热点12语法填空（原卷版）年高考英语专练

热点12语法填空（动词和句式）

谓语动词

（一）动词的时态和语态

知识梳理

考点一一般现在时与一般过去时

一般现在时和一般过去时是近几年语法填空和短文改错必考的语法项目，而且考查的均是

最基本的用法。

（一）一般现在时

一般现在时常用来表示习惯性、经常性发生的动作或存在的状态。

1.谓语动词的构成：do/docs（下面所有的谓语动词的构成皆以do为例）

2.基本用法

（1）表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。

常与表示习惯的副词（词组）always,everytime,nowandtlien,occasionally,often,seldom,

never,sometimes,usually,everyday/night等连用。

OnMondaymorningsitusuallytakesmeanhourtodrivetoworkalthoughtheactualdistance

isonly20miles.

周一早晨开车上班我一般要花费一个小时，虽然实际距离只有20英里。

（2）我示客观真理、格言或者警句等。

表示客观真理时，即使主句是一般过去时，宾语从句还要用一般现在时。

Asweallknow,theearthtravelsaroundthesun.

众所周知，地球围绕太阳转＜

(3)表示按规定、时间表、计划或安排要发生的动作。

谓语动词是e,go,arrive,leave,start,begin,return,live,fly等,可以用一般现在时

表示将来发生的动作。

Mydreamschoolstartsat8：30amandendsat3：30pm.

我理想的学校上午8：30上课，下午3：30放学。

(4)在时间、条件等状语从句中常用一般现在时代替一般将来时。

Theywillstandbyyouevenifyoudon*tsucceed.

即使你不成功，他们也会支持你。

名师点津动词第三人称的为成

workfworksget-getssay-*says

一般情况直接加-s

read-*reads

结尾为-s,-x,-sh,-ch或-o,在词discuss-*discusseswash-*washes

尾加-esfix-*fixesteach-*teachesgo-*goes

结尾为“辅音字母+y”，变ycarry-*carriesstudy—studies

为i再加try-*triesfly-*fliescryfcries

(二)一般过去时

I.谓语动词的构成：did

2.基本用法

(1)表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态，常与表示具体的过去时间状语连用，

如yesterday,lastmonth,justnow,theotherday>threedaysago>in1989等。

[2019•江苏卷]AfewmonthsafterhehadarrivedinChina,Mr.Smithfellinlovewiththe

peopleandculturethere.

史密斯先生到中国几个月后，就喜欢上了那里的人和文化。

(2)在时间、条件等状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。

Hesaidhewouldtellheraboutthenewsassoonashemether.

他说他一见到她就把这个消息告诉她。

(3)有些句子，虽然没有明确的表示过去的时间状语，但实际上指的是过去发生的动作或

状态，也要用一般过去时。常见的此类动词有know,think,expect,want等。

Edward,youplaysowell.ButIdidn'tknowyouplayedthepiano.

爱德华，你弹得真好。但是我原来不知道你会弹钢琴。

(4)常见句型：

①Itistimethatsb.shoulddo/didslh.该到...的时候了

②Ilis/hasbeen+一段时间+since...didslh.自从做某事已经一段时间了

③would/hadrathersb.didslh,宁愿某人做某事

Itistimethatwetookactiontoprotectourenvironment.

该到我们采取措施保护环境的时候了。

AsfarasIknow,itis/hasbeenthreeyearssincehejoinedthearmy.

据我所知，他参军三年了。

(5)句中暗含有表示过去的时可状语。

Georgesaidthathewouldctoschooltoseemethenextday,huthedidn't.

乔治说他会在第二天来学校看我，但是他没有来。

名师点津动词过去式的构成

work—*workedplay-splayed

一般情况在动词后加-ed

want-*wanted

以不发音的-e结尾的动词后加-dhope_*hopedlike_*likcd

以“辅音字母+y”结尾的动词，

study-*studiedtry-*tried

变y为i再加-ed

以重读闭音节或用音节结尾，词

stop-*stoppedprefer-*preferred

尾只有一个辅音字母时双写词尾

admit-*admittedpermit-*permitted

的辅音字母再加-ed

(单句语法填空/单句改错)

I.[2020•新高考I卷]The80,000objectscollectedbySirHansSloane,forexample,

(form)thecorecollectionoftheBritishMuseumwhichopenedin1759.

2.[2()2()♦全国卷III」Whenheaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfind

thelegendary(传奇的)artist,theysmiledand(point)downtheriver.

3.[2018•全国卷I]Whilerunningregularlycan'tmakeyouliveforever,thereviewsaysit

(be)moreeffectiveatlengtheninglifethanwalking,cyclingorswimming.

4.[2020•浙江卷7月]Thisstyleoffarminglastedforquitealongtime.Then,withtheriseof

science,changesbegan.Newmethods(mean)thatfewerpeopleworkedinfarming.

5.[2020•北京卷]She(persuade)metojointhepoetryandlitinmeafirefor

literature.

6"2020•全国卷II]Actually,IstarttolearnkungfuwhenIwassevenyearsold,butIhavelong

beenoutofpractice.

7.12020•全国卷IH]Forexample,everymorning,mydadhastohaveabowlofeggsoupwhileI

hadtoeatanapple.Mydaddoesn'tlike(hesoupandIdon'tenjoyapples.

8.[2021•贵阳高三适应性考试]Louvredatedhacktothe12thcentury,whichusedtobearoyal

palace.

考点二现在进行时、过去进行时与将来进行时

(一)现在进行时

am

1.谓语动词的构成：is+doing

arc

2.基本用法

(1)表示此刻正在进行的动作或存在的状态，常与时间状语now,atthemoment,atpresent

等连用。

Wearefacingtodayastrangenewworldandweareallwonderingwhatwearegoingtodo

withit.

我们今天面对的是一个陌生的新世界，并且我们都在想我们将要怎么对待它。

(2)一些特定的表示动作趋向性的短暂性动词e,go,leave,get,start,open,arrive,begin,

return等常用现在进行时表将来。

IamleavingforShanghaitoattendanimportantinternationalmeeting.我要出发去上海参力口

一个重要的国际会议。

(3)现在进行时态与频率副词always,constantly连用表达某种感情色彩，如不满、厌恶、

赞货等。

Youarealwaysforgettingtheimportantthing.

你总是把重要的事情忘掉。(表达出不满的情绪)

(二)过去进行时

was

1.谓语动词的构成：+doing

were

2.基本用法

(1)表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行的动作，常与表示过去的时间状语从句以

及时间状语atthattime,atthatmoment,atthistimeyesterday,atteno'clockyesterday等连用。

[2018川匕京卷]Susanhadquitherwell-paidjobandwasworkingasavolunteerinthe

neighborhoodwhenIvisitedherlastyear.苏珊已经辞去了高薪的工作。去年当我探望她的时候，

她正在一个社区里做志愿者。

(2)表示一个过去的动作正在进行时，另一个过去的动作发生了，常与when,while引导的

时间状语从句连用。

Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.

突然断电时，杰克正在实验室里工作。

(3)表示过去按计划、安排将要发生的动作,此用法常见动词有go,begin,leave,arrive,

e,return等。

Iwasingtovisityoulaterthatday»but1hadtophoneandcancel.

我本打算那天晚些时候去看你，但是我不得不打电话取消了。

(三)将来进行时

1.谓语动词的构成：willbedoing

2.基本用法

表示将来某一时刻或某一时间段正在发生或进行的动作，常与一些标志性的时间状语连

用,如atthistimetomorrow,bythen,from1：30to4：30tomorrow等。

Janecan'tattendthemeetingat3o'clockthisafternoonbecauseshewillbeteachingaclassat

thattime.

简不能参加今天下午三点的会，因为那个时间段她有课。

ThistimenextweekI'llbelyingonthebeach,enjoyingthesunshine.

下星期这个时候，我正躺在海滩上，享受着阳光。

名师点津动词进行时的构成

work-*working

一般情况在词尾直接加-ing

study-*studying

write_*writing

以不发音的-e结尾的动词，去e再加-ing

take-*takingface-*facing

cut->cutting

begin-*beginning

“辅音+元音+辅音”结尾的重读闭音节词，且末尾

swim-*swimming

只有一个辅音字母，双写词尾辅音字母，再加-ing

run-*runningput-*putting

plan-*planningsit->sitting

以-ie结尾的动词，变-ie为y再加-inglie—lyingdie—dying

(单句语法填空)

1.[2020•江西省重点中学盟校联考]Atpresent.TechgiantsAppleandGoogle(team)

uptocreateasystemthatwouldletsmartphoneusersknowwhenthey'veeintocontactwith

someonewhohasCOVID_19.

2.[2017•天津卷口(drive)downtoLondonwhenIsuddenlyfoundthatIwasonthe

wrongroad.

考点三现在完成时、过去完成时与现在完成进行时

（一）现在完成时

1.谓语动词的构成：,done

hasJ

2.基本用法

⑴表示过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果，常用的时间状语:

already,sofar,never,just,before,recently,toralongtiniCjinthepast/lastfewyears等。

[2019•江苏卷]Themusicianalongwithhisbandmembershasgiventenperformancesinthe

lastthreemonths.

在过去的三个月里，这位音乐家和他的乐队成员们已经进行了十场演出。

（2）表示过去已经开始，一直持续到现在（也许还会继续进行下去）的动作或状态，常与

“since+时间点”或“for+时间段”等表示一段时间的状语连用。

Hisfirstnovelhasreceivedgoodreviewssinceitcameoutlastmonth.

他的第一部小说自上个月出版以来就获得了很好的评价。

3.现在完成时还可以用在时间和条件状语从句中，表示将来某时完成的动作。

Pleasereturnthebooktomewhenyouhavefinishedit.

当你读完这本书请归还给我C

名师指津（1）注意牢记以下固定句型：

①Itis/ha$bccn+时间段+$ince…表示“自从...以来已经“°

Itis/hasbeentenyearssinceIgraduatedfromtheuniversity.

我大学毕业已十年了。

②This/It/Thatisthefirst/second/third...timethat...表示“这/那是（某人）第几次做某事,that

从句中要用现在完成时。

ItisthefirsttimethatIhavevisitedthecity.

这是我第一次游览这座城市c

©Thisis+the+形容词最高级+名词+Ihal…结构，that从句要用现在完成时。

ThisisthebestfilmthatI*ve（ever）seen.

这是我看过的最好的也影。

（2）注意避免思维定式：一看到for+时间段，就用动词的现在完成时态。一定要看语境强

调是“该动作曾经做过多长时间"（一般过去时），还是“该动作已经做完多长时间”（现在完成

时）。

YangZhenninglivedinAmericaformanyyearsandnowhelivesinChina.

杨振宁在美国定居多年，现在他生活在中国。

DashanhaslivedinChinaformanyyears.

大山在中国住了许多年。

(二)过去完成时

1.谓语动词的构成：had+done

2.基本用法

(1)表示到过去某一时间之前动作已经完成即“过去的过云”，常见的时间状语有by...,

until...,when...,before...等。

WhenhewasinBeijing,hevisitedplaceswherehehadplayedasachild.

他在北京的时候游览了他儿时曾玩过的地方。

BythetimeJackreturnedhomefromEngland,hissonhadalreadygraduatedfromcollege.

杰克从英国回到家时，他的儿子己经大学毕业了。

(2)表示意向的动词，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用过去

完成时表示“原本……(事实上未能……)”0

[2019•天津卷]IhadhopedtosendPeteragifttocongratulatehimonhismarriage,hutI

couldn'tmanageit.

我本希望送给彼得一个礼物祝贺他结婚了，但我没能做到。

(3)表示一个过去的动作先于另一过去的动作发生，这种情况多见于宾语从句。

IttookmealongtimebeforeIwasabletofullyappreciatewhattheyhaddoneforme.

过了好久我才能够完全理解他们为我做那些事。

(4)过去完成时的常川句型

©Itwasthefirst/second...timethat...

这是第一/第二……次……

Itwasthethirdtimethattheboyhadbeenlate.

这是那个男孩第三次迟到了C

②hadhardly...when刚...就；hadnosooner...than就。如：

Ihadhardlyopenedthedoorwhenhehitme.

我刚打开门，他就打了我。

Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.

他刚买了这辆车,转眼又卖了c

(三)现在完成进行时

has]

1.谓语动词的构成:卜jbeen+doing

2.基本用法

(1)常用来表示开始于过去某个时间，一直持续到现在并且会继续进行下去的动作。

I'mtiredout.IhavebeenshoppingallafternoonandIdon'tseemtohavefinishedanything.

我累坏了。我整个下午都在购物，我好像什么事也没完成。

Tomhasbeenworkinginthelibraryeverynightoverthelastthreemonths.

在过去的三个月里，汤姆每天晚上都在图书馆工作。

(2)表示到目前为止的一段时间里一直在反复进行的动作。

1havebeencallinghimmanytimesthismorning,butthere'snoanswer.

今天早晨我一直给他打了很多电话，但是没人接。

限时检测

(单句语法填空)

1.[2020•浙江卷7月]Byabout6(X)0BC,people(discover)thebestcropstogrow

andanimalstoraise.

2.[2019•全国卷II语法填空]IloveinghereandseeingmyfamilyandallthefriendsI

(make)overtheyears.1worknotbecauseIhaveto,butbecauseIwant(o.

3.[2021•高三八校第二次联考]AccordingtoHuffPost,morethan3millionpeopleinthe

UnitedStatesarevegans.IntheUK,about542,0(X)people(choose)veganismoverthe

pastdecade.

4.[2021•安徽省高三联考]Quanzhouisalsoknownforitsthrivingprivateeconomy.Thepast

fourdecades(see)thebirthoflensofthousandsofprivatebusinessesandhundredsof

famousbrands.

考点四一般将来时和过去将来时

(一)一般将来时

1.表示将来某一时刻的动作或状态常用以下四种结构

(l)win/shall+动词原形

(2)begoingto+动词原形

(3)belo+动词原形

(4)beabouttodosth.

2.基本用法

(1)一般将来时表示将来某一时刻的动作或状态，即单纯的将来事实。

HewillgraduatefromBeijingUniversitynextyear.

明年，他将毕业于北京大学C

(2)begoingtodosth.表示计划、打算要做某事或者有预兆要发生某事。

Lookatthecloud.Itisgoingtorain.

瞧那乌云，天要下雨了。

(3)beiodosih.表示按计划或安排即将要做某事，或者按照职责、义务、规定等要做某事。

Wearetoobeytheseruleswhsnwegointothelibrary.

当我们去图书馆时，我们要遵守这些规章制度。

(4)beabouttodosth.表示即将要发生某事。该结构通常不与具体的时间状语连用。

The(rainisabouttoleave.

火车即将开出。

(二)过去将来时

woulddosth.

1谓语动词的构成:

was/weregoingtodosth.

2.基本用法

过去将来时表示在过去某个时间看将要发生的动作或存在的状态。即过去将来时是“立足

过去，着眼未来”的一种时态，常用于宾语从句中。

Theshopswouldsoonclose»andallthepeoplewouldgohome.

这个商店不久将关闭，所有的人将回家。

限时检测

(单句语法填空)

1.[2019•浙江卷语法填空]Wheneverypupilintheschoolwearstheuniform,nobody

(have)toworryaboutfashion(时尚).

2.[2021•浙江嘉兴基成测试]Theymadeuptheirmindsthatthey(buy)anewhouse

onceLarrychangedjobs.

考点五语态

1.被动语态在各种时态中的运用

时态被动语态的构成

一般现在时am/is/aredone

一般过去时was/weredone

一般将来时shall/willbedone

现在进行时am/is/arebeingdone

过去进行时was/werebeingdone

现在完成时have/hasbeendone

过去完成时hadbeendone

shall/willhavebeen

将来完成时

done

[2019•江苏卷]Theyaretryingtomakesurethat5Gterminalswillhavebeeninstalledby2022

fortheBeijingWinterOlympics.

他们正在努力确保到2022年时为北京冬奥会安装5G信号终端。

[2018•寸匕京卷]Arescueworkerriskedhislifesavingtwotouristswhohadbeentrappedinthe

mountainsfortwodays.

一个救援人员冒着生命危险挽救了两个被困在山里两天的旅游者。

[2018•天津卷]Mywashingmachineisbeingrepairedthisweek,soIhavetowashmyclothes

byhand.

这周我的洗衣机正在维修，所以我不得不用手洗衣服。

2.不能用被动语态的特殊动词

(1)系动词类(look,seem,feel,taste,sound,prove,appear等)。

(2)表示主语特征的词(read,wash,write»sell,wear,lock等)，常与not,hardly,well,

easily,badly,nicely等副词连用。

Thiskindofclothwasheseasily.

这种布料容易洗。

(3)内些动词及短语不能用于被动语态。常见的有：have,cost,own,belongto,takepartin,c

intobeing,datefrom,takeplace,runout等。

3.get构成的表示被动的短语

此类短语主要有getpaid/losL,hurt等。

Wcgetpaideveryweek.

我们按周获得薪酬。

4.主动形式表示被动意义

(1)在need,want,require,deserve,bear等动词；worth等形容词的后面，动名词主动形

式表示被动意义，其含义相当于动词不定式的被动形式。

Thehouseneedsrepairing/toberepaired.

这房子需要修理。

(2)在某些“中语(人/物)+be+形容词+不定式”中不定式的主动形式表示被动意义.这些

形容词有nice,easy,fit,hard,difficult,important,impossible,pleasant,interesting等。

Theproblemisdifficulttoworkout.

这道题很难计算出。

(单句语法填空)

1.[2020♦全国卷I]"Thisreallyexcitesscientists,“CarlePieters,ascientistatBrown

University,says,ubecauseitmeanswehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon

(construct).”

2.[2020•新高考I卷]Thepartsofamuseumopentothepublic(call)galleriesor

rooms.

3.[2020•浙江卷7月]Farmingproducedmorefoodperpersonthanhuntingandgathering,so

peoplewereabletoraisemorechildren.And,asmorechildrenwereborn,morefood

(need).

4.[2021•山东省滨州市一模]Inthosetoughestdays,donationsincashandkind

(make)tohelpbattlethedisease.Thankstothejointefforts,everythingisgettingbelterandbetter.

5.[2021•河南省高三质量检测]Plasticmicrobeadsortinysolidplasticparticles

(use)mostlyincosmeticsproduction,facewashes,toothpastesandotherproducts.Whenweuse

thesethings,theplasticmicrobeadsgetintoourpipesthatcarrywater,andeventuallyendupinthe

ocean.

6.[2021•成都第二次诊断]Hotpotrestaurantscan(find)onprettymucheverystreet

inChengdu,butthequalityandtastecanvaryhugely.

满分技巧

技法1语法填空解题技法

【典例感悟】

1.[2020•天津卷]Thenumberofmedicalschoolsreached18intheearly1990sand

(retrain)aroundthatleveleversines.

2.[2020•全国卷I]TheunmannedChang'e-4probe(探测器)—thenamewasinspiredbyan

ancientChinesemoongoddess—(touch)downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.

3.[2021•山东模考卷]Thewaysheheldtheirhands,(touch)theirfacesandjust

lookedatthem,youcouldtelltheyhadsuchaspecialbond.

4.[2019・全国卷11正把痔叫upheruLifetimeAchievementMaward,proudIrene

(declare)shehadnoplanstoretirefromher36-year-oldbusiness.

5.[2019-6月浙江卷]OnestudyinAmericafoundthatstudents'grades(improve)a

littleaftertheschoolintroduceduniforms.

6.[2021•沈阳监测]ThiswasthefirsttimeI(experience)sandstormsandIdon'tever

wanttobeinoneagain.

7.[2021•濮阳市高三毕业班第二次模拟]GretaThunbcrg,a16-ycar-oldSwedishclimate

chargeactivist,(elect)as2019'suPersonofTheYearlastweek.

8.[2021•江西省南昌市高三二模]Eggsaregreatforbreakfastandcan(cook)in

differentways.Onetopicofdebate,however,iswhybrownchickeneggsusuallycostmorethan

whiteones.

【答题微点】

搞定语法填空的“3原则”

原则1慧眼识别标志词

在高考语法填空中，有时会给出时间标志，考生可根据所给标志词或时间状语轻松得出答

案。

原则2细心辨语境，瞻前顾后找并列

1.细心辨语境：仔细分析设空处所在句前后句子中的谓语动词的时态，弄清动作发生的

时间及顺序，确定所填谓语动词的时态。

2.瞻前顾后找并列：

①可根据并列连词and,but,or,ratherthan,neither...nor...»notonly...butalso…等前后的谓

语动词形式确定所填谓语动词的E寸态；

②同一个主语连接两个或两个以上的并列谓语，谓语动画时态要一致。

原则3固定句式要牢记，主从时态要呼应

1.was/wcrcdoingsth.whensb.did...

2.Itis/hasbeenH—段时间+sincesb./sth.did...

3.This/It/Thatis/wasthefirst/second...timethat...从句要用现在完成时/过去完成时

4.It's(high)timethat...did/shoulddosth.

5.祈使句+and/or+主语+将来时

把握逻辑关系，分析主动或被动

要确定谓语动词的语态，分析语境，弄明白所给动词与其对应的主语之间的逻辑关系是确

定谓语动词语态的关犍C

满分技巧

技法2短文改错解题技法

【典例感悟】

1.[2021•郑州第一次质量预测]Anyway,afterweleftBarcelona,weetospendseveraldaysin

Granada.________________

2.[2021•太原市高三年级模拟三]IhavebeenlearningEnglishsinceIaminprimaryschool,

butthetruthwasthatIwasnotsogoodatlistening.

3.[2021•郑州市第三次质量检测]Afterdrivinghertothebusstation,hereturnedtotheshop,

buyalargebunchofflowers,anddroveallthewaytohismother's.

4.[2019全国卷hadmanydreamssinceIwasachild.Nowmydreamistoopenacafe.

Thoughitmayappearsimple,itrequiredalotofideasandefforts.

【答题微点】

短文改错题“3检查”

1.查时态是否一致

(1)检查文中每一个谓语动词的时态与上下文语境及该句的时间状语是否一致。

(2)检查不规则动词的过去式和过去分词是否用错。

(3)检查情态动词和have,has,had等助动词后面的动词形式是否用错。

2.查语态是否正确

(1)检查及物动词之后是否有宾语，如无宾语应用被动语态。

(2)不及物动词(短语)不能用于被动语态。

(3)检查被动语态中是否缺少be动词。

(二)主谓一致

知识梳理

考点一主谓一致的基础“3原则”

主谓一致是指谓语动词在人称和数上和主语一致，一般遵循三个原则，即语法一致原则、

就近一致原则和意义一致原则。

1.语法一致原则

主语后跟有with,togetherwith,aswellas,like,but,except,alongwith,ratherthan,including,

inadditionto等引起的短语时，谓语动词的数要与前面的主语保持一致。

TheleaderandartistaswellassomeofourEnglishteacherswasgivenachancetogoabroad

lastyear.

那位领导兼艺术家和我们的一些英语老师去年得到了一次出国的机会。

IthinkTom,ratherthanyouistoblamefortheaccident.

我认为是汤姆而不是你该为这起事故负责任。

2.就近一致原则

⑴由or,either...or...,neither...nor...,notonly...butalso...等连接的并列主语，谓语动词的数

常与最近的主语保持一致。

Eitheryouoroneofyourstudentsistoattendthemeetingthatisduetomorrow.

要么是你要么是你的一名学生应该出席明天的会议。

(2)由there,here引起的主语不止一个时，谓语动词的数通常和最邻近的主语保持一致。

Therearethreebooksandapenonthedesk.

桌子上有三本书和一支钢笔C

3.意义一致原则

(1)由连词and连接的并列成分指的是同一概念,兼具身份或匹配出现(不可分割的整体)时,

谓语动词用单数。

Thepoetandwriterhasproducedmanyworks.

这位诗人兼作家写出了许多作品。

(2)“no/each/every/manya+单数名词+and+no/each/cvery/manya+单数名词”作主语

时，谓语动词用单数。

Everymanandeverywomanhasagoodreasontobeproudoftheworkdonebytheirfathers.

每一个人都有很好的理由为他们的父亲所从事的职业感到骄傲。

(3)非谓语动词、名词性从句作主语时，谓语动词一般用单数。

Listeningtomusicmakesmerelaxedafterabusyday.

听音乐使我在一天的忙碌之后得到了放松。

考点二主谓一致的3种特殊情况

1.“manya/morethanonc+单数名词”作主语，谓语动词用单数。

Manyaparenthashadtogothroughthissamepainfulprocess.

很多父母都被迫经历了这一段痛苦的过程。

2.all,therest,theremaining/part...+主语，谓语动词应根据句子所表达的单复数意义

而定。

Thefirstpartofthelecturewasvividbuttheremainingwasdull.

讲座的前半部分很生动，但后半部分非常枯燥。

3.“几分之几/百分之几+of+名词''结构作主语时，一般根据。f后的名词的单复数决定

谓语动词的单复数。

Aboutonethirdofthebooksareworthreading.

这些书中大约有1/3值得一读。

Only60percentoftheworkwasdoneyesterday.

昨天只做了60%的工作。

(单句语法填空/单句改错)

1.[2020•新高考I卷]Often,onlyasmallpartofamuseum'scollection(be)on

display.Mostofitisstoredawayorusedforresearch.

2.[2019•天津卷]Amy,aswellasherbrothers,(give)awarmwelewhenreturningto

thevillagelastweek.

3.[2019•江苏卷]Themusicianalongwithhisbandmembers(give)tenperformances

inthelastthreemonths.

4.[2017•浙江卷]Thisisn'tashardasit(sound),anditisfarbetterthananyother

methodbecauseyouimproveyourvocabularywhilereadinganinterestingpieceofliterature.

5.[2021•青岛市高三统一质量检测JTostayhealthy,thereport(suggest)thatpeople

doatleast150minutesofmoderale(适中的)physicalactivityor75minutesofintensephysical

activityeveryweek.

6.12018•全国卷ni]Theclassroomisaplaceforlearningandthatincludelearningfrom

textbooks,andmistakesaswell.

7.[2016•浙江卷]Hewouldaskwhowewasandpretendnottoknowus.

满分技巧

技法I语法填空解题技法

【典例感悟】

1.[2021•泰安市高三一轮检;则]Thefoodwasteingreenbags(be)processedonsite

intopiecestomakebiogas,whichpowersthecity'sbuses.

2.[2021•潍坊市一中高三•第一次模拟]Theysayhavingalargevarietyofplantsalso

(help)toprotectagainstpossiblecropdiseasesandfuturecrises.

3.[2021•山东省六地市部分学校高三联考]Inthepastmanyyears,thegiantpanda

(drive)outofthelowlandareaswhereitoncelivedasaresultoffanning,deforestationandother

development.

4.[2021•九江十校第二次联考[However,thankstotheinternationalagreement,there

(be)muchlessillegalhuntingsince1990.

【答题微点】

“四看”定谓语单复数

1.看到主语为第一、二人称还是第三人称，确定谓语动词形式。

2.看到主语为动名词短语九。do不定式或从句，要想到谓语应为第三人称单数形式。

3.看到“分数/百分数+of+名词”作主语，要想到谓语的数取决于名词。

4.看到therebe等结构，要想到就近原则。

满分技巧

技法2短文改错解题技法

【典例感悟】

1.[2021广州二模]Therewasnonoisesorcarstobreakthesilence.

2.[2021•惠州市鬲三模拟]I,togetherwithmyparentsandcousins,wereplanningtohavea

fantasticbeachday.________________

3.[2021•辽宁省重点中学协作体模拟]Ihappenedtohavereadyouradvertisementandhave

decidedtoapplyfbrthejob.Thefollowingaremyself-introduction.

4.[2021•长春外国语学校第二次质量检测]Youarethemostconsideratepersonwhoknow

exactlywhatIneedinourclass.

5.[2021•甘肃兰州一中高三月考]Eachstudentlearnaforeignlanguage,mostlyEnglish,fn)m

DayOneoftheirpulsoryeducation.

【答题微点】

“三看”定谓语单复数

I.看主语为第几人称，确定谓语动词的单复数形式。

2.看到“分数/百分数+of+名词”作主语，要想到谓语动词的数取决于名词的数。

3.看到therebe等结构，要用就近一致原则。

(三)助动词、情态动词和虚拟语气

知识梳理

考点一助动词

1.助动词do/does/did主要帮助构成疑问句、否定句及部分倒装。助动词do/does/did后只能

跟动词原形，助动词不能用作实义动词。

2.助动词be/being/been主要帮助构成进行时、完成进行时和各种被动语态。需注意be

虽然没有实际意义，但却是结构中不可缺少的。

3.助动词have/has/had主要是帮助构成完成时态和完成进行时态。需注意其构成形式

have/has/haddone和have/has/hadbeendoing。

1amLiHua»astudentfromClass2,Grade3.1amwritingtoapplyforthepositionasastudent

volunteer.

我是李华，三年级二班的一名学生。我写信申请学生志愿者职位。

Itisthethirdtimethatyouhavebeenlatefbrworkthisweek.

这是你这周第三次上班迟到,

考点二9大情态动词的基本用法

l.can/could

(1)表示能力(could常用于过去的能力)。

Manypeoplecanusetheputer.

许多人会用电脑。

Noonecouldanswerthischallengingquestion.

没人能回答这个具有挑战性的问题。

(2)表示客观或理论上的可能性。

Itcanbeveiyhothereinsummer.

这里夏天和时会很热。

Accidentscanhappentoanydrunkendriver.

醉酒的司机都有可能发生交通事故。

(3)表示请求或允许。在疑问句中could可以代替can,语气更委婉。

CanIhaveawordwithyou?Itwon'ttakelong.

我可以和你谈谈吗？不会花很多时间的。

(4)表示推测，意为“可能”,用于否定句和疑问句。can比could语气强。

Hecan'tbeourmanager.HehasgonetoBeijing.

他不可能是我们的经理。我们经理已经去北京了。

2.may/might

(1)表示请求、允许、许可，might比may的语气更委婉。

一MightIaskforapictureofyourlittledaughter?

——我可以要一张你小女儿的照片吗？

—Yes,youmay.

——是的，可以。

(2)表示推测，意为“或许，可能”，通常用于肯定句和否定句。might比may语气弱。

—Idon'treallylikeJames.Whydidyouinvitehim?

——我真的不喜欢詹姆斯。为什么你邀请他？

——Don'tworry.Hemightnote.Hcsaidhewasn'tcertainwhathisplanswere.

——别担心，他或许不会来C他说他还不能确定他的计划。

3.must

(1)表示“必须；应该”。

—ShallIinformhimofthechangeoftheschedulerightnow?

——我该马上通知他口程改了吗？

—Iamafraidyoumust,incaseheeslateforthemeeting.

——我想你必须(通知他)，以免他开会迟到。

(2)表示推测，意为“一定”，用于肯定句。

Someonemusthaveusedmyumbrellayesterday.Ifounditwet.昨天■定有人用了我的雨伞,

我发现它湿了。

(3)意为“偏要，非要……不可”。

Ifyoumustgo,atleastwaituntilthestormisover.

如果你非要走，至少要等到暴风雨停止(再走)。

(4)mustn1表示禁止，意为“不得，不允许；一定不要”。

Thatcarismyproperty;youmustn'tuseitwithoutmypermission.

那辆车是我的财产，你必须得到我的允许才能使用。

4.shall的用法

(1)用于第一、三人称疑问句中，表示说话人征求对方的意见。

Shallweputoffthesportsmeettillnextmonth?

我们能否将运动会推迟到卜.个月？

ShallTomgotherewithmetomorrow?

明天汤姆可以和我一起去那里吗？

(2)用于第二、三人称陈述句中，表示说话人的命令、警告、威胁、允诺、决心等；或用

于条约、规定、法令、法律等，意为“必须”。

Youshallbepunishedforwhatyouhavedone.

你必须为你的所作所为受到惩罚。

5.should

(l)shouki表示责任、义务、劝告、建议等，意为“应该”。

Wcshouldbestrictwithourselves.

我们应该严格要求自己。

(2)should表示出乎意料的口气，意为“竟然，居然”。

Suchagentlemanshoulddothat.

这样一位绅士竟然会做那种事。

6.will/would

(1)用于表示意志或意愿。

一Whydidn'tyou