广东湛江市雷州八中初中教育集团2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测（含答案）

广东湛江市雷州八中初中教育集团2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测学校:___________姓名：___________班级：___________一．默写1．古诗文作品里，有山河盛景，也有文人情怀。请将“诗文撷英”中古诗文的空缺部分补充完整。（1）行路难，行路难，多歧路，今安在？_______________，_______________。（《行路难（其一）》）（2）_______________，病树前头万木春。今日听君歌一曲，_______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》）（4）_______________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（5）欲为圣明除弊事，_______________！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（6）_______________，在乎山水之间也。山水之乐，_______________。（欧阳修《醉翁亭记》）（7）寂寂江山摇落处，_______________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）二．积累运用“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”这是刘禹锡的名句，藏着百折不挠、坚守初心的文化品格。如今，这份精神在新时代被赋予了崭新内涵。在文化传承领域，守护者们（1）jiānchíbùxiè，以坚韧不拔的毅力坚守文化根脉。他们不忘初心，薪火相传，守护璀璨文明。敦煌研究院学者潜心壁画修复，让千年壁画重焕光彩；古籍整理者埋首故纸堆，校勘典籍；非遗传承人扎根乡土，以匠心守住手艺；一代代文化工作者__________，①在各自岗位上为中华优秀传统文化的传承奉献付出力量。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。”②青少年要感受文化魅力，以传承人为榜样，争做新时代的（2）tiānjiāo，③为延续中华文脉筑牢坚实的精神根基。2．请用正楷字或行楷字把“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”抄写在田字格里。3．根据拼音写出相应的词语。（1）jiānchíbùxiè()

（2）tiānjiāo()4．下列成语填入横线处，不恰当的一项是（

）A．恪尽职守 B．孜孜不倦 C．处心积虑 D．锲而不舍5．材料中画横线的句子有一处表述不当，请写出其序号并修改。三．综合性学习6．为了让同学们能更加深刻地领悟自强之道，班级开展了一系列活动，请你参加。(1)班委会决定发起“自强行动”计划，鼓励同学们设定一个小目标并每日坚持。请参照示例，补全“语文阅读积累”行动计划表。行动项目体育锻炼语文阅读积累行动目标每天跑步1公里，提升耐力①______________________________可能困难天气恶劣、学习任务重②______________________________自我激励想象体育中考满分的喜悦想象积累的内容帮自己写出好作文的成就感(2)请你在“竹子”“梅花”“野草”中任选一个意象，仿照艾青的《礁石》，赞颂自强不息的精神。它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……（艾青《礁石》）(3)班级将开展“自强不息·广州精神”主题朗诵会，下列哪种乐器最适合作为配乐？请简述理由。乐器高胡扬琴唢呐音色明亮高亢柔和悠扬雄浑悲壮四．诗歌阅读7．班级开展“春日·诗情”主题活动，小粤和小语围绕古诗展开讨论。请结合语境，补全对话。商山早行温庭筠晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。小粤：并不是所有春日古诗都热闹明媚，有些春景诗藏着羁旅的哀愁，《商山早行》就是这样。尤其是颈联“槲叶落山路，枳花明驿墙”中的“明”字，特别有味道。小语：是的，这个字用得极妙，________________________________________________。小粤：原来如此！春日明艳之景反衬旅途凄清，难怪全诗景美情愁，意蕴悠长。小语：“鸡声茅店月，人迹板桥霜”短短十个字，没有一个抒情词，却让人倍感萧瑟，这句诗好在哪里？小粤：_________________________________________________。五．文言文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。（选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修《醉翁亭记》）【丙】金鸡之峰有三松焉，不知其几百年矣。微风拂之，声如暗泉飒飒走石濑①，稍大，则如奏雅乐；其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏。方舟上人②为阁其下，而名之曰松风之阁。予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。盖虽在山林而去人不远，夏不苦暑，冬不酷寒，观于松可以适吾目，听于松可以适吾耳，无外物以汩③其心，可以喜乐，可以永日④，又何必濯颍水⑤而以为高，登首阳⑥而以为清也哉？（选自刘基《松风阁记》，有删改）【注释】①石濑（lài）：沙石上的急流。②上人：和尚。③汩（ɡǔ）：扰乱。④永日：度过漫长的一天。⑤颍水：河名。相传尧想把天下让给许由，许由不接受，并认为尧的这种话弄脏了他的耳朵，就跑到颍水边上洗耳朵，以示高洁。⑥首阳：山名。相传伯夷、叔齐在周武王灭殷以后，逃到首阳山采薇而食，以示清高。8．下列对句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．或异二者之为

或：或许、也许 B．后天下之乐而乐

乐：以……快乐C．太守谓谁

谓：为，是 D．而名之曰松风之阁

名：命名9．【丙】文中画波浪线的部分有三处需断句，请用“/”标示，标示不超过三处。其大风至则如扬波涛又如振鼓隐隐有节奏10．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（2）予尝过而止之，洋洋乎若将留而忘归焉。11．【甲】【乙】【丙】三个文段都提到了“乐”，其中“乐”的缘由不尽相同，请结合具体内容简要分析。六．现代文阅读阅读下面两则材料，完成小题。材料一①遇事戒躁求静，泰然处之，不失为修身养性的好方法。②静是一种心灵的净化。净化心灵能平心应物，于人于己以静观之，既能宽容别人又能宽容自己，既不唯我至上又能悦纳自己。得意时不忘形，不失自我；失意时不沮丧，不自哀。净化心灵能有恬淡之心情，方能清心寡欲。清心才能心境安宁，性情平和；寡欲方能豁达开朗，不为杂念所烦。有清心寡欲之心方能静心思远、平心静气，遇事不急不躁，就能体健身旺。③静是一种和谐的人格。东汉时的刘宽就是一个忍躁不乱行事，于人于事有从容风度的人。汉桓帝时，他由一个小小的内史升为东海太守，后来又升为太尉。他性情柔和，能宽容他人。他的夫人想试试他的忍耐性，有一次正赶着上朝，时间很紧，刘宽衣服已经穿好，夫人让女仆端着肉汤给他，故意把肉汤打翻，弄脏了刘宽的衣服，女仆赶紧收拾盘子，刘宽表情一点不变，还慢慢地问：“烫伤了你的手没有？”他的风度源于他高尚的人格。④静是一种人生境界。人生是一首歌，静对生活才能演奏出优美的乐章。人的一生犹如一年四季，不可能春意永驻，一生的经历也总充满曲折，成功犹如温馨的春风，失败犹如冬天的霜雪。但无论面对的是春风还是霜雪，难能可贵的是那种充满“静”的境界。《菜根谭》中有副对联：“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”这不失为戒躁求静的典范。⑤生活宛如一条小溪，有青春的碧波，更有曲折的沧桑，尤其在面对沧桑之时，追求一份“静”的心情会使你宽容，豁达，泰然自若。生活中以“静”相伴，淡然处之，优美的乐章会更加绚丽多彩。材料二①闻一多先生在30年代国立青岛大学教书期间，从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，静心著书。几年辛苦，终成《唐诗杂论》。青年人也要涵养静气，方能有所成。②静气是一种气质和修养，也是一种境界和智慧。有静气的人，面对烦躁时能清醒，面对诱惑时能冷静，面对危难时能沉着。从“静而后能安，安而后能虑”到“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，从“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬"到“每临大事有静气”，中华优秀传统文化历来推崇静以修身。③对于当代青年来说，能否做到胸怀静气、处变不惊，一定程度上决定了能否担大任、挑大梁。如果缺少静气，就很难沉下心来思考问题，做人做事往往会心浮气躁。只有涵养静气，才能多些淡定从容，少些手忙脚乱，专心专注地把事情做好。④涵养静气要坚持博览群书。鱼离水则身枯，心离书则神索。读书不仅是获取知识的渠道，也是涵养静气的方法。越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。要通过研读理论著作以改造思想，深读专业书籍以提升能力，品读文化典籍以陶冶情操，做到学以益智，学以励志，学以立德，学以修身。⑤涵养静气要敢于接受磨炼。“人须在事上磨，方立得住，方能静亦定，动亦定。”大事当前的沉着冷静，往往得益于经历过艰难曲折，接受过困难挫折的磨炼。苏轼一生起起落落，颠沛流离，经历了无数磨难，也因此养成了处变不惊、镇定自若的性格。青年人要敢于接几次“烫手山芋”，多经历一些“磕磕绊绊”的洗礼打磨，在经大事解难事中不断涵养静气。⑥涵养静气要常怀律己之心。“人心好静，而欲牵之。常能遣其欲，而心自静。”要常怀律己之心，排除私心杂念，使自己保持头脑冷静、心态平静，做到虽得意而不忘形，处困顿而不沉沦，临诱惑而不动摇。⑦青年朋友们，请涵养静气，只有做到遇事不慌、处事不乱，才能担大任、挑大梁！12．【信息辨析】下列对材料的理解与分析不正确的一项是（

）A．材料一第①段开门见山提出文章的论点，奠定全文的论述基调。B．材料一画线句运用对比论证的方法，有力地论述了“静是一种人生境界”的观点。C．材料二第①段闻一多“目不窥园，足不下楼”的材料可作文章的事实论据，吸引读者。D．由材料二可知，坚持博览群书对于获取知识和涵养静气均大有裨益。13．【思路梳理】请将材料二的行文思路补充完整。材料围绕“谈静气”展开，先提出中心论点（1）________，接着阐述（2）________，再从（3）________三方面论述涵养静气的方法，最后发出青年朋友们涵养静气的号召。14．【内容理解】小文同学认为材料二第④⑤⑥段不能更换顺序，请你帮他阐述理由。15．【学以致用】中考进入冲刺阶段，小语同学总觉得心浮气躁，复习效率低下。请你结合上面两则材料对他说一段话，帮助他平复考前的不安情绪。阅读下面的文字，完成小题。风筝飞上天李云飞①三哥喜欢风筝，可三哥不会扎风筝。②三哥看到我放飞的风筝在空中划出一道美丽的弧线，发誓自己也要扎一个。③我笑了，我的风筝是舅舅扎的，我可是用了一块糖换的。我和三哥打赌，要是你扎的风筝能飞上天，我就给你五块糖。④扎风筝最关键的环节是劈竹篾，做骨架。竹条均匀，骨架周正，左右对称，方为上品。那是要有功底的，篾劈不好，竹条轻了重了，风筝是飞不起来的。我想学，可手不是被刀割伤就是被篾划破，只好放弃。⑤三哥是个犟筋头。那天早上，他一头扎进深山，扛回一捆青竹。三哥像模像样地把竹子从正中间劈开，这一步还算顺利。可对剖再对剖，竹子就不听使唤了。⑥扎风筝骨架的工序有选竹材、破竹材、削竹条、修竹条、弯竹条、结竹条等，三哥连第二步都做得很艰难。一捆青竹被三哥一把刀给弄得支离破碎，他的手也被竹子拉出了一道道伤痕。⑦三哥的犟性子，我是最佩服的，也是我最喜欢看到的。有时候，静静地欣赏一个人的徒劳无功也是一种享受。⑧三哥没日没夜地剖竹，好在功夫不负有心人，不久他就进行到第三步削竹条了，他小心地把竹皮竹心剖开，分成青竹片和黄竹片。青竹片硬，黄竹片软，硬软结合，才能扎出好的风筝骨架。⑨后来，我出远门求学了，一直没有听到三哥会扎风筝的消息。上学期间，父亲来看我，我问及三哥，得知他在家里开了个篾匠铺。我有些想笑，三哥的风筝没有飞上天，倒是学会了剖篾，当上了篾匠，有了养家糊口的技能，也算值了。⑩几年后，我回到老家，第一件事就是去看三哥。但见满屋都是竹床、竹椅、竹席、竹碗橱、竹鸡笼、竹刷、竹篮、竹筛、竹箩筐等，样样俱全。⑪十个篾匠九个驼。几年下来，三哥也没能例外。他驼着背，粗糙的双手灵巧地拨动着一根根篾条，竹片纵横交织，一来一往，动作麻利且有条不紊，细丝一样的篾条在他指间上下翻飞，任由摆布。⑫我叫了声“三哥”，他抬起头，兴奋地应着，起身沏茶。⑬我俩愉快地聊着，我说：“三哥，我现在在城里给国民党做事，以后你有机会到城里就找我，咱俩好好喝一杯。”⑭三哥脸色一下子变得很难看：“原来是国军啊，我一个小老百姓可不敢高攀。”就这样，我俩不欢而散。⑮3月4日早上，城门口抓了一名共产党员，那是游击队派来通知我第二天里应外合夺城的。不料，他在进城时就被识破了。其实，我的真实身份是共产党员，但当时我是万万不能告诉三哥的。⑯一周前，我和城外的游击队约好，定在3月5日这天动手，策反城中部分国军起义。至于动手的准确时间，为了保密起见，游击队会设法在前一天通知我。这名被抓的游击队员，就是专门来通知我行动时间的。⑰游击队员被抓后，由国民党守城的胡团长亲自审问，任何人不得靠近。此前，胡团长已闻风声，有共产党潜入城内策反他的队伍，他对游击队员严刑拷打，誓要撬开他的嘴巴。可是，游击队员至死也没有吐露半个字。⑱接头信息一下子断了，我也不知道几点动手了。此时，我们一班人心急如焚，像断了线的风筝，毫无办法。⑲这时，有人喊：“风筝，风筝，好大的风筝！”⑳我抬头一看，一个蝴蝶状的大风筝正在高空盘旋，尾端有一个长长的红色穗子，迎风飘扬，蝴蝶腹部有一个大大的“2”字。放数字风筝是我们老家那一片特有的传统，但是，数字风筝一般只在春节结束也就是元宵节那天放飞，而且数字多为“6”或“8”，以祈求全年顺遂、吉利……㉑我正暗自奇怪，又有好多小风筝飞上天，有“6”字风筝，有“8”字风筝，也有一些“2”字风筝散落其中，非常扎眼。㉒这是不是城外的游击队给的暗号，约定第二天凌晨2点动手?我越想越觉得靠谱，赶紧通知下去，不管是真是假，明天2点必须动手。胡团长已经有所警觉，如果再不动手，早晚也会暴露的。㉓第二天凌晨2点，我先控制住了还在睡梦中的胡团长，安排人迅速打开城门。游击队果然就在门口等候，一拥而入，很快占领了全城。㉔会合时，我在游击队中看到了三哥。我惊讶：“三哥，你怎么也加入了游击队?”㉕三哥说：“我也是昨天才听王队长说，你就是潜伏在城里的共产党员。”㉖我转头问游击队王队长：“你们是怎么知道我没有得到动手时间的?”㉗王队长说：“送信的游击队员一直没回来，我们担心有变，就找你三哥商量怎么给你传递信息，毕竟你们兄弟俩更加熟悉。”㉘“那么多‘6’字风筝和‘8’字风筝，又是怎么回事?”我还是奇怪。㉙王队长笑着说：“那是为了迷惑敌人，三哥多做了些，免费发给老百姓放的。”㉚我捶了三哥一下：“原来你扎的风筝早就能飞上天了，为什么不早说?”㉛三哥有些不好意思，说：“我当时还不是怕你没有五块糖给我。”(选自《短篇小说》2025年第12期)16．小说围绕风筝，写了三哥的哪几件事？请简要概括。17．结合上下文，说说下面句子中“我越想越觉得靠谱”的主要依据。这是不是城外的游击队给的暗号，约定第二天凌晨2点动手?我越想越觉得靠谱，赶紧通知下去，不管是真是假，明天2点必须动手。18．里应外合夺城胜利之后，小说设置了“我”的四次疑问，有什么作用？19．有人认为，小说围绕“风筝”塑造了“三哥”这一典型形象，题目改为《三哥》更合适？你怎么看？请结合相关内容阐述理由。七．整本书阅读20．小文看完《简·爱》，想要完整梳理简·爱的成长史，请你把表格补充完整。童年时期寄人篱下和在寄宿学校学习地点：盖茨黑德府和洛伍德学校青年时期做家庭教师地点：①_______________迷茫时期离开②________（人名）后流离失所，后被圣约翰接济地点：沼泽山庄圆满时期③_______________地点：④_______________八．写作21．阅读下面的文字，按要求作文。潮汕的老厝该怎样对待？有人主张“修旧如旧”，一砖一瓦都按原样修补，留住它本来的样子；有人主张适度改造，把空置的老厝变成书屋、茶室、民宿，让它重新有人气。“守”是留住根脉，“变”是延续生命。守与变，是传统的两难，也是我们这一代人必须回答的问题。请以“守”与“变”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。广东湛江市雷州八中初中教育集团2026-2027学年九年级上学期语文第一次阶段学情自测【参考答案】1．长风破浪会有时直挂云帆济沧海沉舟侧畔千帆过暂凭杯酒长精神千里共婵娟露从今夜白肯将衰朽惜残年醉翁之意不在酒得之心而寓之酒也怜君何事到天涯2．3．坚持不懈天骄4．C5．①删去“付出”。6．(1)每天阅读30分钟课外书，丰富文化积累容易被电子产品分散注意力、时间安排紧张(2)示例一：竹子：它的竿上和节间/像霜打过的一样/但它依然挺在那里/带着坚韧，望着苍穹……示例二：梅花：它的枝丫和花瓣/像冰淬过的一样/但它依然开在那里/凝着清香，迎着风雪……示例三：野草：它的叶尖和根须/像石压过的一样/但它依然立在那里/带着倔强，向着阳光……(3)选高胡。理由：高胡是粤剧主奏乐器之一，音色明亮高亢、穿透力强，承载着广州本土文化底蕴；其激昂向上的音色，能精准契合“自强不息”精神中坚韧奋进、昂扬不屈的内核，能够增强主题表达的感染力。7．示例：“明”是明艳、照亮的意思。春日洁白的枳花开在驿墙之旁，在清晨清冷昏暗的环境中显得格外鲜亮明媚，反衬诗人早行漂泊的孤寂凄苦，乐景衬哀情，含蓄抒发羁旅思乡之愁。示例：诗句运用白描手法，视听结合，鸡鸣、茅店、冷月、人迹、板桥、寒霜，勾勒出一幅清冷孤寂的春日早行图，烘托出诗人旅途奔波的辛劳与漂泊思乡的愁苦8．B9．其大风至/则如扬波涛/又如振鼓/隐隐有节奏10．①荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。②我曾经路过这里并在此停留，舒畅自得地想要留下来而忘记返回。11．甲文中的“乐”一指迁客骚人在“春和景明”时，他们因景物之美好而“乐”；二指古仁人超越个人得失，以天下为己任，心怀天下的崇高之乐。乙文中的“乐”是指太守与滁人同游，看到滁人快乐，自己也快乐，体现了太守与民同乐的情怀。丙文中的“乐”是指作者在松风阁中，看到松景，听到松声，没有外物扰乱其心，从而产生一种闲适、愉悦的乐趣。12．B13．青年人要涵养静气，方能有所成静气的内涵及涵养静气的重要意义坚持博览群书、敢于接受磨炼、常怀律己之心14．第④⑤⑥段先通过博览群书明理，再通过接受磨炼践行，最后通过律己达到“静气恒持”的境界。这符合青年修身养性的现实路径，使论证层层深入，所以不能更换顺序。15．示例：小语同学，中考冲刺阶段感到心浮气躁很正常，你可以试着用“静”来调整状态。材料里提到遇事戒躁求静是很好的修身方法，静能净化心灵，帮你摒除杂念、平和心境；你也可以通过主动攻克复习难题磨炼心性，同时常怀律己之心排除干扰，沉下心来复习效率肯定会有所提升，相信你能从容迎接中考！16．①三哥受“我”刺激，立志学扎风筝，苦练劈竹、制骨架，手上伤痕累累；②三哥未能如愿扎出风筝，却练就篾匠手艺，开起篾匠铺；③三哥暗中苦练，熟练掌握扎风筝技艺；④危急时刻，三哥巧用带数字的风筝作为暗号，为城内同志传递行动信息，助力夺城。17．①当时只有元宵节才放飞数字风筝，日常放飞不合常理，行为反常；②风筝上的数字“2”十分醒目，具有暗号特征；③敌人严控消息，常规传信方式行不通，风筝是隐蔽的传递手段；④我熟悉本地数字风筝的特有传统，游击队必然会选择我能识别的隐蔽方式传递信息。18．①层层设置悬念，逐步解开故事谜团，情节跌宕起伏，增强文章趣味性；②串联起风筝传讯的全部细节，完整还原事件经过；③侧面凸显三哥心思缜密、机智勇敢的形象；④深化主旨，体现普通百姓心怀家国、投身革命的精神。19．