北师大版高中英语高二年级上册第11单元语法结构同步练习题及答案

北师大版高中英语高二年级上册第11单元语法结构同步练习题及答案第1页共1页北师大版高中英语高二年级上册第11单元语法结构同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.Ifastudentwantstoexpresstheideathatsomethingisnottrue,whichofthefollowingstructuresshouldbeused?A.Itisimportanttobehonest.B.Itisnecessarytofollowtherules.C.Itisnottruethathefinishedhishomework.D.Itisnecessarythatsheshouldstudyhard.参考答案：C2.Tochangeasentencefromactivevoicetopassivevoice,whichofthefollowingshouldbedone?A.Changethesubjecttotheobject.B.Add"be"beforethemainverb.C.Movetheobjecttothebeginningofthesentence.D.Alloftheabove.参考答案：D3.Whenusingthestructure"too...to...",whichwordshouldbeplacedbetween"too"and"to"?A.VeryB.SoC.MuchD.Only参考答案：B4.Ifasentencecontainsasubjectandaverbbuttheactionisnotcompleted,whichtenseshouldbeused?A.PresentperfecttenseB.PastperfecttenseC.PresentcontinuoustenseD.Pastcontinuoustense参考答案：C5.Toexpressafutureactionthatwillhappenafteranotherfutureaction,whichstructureshouldbeused?A.will+baseverbB.begoingto+baseverbC.presentcontinuoustenseD.futureperfecttense参考答案：D6.Whengivingadvice,whichstructureiscommonlyused?A.should+baseverbB.must+baseverbC.can+baseverbD.may+baseverb参考答案：A7.Toexpressapossibilityinthefuture,whichstructureshouldbeused?A.might+baseverbB.could+baseverbC.may+baseverbD.alloftheabove参考答案：D8.Ifasentencecontainstwoclauses,whichconjunctionshouldbeusedtoshowcontrast?A.andB.butC.soD.because参考答案：B9.Toexpressacompletedactionthathappenedbeforeanothercompletedaction,whichtenseshouldbeused?A.presentperfecttenseB.pastperfecttenseC.presentcontinuoustenseD.pastcontinuoustense参考答案：B10.Whentalkingaboutahabitorroutine,whichtenseshouldbeused?A.presentsimpletenseB.pastsimpletenseC.presentcontinuoustenseD.pastcontinuoustense参考答案：A二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.Thestructure"too...to..."isusedtoexpress______.参考答案：too...to...2.Inthesentence"Sheis______thanherbrother,"theword"than"isusedasa______.参考答案：comparative3.Thepastperfecttenseisformedwiththeauxiliaryverb______andthepastparticipleofthemainverb.参考答案：have/has4.Tomakeasentencemoreinteresting,youcanusea______clausetoaddextrainformation.参考答案：adverbial5.Inthesentence"Ihavebeenlivinghere______,"theword"here"isa______adverb.参考答案：adverbial6.Thesubjunctivemoodisoftenusedin______clausestoexpresswishes,suggestions,ordemands.参考答案：subjunctive7.Thepassivevoiceisformedwiththeverb"tobe"andthe______formofthemainverb.参考答案：pastparticiple8.Inthesentence"Heis______tofinishtheworkontime,"theword"to"isa______infinitive.参考答案：to-infinitive9.Thegerundisanounformedfromaverbbyadding______.参考答案：-ingform10.Tochangeasentencefromactivetopassive,theobjectoftheactivesentencebecomesthe______inthepassivesentence.参考答案：subject三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.Thestructure"too...to..."isusedtoexpressacompletedaction.参考答案：×2.Thepastperfecttenseisformedbyadding"had"beforethepastparticipleoftheverb.参考答案：√3.Tomakeasentencemoreinteresting,youcanusethegerundasthesubject.参考答案：√4.Thesubjunctivemoodisoftenusedtoexpresswishesorsuggestions.参考答案：√5.Inthesentence"Sheis______happy,"thecorrectwordis"very."参考答案：×6.Thepassivevoiceisformedwith"be"plusthepastparticipleoftheverb.参考答案：√7.Whentalkingaboutahabitorroutine,thesimplepresenttenseiscommonlyused.参考答案：√8.Thestructure"so...that..."isusedtoshowtheresultofanaction.参考答案：×9.Inthesentence"Heis______tired,"thecorrectwordis"so."参考答案：×10.Thestructure"notonly...butalso..."isusedtoconnecttwoideasofthesameimportance.参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.DescribethestructureofthesimplepresenttenseinEnglish.参考答案：Thesimplepresenttenseisformedwiththebaseformoftheverbforthird-personsingularsubjectsbyadding"-s"or"-es".Forothersubjects,thebaseformisused.2.Howdoyouformthepastperfecttense?参考答案：Thepastperfecttenseisformedwith"had"plusthepastparticipleoftheverb.3.Whatisthedifferencebetween"too...to..."and"so...that..."?参考答案：Too...to...meanssomethingisexcessive,whileso...that...indicatesaresult.4.Explaintheuseofthegerundinthesentence"Swimmingisfun."参考答案：Thegerundisanounformedfromaverbendingin"-ing".In"Swimmingisfun","swimming"isthegerundactingasthesubject.5.Howdoyoumakeasentencemoreinterestingusingthesubjunctivemood?参考答案：Thesubjunctivemoodisusedtoexpresswishes,suggestions,orhypotheticalsituations.6.Inwhatsituationsisthepassivevoiceused?参考答案：Thepassivevoiceisusedwhenthefocusisontheactionratherthantheactor,orwhentheactorisunknownorunimportant.7.WhatisthefunctionofarticlesinEnglish?参考答案：Articles(a,an,the)specifywhetheranounisgeneral(indefinite)orspecific(definite).8.Describetheprocessofusingthepresentperfectcontinuoustense.参考答案：Thepresentperfectcontinuoustenseisformedwith"have/hasbeen"plusthepresentparticiple(-ingform).Itemphasizesanactioncontinuinguptothepresent.五、阅读理解题（共8小题，每题3分）（先阅读下面材料，再根据材料内容作答，答案写在对应题目下方的横线上）Thelocalcommunitycenterisplanningaseriesofworkshopstoimproveresidents'skills.Thefirstworkshop,scheduledfornextSaturday,isabasiccookingclassaimedatbeginners.LedbyChefMaria,theclasswillcoverfundamentaltechniquessuchaschoppingvegetables,kneadingdough,andboilingeggs.Participantswillpracticetheseskillsbypreparingasimplemealtogether.Theworkshopstartsat10AMandendsat1PM.Itcosts15perperson,andspaceislimitedto20participantsduetothesmallkitchensize.Registrationisopennow,andinterestedindividualscansignupatthecenter'sfrontdeskorbycalling555-1234.Thesecondworkshop,abeginner'sgardeningsession,willbeheldonthefollowingSaturdaymorning.LedbyMr.David,alocalhorticulturist,thisclasswillteachparticipantshowtoplantseeds,waterplants,andidentifycommonpests.Toolsandseedswillbeprovided.Thegardeningworkshopstartsat9AMandrunsuntilnoon.Itisfreeofcharge,butparticipantsmustbringtheirowngloves.Bothworkshopsaredesignedtobefunandeducational,offeringpracticalskillsthatcanbeusedathome.Thecenterhopestheseactivitieswillhelpresidentsleadhealthierlivesandconnectwiththeirneighbors.1.Whatisthemainpurposeofthepassage?A.Toadvertisethecommunitycenter'supcomingeventsB.TopersuaderesidentstoattendthecookingclassC.ToprovideinformationaboutthegardeningworkshopD.Toexplainthebenefitsoflearningnewskills参考答案：A2.Whenandwherecanpeopleregisterforthecookingclass?A.NextSaturdayatthecommunitycenterB.Atthefrontdeskorbycalling555-1234C.InthesmallkitchenofthecenterD.OnthefollowingSaturdaymorning参考答案：B3.Howmuchdoesthecookingclasscost?A.FreeofchargeB.15perpersonC.20perpersonD.10perperson参考答案：B4.Whatwillparticipantsdoduringthecookingclass?A.EatapreparedmealB.LearnbasiccookingtechniquesC.CleanthekitchenD.MeetChefMaria参考答案：B5.Whatisonethingparticipantsmustbringtothegardeningworkshop?A.TheirownglovesB.SeedsandtoolsC.AnotebookD.Apairofscissors参考答案：A6.Whowillleadthegardeningworkshop?A.ChefMariaB.Mr.DavidC.ThecommunitycenterstaffD.Alocalchef参考答案：B7.Whattimedoesthegardeningworkshopstart?A.10AMB.1PMC.9AMD.Noon参考答案：C8.Isthegardeningworkshopfree?A.Yes,itisfreeofchargeB.No,itcosts15perpersonC.OnlyformembersofthecommunityD.Itisnotmentionedinthepassage参考答案：A标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查“否定结构”。选项A和B表达的是肯定意义，不符合题意。选项C使用了正确的否定结构"Itisnottruethathefinishedhishomework"，表示“他没有完成作业是不真实的”。选项D表达的是必要性，不符合题意。2.参考答案：D解析：本题考查“主动语态变被动语态”。将主动语态变为被动语态需要改变主语和宾语的位置，并在动词前加上"be"动词，有时还需要进行时态和人称的变化。选项A、B和C都是正确的步骤，因此选项D“所有以上步骤”是正确的。3.参考答案：B解析：本题考查“too...to...”结构。在"too...to..."结构中，"too"后面应该跟形容词或副词，"to"后面跟动词原形。选项B"So"可以用来修饰形容词或副词，因此是正确的。4.参考答案：C解析：本题考查“进行时态”。当句子包含主语和动词，但动作没有完成时，应该使用现在进行时态。选项C"presentcontinuoustense"是正确的。5.参考答案：D解析：本题考查“将来完成时态”。当表达一个将来发生的动作，并且这个动作将在另一个将来动作之后完成时，应该使用将来完成时态。选项D"futureperfecttense"是正确的。6.参考答案：A解析：本题考查“建议结构”。在英语中，给出建议时常用"should+baseverb"结构。选项A"should+baseverb"是正确的。7.参考答案：D解析：本题考查“可能性结构”。表达未来可能性时，可以使用"might+baseverb"、"could+baseverb"或"may+baseverb"结构。因此选项D"alloftheabove"是正确的。8.参考答案：B解析：本题考查“对比连词”。表达对比时，应该使用"but"这个连词。选项B"but"是正确的。9.参考答案：B解析：本题考查“过去完成时态”。当表达一个动作发生在另一个动作之前时，应该使用过去完成时态。选项B"pastperfecttense"是正确的。10.参考答案：A解析：本题考查“一般现在时态”。当谈论习惯或日常例行活动时，应该使用一般现在时态。选项A"presentsimpletense"是正确的。二、填空题1.参考答案：too...to...解析：本题考查〈too...to...结构〉。该结构用于表达“太…以至于不能…”的意思，是高二教材上册第11单元重点语法结构之一。题干中的空格需要填入一个表示程度和结果的短语，too...to...结构正好符合这一要求，其中too表示程度，to后面的动词不定式表示结果。该结构在教材中有明确讲解和应用实例，是基础语法知识。2.参考答案：comparative解析：本题考查〈比较级用法〉。题干中的句子结构是“主语+be动词+比较级+than+比较对象”，这是高中英语教材中常见的比较级用法。比较级用于比较两个事物的差异，题干中的空格需要填入一个形容词或副词的比较级形式，than在这里是连接词，引导比较对象。该知识点在教材第11单元有详细说明，属于基础语法范畴。3.参考答案：have/has解析：本题考查〈过去完成时构成〉。过去完成时表示在过去某一时间之前已经完成的动作，其构成是“have/has+过去分词”。题干中的空格需要填入构成过去完成时的助动词，根据主语的人称和数，应该使用have或has。该知识点是教材第11单元的核心内容，需要学生掌握助动词的选择规则。4.参考答案：adverbial解析：本题考查〈状语从句用法〉。题干中的空格需要填入一个表示从句类型的词，状语从句是用来修饰动词、形容词或副词的从句，可以添加到主句中增加信息量。教材第11单元讲解了不同类型的状语从句，包括时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步等，adverbial在这里指状语从句。该知识点属于理解层次，需要学生区分不同从句的功能。5.参考答案：adverbial解析：本题考查〈副词用法〉。题干中的句子是“主语+have/hasbeenliving+地点状语”，地点状语用来表示地点，是副词的一种。副词可以分为时间副词、地点副词、方式副词等，题干中的“here”表示地点，因此是地点副词。教材第11单元有关于副词分类和用法的讲解，该知识点属于基础内容。6.参考答案：subjunctive解析：本题考查〈虚拟语气用法〉。题干中的空格需要填入一个表示虚拟语气类型的词，虚拟语气用于表达愿望、建议、命令等非真实情况，常用于if从句、wish从句、suggest从句等。教材第11单元详细讲解了虚拟语气的用法，包括现在虚拟、过去虚拟和将来虚拟，subjunctive是虚拟语气的统称。该知识点属于中等难度，需要学生掌握不同语境下的虚拟语气形式。7.参考答案：pastparticiple解析：本题考查〈被动语态构成〉。被动语态表示主语是动作的承受者，其构成是“be动词+过去分词”。题干中的空格需要填入构成被动语态的过去分词，be动词的选择取决于主语的人称和数。教材第11单元有关于被动语态的详细讲解，包括不同时态的被动语态形式。该知识点属于基础语法，需要学生掌握被动语态的构成规则。8.参考答案：to-infinitive解析：本题考查〈不定式用法〉。题干中的句子结构是“主语+be动词+不定式”，不定式可以作主语、宾语、表语、定语、状语等。题干中的空格需要填入一个不定式，不定式由to+动词原形构成。教材第11单元讲解了不定式的多种用法，包括作表语表示目的或结果。该知识点属于基础语法，需要学生掌握不定式的功能。9.参考答案：-ingform解析：本题考查〈动名词用法〉。动名词是动词的一种形式，由动词原形加-ing构成，可以作主语、宾语、表语等。题干中的空格需要填入构成动名词的后缀，-ingform就是动名词的形式。教材第11单元有关于动名词的详细讲解，包括其构成和多种用法。该知识点属于基础语法，需要学生掌握动名词的构成规则。10.参考答案：subject解析：本题考查〈主被动语态转换〉。题干中的句子结构是“主语+be动词+过去分词”，这是被动语态的形式。在将主动句转换为被动句时，原句的宾语会变成被动句的主语。题干中的空格需要填入被动句的主语，即原句的宾语。教材第11单元有关于主被动语态转换的详细讲解，包括宾语变主语的原则。该知识点属于中等难度，需要学生掌握主被动语态转换的规则。三、判断题1.参考答案：×解析：本题考查“too...to...”结构的用法。该结构用于表示“太...以至于不能...”，强调结果，而不是完成某个动作，故错误。2.参考答案：√解析：本题考查“过去完成时”的构成。过去完成时由“had”加上动词的过去分词构成，符合语法规则，故正确。3.参考答案：√解析：本题考查“动名词”的用法。动名词可以作为句子的主语，使句子更加生动有趣，符合语法规则，故正确。4.参考答案：√解析：本题考查“虚拟语气”的用法。虚拟语气常用于表达愿望、建议等，符合语法规则，故正确。5.参考答案：×解析：本题考查“形容词”的用法。在句子“Sheis______happy”中，应该使用“so”而不是“very”，因为“so”表示程度，而“very”表示强调，故错误。6.参考答案：√解析：本题考查“被动语态”的构成。被动语态由“be”加上动词的过去分词构成，符合语法规则，故正确。7.参考答案：√解析：本题考查“一般现在时”的用法。一般现在时常用于描述习惯或日常例行活动，符合语法规则，故正确。8.参考答案：×解析：本题考查“so...that...”结构的用法。该结构用于表示结果，而不是连接两个同等重要的想法，故错误。9.参考答案：×解析：本题考查“形容词”的用法。在句子“Heis______tired”中，应该使用“so”而不是“so”，因为“so”表示程度，而“so”重复使用会导致语法错误，故错误。10.参考答案：√解析：本题考查“notonly...butalso...”结构的用法。该结构用于连接两个同等重要的想法，符合语法规则，故正确。四、简答题1.参考答案：Thesimplepresenttenseisformedwiththebaseformoftheverbforthird-personsingularsubjectsbyadding"-s"or"-es".Forothersubjects,thebaseformisused.解析：本题考查〈简单现在时结构〉。简单现在时结构包括：①第三人称单数主语动词加-s或-es；②其他主语（I,you,we,they,复数名词）用动词原形。解析中点明了两种构成方式及其适用主语，符合高二教材对简单时态的讲解要求。2.参考答案：Thepastperfecttenseisformedwith"had"plusthepastparticipleoftheverb.解析：本题考查〈过去完成时构成〉。过去完成时由助动词had+动词过去分词构成。解析直接给出构成公式，符合高二语法单元对完成时态的掌握要求，思维步数为1步（识别had+过去分词结构）。3.参考答案：Too...to...meanssomethingisexcessive,whileso...that...indicatesaresult.解析：本题考查〈too...to与so...that区别〉。too...to表示“太…以至于不能…”（程度过犹不及），so...that表示“如此…以至于…”（因果关系）。解析通过对比结构功能区分，符合高二语法对比学习的认知层次要求。4.参考答案：Thegerundisanounformedfromaverbendingin"-ing".In"Swimmingisfun","swimming"isthegerundactingasthesubject.解析：本题考查〈动名词用法〉。动名词由动词-ing形式充当名词，在句中可作主语、宾语等。解析通过例句说明动名词作主语的功能，思维步数为2步（先识别swimming为动名词，再说明其句法功能）。5.参考答案：Thesubjunctivemoodisusedtoexpresswishes,suggestions,orhypotheticalsituations.解析：本题考查〈虚拟语气用法〉。虚拟语气用于表达愿望、建议或假设情境，常出现在特定句型中。解析点明虚拟语气三大功能，符合高二语法对复杂时态的拓展要求。6.参考答案：Thepassivevoiceisusedwhenthefocusisontheactionratherthantheactor,orwhentheactorisunknownorunimportant.解析：本题考查〈被动语态适用场景〉。被动语态用于强调动作承受者而非施动者，或施动者不明时。解析通过场景说明适用条件，思维步数为1步（归纳两大使用情境）。7.参考答案：Articles(a,an,the)specifywheth