学校礼仪常识

学校礼仪常识

一、尊师礼仪

1、每天第一次见到老师主动问好，分别时说“再见”。

2、进出校园及上下楼梯时，主动给老师让行。

3、指出老师的错处时，要有礼貌。

4、虚心听取老师的教诲，诚恳接受师长的教育。

5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。

6、珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。

7、服从老师管理,不顶撞老师。

8、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。

9、老师在办事或与别人交谈时，不可随意打扰老师，先站立一

侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。

10、老师进入学生活动室，学生主动站起问好、让坐；老师离开

时起身送出。

二、同学礼仪

1、同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头、招手。

2、与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和；听同学说话要专

心，不轻易打断别人的话。

3、同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，要用谦语“请

问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，得到回答后

要道谢；同学回答不上来时，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽

搁了你的时间，谢谢”等。

4、尊重同学，不给同学取绰号，说花名；不说使别人感到伤心

羞愧的话。

5、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。

6、尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

7、向同学借东西，要先征得同学的同意；对同学的东西要特别

爱护，且按时归还。

8、不在同学面前说长道短、搬弄是非，影响同学友谊。

9、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

10、讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

三、穿着礼仪

1、按要求穿规定的校服，不穿奇装异服。

2、着装整齐，朴素大方，不把上衣捆在腰间，不披衣散扣。

3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。

4、课堂上不敞衣、脱鞋。

5、不穿名牌鞋，U球鞋或平底鞋为好。

6、不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

7、不涂脂抹粉，不画眉纹眉，不留长指甲，不涂指甲油。

8、按要求修剪头发，不染发、烫发，男同学不留长发。

四、行走礼仪

1、走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌

讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

2、上、下学路上不买零食，不边走边吃食物，不追逐打闹，不

攀折花木。

3、放学要排好队，整齐、安静地走出校园。不在路上逗留或进

入游戏厅等不利于青少年身心健康的娱乐性场所。

4、上下楼、过楼道*右行，出入教室、办公室、会场等按指定线

路走，不拥挤，出入各功能室要轻声慢步，不影响他人。

5、遇到熟人耍打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，

应*路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

6、行人互相礼让，主动给长者、残疾人和有需要的人士让路。

7、向别人打听信息，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰

您一下”、“请问”等，并选用适当称呼，如“老师”、“老爷爷”、“阿

姨”等，然后再问；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”

五、教室礼仪

1、课前预备，教师应到教室门口巡视，室内学生做好课前准备。

2、当响起上课铃声，教师走到讲台前，立正后说：“上课！”；

班长喊“起立！”，教师呼“同学们好！”，全体学生应呼：“老师好！”

3、下课铃声响后，教师说：“下课！”，全体学生起立，教师巡视后

应呼：“同学们再见！"，学生齐声应：“老师再见！。学生立正后等教

师离开讲桌出门时，班里学生方可离开座位。

4、课堂上教师向学生提问题时，学生应积极思考，举手准备回

答。

5、当教师指名回答问题时，学生起立回答教师所提出的问题。

学生回答问题后，教师应向学生说声：“请坐”。

6、学生听课过程中有疑问时，先举手，经教师许可，方可发言。

7、当学生因事迟到时•，应站在教室门口喊声：“报告！”，得到

教师回答“请进”方可进教室。

六、办公室礼仪

1、学生进办公室前，先轻声敲门喊：“报告！”，听到“请进”后

方可进入。

2、学生轻轻步入教师办公桌前，交、取作业或请教问题时要立

正，未经教师允许不得坐下。

3、学生接受教师递送礼物时，要用双手，并说：“谢谢

4、向老师汇报工作或回答师长的问题时态度要诚恳，语气要平

和；向老师提问时要用“请问”，老师答后耍道谢；教师与学生谈话

结束时，学生向教师行鞠躬礼，并说：“再见」

5、不随便翻动老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。

七、升旗礼仪

1、升旗仪式前迅速列队站好，整理好自己的服装，保持安静。

2、升国旗时要脱帽立正，未入列的同学应原地

站好，面对国旗行注目礼或少先队队礼。

3、唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

4、认真听国旗下讲话。

5、仪式结束时，要等领导先退场，再站队有序退出。

①概述中国传统礼仪：中国素有“礼仪之邦”之称，“礼”在传

统社会无时不在，出行有礼，坐卧有礼，宴饮有礼，婚丧有礼，寿诞

有礼，祭祀有礼，征战有礼等等。这里的“礼”包含了传统礼制的精

神原则与传统礼仪行为两大部分，礼义是礼制的精神核心，礼仪制度

是礼义精神的外在表现，二者关系密切。

②具体礼仪：行走之礼一一在行走过程中同样注意人际关系的处

理，因此有行走的礼节。传统行走礼仪中，还有“行不中道，立不中

门”的原则，即走路不可走在路中间，应该靠边行走；站立不可站在

门中间。这样既表示对尊者的礼敬，又可避让行人。

见面之礼一一人们日常见面既要态度热情，也要彬彬有礼。如何

与不同身份的人相见，都有一定的规矩。比如一般性的打招呼，在传

统上行拱手礼。拱手礼是最普通的见面礼仪，方式是双手合抱（一般

是右手握拳在内，左手加于右手之上）举至胸前，立而不俯，表示一

般性的客套。

入坐之礼一一传统社会礼仪秩序井然，坐席亦有主次尊卑之分,

尊者上坐，卑者末坐。何种身份坐何位置都有一定之规，如果盲目坐

错席位，不仅工人不爽，自己事后也会为失礼之事追悔莫及。如果自

己不能把握坐何种席次，最好的办法是听从主人安排。

饮食之礼一一饮食礼仪在中国文化中占有极重要的位置，在先秦

人们以“以飨燕之礼亲四方宾客”，后代聚餐会饮也常常是一幕幕礼

仪活剧。

拜贺庆吊之礼一一中国自古是一个人情社会，人们相互关怀、相

互体恤，在拜贺庆吊中有许多仪礼俗规。拜贺礼一般行于节庆期间,

是晚辈或低级地位的人向尊长的礼敬，同辈之间也有相互的拜贺。如

古代元旦官员朝贺，民间新年拜年之礼。行拜贺礼时，不仅态度恭敬，

口诵贺词，俯首叩拜，同时也得有贺礼奉上。庆吊之礼，主要行于人

生大事中。人的一生要经历诞生、成年、婚嫁、寿庆、死亡等若干阶

段，围绕着这些人生节点，形成了一系列人生礼仪。

学校礼仪制度：

一、升旗礼仪：

1、目的：维护国旗尊严，增强公民国家观念，发扬爱国主义精

神。

2、制度：

(1)升旗仪式在每周星期一早自习举行，全校师生必须参加；

(2)师生要整齐列队，面向国旗，肃立致敬；

(3)升旗过程中如有意外，必须服从指挥，不得喧哗；

(4)升旗时，不要讲话，不要走动，迟到者听到奏国歌时要面向

国旗原地肃立。

二、尊师礼仪：

1、目的：

培养学生尊敬老师的美德。

2、制度：

(1)尊重老师的劳动。上课注意听讲，积极动脑思考，主动举手

回答提问：一丝不苟地完成老师布置的作业；切忌上课时精力不集中，

思想“开小差”或者打闹谈笑，作业马虎潦草等。

⑵听从老师的教旬。不把老师的要求当作耳边风，不顶撞老师,

不强词夺理，热情帮助老师改进工作。

(3)注意礼貌。见到老师热情打招呼、问好；老师与学生交谈时，

学生应面对老师，认真听讲；同老师交谈时，口气要谦和，即使有不

同意，也要注意既坦率、又诚恳，并且注意场合；上、下课，起立向

老师致敬；下课时，靖老师先行；上、下楼梯，请老师先过；有事进

办公室，先喊的报告，经老师允许再进去；在教室、办公室里，学生

不得乱翻老师的东西，对年老和体弱的老师，应表示特别的关切。

三、同学礼仪

1、日的：

养成互相关心、互相帮助的好习惯，努力建设良好的班集体，促

使每位同学健康成长。

2、制度：

(1)同学之间团结互助，正常交往，真诚相待；

(2)不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，不嫉妒同学的进

步，不斤斤计较个人的得失，不议论同学的短处；

(3)借同学的东西要及时归还并道谢，同学之间交谈不讲粗话脏

话，发生矛盾多做自我批评。

四、校园礼仪

1、目的:

保持校园干净、整齐、美观，营造人人讲文明、讲礼貌的氛围,

优化育人环境。

2、制度：

(1)语言礼貌，举上文明。克服语言“污染”，提倡语言净化，不

骂人，不讲脏话。

(2)穿戴整齐，朴素大方。男生不留长发，女生不烫发、不染发，

不穿高跟鞋，不留长指甲，不佩戴首饰。

(3)养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不扔废弃物；不吸烟，

不喝酒。

(4)爱护校舍和公物。不在黑板、墙壁、课桌、公告栏等处乱涂

乱画，借东西要还，损坏东西要赔。

五、家庭礼仪

1、目的：

养成孝敬父母的习惯，做孝敬父母的好学生。

2、制度：

(1)听取父母的教导和指点。在学校的学生情况，要主动向父母

汇报；遇到升学，就业等个人大事，一定要征求和认真考虑父母的意

见；当自己提出的要求，父母有不同的意见，不能满足，要重新考虑。

(2)关心、体贴父母。尽可能为父母分担家务劳动，自己料理好

个人生活，不让父母操心；关心父母身体健康，嘘寒问暖；父母有难

的地方，为他们分忧解愁；有事外出，一定要有自己的去向和大约回

来的时间告诉父母并道再见，回家时要打招呼并禀告“我回来了，

(3)学会待人接物。待客热情，起立迎送，家里来客，主动打招

呼，让坐泡茶；就餐先请客人人席，主动为客人盛饭敬菜；接受递送

物品要起立并用双手。

六、公共礼仪

1、目的：

在人与人之间，建立起亲切、和睦的关系，使人们生活和谐、安

宁，使社会安定。

2、制度：

(1)自觉遵守社会公德。乘公共汽车主动购票，给老、幼、病、

残、孕妇及师长让路、让座；购票购物按顺序，对营业员有礼貌；爱

护公共设施、文物古迹，保护有益动物；观看演出和比赛，做文明观

众，不起哄滋扰，结束时鼓掌致意。

(2)学会使用礼貌用语，在交往中，学会使用日常生活中常见的

见面语、感谢语、招呼语，养成对人用敬语、对己用谦语的语言习惯，

常见的礼貌用语有：“请”、“老师早”、“老师好”、“谢谢”、“不用谢”、

“对不起”、“没关系”、“您早”、“再见”。

学校礼仪部宣传标语:

1、讲文明语，做文明事，当文明人。

2、有“礼”走遍天下，无“礼”寸步难行。

3、讲文明，重礼仪。

4、点点头，微微笑，文明礼貌真需要。

5、微笑是开启心灵的钥匙，文明是人类进步的源泉。

6、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。

7、微笑浮在脸上，真诚在我心中。

8、礼仪之道永口寸尚，时尚达人我来做。

9、轻轻地来，缓缓地走。

10、文明天天讲，新风日日树。

11、建书香校园，造温馨学堂。

12、文明染红了花，吹绿了草，照亮了我们的心。

13、礼仪之花常绽放，文明校园我来创。

14、言行举止有礼仪，文明住在我心里。

15、礼貌伴我行，天天好心情。

16、礼仪自千古传来，文明从