【学校-安全】2026年国际减灾日主题教育活动方案

【学校—安全】2026年"国际减灾日"主题教育活动方案2026年"国际减灾日"主题教育活动方案——建设安全韧性家园，从校园到家庭一起行动一、活动背景通知要求各地区、各部门围绕"建设安全韧性家园"，重点抓好五方面工作：一是广泛开展基层防灾减灾救灾和安全韧性宣传教育；二是推动加强居民住房安全韧性建设；三是引导增强家庭防灾避险和自救互救能力；四是支持提升社区韧性能力和安全水平；五是强化基层防灾减灾救灾支撑保障。其核心是把"两个坚持、三个转变"理念与"七个坚持"宝贵经验宣传到基层、落实到"最小单元"。对小学而言，防灾不是遥远的概念，而是孩子每天能练的本领——从认识一处疏散标识，到和家人约定一个集合点。我校将国际减灾日作为集中育人节点，把国家部署转化为校园、家庭、社区协同的"安全韧性"实景课。二、活动主题全国主题：建设安全韧性家园学校口号：安全韧性从校园建起，防灾避险从家庭做起——人人讲安全、个个会应急三、活动时间、地点、对象项目安排集中活动日第37个国际减灾日：2026年10月13日（周二）宣传教育周10月12日（周一）—10月18日（周日）"安全韧性主题教育周"活动地点操场（启动/演练）、各班教室、多功能厅、校园及就近社区参加对象全体师生；邀请家长志愿者、社区干部、消防/应急专业人员参与四、活动目标1.增强师生防灾减灾意识，掌握火灾、地震、洪水、踩踏等常见灾害的基本避险与自救互救技能；2.提升校园（校舍与设施）安全韧性，排查隐患、完善预案、配齐物资；3.引导家庭制定应急计划、储备必要物资、养成居家安全自查习惯；4.推动家校社协同，培育"小小安全员"队伍，把安全韧性要求落到每个"最小单元"。五、组织领导成立国际减灾日主题教育活动工作小组：组长：【校长姓名】（校长）副组长：【德育主任姓名】（德育主任）、【大队辅导员姓名】（大队辅导员）、【安保负责人姓名】（安保/总务负责人）成员：各年级组长、班主任、少先队中队辅导员、校医、信息宣传员办公室：设在德育处，负责方案细化、过程记录与资料归档。六、活动安排（集中活动日流程）时间环节内容要点08:20升旗启动升旗仪式暨减灾日启动，校长/队员代表国旗下讲话《建设安全韧性家园，从你我做起》09:00韧性体检校园安全韧性大排查：消防、用电、围墙、楼梯、体育器材、实验室逐项过筛，建立隐患清单10:00主题队会分年级召开"安全韧性小课堂"，学习应急避难场所、疏散路线与风险前兆信号10:50应急疏散地震/火灾应急疏散演练，消防人员现场点评；校医全程值守，杜绝踩踏14:00互动体验沉浸式安全体验（灭火器使用、结绳、急救包扎、避险游戏）；"小小安全员"培训15:00总结展示"我的家庭逃生图"展评，评选"安全韧性小卫士"，作品长廊展示，活动收官注：流程为集中活动日半天版；若教学日不便，可将各环节嵌入晨会、班会、课后服务与安全教育课，不挤占主科教学。七、核心任务：安全韧性"五大行动"（对标通知五点）将通知五项要求逐项转化为学校可操作、可评价的动作，贯穿活动日与日常养成：行动对标通知要点学校落地动作①宣传浸润一、基层宣传教育升旗讲话、主题班会、科普短片、手抄报/短视频；用好校园科普阵地，开展沉浸式、互动式安全教育，营造"人人讲安全"氛围②校园体检二、住房安全韧性校舍与设施隐患排查（消防/用电/围墙/楼梯/器材/实验室）；动态更新风险地图与隐患清单；完善疏散通道与避难场所标识；引导家庭关注财产与人身安全保险③家庭备灾三、家庭防灾避险指导家庭制定应急计划、绘制逃生图、约定集合点；储备手电/饮水/急救包等物资；养成用电用气自查、识别风险信号习惯；鼓励亲子演练④社区联动四、社区韧性能力邀请消防/应急人员进校；培育"小小安全员/吹哨人"；建立留守儿童、残疾、困难等重点学生关爱帮扶台账；完善应急预案与转移避险方案⑤支撑筑基五、支撑保障健全应急组织体系，推进"应消一体"综合救援点建设；配齐装备物资，开展专业培训；提升灾后初期"黑箱期"先期处置能力；落实基层减负、力戒形式主义八、家校社协同延伸1.

家长共学：通过家长群推送《家庭应急计划指南》《居家安全自查清单》，鼓励亲子共绘"家庭逃生图"、共备应急包；2.

社区联动：邀请社区、消防、应急部门专业人员进校园宣讲或组织疏散演练，条件具备时组织学生走进消防站、应急教育基地参观；3.

周末实践：教育周内，鼓励家庭完成一次"居家安全隐患自查打卡"与一次亲子避险演练，以"安全韧性家庭"形式完成实景教育。九、安全保障1.应急疏散演练提前告知、路线分明，安保与校医全程值守，杜绝踩踏；2.体验环节按年级分层，强度适宜，关注体质偏弱及特殊需要学生；3.外出参观须报批，落实"一对一"带队、家长知情同意与保险；4.宣传与网络内容须经审核，严守意识形态与信息安全底线。十、工作要求1.提高站位，精心组织，确保方向正确、安全有序；2.面向全体、因地制宜，设计便于参与、乐于参与的环节，不增加过重负担；3.力戒形式主义，重体验、重养成，将安全韧性融入日常行为规范与校园管理；4.注重宣传，及时留存图文，做好公众号推送与信息上报，与已部署工作做好衔接。十一、预期成效通过"一日集中、一周延伸、常态养