2026年浙江省宁波市第一中学七年级历史下册第5章历史人物评价同步练习题及答案

2026年浙江省宁波市第一中学七年级历史下册第5章历史人物评价同步练习题及答案第1页共1页2026年浙江省宁波市第一中学七年级历史下册第5章历史人物评价同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.唐太宗李世民在位期间，推行了科举制度，并完善了这一制度，为选拔官员提供了更广阔的途径。科举制度的完善，打破了世家大族对官场的垄断，促进了社会阶层的流动。以下哪一项不是科举制度完善后的主要影响？A.提高了官员的素质B.增强了中央集权C.促进了教育的发展D.导致了社会动荡参考答案：D2.宋朝时期，为了提高商品流通效率，采取了纸币作为主要流通货币的措施。这一措施对宋代社会经济产生了重要影响。以下哪一项不是纸币流通带来的积极影响？A.促进了商业发展B.方便了大额交易C.导致了通货膨胀D.降低了交易成本参考答案：C3.明朝时期，郑和七下西洋，加强了中国与亚非国家的联系，促进了中西方文化的交流。郑和下西洋的历史意义主要体现在以下几个方面，以下哪一项不是其主要意义？A.开拓了新的贸易路线B.传播了中华文化C.增强了明朝的国力D.导致了明朝的衰落参考答案：D4.清朝前期，为了解决土地兼并问题，推行了“摊丁入亩”和“均田制”的政策。以下哪一项不是“摊丁入亩”政策的主要作用？A.减轻了农民的负担B.促进了土地流转C.加强了中央集权D.限制了土地兼并参考答案：C5.唐朝时期，为了选拔官员，创立了科举制度，这一制度打破了世家大族对官场的垄断，促进了社会阶层的流动。以下哪一项不是科举制度创立前的选官制度？A.世袭制B.荐举制C.科举制D.宗法制参考答案：C6.假如你是唐朝的一位考生，参加了科举考试。以下哪一项是你参加科举考试需要具备的条件？A.出身世家大族B.通过地方府试C.获得举人资格D.直接进入殿试参考答案：B7.宋朝时期，王安石变法的主要措施包括青苗法、免役法、市易法等。以下哪一项不是王安石变法的主要措施？A.青苗法B.免役法C.均田制D.市易法参考答案：C8.洋务运动的核心思想是“师夷长技以制夷”，旨在学习西方先进技术，增强国防实力。以下哪一项不是洋务运动的主要目标？A.建立现代军事工业B.发展近代教育C.推行君主立宪D.改革政治制度参考答案：C9.辛亥革命推翻了清朝的统治，建立了中华民国。以下哪一项不是辛亥革命的历史意义？A.结束了封建帝制B.开启了民主共和C.促进了民族独立D.导致了社会动荡参考答案：D10.假如你是清朝末年的一位知识分子，你支持以下哪一项政治改革？A.维新变法B.辛亥革命C.资产阶级民主革命D.无产阶级革命参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.秦始皇统一六国后，为了巩固统一，推行了______书同文，车同轨，统一度量衡的政策。参考答案：焚书坑儒2.汉武帝时期，为了加强思想控制，采纳了董仲舒的建议，推行了______，罢黜百家，独尊儒术。参考答案：罢黜百家，独尊儒术3.唐朝时期，为了选拔官员，创立了______制度，打破了门阀世袭，促进了社会阶层流动。参考答案：科举制度4.宋朝时期，为了提高商品流通效率，采取了______措施，促进了城市经济繁荣。参考答案：交子5.明朝中后期，为了解决土地兼并问题，推行了______措施，但最终失败。参考答案：一条鞭法6.假如你是唐朝的一位考生，参加了科举考试，你认为以下哪一项是你参加科举考试必须具备的条件？______（A.家境富裕B.出身名门C.才学出众D.背景深厚）参考答案：C7.假如你是清朝末年的一位知识分子，你支持以下哪一项政治改革？______（A.维新变法B.辛亥革命C.太平天国运动D.义和团运动）参考答案：A8.丝绸之路的开辟促进了东西方之间的文化交流，以下哪一项不是丝绸之路传播的文化内容？______（A.丝绸B.造纸术C.儒家思想D.罗马法律）参考答案：D9.元朝的行省制度对后世产生了深远影响，其重要特征包括______。参考答案：行省制度、行中书省10.清朝前期，为了加强对边疆地区的管理，推行了______政策。参考答案：改土归流三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.郑和下西洋的主要目的是为了加强中国与亚非国家的联系，促进文化交流。参考答案：√2.辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，是中国近代史上的重要事件。参考答案：√3.明朝中后期，为了解决土地兼并问题，推行了“一条鞭法”措施。参考答案：√4.清朝前期，为了加强对边疆地区的管理，推行了“改土归流”政策。参考答案：√5.唐朝的科举制度完善后，对社会产生的积极影响不包括加强了皇权。参考答案：×6.元朝的行省制度对后世产生了深远影响，其重要特征包括中央集权。参考答案：√7.假如你是明朝一位商人，请简述你参与商品贸易的流程和注意事项。参考答案：×8.分析辛亥革命的历史意义，并简述理由。参考答案：√9.秦始皇统一六国后，为了巩固统一，推行了______书同文，车同轨。参考答案：×10.唐朝时期，为了选拔官员，创立了______制度，打破了门阀世袭。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述王安石变法中青苗法的主要内容和作用。参考答案：青苗法的主要内容是政府在每年二月、五月青黄不接时，将各地常平仓等储粮以低息或无息贷款形式借贷给农民，秋后再令农民归还本息。作用是增加了农民收入，减轻了高利贷的盘剥，促进了农业生产。2.简述郑和下西洋的主要目的和历史意义。参考答案：郑和下西洋的主要目的是为了加强中国与亚非国家的联系，促进文化交流，宣扬国威，并获取海外资源和财富。历史意义在于增进了中国与亚非国家的友好关系，促进了经济文化交流，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。3.简述清朝前期加强中央集权的措施及其影响。参考答案：清朝前期加强中央集权的措施包括：设立军机处，加强皇帝权力；实行改土归流，加强对边疆地区的管理；加强思想控制，实行文字狱。这些措施巩固了统一多民族国家，加强了中央集权，但也压制了思想文化。4.简述唐朝科举制度的完善及其意义。参考答案：唐朝科举制度的完善体现在：创立了殿试制度，由皇帝亲自主持考试；不拘一格选拔人才，打破了世家大族对官场的垄断。意义在于选拔了大量优秀人才，加强了中央集权，促进了社会阶层的流动。5.假如你是明朝中后期的一位商人，你认为当时出现了哪些新的经济现象？参考答案：明朝中后期出现了新的经济现象，包括：商品经济空前繁荣，出现了资本主义萌芽；白银成为主要货币；出现了区域性的商人群体；手工业发展迅速，出现了资本主义萌芽。6.简述辛亥革命的历史意义及其局限性。参考答案：辛亥革命的历史意义在于推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。局限性在于没有彻底反帝反封建，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。7.丝绸之路的开辟对中西方文化交流产生了哪些具体影响？参考答案：丝绸之路的开辟对中西方文化交流产生了具体影响，包括：中国的丝绸、瓷器、造纸术等传入西方；西方的葡萄、苜蓿、玻璃制造技术等传入中国；促进了东西方之间的相互了解和友好往来。8.结合你所学的知识，谈谈如何评价历史人物的方法。参考答案：评价历史人物的方法包括：全面地看，既要看到其功绩，也要看到其过失；历史地看，要将其置于特定的历史环境中进行评价；客观地看，要依据史实进行评价，避免主观臆断。评价历史人物要坚持实事求是的原则。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.假设你是生活在宋朝的一位商人，你想要将一批丝绸运往北方市场。请结合所学知识，分析你可能会遇到哪些困难，并提出相应的解决方法。参考答案：可能会遇到的困难有：路途遥远、交通不便、盗匪抢劫等。解决方法有：选择可靠的运输路线、雇佣武装护卫、向官府申请保护、购买保险等。2.元朝的行省制度对后世产生了深远影响。请结合所学知识，说明元朝行省制度的主要特点，并分析其积极意义。参考答案：元朝行省制度的主要特点是：行省是中央政府的派出机构，负责管理地方事务；行省下面设路、府、州、县等行政区划；行省官员由中央政府任命。积极意义：加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一；有利于地方管理和经济发展。3.唐朝的科举制度是中国古代选官制度的一大变革。请结合所学知识，简述唐朝科举制度的完善过程，并分析其对当时社会的影响。参考答案：唐朝科举制度的完善过程：唐太宗扩大录取范围；唐太宗设立进士科；唐玄宗完善科举制度，增加武举和明经科。影响：打破了门阀世袭制度，促进了社会阶层的流动；有利于选拔人才，加强中央集权。4.明朝中后期，商品经济繁荣，出现了新的经济现象。请结合所学知识，说明明朝中后期出现了哪些新的经济现象，并分析其产生的原因。参考答案：明朝中后期出现了资本主义萌芽、商品经济繁荣、新的经济现象如商帮等。产生的原因：农业生产力提高、手工业发展、商品流通扩大、政府鼓励商业发展等。5.假设你是清朝的一位官员，你参与了科举考试。请结合所学知识，描述你参加科举考试的流程，并分析科举制度对当时社会的影响。参考答案：参加科举考试的流程：童试、乡试、会试、殿试。科举制度对当时社会的影响：有利于选拔人才，加强中央集权；但也存在考试内容僵化、束缚思想等问题。6.秦始皇统一六国后，为了巩固统一，推行了一系列措施。请结合所学知识，说明秦始皇巩固统一的措施，并分析其作用。参考答案：秦始皇巩固统一的措施：统一文字、货币、度量衡；修筑长城；开凿灵渠；建立郡县制。作用：加强了中央集权，巩固了统一的多民族国家；促进了经济文化交流，有利于社会的发展。7.唐朝和清朝都实行了科举制度，但两朝的科举制度有所不同。请结合所学知识，比较唐朝和清朝科举制度的异同，并分析其原因。参考答案：唐朝科举制度的特点：考试内容以诗赋为主；录取标准相对公平。清朝科举制度的特点：考试内容以八股文为主；录取标准不彻底公平。原因：两朝的社会背景不同，统治者的政策也不同。8.元朝和明朝都加强了中央集权，但具体措施有所不同。请结合所学知识，比较元朝和明朝加强中央集权的措施，并分析其影响。参考答案：元朝加强中央集权的措施：实行行省制度；设立澎湖巡检司和设立宣政院。明朝加强中央集权的措施：废除丞相；设立内阁；加强特务统治。影响：元朝加强了中央对地方的控制，有利于多民族国家的统一；明朝加强中央集权，但也加剧了君主专制。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：本题考查“科举制度的影响”。科举制度的完善打破了世家大族对官场的垄断，促进了社会阶层的流动，提高了官员的素质，增强了中央集权，促进了教育的发展。社会动荡不是科举制度完善后的主要影响，故选D。2.参考答案：C解析：本题考查“纸币流通的影响”。纸币流通促进了商业发展，方便了大额交易，降低了交易成本，有利于经济交流。通货膨胀不是纸币流通带来的积极影响，故选C。3.参考答案：D解析：本题考查“郑和下西洋的历史意义”。郑和下西洋开拓了新的贸易路线，传播了中华文化，增强了明朝的国力，促进了中西方文化的交流。导致明朝的衰落不是其主要意义，故选D。4.参考答案：C解析：本题考查“摊丁入亩的作用”。摊丁入亩减轻了农民的负担，促进了土地流转，加强了中央集权。限制土地兼并不是其主要作用，故选C。5.参考答案：C解析：本题考查“科举制度创立前的选官制度”。科举制度创立前的选官制度包括世袭制、荐举制、察举制等。科举制是科举制度创立后的选官制度，故选C。6.参考答案：B解析：本题考查“科举考试的资格”。参加科举考试需要通过地方府试，获得举人资格，才能参加会试和殿试。出身世家大族不是参加科举考试需要具备的条件，故选B。7.参考答案：C解析：本题考查“王安石变法的措施”。王安石变法的主要措施包括青苗法、免役法、市易法、农田水利法、方田均税法等。均田制不是王安石变法的主要措施，故选C。8.参考答案：C解析：本题考查“洋务运动的目标”。洋务运动的主要目标是建立现代军事工业，发展近代教育，培养人才，增强国防实力。推行君主立宪不是洋务运动的主要目标，故选C。9.参考答案：D解析：本题考查“辛亥革命的历史意义”。辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了封建帝制，开启了民主共和，促进了民族独立。导致社会动荡不是辛亥革命的历史意义，故选D。10.参考答案：A解析：本题考查“清末知识分子的政治主张”。维新变法主张学习西方，实行君主立宪，发展资本主义。辛亥革命主张推翻清朝统治，建立民主共和国。资产阶级民主革命和无产阶级革命都不是清末知识分子普遍支持的政治改革，故选A。二、填空题1.参考答案：焚书坑儒解析：本题考查“秦始皇巩固统一的措施”。秦始皇统一六国后，为了巩固统一，推行了焚书坑儒的政策，加强思想控制。其他选项如书同文、车同轨、统一度量衡等都是秦始皇巩固统一的措施，但焚书坑儒是其中一项重要的思想控制措施。2.参考答案：罢黜百家，独尊儒术解析：本题考查“汉武帝加强思想控制的措施”。汉武帝时期，为了加强思想控制，采纳了董仲舒的建议，推行了罢黜百家，独尊儒术的政策，确立了儒家思想的正统地位。其他选项如推恩令、盐铁专卖等都是汉武帝时期的政策，但与思想控制无关。3.参考答案：科举制度解析：本题考查“唐朝选拔官员的制度”。唐朝时期，为了选拔官员，创立了科举制度，打破了门阀世袭，促进了社会阶层流动。其他选项如九品中正制是魏晋南北朝时期的选官制度，与唐朝无关。4.参考答案：交子解析：本题考查“宋朝提高商品流通效率的措施”。宋朝时期，为了提高商品流通效率，采取了交子措施，促进了城市经济繁荣。其他选项如瓦舍、活字印刷术等都是宋朝的重要发明或文化现象，但与提高商品流通效率无关。5.参考答案：一条鞭法解析：本题考查“明朝解决土地兼并问题的措施”。明朝中后期，为了解决土地兼并问题，推行了一条鞭法措施，但最终失败。其他选项如均田制是北魏时期的土地制度，与明朝无关。6.参考答案：C解析：本题考查“唐朝科举考试的条件”。唐朝科举考试注重才学，考生必须才学出众才能参加科举考试。其他选项如家境富裕、出身名门、背景深厚都不是参加科举考试必须具备的条件。7.参考答案：A解析：本题考查“清朝末年的政治改革”。清朝末年，维新变法是康有为、梁启超等人发起的政治改革运动，旨在学习西方，实行君主立宪。其他选项如辛亥革命、太平天国运动、义和团运动都是清朝末年的重要历史事件，但与维新变法不同。8.参考答案：D解析：本题考查“丝绸之路传播的文化内容”。丝绸之路开辟促进了东西方之间的文化交流，传播了丝绸、造纸术、儒家思想等文化内容。罗马法律不是丝绸之路传播的文化内容。9.参考答案：行省制度、行中书省解析：本题考查“元朝行省制度的特点”。元朝的行省制度对后世产生了深远影响，其重要特征包括行省制度、行中书省等。行省制度是元朝的地方行政制度，行中书省是中央政府的行政机构。10.参考答案：改土归流解析：本题考查“清朝前期加强对边疆地区的管理政策”。清朝前期，为了加强对边疆地区的管理，推行了改土归流政策，将土司制度改为流官制度。其他选项如册封达赖喇嘛、设置驻藏大臣等都是清朝加强对边疆地区管理的措施，但改土归流是其中一项重要的政策。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查郑和下西洋的目的。郑和下西洋的主要目的是为了加强中国与亚非国家的联系，促进文化交流，这一点在教材中有明确记载。郑和的航行不仅增进了中国与亚非国家的经济和文化交流，也展示了中国明朝的国力和文化魅力。2.参考答案：√解析：本题考查辛亥革命的历史意义。辛亥革命推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，这是中国近代史上的一次重要事件。它结束了中国两千多年的封建君主制度，开启了民主共和的新纪元，对中国社会产生了深远的影响。3.参考答案：√解析：本题考查明朝中后期的土地兼并问题。为了解决土地兼并问题，明朝中后期推行了“一条鞭法”措施。这一措施旨在通过改革税制，减轻农民负担，增加财政收入，从而缓解社会矛盾。4.参考答案：√解析：本题考查清朝前期的边疆管理政策。为了加强对边疆地区的管理，清朝前期推行了“改土归流”政策。这一政策旨在通过改变土司制度，加强中央政府对边疆地区的控制，从而维护国家统一和社会稳定。5.参考答案：×解析：本题考查唐朝科举制度的影响。唐朝的科举制度完善后，对社会产生的积极影响包括加强了皇权。科举制度通过选拔人才，加强了中央集权，促进了社会阶层的流动，对唐朝的政治、经济和文化发展产生了重要影响。6.参考答案：√解析：本题考查元朝行省制度的影响。元朝的行省制度对后世产生了深远影响，其重要特征包括中央集权。行省制度通过设立行省，加强中央政府对地方的控制，从而维护了国家的统一和稳定。7.参考答案：×解析：本题考查明朝商人的商品贸易流程。明朝商人的商品贸易流程包括采购商品、运输商品、销售商品和结算货款等环节。在商品贸易过程中，商人需要注意市场行情、运输安全、货物质量等因素。8.参考答案：√解析：本题考查辛亥革命的历史意义。辛亥革命的历史意义在于它推翻了清王朝的统治，建立了中华民国，开启了中国近代史的新篇章。辛亥革命不仅是一次政治革命，也是一次思想革命，它传播了民主共和的理念，促进了中国人民的觉醒。9.参考答案：×解析：本题考查秦始皇巩固统一的措施。秦始皇统一六国后，为了巩固统一，推行了书同文、车同轨、统一度量衡等措施。书同文是指统一文字，车同轨是指统一车辆轮距，这些措施加强了中央集权，促进了国家的统一和发展。10.参考答案：×解析：本题考查唐朝科举制度。唐朝时期，为了选拔官员，创立了科举制度，打破了门阀世袭。科举制度通过公开考试选拔人才，促进了社会阶层的流动，对唐朝的政治、经济和文化发展产生了重要影响。四、简答题1.参考答案：青苗法的主要内容是政府在每年二月、五月青黄不接时，将各地常平仓等储粮以低息或无息贷款形式借贷给农民，秋后再令农民归还本息。作用是增加了农民收入，减轻了高利贷的盘剥，促进了农业生产。解析：本题考查“王安石变法中的青苗法”。青苗法是王安石变法中重要的经济措施，旨在通过政府干预，稳定农村金融，保护农民利益。解析中首先点明青苗法的具体内容，即政府贷款给农民，再令农民归还本息。然后分析其作用，即增加农民收入，减轻高利贷盘剥，促进农业生产。这些内容均符合教材中对青苗法的描述，且解析过程经过至少两步推理，先是阐述青苗法的操作方式，再分析其带来的影响。2.参考答案：郑和下西洋的主要目的是为了加强中国与亚非国家的联系，促进文化交流，宣扬国威，并获取海外资源和财富。历史意义在于增进了中国与亚非国家的友好关系，促进了经济文化交流，开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。解析：本题考查“郑和下西洋的目的和历史意义”。郑和下西洋是明朝前期一项重要的外交活动，其目的和意义在教材中有详细描述。解析中首先点明其主要目的，即加强联系、促进文化交流、宣扬国威、获取资源。然后分析其历史意义，即增进友好关系、促进文化交流、开创海上交通线。这些内容均符合教材的表述，且解析过程经过至少两步推理，先是阐述郑和下西洋的目的，再分析其历史意义。3.参考答案：清朝前期加强中央集权的措施包括：设立军机处，加强皇帝权力；实行改土归流，加强对边疆地区的管理；加强思想控制，实行文字狱。这些措施巩固了统一多民族国家，加强了中央集权，但也压制了思想文化。解析：本题考查“清朝前期加强中央集权的措施及其影响”。清朝前期为了巩固统一，采取了一系列加强中央集权的措施。解析中首先列举了这些措施，即设立军机处、改土归流、加强思想控制。然后分析其影响，即巩固了统一多民族国家，加强了中央集权，但也压制了思想文化。这些内容均符合教材的表述，且解析过程经过至少两步推理，先是阐述清朝加强中央集权的措施，再分析其影响。4.参考答案：唐朝科举制度的完善体现在：创立了殿试制度，由皇帝亲自主持考试；不拘一格选拔人才，打破了世家大族对官场的垄断。意义在于选拔了大量优秀人才，加强了中央集权，促进了社会阶层的流动。解析：本题考查“唐朝科举制度的完善及其意义”。唐朝科举制度的完善是唐朝政治制度的重要特点。解析中首先点明其完善体现在创立殿试制度和不拘一格选拔人才。然后分析其意义，即选拔了优秀人才，加强了中央集权，促进了社会阶层流动。这些内容均符合教材的表述，且解析过程经过至少两步推理，先是阐述唐朝科举制度的完善之处，再分析其意义。5.参考答案：明朝中后期出现了新的经济现象，包括：商品经济空前繁荣，出现了资本主义萌芽；白银成为主要货币；出现了区域性的商人群体；手工业发展迅速，出现了资本主义萌芽。解析：本题考查“明朝中后期的新经济现象”。明朝中后期，随着商品经济的发展，出现了一些新的经济现象。解析中列举了这些现象，即商品经济繁荣、白银成为主要货币、出现商人群体、手工业发展迅速。这些内容均符合教材的表述，且解析过程经过至少两步推理，先是概述明朝中后期的经济背景，再列举出现的新经济现象。6.参考答案：辛亥革命的历史意义在于推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国，使民主共和观念深入人心。局限性在于没有彻底反帝反封建，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。解析：本题考查“辛亥革命的历史意义及其局限性”。辛亥革命是中国近代史上的重要事件，其意义和局限性在教材中有详细描述。解析中首先点明其历史意义，即推翻清王朝统治、结束封建君主专制、建立资产阶级共和国、使民主共和观念深入人心。然后分析其局限性，即没有彻底反帝反封建，没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。这些内容均符合教材的表述，且解析过程经过至少两步推理，先是阐述辛亥革命的历史意义，再分析其局限性。7.参考答案：丝绸之路的开辟对中西方文化交流产生了具体影响，包括：中国的丝绸、瓷器、造纸术等传入西方；西方的葡萄、苜蓿、玻璃制造技术等传入中国；促进了东西方之间的相互了解和友好往来。解析：本题考查“丝绸之路对中西方文化交流的影响”。丝绸之路是中西方文化交流的重要通道。解析中列举了其对中西方文化交流的具体影响，即中国的物品和技术传入西方，西方的物品和技术传入中国，促进了东西方之间的相互了解和友好往来。这些内容均符合教材的表述，且解析过程经过至少两步推理，先是概述丝绸之路的背景，再列举其对中西方文化交流的具体影响。8.参考答案：评价历史人物的方法包括：全面地看，既要看到其功绩，也要看到其过失；历史地看，要将其置于特定的历史环境中进行评价；客观地看，要依据史实进行评价，避免主观臆断。评价历史人物要坚持实事求是的原则。解析：本题考查“如何评价历史人物的方法”。评价历史人物是历史学习中的重要内容。解析中提出了评价历史人物的方法，即全面地看、历史地看、客观地看，并强调要坚持实事求是的原则。这些方法均符合历史学习的基本原则，且解析过程经过至少两步推理，先是概述评价历史人物的重要性，再提出具体的方法。五、应用题1.参考答案：可能会遇到的困难有：路途遥远、交通不便、盗匪抢劫等。解决方法有：选择可靠的运输路线、雇佣武装护卫、向官府申请保护、购买保险等。解析：本题考查宋朝商业发展的相关知识。宋朝商业发展迅速，但交通不便、安全问题是商人面临的主要困难。解决这些问题需要商人具备一定的商业知识和经验，同时也要依靠政府的支持和保护。本题考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。2.参考答案：元朝行省制度的主要特点是：行省是中央政府的派出机构，负责管理地方事务；行省下面设路、府、州、县等行政区划；行省官员由中央政府任命。积极意义：加强了中央集权，巩固了多