2026数学新教材 2.1.2 比大小、第几 课件 人教版（新教材）一年级数学上册

二义务教育人教版一年级上册第2课时比大小、第几

6~10的认识和加、减法2.在具体情景中，进一步感知序数的含义，并会用相关知识解决生活中的实际问题。1.借助学具比较6～9各数的大小。

教学目标3.会写6～9各数，并注意书写正确。。复习引入先数一数，再比一比。

比

大,

比

小。（1）（2）

比

大,

比

小。3532533553><232323每一行的小正方体分别可以用哪个数字来表示？56789观察摆好的小正方体，你有什么发现？探究新知后一行的正方体比前一行多1个。数字越来越大。56你能试着比较5和6的大小吗？怎么比较？多出1个5比6小5小于6探究新知6比5大6大于5……………5656＜＞把两行一一对应来比较，有剩余的数量就多。探究新知5656＜＞记忆胶囊两数比较大和小，相等就要用等号，开口朝大数，尖尖朝小数。同学们，还记得比较两数大小的口诀吗？676和7之间有怎样的大小关系？6比7小6小于7探究新知7比6大7大于66767＜＞………………多出1个探究新知7897和8、8和9之间又有怎样的大小关系呢？你也动手连一连，比一比。小组合作探究新知789…………………多出1个……………………多出1个998＜＞8887＜＞7可以根据数的顺序比较数字吗？先数5，再数6，接着数7，数8，最后数9。探究新知56789探究新知按照数的顺序，图片中“8○□”该怎么填呢？“8○□”的○里如果填“>”，那么□里填的数字要比8小，有哪些数字比8小呢？0,1,2,3,4,5,6,7。“8○□”的○里如果填“=”，那么□里可以填的数字有哪些？9。8。“8○□”的○里如果填“<”，那么□里可以填的数字有哪些？探究新知一共有个鱼缸（gāng）。从左边数，第6个鱼缸里有条鱼，有6条鱼的是第个鱼缸。像上面这样，同桌之间互相提一个问题并回答。探究新知小男孩面前摆了好多个鱼缸啊！同学们能数一数一共有几个鱼缸吗？一共有个鱼缸（gāng）。721345从左往右数67你是怎么数的？探究新知一共有个鱼缸（gāng）。767543从右往左数21还可以怎么数？第6个鱼缸有9条鱼从左边数，第6个鱼缸里有条鱼，有6条鱼的是第个鱼缸。9探究新知从左往右数探究新知从左边数，第6个鱼缸里有条鱼，有6条鱼的是第个鱼缸。第4个鱼缸怎么知道哪个鱼缸里有6条鱼呢？943条8条4条6条7条9条5条从左往右数可以数一数每个鱼缸中鱼的数量。探究新知你还能提出一个问题并解答吗?在小组内说说自己的问题及其结果。小组讨论探究新知从右边数第3个鱼缸中有条鱼。7从右往左数第3个鱼缸有7条鱼探究新知怎么书写6~9这几个数字呢？描一描，写一写图中6像什么？怎么书写？6像哨子吹一吹。注意：写6时从左半格右上角起笔，1笔写成。探究新知描一描，写一写7像什么？怎么书写？7像镰刀割青草。注意：写7时从左半格左上方起笔，1笔写成。探究新知描一描，写一写8像什么？怎么书写？8像葫芦扭扭腰。注意：写8时从左半格右上角起笔，1笔写成。探究新知描一描，写一写图中9像什么？怎么书写？9像勺子能吃饭。注意：写9时从左半格右上角起笔，1笔写成。写一写探究新知写一写探究新知课堂小结1.会用符号来描述6～9以内两个数之间的大小关系，会规范书写6～9各数。这节课你有什么收获？2.“几”表示物体的数量；“第几”表示物体所在的位置或顺序。1.数一数，比一比。达标练习_