湖北省小学2025届四下数学期末达标检测模拟试题（含解析）

湖北省小学2025届四下数学期末达标检测模拟试题（含解析）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、填空题。（20分）1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）（________）2．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”．499÷5______10099×8______101×8____________75×2×5______75×10119÷6______121÷63900克______4千克10千克______1000克3．把一段20米长的绳子围成长8米的长方形，这个长方形的宽是（________）米。如果用这根绳子围成一个正方形，正方形的边长为（________）米。4．是()个组成的，5个是。5．看表填时刻，并填上经过的时间。6．把一张长方形纸对、再对折……数一数每对折后平均分成的份数，填在下表里，并说说每份占这张纸的几分之几.对折的次数123（__）（__）（__）平均分成的份数2（__）（__）（__）（__）（__）每份占这张纸的几分之几（__）（__）（__）（__）（__）（__）7．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）300毫米（________）3分米2时（________）100分8．用6个边长是1cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长可能是（______）厘米，也可能是（_____）厘米．9．根据207+124＝331可以写出两道减法算式是：_____．10．64的8倍是________；64是8的________倍。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．最小的三位数乘最大的一位数,积是三位数．（____）2．妈妈的金项链约重1000千克。（______）3．小红的爸爸是4月31日从北京出差回来的．（______）4．计算480÷6时，可看成48个十平均分成6份，每份是8，所以480÷6＝8。（______）5．502×140的积中间有2个零．（______）三、仔细观察，我会填。1．□□8×9，要使积是三位数，百位上只能填（______），十位上只能填（______）。2．三（1）班有42人参加了美术兴趣小组和音乐兴趣小组，其中参加美术小组的有34人，参加音乐小组的有28人，（____）人既参加了美术小组又参加了音乐小组．3．10元3角＝（_________）元2分米6厘米＝（_________）厘米1时20分＝（_________）分5元2角－4角＝（________）元（________）角6日＝（_________）时4个星期＝（_________）日4．用分数表示图中的阴影部分。（______）（______）（______）5．某照相馆的营业时间为8:00~16:00,照相馆每天营业（____）时。6．填上合适的单位。一卡车货物重约3________；一张邮票的面积是6________；教室的面积约是60________；一个苹果约重200________。7．把40块糖平均分给5个小朋友，每个小朋友分得（_____）块，第4个小朋友分得这些糖的（_____）．8．7个是（________），读作（________），里有（________）个，再添加（________）个是。四、计算题。（28分）1．口算．21×3＝44×2＝16×3＝50+0＝28×2＝70×0＝101×7＝7×5+6＝72﹣27＝500×2＝27×3＝9×5+8＝2．竖式计算，带☆的要验算。☆1000－599＝☆413＋587＝298＋445＝321×4＝911×6＝499×3＝五、操作题。1．下面的图是谁看到的，用线连一连。六、解决问题。（每题4分，共24分）1．三（1）班每人都订了报纸，订《小学生周报》的有25人，订《小博士报》的有21人，两种报纸都订的有9人，三（1）班一共有多少人？2．电影院有上、下两层，上层有312个座位，下层的座位个数是上层的3倍，电影院一共有多少个座位？3．（1）估一估，淘气带了40元，想买这两本书，够吗？（2）淘气买这两本书，实际要花多少元？（3）请你结合以上信息说一说“14×5＋19”表示什么。4．一块长方形的菜地，长7米，宽5米，它的一面靠墙，李叔叔给这块菜地围上栅栏（如图所示），栅栏长多少米？5．制作一批零件，王师傅单独做要12小时完成，李师傅单独做要8小时完成．两人合作，多少小时可以完成？6．小小商店。纪念币95元杯子8元吉祥物玩具140元（1）小刚带了50元钱买杯子，可以买几个？还剩多少元？（2）每盒吉祥物玩具140元，爸爸准备买7盒，带1000元钱，够吗？

参考答案一、填空题。（20分）1、＜＞＜＝【分析】（1）（3）分母相同，分子大的分数值就大；（2）分子相同，分母大的分数值反而小；（4）首先把左右两边的分数都化成整数，然后根据整数大小比较的方法判断即可。【详解】＜＞＜＝1，＝1，1＝1，即＝。【点睛】此题主要考查了分数比较大小方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确同分母、同分子分数大小比较的方法。2、＜＜＞＞＝＜＜＞【详解】略3、25【分析】绳子的长度就是所围成图形的周长，依据长方形的周长公式：C＝（a＋b）×2，用长方形的周长除以2再减去长即可得到长方形的宽；依据正方形的周长C＝4a，用周长除以4即可得到正方形的边长，据此解答即可。【详解】20÷2－8＝10－8＝2（米）20÷4＝5（米）【点睛】本题主要考查了学生对长方形、正方形周长公式的掌握情况。4、4，【详解】略5、2：20；25；2：45；15；3：00【分析】分针走一大格是5分钟，第一个图时针指在2和3之间，就是2点多，第二个图仍是2点多，第三个图是准3点，据此填空。【详解】2：45－2：20＝25（分），3：00－2：45＝15（分）即2：20经过25分到2：45，再经过15分钟到3：00。【点睛】分针走一大格经过5分钟，走一小格是1分钟。6、45648163264【详解】略7、＜＜＝＞【分析】（1）同分母比较大小时，分子大的分数大。同分子比较大小时，分母大的分数小。（2）毫米和分米之间的进率是100，时和分之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。【详解】＜＜300毫米＝3分米2时＝120分，120分＞100分，则2时＞100分。【点睛】熟练掌握分数比较大小的方法。不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再进行比较。8、1410【详解】略9、331﹣207＝124，331﹣124＝207【详解】用和减去其中的一个加数就是另一个加数，由此求解．10、5128【详解】64的8倍：64×8=512；64÷8=8，64是8的8倍。故答案为：512；8。二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、√【详解】略2、×【详解】略3、×【详解】略4、×【分析】计算480÷6，可以看成48个十除以6，得8个十，是80，由此判断即可。【详解】480÷6＝80，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了整百整十数除以一位数是的口算方法，注意把480看做48个十除以6得8个十，是80。5、×【解析】根据整数乘法的计算方法，求出502×140的积，然后再进一步解答．【详解】502×140=70280，502×140的积中间有1个零．所以题干的说法是错误的．故答案为错误．三、仔细观察，我会填。1、10【详解】略2、20【详解】略3、10.326804814428【解析】略4、【分析】把单位“1”平均分成若干份，取其中的一份或几份的数用分数表示，据此解答。【详解】正方形被平均分成了9份，其中阴影部分取了5份，所以是；圆被平均分成了3份，阴影部分取了2份，所以用表示；三角形被平均分成了4份，阴影部分取了3份，所以用表示。【点睛】单位“1”平均分后，分的份数做分母，取的份数做分子。5、8【详解】略6、吨平方厘米平方米克【详解】略7、8【详解】40÷5＝8（块）1÷5＝答：每个小朋友分得8块，第4个小朋友分得这些糖的．故答案为：8，．8、十分之七33【分析】分数的分子是几就有几个这个分数的分数单位；读分数时，先读分母，再读分子；据此即可解答。【详解】7个是，读作：十分之七；里有3个，再添加3个是。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。四、计算题。（28分）1、63；88；48；5056；0；707；4145；1000；81；53【详解】略2、401；1000；743；1284；5466；1497【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】☆1000－599＝401验算：401＋599＝1000☆413＋587＝1000验算：1000－587＝413298＋445＝743321×4＝1284911×6＝5466499×3＝1497五、操作题。1、如图所示：【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、37人【详解】25+21﹣9＝46﹣9＝37（人）答：三（1）班一共有37人．2、1248个【详解】312×3＋312＝1248（个）3、（1）够（2）39.5元（3）见详解【分析】（1）把两本书的价格看作相近的整数，然后相加，再作比较即可解答。（2）把两本书的价格相加即可解答。（3）14是钢笔的价格，14×5表示5支钢笔的价钱，19是一个文具盒的价格，14×5＋19表示买5支钢笔和一个文具盒的价钱。【详解】（1）14.7＋24.8≈15＋25＝40（元）14.7＜15，24.8＜25所以14.7＋24.8＜40，够了。答：够买这两本书。（2）14.7＋24.8＝39.5（元）答：实际要花39.5元。（3）14×5＋19表示买5支钢笔和一个文具盒的价钱。【点睛】本题主要考查学生对小数加法、大小的比较的掌握以及对算式的分析理解能力。4