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文档简介

2027届浙江省宁波市余姚市七年级数学第一学期期末联考模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(每小题3分,共30分)1.下列方程变形正确的是()A.方程化成B.方程去括号,得C.方程,移项可得D.方程,未知数的系数化为,得2.2019年天猫双“十一”早已一次次刷新自己创下的纪录,在天猫双“十一”不断刷新纪录的背后,是广泛消费群体的全情参与,是天猫双“十一”对新品战略的坚持,是品牌商家的全面投入.最终2019年天猫双“十一”成交额约为2684亿元,其中2684亿用科学记数法表示为()A. B. C. D.3.如图,线段条数为,小于平角的角的个数为,则的值为()A.4 B.3 C.2 D.14.下列关于多项式的说法,错误的是()A.它是二次多项式 B.它由1,2x,三项组成C.最高次项的系数是 D.第二项的系数是﹣25.小明同学用手中一副三角尺想摆成与互余,下面摆放方式中符合要求的是().A. B.C. D.6.填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律,根据这种规律,m的值应是()A.110 B.158 C.168 D.1787.某车间有22名工人,生产某种由一个螺栓套两个螺母的产品,每人每天生产螺母2000个或螺栓1200个,若分配名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好使每天生产的螺栓和螺母配套,则下面所列方程中正确的是()A. B.C. D.8.小明在解方程时,不小心将方程中的一个常数污染了,被污染的方程是:2y+=﹣▇,怎么办呢?小明想了想,便翻看了书后的答案,此方程的解是y=﹣,于是他很快补好了这个常数.你能补出这个常数吗?它应是()A.1 B.2 C.3 D.49.如图,一副三角尺按不同的位置摆放,摆放位置中∠α与∠β一定相等的图形个数共有()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个10.下列说法错误的个数是()①单独一个数0不是单项式;②单项式-a的次数为0;③多项式-a2+abc+1是二次三项式;④-a2b的系数是1.A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11.已知2x+y=3,则代数式﹣6+4x+2y的值等于_____.12.甲,乙两人在一条长400米的环形跑道上练习跑步,甲的速度为6米每秒,乙的速度为4米每秒,若两人同时同地背向出发,经过__________秒两人首次相遇.13.一年之中地球与太阳之间的距离随时间而变化,1个天文单位是地球与太阳之间的平均距离,即亿.用科学记数法表示亿是___________.14.一个锐角和它的余角之比是,那么这个锐角的补角的度数是________.15.如图1,为直线上一点,作射线,使,将一个直角三角尺如图摆放,直角顶点在点处,一条直角边在射线上.将图1中的三角尺绕点以每秒10°的速度按逆时针方向旋转(如图2所示),在旋转一周的过程中,第秒时,所在直线恰好平分,则的值为________.16.的倒数是(__________).三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17.(8分)如图,数轴上,两点对应的数分别为,-(1)求线段长度(2)若点在数轴上,且,求点对应的数(3)若点的速度为个单位长度/秒,点的速度为个单位长度/秒,点的速度为个单位长度/秒,点,,同时向右运动,几秒后,18.(8分)如图10,在三角形ABC中,∠ACB>90°.(1)按下列要求画出相应的图形.①延长BC至点D,使BD=2BC,连接AD;②过点A画直线BC的垂线,垂足为点E;③过点C画CG∥AB,CG与AE交于点F,与AD交于点G;(2)在(1)所画出的图形中,按要求完成下列问题.①点A、D之间的距离是线段_____的长;点A到线段BC所在的直线的距离是线段___的长,约等于____mm(精确到1mm);②试说明∠ACD=∠B+∠BAC.19.(8分)如图,OA的方向是北偏东15°,OB的方向是西偏北50°,若∠AOC=∠AOB,求OC的方向.20.(8分)化简求值:已知,,当,时,求的值.21.(8分)化简求值:已知,,求的值.其中22.(10分)定义新运算“@”与“”:,(1)计算的值;(2)若,比较A和B的大小23.(10分)如图,已知,且、满足等式,射线从处绕点以度秒的速度逆时针旋转.(1)试求∠AOB的度数.(2)如图,当射线从处绕点开始逆时针旋转,同时射线从处以度/秒的速度绕点顺时针旋转,当他们旋转多少秒时,使得?(3)如图,若射线为的平分线,当射线从处绕点开始逆时针旋转,同时射线从射线处以度秒的速度绕点顺时针旋转,使得这两条射线重合于射线处(在的内部)时,且,试求.24.(12分)点O是线段AB的中点,OB=14cm,点P将线段AB分为两部分,AP:PB=5:1.①求线段OP的长.②点M在线段AB上,若点M距离点P的长度为4cm,求线段AM的长.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、C【分析】各方程变形得到结果,即可做出判断.【详解】解:A.方程化成,本选项错误;B.方程去括号,得,本选项错误;C.方程,移项可得,本选项正确;D.方程,未知数的系数化为,得,本选项错误.故选C.此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,将未知数系数化为1,即可求出解.2、C【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>10时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:根据科学记数法的定义:2684亿=268400000000=故选C.此题考查的是科学记数法,掌握科学记数法的定义是解决此题的关键.3、D【分析】根据线段的定义和小于平角的角的性质得出m,n的值,再代入求解即可.【详解】由题意得故故答案为:D.本题考查了线段和平角的问题,掌握线段的定义和平角的定义是解题的关键.4、B【分析】根据多项式的概念直接进行排除选项即可.【详解】A、由是一个二次多项式,故正确;B、因为是由1,-2x,三项组成,故错误;C、因为最高次数为2,所以它的最高次项的系数为,故正确;D、由可知第二项的系数为-2,故正确.故选B.本题主要考查多项式的概念,熟练掌握多项式的概念是解题的关键.5、A【解析】试题解析:A、∠α+∠β=180°-90°=90°,则∠α与∠β互余,选项正确;B、∠α与∠β不互余,故本选项错误;C、∠α与∠β不互余,故本选项错误;D、∠α和∠β互补,故本选项错误.故选A.6、B【分析】

【详解】根据排列规律,10下面的数是12,10右面的数是14,∵8=2×4−0,22=4×6−2,44=6×8−4,∴m=12×14−10=158.故选B7、C【分析】分配名工人生产螺栓,则有22-x名工人生产螺母,根据一个螺栓套两个螺母可知螺母的数量是螺栓的两倍,要想数量相等则螺栓需要乘2,以此列出方程即可.【详解】根据题意分配名工人生产螺栓,每人每天生产1200个,则每天能生产1200x个.分配22-x名工人生产螺母,每人每天生产2000个,则每天能生产2000(22-x)个.数量要相等则螺栓需要乘2,则方程为:.故选C.本题考查一元一次方程的应用,关键在于读懂题意,找到数量关系.8、B【分析】设▇=a,把y=﹣代入2y+=﹣a,解关于a的方程即可.【详解】解:把y=﹣代入2y+=﹣a,得2×(﹣)+=×(﹣)﹣a,解得a=2,即▇=2.故选:B.本题考查解一元一次方程,去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1,这仅是解一元一次方程的一般步骤,针对方程的特点,灵活应用,各种步骤都是为使方程逐渐向x=a形式转化.9、B【分析】根据直角三角板可得第一个图形∠α+∠β=90°;根据余角和补角的性质可得第二个图形、第四个图形中∠α=∠β,第三个图形∠α和∠β互补.【详解】根据角的和差关系可得第一个图形∠α+∠β=90°,根据同角的余角相等可得第二个图形∠α=∠β,第三个图形∠α和∠β互补,根据等角的补角相等可得第四个图形∠α=∠β,因此∠α=∠β的图形个数共有2个,故选B.此题主要考查了余角和补角,关键是掌握余角和补角的性质:等角的补角相等.等角的余角相等.10、D【分析】根据单项式和多项式的定义逐一判断即可.【详解】解:①单独一个数0是单项式,故①错误;②单项式﹣a的次数为1,故②错误;③多项式﹣a2+abc+1是三次三项式,故③错误;④﹣a2b的系数是﹣1,故④错误;故选:D.此题考查的是单项式和多项式的定义,正确把握单项式和多项式的定义是解题关键.二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)11、1【分析】根据题意,把代数式化为﹣6+4x+2y=﹣6+2(2x+y),把已知整体代入计算即可.【详解】解:∵2x+y=3,∴﹣6+4x+2y=﹣6+2(2x+y)=﹣6+2×3=﹣6+6=1故答案为:1.本题考查了代数式计算求值,整体代入的思想,掌握整体代入的思想是解题的关键.12、1【分析】由题意两人同时同地背向出发,可以看作相遇问题来解答.首次相遇时,他俩跑过的路程和是一圈,所以等量关系为:甲路程+乙路程=10,列出方程求解即可.【详解】解:设经过x秒后两人首次相遇.根据题意,得6x+4x=10,

解得x=1.

答:经过1秒两人首次相遇.故答案为:1.,

本题考查环形跑道上的相遇问题.相遇问题常用的等量关系为:甲路程+乙路程=环形跑道的长度.13、【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】解:数据1.496亿用科学记数法表示为1.496×1,故答案为:1.496×1.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.14、【分析】设这个角是,则它的余角是90,根据题意先求出这个角,再根据补角的和等于180°计算即可求解.【详解】设这个角是,则它的余角是90,

根据题意得,,解得,

∴这个锐角的补角为.

故答案为:.本题主要考查了余角和补角的性质,解答本题的关键是掌握互余两角之和为,互补两角之和为.15、12或1.【分析】根据角平分线定义列出方程可求解.【详解】解:(1)∵∠AOC=120°,∵OP所在直线恰好平分∠AOC,∴∠AOP=180°-∠AOC=120°(此时OP在角平分线的反向延长线上),或∠AOP=180°+120°=10°(此时OP在角平分线上),∴10t=120或10t=10,∴t=12或1,故答案为:12或1.本题考查了一元一次方程的应用,考查了角平分线定义,平角的定义,列出正确的方程是本题的关键.16、1【分析】根据乘积为1的两个数互为倒数求解即可.【详解】解:的倒数是1.故答案为:1.本题考查了倒数的定义,正数的倒数是正数,负数的倒数是负数,0没有倒数.三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)17、(1)3;(2)或;(3)秒或秒【分析】(1)根据数轴上两点间距离即可求解;(2)设点D对应的数为x,可得方程,解之即可;(3)设t秒后,OA=3OB,根据题意可得,解之即可.【详解】解:(1)∵A、B两点对应的数分别为-4,-1,∴线段AB的长度为:-1-(-4)=3;(2)设点D对应的数为x,∵DA=3DB,则,则或,解得:x=或x=,∴点D对应的数为或;(3)设t秒后,OA=3OB,则有:,则,则或,解得:t=或t=,∴秒或秒后,OA=3OB.本题考查了一元一次方程的运用,数轴的运用和绝对值的运用,解题的关键是掌握数轴上两点之间距离的表示方法.18、(1)①答案见解析;②答案见解析;③答案见解析;(2)①AD,AE,26;②证明见解析.【分析】(1)用尺规作图即可;(2)①根据线段的长的定义即可得出答案,对于线段AE的长度,可用直尺测量;②利用平行线的性质可得到∠GCD=∠B,∠ACG=∠BAC,即可推出结论.【详解】(1)①②③如下图所示;(2)①AD,AE,26;②∵CG∥AB,∴∠GCD=∠B,∠ACG=∠BAC,∴∠ACD=∠GCD+∠ACG=∠B+∠BAC.本题考查了尺规作图以及三角形的综合问题,掌握尺规作图的方法、平行线的性质是解题的关键.19、北偏东70°.【分析】根据角的和差关系可求出∠AOB的度数,根据∠AOC=∠AOB可得OC的方向角,根据方向角的概念即可得答案.【详解】∵OA的方向北偏东方向15°,OB的方向西偏北方向50°,∴∠AOB=90°-50°+15°=55°,∵∠AOC=∠AOB,∴∠AOC=55°,15°+55°=70°,∴OC的方向为北偏东70°.本题考查方向角,方向角是表示方向的角,以正北或正南为基准,来描述物体所处的方向;根据题意求出各角的度数是解答此题的关键.20、【分析】先化简,再代入求值即可.【详解】解:当,时,上式本题考查的是去括号,整式的化简求值,考查整式的加减运算,掌握整式的加减运算的运算法则是解题的关键.21、,-3【分析】先对整式进行化简,再代入求值,即可.【详解】当时,原式.本题主要考查整式的化简求值,掌握整式的加减运算法则,是解题的关键.22、(1)1;(2).【分析】(1)根据题意新运算的符号进行求解;(2)根据新运算符号分别求出A、B的值在进行比较大小即可.【详解】解:(1)根据题意得:;(2),,,.本题考查新运算,解题关键在于对题意得理解.23、(1);(1)或;(3)【分析】(1)根据非负数的性质求得m=140,n=10,即可得到结果;(1)设他们旋转x秒时,使得∠POQ=10°,则∠AOQ=x°,∠BOP=4x°.分①当射线OP与射线OQ相遇前,②当射线OP与射线OQ相遇后,两种情况,分别列方程求解即可;(3)设t秒后这两条射线重合于射线OE处,则∠BOE=4t°,先根据角平分线的定义可得∠COD的度数,即可求得∠BOD的度数,再根据即可求得∠COE的度数,从而得到∠DOE、∠BOE的度数,求出时间t,再列方程求x即可.【详解】解:(1)∵,∴3m−410=0且1n−40=0,∴m=140,n=10,∴∠AOC=140°,∠BOC=10°,∴∠AOB=∠AOC+∠BOC=160°;(1)设他们旋转x秒时,使得∠POQ=10°,则∠AOQ=x°,∠BOP=4x°,①当射线OP与射线OQ相遇前有:∠AOQ

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