2026年医院护理查对制度培训考试题及答案

2026年医院护理查对制度培训考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.护士给药操作中落实核心查对要求，“三查七对”里的“三查”指的是A.检查药品有效期、检查药品质量、检查配伍禁忌B.操作前查、操作中查、操作后查C.摆药前查、配药后查、给药前查D.接医嘱查、配药前查、给药后查2.处理口头医嘱时，护士正确的查对流程是A.直接执行，抢救结束后提醒医生补开医嘱即可B.复述一遍医嘱内容，核对患者床号姓名，确认无误后执行，保留安瓿，抢救结束后6小时内督促医生补开医嘱并双人核对签字C.先要求医生开书面医嘱再执行D.复述医嘱，确认药物剂量后直接执行，用完安瓿直接丢弃3.给患者进行输血前，需要几名护士进行双人查对？A.1名B.2名C.3名D.根据患者情况定4.查对患者身份时，以下哪种方式是正确的？A.直接询问患者：“你是王XX吗？”B.核对床头卡姓名，直接进行操作C.请患者或家属说出患者姓名，核对腕带信息、住院号，无误后执行操作D.根据病房呼叫器显示的床号姓名核对即可5.手术患者进入手术室前，核对患者信息的核对人是A.病房护士B.手术室接手术患者工人C.病房护士与手术室工人共同核对D.病房护士与手术室护士共同核对6.以下哪种情况不需要重新核对医嘱？A.医生新开长期医嘱B.医嘱执行过程中对医嘱内容有疑问C.患者自行调换床位后D.医嘱已经签字确认执行完毕后7.给药时，患者提出对药物剂量有疑问，护士正确的做法是A.告诉患者这是医生开的，不会错，劝患者服药B.立即停止给药，重新核对医嘱，确认无误后再给患者解释清楚，再给药，如有错误及时更正C.找医生确认，医生说没错就让患者吃D.减少一半剂量给患者服用8.摆药完成后，摆好第一组液体，接下来应该做哪项查对？A.直接给患者换上即可B.自己再次核对或者由第二名护士核对，内容包括药名、剂量、浓度、有效期、患者信息、用法，无误后才能送去病房C.只核对药名没错就可以D.只核对患者床号没错就可以9.特殊药物使用，比如化疗药、高浓度电解质，查对时需要额外落实哪项要求？A.双人查对，双人签字确认B.只需要查对一次C.只需要护士一人查对签字D.不需要查对药品浓度10.护理文书记录中，查对签字要求是A.谁执行谁签字，查对者也要签字确认B.只需要执行者签字C.提前签字方便下班D.代同事签字就行二、多项选择题（每题3分，共30分）1.护理查对制度中，需要双人查对的情况包括哪些？A.输血前B.特殊药物如化疗药、细胞毒性药物给药C.手术患者切皮前核对D.新生儿身份识别E.抢救患者的口头医嘱执行2.身份查对的内容，要求必须查对哪些核心内容？A.姓名B.性别C.住院号D.床号E.诊断3.执行医嘱时，正确的查对要求包括A.处理医嘱每班查对，每周总查对B.有疑问的医嘱必须核对清楚后才能执行C.一般情况下不执行口头医嘱，抢救手术时执行口头医嘱要按要求复述核对D.医嘱每班查对后不需要签字E.医生取消医嘱要签名注明日期时间，护士要核对标记4.手术患者的安全核查，分哪三个法定阶段？A.麻醉实施前B.切皮前C.手术开始前D.患者离开手术室前E.缝合伤口前5.输血查对的内容包括哪些？A.患者床号、姓名、住院号、血型B.血袋号、血型、血液种类、剂量C.交叉配血试验结果D.血液有效期、血液质量E.供血者姓名6.以下哪些操作不符合护理查对要求？A.为了节省时间，同时给两个患者配药的时候只核对一遍B.对清醒患者只核对床头卡不核对腕带C.抢救患者执行口头医嘱保留用过的安瓿D.患者腕带模糊不清，重新打印后核对再操作E.实习护士单独执行医嘱，带教老师没有查对7.新生儿查对内容包括A.母亲姓名B.新生儿性别C.新生儿出生日期D.新生儿腕带脚印信息E.床号8.给药查对的内容，要做到哪“七对”？A.对床号、姓名B.对药名、浓度C.对剂量D.对用法E.对时间9.标本采集查对，正确的要求是A.采集标本前核对患者信息，核对检验申请单项目B.采集后要核对标本信息和申请单是否一致C.可以同时给两个患者采集标本不用分开放D.送检前再次核对标本信息E.患者信息和申请单不符的时候重新采集，重新核对10.关于腕带查对，正确的说法是A.腕带是身份识别的核心标识B.所有住院患者都必须佩戴腕带C.腕带信息模糊或者脱落要及时补打重新佩戴D.手术、昏迷、意识不清的患者必须佩戴双腕带E.可以以腕带作为唯一查对依据，不用询问患者三、判断题（每题2分，共20分）1.为了节省工作时间，护士可以提前签好查对名字，下班后再补做操作。2.意识不清的患者，可以只核对床头卡不用核对腕带。3.执行医嘱过程中，如果医生的医嘱明显有错误，护士也必须执行。4.输血前由两名医护人员核对交叉配血报告单及血袋标签各项内容，检查血袋有无破损渗漏，血液颜色是否正常，无误方可输入。5.查对制度是保障护理安全，预防护理差错事故的核心制度。6.口头医嘱除了抢救患者、术中紧急情况之外，任何情况都不能执行。7.手术患者安全核查要求三方核对，即手术医生、麻醉医生、巡回护士共同核对。8.发药的时候，如果患者不在病房，可以把药放在床头桌上让患者回来自己吃。9.多个患者配药，应该遵守一人一药一查对，不能同时交叉配药。10.护理查对记录至少保留3年，以备溯源。四、案例分析题（每题15分，共30分）1.某急诊科夜间抢救一名失血性休克患者，医生下达口头医嘱“静推肾上腺素1mg”，护士小李复述一遍后拿了一支10mg的肾上腺素准备推注，旁边护士小张及时叫停，指出剂量不对，小李才发现自己拿错了。请结合本案例分析，该案例中存在哪些查对漏洞？正确的口头医嘱查对流程是什么？2.某病房护士小王给3床患者张三换液体，看到3床床头卡写的张三，就直接把4床李四的抗生素换上了，换完之后才发现不对，赶紧拔除，患者没有出现不良反应。请分析该案例中护士查对的错误点有哪些？正确的身份查对流程是什么？一、单项选择题1.B解析：我国护理核心制度中三查七对的三查即为操作前查、操作中查、操作后查，是落实操作全流程查对的基本要求。2.B解析：一般情况不执行口头医嘱，抢救急危患者需执行口头医嘱时，护士必须复述医嘱内容、核对患者信息与药物信息，确认无误后方可执行，保留用过的空安瓿，抢救结束后6小时内督促医生补开书面医嘱，双人核对后签字。3.B解析：根据《静脉输血护理操作规范》及护理核心查对制度要求，输血前必须由两名注册护士共同完成查对，确认无误后方可输注。4.C解析：正确的身份查对要求，对能够沟通的患者必须请患者主动说出姓名，核对腕带信息、住院号，不能仅以床头卡、床号、封闭式提问作为查对方式。5.D解析：手术患者接送要求，病房护士与手术室护士共同核对患者身份、手术信息、携带物品，确认无误后签字交接。6.D解析：已经执行完毕签字确认的医嘱无需重新核对，新开医嘱、有疑问的医嘱、患者调换床位后信息变动都需要重新核对。7.B解析：患者对给药有疑问时，护士必须立即停止操作，重新核对医嘱，确认无误后向患者解释清楚方可给药，发现错误立即按不良事件流程上报更正。8.B解析：摆药完成后必须经再次核对，单人摆药后自行核对或者双人核对，确认所有信息无误后方可送至病房给药。9.A解析：高风险特殊药物，包括化疗药物、高浓度电解质、细胞毒性药物等，给药前必须双人查对，双人签字确认后方可使用。10.A解析：护理操作落实谁执行谁签字，查对者也必须签字确认，不得提前签字、代签。二、多项选择题1.ABCDE解析：以上所有场景均属于高风险操作，必须落实双人查对制度，保障患者安全。2.ACD解析：身份查对必须核对的核心内容为床号、姓名、住院号，性别和诊断不是必须查对的核心身份信息。3.ABCE解析：处理医嘱要求每班查对，每周总查对，查对后必须签字确认，因此D选项错误，其余选项均正确。4.ACD解析：手术安全核查的三个阶段分别为麻醉实施前、手术开始前（切皮前）、患者离开手术室前，是三方核对的法定时间节点。5.ABCD解析：输血查对内容包括患者信息、血袋信息、配血结果、血液质量，不需要查对供血者姓名，因此E错误。6.ABE解析：同时配药不核对、只核对床头卡不核对腕带、实习护士单独操作不带教查对都属于违规操作，不符合查对要求。7.ABCDE解析：新生儿身份查对必须包含母亲姓名、新生儿性别、出生日期、腕带脚印、床号，避免抱错新生儿。8.ABCDE解析：三查七对的七对即为对床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间，五个选项全部包含。9.ABDE解析：标本采集必须一人一单一采集，同时采集多个患者标本容易混淆出错，因此C错误，其余均正确。10.ABCD解析：对能够正常沟通的患者，除了核对腕带还需要询问患者姓名确认，不能仅以腕带作为唯一查对依据，因此E错误，其余均正确。三、判断题1.×解析：必须操作完成核对后再签字，不得提前预签查对签字，严禁提前签字后补操作。2.×解析：意识不清、无法自主沟通的患者必须将腕带作为核心核对标识，同时可询问家属核对信息，不能仅核对床头卡。3.×解析：护士发现医嘱违反诊疗规范或者存在明显错误，应当及时向开具医嘱的医师提出质疑，必要时向科室负责人或者医务部门报告，不得盲目执行错误医嘱。4.√解析：该内容符合输血前双人查对的规范要求。5.√解析：查对制度是护理核心制度中预防护理差错的核心，是保障患者安全的基础制度。6.√解析：除了抢救急危患者、术中紧急处置情况之外，不得执行任何口头医嘱。7.√解析：手术安全核查明确要求由手术医师、麻醉医师、巡回护士三方共同完成三个阶段的核对工作。8.×解析：发药时患者不在病房，不能将药物留在病房，应当将药物带回治疗室妥善保管，适时再发或者联系患者取回。9.√解析：多个患者配药必须落实一人一配一查对，禁止同时交叉配药，避免混淆拿错药物。10.√解析：根据医疗文件保存要求，护理查对记录等护理文书至少保存3年，可满足不良事件溯源要求。四、案例分析题1.（1）存在的查对漏洞：第一，护士小李复述医嘱内容后，仅核对了医嘱内容，没有对抽取药品的名称、剂量、浓度进行实物查对，忽略了实物与医嘱的核对环节；第二，执行口头医嘱未落实双人查对流程，准备给药前未由第二名护士核对药品实物信息，侥幸操作；第三，抢救过程中未做到忙而不乱，慌乱中省略了实物查对步骤，险些酿成差错。（6分）（2）正确的口头医嘱查对流程：抢救患者时医生下达口头医嘱后，护士首先完整复述医嘱全部内容，包括患者床号姓名、药名、剂量、浓度、用法，得到医生确认后取出药品，拿出药品后必须由第二名护士共同核对药品信息，确认药名、剂量、浓度与医嘱一致无误后，方可执行操作；执行后保留所有用过的空安瓿、药瓶，不得随意丢弃；抢救结束后，双人核对安瓿数量、剂量，确认无误后，督促医生在6小时内补开书面医嘱，双人核对签字后归档。（9分）2.（1）存在的查对错误：第一，该护士仅依靠床头卡和床号确认患者身份，未核对患者腕带这一法定核心身份标识，床头卡易因患者调换床位发生错位，本身存在错误风险；第二，未落实正确的查对流程，未要求患者主动自报姓名，仅依靠床号对应身份，不符合查对规范要求；第三，配药后送药给药环节未再次核对药液对应的患者信息，直接拿错液体错