学习数学的兴趣。【难点】归纳总结一个数除以整数的计算方法。【重点】理解分数除法的意义、探究一个数除以整数的算法。课堂导入1.根据乘法算式6×8=48，写出两道除法算式。48÷8=648÷6=8通过这两道除法算式，你能说出整数除法的意义吗？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。2.说出下面各数的倒数。

5

探究新知

把一个数平均分成2份，求每份是多少，用除法。1(1)如果把这块地平均分给

2个种植小组，每个种植小组的种植面积是多少公顷？列式：怎样计算呢？

方法一利用整数除法的意义计算

方法二利用分数乘法的意义计算(2)如果把这块地平均分给

3个种植小组呢？

列式：

把一个数平均分成几份，就是求这个数的几分之一是多少。

讨论：分数除以整数(0除外)怎样计算？

变倒数变乘号变倒数变乘号分数除以整数，等于乘这个整数的倒数。计算下面各题。课堂练习1课本第34页做一做第1题做一做

109311038321163

2

(m)

课本第34页做一做第2题

(2)分数除以一个整数(0除外)，等于分数乘这个

整数的(

)。(3)

倒数7填一填。

2算一算。3

判断题。(1)

（）×分子除以除数，分母不变。

×3

先根据乘除法的关系求出这个数是多少，再计算正确的答案。

4一份馅饼，小明吃了一半，剩下的一半，爸爸和妈妈分着吃了，爸爸和妈妈平均每人吃了这块馅饼的几分之几？

6答：

课堂小结通过这节课的学习，你学会了什么？分数除以整数(0除外)，等于乘这个整数的倒数。把一个数平均分成几份，就是求这个数的几分之一是多少。基础开心园

01这桶洗衣液总剩下洗衣液

58

5501

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