《探寻新航路》教案-2026-2027学年统编版（新版）初中历史九年级上册_第1页
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文档简介

二、教材分析四、教学重难点五、教学过程环节一情景导入：欧洲人心中的世界师：可走陆路并不顺利，这里面大有文章。今天我们就来学习第14课《探环节二为什么要开辟新航路师：非常关键!以前东西方贸易主要通过地中海、红海等陆海结合的商路，扩大自己的势力、传播基督教。所以新航路开辟，是多种力量共同推动的结果。环节三为什么能开辟新航路师：说得很好!具体来说有三个条件：第一，人们逐渐相信地球是圆的导航技术；第三，欧洲造船技术取得重大突破，造出的船更大、更快、更灵便。环节四新航路的开辟过程生：1487—1488年，迪亚士在葡萄牙王室支持下，沿非洲西海岸南下，到生：1492年，哥伦布在西班牙王室支持下，相信地圆说，横渡大西洋，到资助国时间葡萄牙到达非洲好望角葡萄牙到达印度，开辟通往东方的新航路哥伦布西班牙1492年横渡大西洋，“发现”美洲麦哲伦船队西班牙表3四位航海家与新航路开辟西班牙人向西横渡大西洋。请你说说，为什么两国会走不同的路线?师：对!这正是“近水楼台先得月”,地理位置决定了它们各自开辟的方向。环节五新航路开辟的影响生1:对欧洲来说，大西洋沿岸工商业繁荣起来，促进了资本主义的产生和生2:对世界来说，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的联系，世界师：归纳得很完整!还有一点需要补充——新航路开辟后，欧洲国家开始走环节六小结与板书【板书设计】第14课探寻新航路

原因：①经济：商品经济发展，渴求黄金②社会：寻金热③外部：奥斯曼帝国阻断商路④王室支持

条件：地圆说、罗

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