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文档简介
2026年初中学业水平考试化学
可能用到的相对原子质量:H-lN-140-16Fe-56Cu-64Ag-108
第1卷(选择题共35分)
一、选择题(本题共14小题,每小题2.5分,共35分。每小题只有一个选项符合题意)
1.材料为推动人类文明发展发挥r巨大作用,下列物品由金属材料制成的是
2.某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围
的是
A.二氧化硫B.氮气C.一氧化碳D,可吸入颗粒物
3.水是宝贵的自然资源,人类必须保护水资源。下列是我国“国家节水标志”的是
4.如图所示,点燃一支蜡烛,把冷碟子放在蜡烛火焰的上方,一段时间后,在碟子底部收集到炭黑。此实
验过程中,属于化学变化的是
A.蜡烛熔化B.碟子温度升高C.炭黑附着D.蜡烛燃烧
5.实验室用高镒酸钾分解制取并收集氧气时,不会使用到下列仪器中的
A.B.C.0
6.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放在盛有稀盐酸的玻璃杯中,会发生反应生成氯化钙、
水和二氧化碳。反应涉及的化学用语正确的是
A.氯化钙的化学式:CaClB.CO2中C元素的化合价:CO,
C.碳酸钙中的阴离子:CO:D.2个氯化氢分子:(HQ)?
7.农作物所必需的营养元素有碳、氮、钾等。若钾元素缺乏,农作物叶片会干枯卷曲,如图,需要适度施
肥补充养分。下列肥料能补充钾元素的是
A.CO(NH2)2B.NH4C1C.Ca3(PO4)2D.KNO,
8.哨酸是重要的化工原料,工业制备硝酸会经历系列转化,其中发生的某化学反应的物质种类变化如图所
示(未配平)。下列说法正确的是
Q氮原子
O+8幽也8+a0氧原子
•氢原子
A.该反应为化合反应
B.两种生成物均为氧化物
催化剂
C.反应的化学方程式为:4NH3-F7O2-----4NO2+6H2O
D.反应前后各元素的化合价都未发生变化
9.我国宋代的“夹瓷盏”又称“省油灯”,为陶瓷制品,其结构如图所示,用棉绳作灯芯,上层盏盛油,
下层盏盛水,使用时及时更换冷水可以实现省油。下列说法正确的是
灯芯(棉绳)
油
夹瓷蠡
A,棉绳和油均是可燃物B,及时更换冷水可以降低油的着火点
C.把瓷盏换成铜盏省油效果更好D.剪断燃着的灯芯,使可燃物隔绝了空气而熄灭
10.我国科学家张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献,他主持测定的多种元素的相对原子质
量数据被确认为国际标准,如锢、错等。元素周期表中错元素的信息及错原子的结构如图所示,下列说法
正确的是
B.x=4
C.偌的相对原子质量为32D.错的相对原子质量为72.63g
11.模型可■以将微观粒子直观呈现。下列是某兴趣小组用细铁丝和橡皮泥等制作的若干氢原子(不含中
子)的原子模型,其中更符合客观事实的是
,k%一电子
一―原子核
A质子
12.如图所示,在白色点滴板的孔穴1〜4中,分别滴加氢氧化钠溶液。下列说法正确的是
/氢氧化钠溶液
酚.溶液书/稀盐酸
硫酸铜溶液令十碳酸钠溶液
A,孔穴1中溶液变成蓝色B.孔穴2中无明显现象,未发生反应
C.孔穴3中有蓝色沉淀生成D.孔穴4中有C。2生成
13.质量守恒定律是自然界中最基本的规律之一。下列实验装置中,当小试管中的液体与大容器中的试剂
混合,一段时间后,可以通过天平仍然平衡来验证质量守恒定律的是
D.
14.向盛有100g铁粉的烧杯中加入含有l70gAgNOj和188gCu(NO3)2的混合溶液,假设铁粉匀速充分
反应。己知AgNC)3和CU(N03)?的相对分子质量分别为170和188。下列表示烧杯中固体的质量随消耗
铁粉的质量变化的关系图正确的是
与OO
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消耗铁粉的质量/g消耗铁粉的质量/g
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消耗铁粉的质量/g消耗铁粉的质量/g
第n卷(非选择题共35分)
二、填空题(本题共4小题,每空1分,共16分)
15.海洋不仅孕育了生命,还提供了丰富的资源,如生物资源、化学资源、矿产资源和能源资源等。
(1)海洋中含有丰富的金刚石(C)、水(H2o),氯化钠(NaQ)、甲烷(CH.等,以上四种物质中
属于单质的是。
(2)鱼、虾属于海洋提供的(填编号)。
a.生物资源b.矿产资源c.亿学资源d.能源资源
(3)反渗透法是我国常见的海水淡化方法,淡化原理如图所示。用淡化膜(仅允许水分子通过)将淡水
和海水隔开,往海水一侧施加适当的压力,水分子可以通过淡化膜向(填“海水”或“淡
水”)一侧渗透,从而实现分离目的,获得淡水。
。水分子。大离子
(4)某同学利用实验室和生活中的器材设计了•款简易海水淡化器,如图所示,装置中烧杯1的作用是
2
海水
16.丝帛是我国古代纺织的重要材料。《周礼•考工记》中记载以下浸泡清洗丝帛的工艺:
步骤1:向容器中加入草木灰(主要成分为K2co3)、水和丝帛一起浸泡。
步骤2:将贝壳(主要成分为CaCO?)灼烧后冷却,灼烧产物加水充分反应,过滤。
步骤3:将步骤2的滤液加入步骤1的容器中,继续浸泡丝帛。
(1)草木灰属于(填“纯净物”或“混合物
(2)步骤2中灼烧CaCO?时,发生反应的化学方程式为;某同学
设计的过滤装置如图所示,指出其中一处错误:o
(3)步骤2的滤液与步骤1中的草木灰混合后,会生成一种具有去油污功能的碱,该碱的化学式为
17.废旧手机中含有大量的金属(铝、铜、金等)。为节约资源保护环境,某兴趣小组设计如图流程,用废
旧手机为原料制备CU(NO3)2晶体,并回收金。假设其他杂质大参与反应。
滤液
I~金属部件~|①粉碎:足量稀H2s0,
废旧拆卸「I(A[Cu、Au)「一""②过滤①适量稀HNO-
H202
手机祈②过滤
「塑料Cu(NO)溶液
(1)将金属部件粉碎的目的是__________________________________
(2)金属碎渣与足量稀H2sO4反应,可以除去的金属是
(3)滤渣中的Cu与稀HNO3、H2O2反应的化学方程式为CU+2HNO3+H2O2=CU(NO,)2+2X,
物质X的化学式为___________________
(4)Cu(NOj?的溶解度随温度升高而增大,则从Cu(NOj?溶液中获得CU(N0J2晶体的操作是
18.室温,向20g水中加入10g硝酸钾,充分溶解后有固体剩氽(如I所示),为探究饱和溶液与不饱和溶
液之间的转化,对I进行后续实验,如图,不考虑实验过程中溶剂的损耗。
冷却,
升温至室温
------)
饱和溶液不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液
IIIIIIIV
(I)I烧杯中固体的质量(填,,>",,=”或“V")HI烧杯中固体的质量。
(2)ni-iv,向ni烧杯中加入2()g水,边加边用玻璃棒搅拌,搅拌的作用是,
(3)Iv烧杯中硝酸钾溶液溶质的质量分数为
(4)以上实验说明:溶质一定的情况下,通过改变溶剂的量或改变都可以实现饱和溶液与不
饱和溶液之间的转化。
三、实验与探究题(本题共2小题,每空1分,共11分)
19.某兴趣小组的同学用压强传感器,比较等体积的水、饱和石灰水(氢氧化钙微溶于水)和40%NaOH
溶液吸收CO?的效果.实验装置及结果分别如图所示:
应先进行的操作是
水吸收CO2时,发生反应的化学方程式为.
(3)图13的三条曲线中,表示NaOH溶液吸收效果的是(填编号);分析三条曲线,在200s前
都有压强变大的情况,可能的原因是
20.二氧化碳常用于灭火,但金属镁着火却不能使用二氧化碳扑火,因为镁可以在二氧化碳中燃烧。某兴
趣小组为验证Mg在CO?中完全燃烧后的产物,设计如下探究:
【产物猜想】可能含有MgO、C、MgCO3.
【实验探究】
(1)完成下列实验。
实验步骤现象结论
①观察产物颜色有黑色固体产物中一定含有________
②取少量产物于试管中,固体部分溶解,但有黑色固体剩
产物中一定不含________
加入足量的稀盐酸余,过程中无气泡产生
③取少量②反应后的溶液
于试管中,加入足量—产物中一定含有MgO
NaOH溶液
【结果分析】
(2)综合以上探究结论,写出镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式:,
【反思拓展】
(3)有同学认为【实验探究】步骤①可以省略,请简略分析原因:o
(4)金属镁与空气中的氧气、二氧化碳和氮气都能发生反应,凑与氮气化合生成的产物中氮为-3价,写
出该产物的化学式:。
四、计算题(本题共1小题,共8分)
21.拉瓦锡设计如图所示的装置探究水的组成,验证水中含有氢元素。将玻璃曲颈甑中的蒸储水加热,水
蒸气进入用陶骁密封的红热铁管后,在右侧试管中收集到了“可燃空气”即氢气,反应的化学方程式为
高温
3Fe+4H2OFe3O4+4H2o请计算:
(1)H20中氢元素与氧元素的质量之比为
(2)Fe3()4的相对分子质曷为o
(3)生成0.02g氢气,理论上消耗铁的质量。(写出计算过程)
2026年初中学业水平考试化学
可能用到的相对原子质量:H-lN-140-16Fe-56Cu-64Ag-108
第1卷(选择题共35分)
一、选择题(本题共14小题,每小题2.5分,共35分。每小题只有一个选项符合题意)
1.材料为推动人类文明发展发挥r巨大作用,下列物品由金属材料制成的是
【答案】C
【解析】
【详解】A.石墨烯是碳单质,属于无机非金属材料,错误;
B.人面鱼纹陶盆为陶瓷制品,属于无机非金属硅酸盐材料,错误;
C.青铜是铜锡合金,属于金属材料,正确;
D.可降解塑料属于有机合成高分子材料•,错误。
2.某兴趣小组利用微型空气质量“检测站”检测学校周围空气中污染物的含量。下列不需要列入检测范围
的是
A.二氧化硫B.氨气C.一氧化碳D.可吸入颗粒物
【答案】B
【解析】
【详解】空气污染物包括可吸入颗粒物、细颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧,需要检测:
氯气(He)是空气固有成分中的稀有气休,无毒无害,不属于空气污染物,无需检测。故选
3.水是宝贵的自然资源,人类必须保护水资源。下列是我国“国家节水标志”的是
【答案】A
【解析】
【详解】A.该选项标志由水滴、手掌和圆形构成,寓意手托水滴、节约用水,是我国国家节水标志,符合
题意。
B.该选项是当心火灾(易燃物质)的警示标志,和节水主题无关,错误。
C.该选项是毒性危险化学品标识,和节水主题无关,错误。
D.该选项是禁止吸烟标志,和节水主题无关,错误。
4.如图所示,点燃一支蜡烛,把冷碟子放在蜡烛火焰的上方,一段时间后,在碟子底部收集到炭黑。此实
验过程中,属于化学变化的是
A.蜡烛熔化B.碟子温度升高C.炭黑附着D.蜡烛燃烧
【答案】D
【解析】
【详解】A.蜡烛熔化只是石蜡由固态变为液态,物质种类不变,无新物质生成,属于物理变化,错误。
B.碟子温度升高仅为温度改变,没有新物质产生,属于物理变化,错误。
C.炭黑附着是已生成的炭黑转移到碟子表面的过程,无新物质生成,属「物理变化,错误。
D.蜡烛燃烧过程中石蜡和氧气反应,生成CO〉H20.炭黑等新物质,属于化学变化,正确。
5.实验室用高钵酸钾分解制取并收集氧气时,不会使用到下列仪器中的
【答案】A
“豺斤】
【详解】首先识别各仪器:A为长颈漏斗,B为酒精灯,C为集气瓶,D为试管。高镒酸钾分解制氧气属
于固体加热型反应:发生装置需要试管(D)盛装药品、酒精灯(B)提供加热条件;收集装置需要集气瓶
(C)收集氧气。长颈漏斗是固液不加热型发生装置中用于添加液体试剂的仪器,该实验无需添加液体,
因此不会用到。故选A。
6.鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙。将一个新鲜的鸡蛋放在盛有稀盐酸的玻璃杯中,会发生反应生成氯化钙、
水和二氧化碳。反应涉及的化学用语正确的是
A.氯化钙的化学式:CaClB.CO?中C元素的化合价:CO2
C.碳酸钙中的阴离子:CO)D.2个氯化氢分子:(He"
【答案】C
【解析】
【详解】A.氯化钙中Ca为+2价,C1为-1价,化合物正负化合济代数和为0,故正确化学式为CaC1,A
错误.
44
B.化合价标注要求正负号在前、数字在后,标在元素正上方,CO2中C的化合价正确写法为CO,,选项
标注顺序错误,B错误。
C.碳酸钙的阴离子是碳酸根离子,1个碳酸根离子带2个单位负电荷,离子符号的书写,将数字和正负号
标在元素符号的右上角,先写数字,后标正负号,数值为1,省略不写,离子符号为CO:,C正确。
D.表示多个分子需在化学式前加对应数字,2个氯化氢分子正确写法为2HC1,D错误。
7.农作物所必需的营养元素有碳、氮、钾等。若钾元素缺乏,农作物叶片会干枯卷曲,如图,需要适度施
肥补充养分。下列肥料能补充钾元素的是
A.CO(NH2)2B.NH4C1C.Ca3(PO4)2D.KNO3
【答案】D
【解析】
【详解】A.CO(NH2)2(尿素)仅含植物营养元素氮元素,属于氮肥,不含钾元素,不能补物。
B.NH4C1(氯化钱)仅含植物营养元素氮元素,属于氮肥,不含钾元素,不能补钾。
C.Ca3(PO4)2(磷酸钙)仅含植物营养元素磷元素,属于磷肥,不含钾元素,不能补钾。
D.KNO3(硝酸钾)同时含植物营养元素钾元素和氮元素,属于复合肥,可补充钾元素。
8.硝酸是重要的化工原料,工业制备硝酸会经历系列转化,其中发生的某化学反应的物质种类变化如图所
示(未配平)。下列说法正确的是
o氮原子
O+8邂"8+ao氧原子
•氢原子
A.该反应为化合反应
B.两种生成物均为氧化物
催化剂
C.反应的化学方程式为:4NH3-F7O2^=4NO2+6H2O
D.反应前后各元素的化合价都未发生变化
【答案】B
【解析】
【分析】由图可知,该反应为氨气和氧气在催化剂的作用下反应生成一氧化氮和水,该反应的化学方程式
催化剂
为:4NH3+5O24NO+6H.O。
【详解】A.该反应的生成物有两种,不符合"多变一''的特点,不属于化合反应,错误:
B.该反应的生成物是NO和水,NO是由N、O元素组成的化合物,水是由H、0元素组成的化合物,它
们均属于氧化物,正确;
C.解析见分析,错误;
D.氨气中氢元素显+1价,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得氮元素显-3价,氧气中氧元
素化合价为0,NO中氮元素显+2价,氧元素显-2价,水中氢元素显+1价,氯元素显-2价,则反应前后
N、O元素的化合价发生了改变,错误。
9.我国宋代的“夹瓷盏”又称“省油灯”,为陶瓷制品,其结构如图所示,用棉绳作灯芯,上层盏盛油,
下层盏盛水,使用时及时更换冷水可以实现省油。下列说法正确的是
夹瓷蠡
A.棉绳和油均是可燃物B.及时更换冷水可以降低油的着火点
C.把瓷盏换成铜盏省油效果更好D.剪断燃着的灯芯,使可燃物隔绝了空气而熄灭
【答案】A
【解析】
【详解】A.棉绳的主要成分是植物纤维,油属于油脂,二者都具有可燃性,均为可燃物,说法正确。
B.着火点是可燃物的固有属性,一股不会发生改变。及时更换冷水的作用是降低油的温度,减少油的挥
发,并非降低油的着火点,说法错误。
C.铜的导热性远强于陶瓷,若换成铜盏,燃烧产生的热量会更快传递给上层的油,使油温度升高更快、挥
发更多,省油效果更差,说法错误。
D.剪断燃着的灯芯,灭火原理是涓除/移除可燃物,并非隔绝空气,说法错误。
10.我国科学家张青莲教授为相对原子质量的测定作出了卓越贡献,他主持测定的多种元素的相对原子质
量数据被确认为国际标准,如纲、错等。元素周期表中铸元素的信息及褚原子的结构如图所示,下列说法
A.错为非金属元素B.x=4
C.错的相对原子质量为32D.错的相对原子质量为72.63g
【答案】B
【解析】
【详解】A.错的元素名称带叫"字旁,属于金属元素,A错误。
B.原子中质子数等于核外电子总数,因此列等式32=2+8+18+x,解得x=4,B正确。
C.元素周期表单元格中左上角数字为原子序数(即质子数,为32),下方数字为相对原子质量,错的相对
原子质量为72.63,C错误。
D.相对原子质量的单位为、,广,通常省略不写,不是质量单位“g”,D错误。
11.模型可以将微观粒子直观呈现。下列是某兴趣小组用细铁丝和橡皮泥等制作的若干氢原子(不含中
子)的原子模型,其中更符合客观事实的是
电子
B.:原子核
、质子
[]D
【解析】
【详解】原子由居于中心的原子核和核外电子构成,原子核由质子和中子构成,其中质子数=核外电子
数,氢原子的原子核中只有一个质子,不含中子,核外有一个电子。故选D。
12.如图所示,在白色点滴板的孔穴1〜4中,分别滴加氢氧化钠溶液。卜.列说法正确的是
,氢氧化钠溶液
酚酸溶液咨/-稀盐酸
硫酸铜溶液1)0令於碳酸钠溶液
A.孔穴1中溶液变成蓝色B.孔穴2中无明显现象,未发生反应
C.孔穴3中有蓝色沉淀生成D.孔穴4中有CO2生成
【答案】C
【解析】
【详解】A.氢氧化钠溶液显碱性,能使无色酚酷溶液变为红色,不是蓝色,错误;
B.孔穴2中氢氧化钠与稀盐酸反应生成氯化钠和水,无明显现象,但是发生了化学反应,错误;
C.孔穴3中硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜和硫酸钠,故现象是生成蓝色沉淀,正确;
D.孔穴4中碳酸钠与氢氧化钠不反应,不能生成二氧化碳,错误。
13.质量守恒定律是自然界中最基本的规律之一。下列实验装置中,当小试管中的液体与大容器中的试剂
混合,一段时间后,可以通过天平仍然平衡来验证质量守恒定律的是
稀疏酸
氯化钢-
溶液
氯化钠
固体
【答案】B
【解析】
【分析】验证质量守恒定律需满足两个核心条件:①发生化学变化(质量守恒定律仅适用于化学变化);
②若反应有气体参与或生成,需在密闭容器中进行,避免气体逸出/进入导致质量测量偏差。
【详解】A.锌和稀硫酸反应生成氢气,生成的氢气从敞口装置选出,反应后左侧总质量减小,天平不平
衡,错误。
B.稀硫酸和氯化钢发生的反应为:H2S(94+BaCl2=BaSO,^-2HCl,无气体生成,且装置为密闭体
系,反应前后总质量不变,天平保持平衡,可验证质量守恒定律,正确。
C.氯化钠溶于水是物理变化,不能用质量守恒定律解释,无法验证,错误。
D.双氧水在二氧化锌催化卜.分解生成氧气,生成的氧气从敞口烧杯逸出,反应后左侧总质量减小,天平不
平衡,错误。
14.向盛有100g铁粉的烧杯中加入含有「OgAgNOs和188gCu(NO3)2的混合溶液,假设铁粉匀速充分
反应。已知AgNC)3和CU(NO3)2的相对分子质量分别为170和188。下列表示烧杯中固体的质量随消耗
铁粉的质量变化的关系图正确的是
B
消耗铁粉的质量/g消耗铁粉的质量/g
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消耗铁粉的质量/g消耗铁粉的质量/g
【答案】A
【解析】
【详解】金属活动性:Fe>Cu>Ag,向盛有100g铁粉的烧杯中加入含有170gAgNC)3和188gCu(NC)3)2
的混合溶液,铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,即Fe+2AgNC)3=be(NO3)2+2Ag,参加反应的
铁、硝酸银与生成银的质量比为:56:340:216,则170g硝酸银完全反应消耗28g铁,生成108g银,完全
反应后,剩余铁的质量为:l()0g-28g=72g,则铁与硝酸银恰好完全反应时,固体的质量为:
108g+72g=180g,待硝酸银完全反应后,铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,即
Fe^Cu(NO3)2=Fe(NO3)2+Cu,参加反应的铁、硝酸铜与生成铜的质量比为:56:188:64,则188g硝
酸铜完全反应消耗56g铁,生成64g铜,则硝酸铜恰好完全反应后,固体的质量为:64g+108g+72g-
56g=188g,此时消耗铁粉的总质黄为:28g+56g=84g,A选项的图符合题意。
第II卷(非选择题共35分)
二、填空题(本题共4小题,每空1分,共16分)
15.海洋不仅孕育了生命,还提供了丰富的资源,如生物资源、化学资源、矿产资源和能源资源等。
(I)海洋中含有丰富的金刚石(C)、水(H2。)、氯化钠(NaCl)、甲烷(CHs)等,以卜四种物质中
属干单质的是。
(2)鱼、虾属于海洋提供的(填编号)。
a.生物资源b.矿产资源c.亿学资源d.能源资源
(3)反渗透法是我国常见的海水淡化方法,淡化原理如图所示。用淡化膜(仅允许水分子通过)将淡水
和海水隔开,往海水一侧施加适当的压力,水分子可以通过淡化膜向(填“海水”或“淡
水”)一侧渗透,从而实现分离目的,获得淡水。
(4)某同学利用实验室和生活中的器材设计了一款简易海水淡化器,如图所示,装置中烧杯I的作用是
【答案】(1)金刚石(或C)
(2)a(3)淡水
(4)收集淡水(或承接淡水等合理答案)
【解析】
【小问1详解】
单质是由同种元素组成的纯净物,金刚石仅由碳元素组成,属于单质,其余三种物质均由不同种元素组
成,属于化合物。
【小问2详解】
鱼、虾属于海洋生物,对应海洋生物资源。
【小问3详解】
对海水一侧施加压力后,海水中的水分子会通过仅允许水分子通过的淡化膜,向淡水一侧渗透,从而分离
得到淡水。
【小问4详解】
该装置利用蒸做原理淡化海水,烧杯2中的海水受热蒸发为水蒸气,水蒸气冷凝为液态淡水后流入烧杯
1,因此烧杯I的作用是收集得到的淡水。
16.丝帛是我国古代纺织的重要材料。《周礼•考工记》中记载以下浸泡清洗丝帛的工艺:
步骤1:向容器中加入草木灰(主要成分为K2co3)、水和丝帛一起浸泡。
步骤2:将贝壳(主要成分为CaCC)3)灼烧后冷却,灼烧产物加水充分反应,过滤。
步骤3:将步骤2的滤液加入步骤1的容器中,继续浸泡丝帛。
(1)草木灰属于(填“纯净物”或“混合物
(2)步骤2中灼烧CaCC)3时,发生反应的化学方程式为:某同学
设计的过滤装置如图所示,指出其中一处错误:。
(3)步骤2的滤液与步骤1中的草木灰混合后,会生成一种具有去油污功能的碱,该碱的化学式为
…高温._
【答案】(1)混合物(2)①.CaCO3^CaO+CO2T②.未使用玻璃棒引流
(3)K0H
【解析】
【小问1详解】
草木灰主要成分为K2c。3,还含有其他杂质,由多种物质组成,因此属于混合物。
【小问2详解】
碳酸钙高温燃烧分解为氧化钙和二氧化碳,据此书写反应方程式;
过滤操作需满足“一贴二低三靠“,图中缺少玻璃棒引流易导致液体洒出。
【小问3详解】
步骤2中氧化钙和水反应生成氢氧化钙,滤液为氢氧化钙溶液,与草木灰中的碳酸钾发生复分解反应,交
换成分后生成碳酸钙沉淀和氢氧亿钾,氢氧化钾是具有去油污功能的碱。
17.废旧手机中含有大量的金属(铝、铜、金等)。为节约资源保护环境,某兴趣小组设计如图流程,用废
旧手机为原料制备CU(NO3)2晶体,并回收金。假设其他杂质大参与反应。
漉液
Au
废旧拆卸斶讷①适量稀HNOa、H2O2
手机分拣②过渡
4塑料」CU(NO3)2溶液
将金属部件粉碎的目的:是。
(1)
(2)金属碎渣与足量稀H2so4反应,可以除去的金属是o
(3)滤渣中的Cu与稀HNO,、H?。?反应的化学方程式为CU+2HNO3+H2()2=CU(NOJ2+2X,
物质X的化学式为。
(4)CU(NC)3)2的溶解度随温度升而而增大,则从CU(NO3)2溶液中获得Cu(NOj晶体的操作是
【答案】(1)增大反应物的接触面积,使反应更充分
(2)铝(或A1)(3)H20
(4)蒸发浓缩、冷却结晶(或降温结晶或冷却热饱和溶液)
【解析】
【小问1详解】
粉碎金属部件可增大金属与稀硫酸的接触面积,既可以加快反应速率,也能让反应进行得更完全。
【小问2详解】
根据金属活动性顺序,4活动性排在氢之前,能与稀硫酸反应溶解,而C”、彳〃排在氢之后,不与稀硫
酸反应,因此加稀硫酸可以除去铝。
【小问3详解】
根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类、数目不变。反应物中共有1个C〃、4个H、2个N、8个
0,生成物已知部分有1个2个N、6个。,因此2个X中含有4个H、2个。,可得X为
H2OO
【小问4详解】
Cu(NO3)2的溶解度随温度升高明显增大,因此可通过降低温度使溶质溶解度减小,从而析出晶体。
18.室温,向20g水中加入10g硝酸钾,充分溶解后有固体剩余(如I所示),为探究饱和溶液与不饱和溶
液之间的转化,对I进行后续实验,如图,不考虑实验过程中溶剂的损耗。
饱和溶液不饱和溶液饱和溶液不饱和溶液
IIIIIIIV
(1)I烧杯中固体的质量(填”或"V")HI烧杯中固体的质量。
(2)III-IV,向HI烧杯中加入20g水,边加边用玻璃棒搅拌,搅拌的作用是。
(3)IV烧杯中硝酸钾溶液溶质的质量分数为o
(4)以上实验说明:溶质一定的情况下,通过改变溶剂的量或改变都可以实现饱和溶液与不
饱和溶液之间的转化。
【答案】(1)=(2)加快固体溶解
(3)20%(4)温度
【解析】
【小问1详解】
I和III温度均为室温,溶剂质量均为20g,该温度下硝酸钾溶解度相同,因此最多溶解的硝酸钾质量相等,
加入的硝酸钾总质量均为10g,故剩余固体质量相等。
【小问2详解】
溶解操作中玻璃棒搅拌可加快溶质分子在溶剂中的扩散,从而加快溶解速率。
【小问3详解】
IV中硝酸钾全部溶解,溶质质量为10g,溶剂总质量为20g:20g=40g,溶液总质量为
10g
10g+40g=50g,因此溶质质量分数为芹x100%=20%。
50g
【小问4详解】
实验中通过升温、降温改变温度,也实现了饱和溶液与不饱和溶液的转化,因此填温度。
三、实验与探究题(本题共2小题,每空1分,共11分)
19.某兴趣小组的同学用压强传感器,比较等体积的水、饱和石灰水(氢氧化钙微溶于水)和40%NaOH
溶液吸收CO?的效果,实验装置及结果分别如图所示:
压强/kPa
(2)水吸收CO2时,发生反应的化学方程式为。
(3)图13的三条曲线中,表示NaOH溶液吸收效果的是(填编号);分析三条曲线,在200s前
都有压强变大的情况,可能的原因是o
【答案】(1)①.锥形瓶②.检查装置气密性
(2)CO2+H2O=H2CO3
(3)①.曲线3②.注入的液体使锥形瓶内气体体积减小,气体压强增大
【解析】
【小问1详解】
略;
实验是不同液体吸收CO2气体,涉及气体的实验第一步必须检查装置的气密性:
【小问2详解】
二氧化碳与水反应生成碳酸,化学方程式见答案:
【小问3详解】
图中横坐标是反应时间,纵坐标是锥形瓶内压强变化,瓶内CO?被吸收压强就会减小,CO?与三种液体都
发生反应,但是NaOH溶液吸收得最多,Ca(OHh溶液吸收相
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