2026年事业单位教师《语文学科》岗位考试专项训练

2026年事业单位教师《语文学科》岗位考试专项训练考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.甄选（zhēn）挑剔（tī）筹码（chóu）B.调遣（diào）炽热（chì）馈赠（kuì）C.桎梏（gù）皈依（guī）拙劣（zhuō）D.荫凉（yīn）踌躇（chú）旖旎（yǐ）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.拖泥带水惊涛骇浪荡然无存B.暴戾恣睢贪得无厌不知所措C.睡眼惺忪叱咤风云没精打采D.按部就班迫不及待一如既往3.下列句子中，没有语病的一句是（）A.通过这次社会实践活动，使他的思想认识有了很大的提高。B.为了防止此类安全事故不再发生，我们必须加强安全意识。C.只有具备了坚定的信念和不懈的努力，才能取得最终的胜利。D.他的作文构思新颖，语言流畅，受到老师和同学们的一致好评。4.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《背影》的作者是朱自清，他是现代著名的散文家、诗人。B.《论语》是儒家经典著作之一，记录了孔子及其弟子的言行，由孟子编纂。C.鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人。D.老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有长篇小说《骆驼祥子》《茶馆》等。5.下列标点符号使用正确的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”孔子在两千多年前提出的学习方法，至今仍具有重要的指导意义。B.李白在《行路难》中写道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”表达了他对未来的坚定信念。C.“这是为什么呢？”小明疑惑地问，“老师，这道题到底选什么？”D.我们要学习鲁迅先生那种“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的精神。6.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①面对突如其来的疫情，无数医务工作者______，奔赴抗疫一线。②由于缺乏沟通，他们之间产生了______的误会，导致关系破裂。③这篇论文观点新颖，但论证过程不够严密，______了很大的缺陷。A.义无反顾隔阂留下B.义无反顾误会留下C.责无旁贷误会留有D.责无旁贷隔阂留有7.下列句子中，标点符号使用不规范的一项是（）A.教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。B.“双减”政策出台后，家长们纷纷松了一口气，终于不用再为孩子繁重的课外作业发愁了。C.这本书主要讲述了作者童年时期的生活经历，书中描写了许多栩栩如生的人物。D.“这节课我们学习的是《背影》这一课。”语文老师走进教室说道。二、多项选择题8.下列词语中，字形完全正确的一项是（）A.沟通气氛人才济济B.踌躇妨碍雷厉风行C.暴躁踊跃披星戴月D.既然告示甚嚣尘上9.下列各句中，有语病的一项是（）A.在阅读经典的过程中，我们不仅能汲取知识，更能提升精神境界。B.能否养成良好的阅读习惯，对于提高学生的语文素养至关重要。C.通过开展丰富多彩的社团活动，极大地丰富了同学们的课余生活。D.无论遇到什么困难，我们都不能放弃追求真理的勇气和决心。10.下列文学常识搭配正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代散文B.《史记》——司马迁——汉代纪传体通史C.《鲁滨逊漂流记》——笛福——英国小说D.《孔乙己》——老舍——现代短篇小说三、现代文阅读理解（一）实用类文本阅读阅读下面的文字，完成11-14题。随着人工智能技术的飞速发展，教育领域正经历着前所未有的变革。AI技术，特别是生成式人工智能（AIGC），正在逐渐渗透到教学的各个环节，从智能备课、个性化辅导到作业批改和学情分析，展现出了巨大的潜力。然而，技术是一把双刃剑。在提高教学效率的同时，AI也可能带来“数据隐私泄露”、“算法偏见”以及“师生情感交流缺失”等问题。例如，过分依赖AI进行作业批改，可能导致教师忽视对学生情感和价值观的引导；而AI生成的教学内容如果缺乏深度，可能沦为“知识搬运工”，无法培养学生的批判性思维。面对机遇与挑战，教育工作者应当如何应对？专家建议，教师应从“知识传授者”向“学习引导者”和“育人者”转变。在利用AI辅助教学时，要坚守教育的伦理底线，确保技术始终服务于人的全面发展。11.下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）A.AI技术目前已在教学的多个环节发挥作用，具有辅助教学的潜力。B.教育领域变革中，生成式人工智能（AIGC）是推动变革的核心力量。C.过度依赖AI批改作业可能会导致教师忽视对学生情感和价值观的引导。D.专家认为教师应转变角色，坚守伦理底线，确保技术服务于人的全面发展。12.根据原文，下列关于AI在教育中潜在风险的说法，正确的一项是（）A.AI技术会完全取代教师，导致师生情感交流彻底消失。B.AI可能因算法偏见导致教学内容的不公平，缺乏深度。C.AI生成的教学内容能够完全培养学生的批判性思维。D.利用AI进行备课和辅导是毫无风险的，只会提高效率。13.下列说法中，不符合原文意思的一项是（）A.原文提到“数据隐私泄露”是AI在教育中可能带来的问题之一。B.教师需要从单纯的“知识传授者”转变为“学习引导者”。C.教育工作者应完全禁止使用AI技术，以避免潜在风险。D.确保技术服务于人的全面发展是利用AI辅助教学的原则之一。14.根据原文，概括教育工作者应对AI技术变革应持有的态度是（）A.拒绝接受，认为技术会破坏教育的本质。B.盲目跟风，全面普及AI教学，忽视伦理问题。C.既要利用其优势，又要警惕风险，坚守教育伦理。D.依靠技术解决所有教学难题，不再需要人工干预。（二）文学类文本阅读阅读下面的散文，完成15-18题。窗外的蝉鸣声嘶力竭，仿佛在诉说着夏日的燥热。我坐在书桌前，看着眼前堆积如山的作业，心中不禁生出一丝烦躁。这时，门被轻轻推开了，是母亲。“写累了就歇一会儿，喝口茶。”母亲端着一杯热茶，轻手轻脚地放在桌角。她没有多说什么，只是静静地看着我，眼神里满是关切。那一刻，我仿佛看到了她鬓角新增的白发，在灯光下显得格外刺眼。我端起茶杯，滚烫的温度透过杯壁传到手心，也温暖了心底的寒意。茶香袅袅升起，夹杂着淡淡的茉莉花香。我深吸了一口气，觉得眼前的烦躁消散了不少。母亲见我喝了茶，便转身准备离开。我忍不住叫住了她：“妈，您坐会儿吧。”她回过头，脸上露出了欣慰的笑容：“好，妈这就坐。”她拉过一把椅子，坐在离我不远的地方，手里拿着一件旧毛衣，开始慢慢地织。她的动作很慢，但很专注。我侧过头看她，她的眼神不再像年轻时那样锐利，而是多了一份柔和与宁静。在这个喧嚣的午后，只有窗外的蝉鸣和我们母女俩的呼吸声。我看着母亲低垂的眉眼，心中突然涌起一股莫名的感动。原来，爱并不需要轰轰烈烈的誓言，它就藏在这一杯茶、这一针一线里，藏在这无声的陪伴中。15.文章开头描写“蝉鸣声嘶力竭”和“堆积如山的作业”有什么作用？（4分）16.请赏析文中划线句子：“那一刻，我仿佛看到了她鬓角新增的白发，在灯光下显得格外刺眼。”（4分）17.文章结尾说“原来，爱并不需要轰轰烈烈的誓言，它就藏在这一杯茶、这一针一线里，藏在这无声的陪伴中。”请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）18.请简要概括文章的主人公形象。（4分）四、古诗文阅读阅读下面的文言文，完成19-22题。[甲]《论语》六则子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”[乙]《送东阳马生序》（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。19.解释下列加点的词语。（4分）(1)弗之怠：(2)执经叩问：(3)叱咄：(4)俟其欣悦：20.翻译下列句子。（4分）(1)学而不思则罔，思而不学则殆。(2)未尝稍降辞色。21.[甲]文中“温故而知新”与[乙]文中“手自笔录”体现了古人怎样的学习态度？（4分）22.[乙]文中宋濂为了求学，克服了哪些困难？请简要概括。（4分）五、教学设计与案例分析23.请以初中语文课文《从百草园到三味书屋》（鲁迅著）为例，设计一个教学方案。（12分）要求：(1)写出本课的三维教学目标（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观）。(2)简要设计两个主要的教学环节（如：导入环节、品读环节、拓展环节）。(3)请在设计中体现新课标关于“核心素养”的要求。24.在一次公开课教学中，一位老师让学生分组讨论：“你认为《背影》中父亲翻越栅栏去买橘子这一举动，是否有些笨拙和可笑？”有学生回答“可笑”，有学生回答“感人”。老师没有及时纠正，而是让学生继续辩论。请结合新课程理念，分析这位老师的教学行为体现了什么教育智慧？如果你是这位老师，你会如何引导学生的讨论？（10分）六、写作25.阅读下面的材料，根据要求写作。（30分）教育学家雅斯贝尔斯曾说：“教育的本质意味着：一棵