2026粤教版一年级道德与法治上册期末试卷及答案

2026粤教版一年级道德与法治上册期末试卷及答案第1页共1页2026粤教版一年级道德与法治上册期末试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.在学校里，同学不小心撞到了你，他马上说“对不起”，你应该怎么做？A.也生气地说“对不起”B.不理他，继续做自己的事C.大声说“你才对不起我呢”D.微笑说“没关系”参考答案：D2.当你想要玩同学的玩具时，同学不愿意借给你，你应该怎么做？A.偷偷拿走同学的玩具B.生气地抢走同学的玩具C.跟同学好好说，询问能不能借玩一会儿D.跟其他同学说同学的坏话参考答案：C3.在教室里，老师正在讲课，你应该怎么做？A.和同学说话，做小动作B.认真听讲，积极思考C.喊老师，要求他讲得快一点D.离开教室去玩参考答案：B4.你不小心弄坏了同学的文具，你应该怎么做？A.躲起来，不承认是自己弄坏的B.承认错误，并主动向同学道歉C.说是同学不小心弄坏的D.不理会，继续玩自己的参考答案：B5.在公共场合，比如图书馆或者电影院，你应该怎么做？A.大声喧哗，跑来跑去B.安静地坐着，不发出声音C.和朋友说话，吃东西D.坐在别人身上参考答案：B6.当你遇到困难时，比如不会做作业，你应该怎么做？A.放弃做作业，去玩B.找同学抄作业C.主动向老师或者家长请教D.生气地扔掉作业本参考答案：C7.在家里，爸爸妈妈下班回家，你应该怎么做？A.不理他们，继续玩自己的B.欢迎爸爸妈妈回家，给他们倒水C.大声吵闹，让爸爸妈妈不开心D.跟爸爸妈妈顶嘴参考答案：B8.当你看到地上有垃圾时，你应该怎么做？A.走过去踩一下，然后离开B.捡起来，扔进垃圾桶C.觉得脏，绕开走D.叫其他同学去捡参考答案：B9.在操场上，你和同学一起玩游戏，同学不小心把你推倒了，你应该怎么做？A.生气地打同学B.跟同学打架C.哭泣，让老师来处理D.和同学说“没关系，我们再玩一会儿”参考答案：D10.你想要买一个玩具，但是你的零花钱不够，你应该怎么做？A.偷偷拿爸爸妈妈的钱买玩具B.生气地不买玩具C.向爸爸妈妈请求买玩具D.去找同学借零花钱买玩具参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.在学校里，同学之间应该互相______。参考答案：帮助2.看到地上有垃圾，我们应该______。参考答案：捡起来3.我的家庭住址是______。参考答案：XX省XX市XX区XX街道XX号4.遇到陌生人搭讪，我们应该______。参考答案：不跟陌生人走5.在公共场合，我们应该______。参考答案：遵守公共秩序6.我的生日是______。参考答案：XX年XX月XX日7.爸爸妈妈是我的______。参考答案：亲人8.在教室里，我们应该______。参考答案：认真听讲9.我的同学叫______。参考答案：XXX10.看到同学遇到困难，我们应该______。参考答案：帮助他三、判断题（共10小题，每题2分）1.在公共场合，我们应该大声喧哗，这样大家都能更好地交流。参考答案：×2.当同学不小心撞到你时，你应该立刻生气地推开他，以示警告。参考答案：×3.看到地上有垃圾，我们应该主动捡起来，保持环境整洁。参考答案：√4.在课堂上，老师提问时，如果自己没有准备，可以随便回答，不要让老师失望。参考答案：×5.朋友之间发生小矛盾是正常的，但是应该通过争吵来解决问题。参考答案：×6.我们应该尊重每个人的意见，即使我们不同意。参考答案：√7.在图书馆看书时，应该保持安静，不要打扰到其他人。参考答案：√8.帮助别人是一种快乐，我们应该乐于助人。参考答案：√9.个人的事情应该自己决定，不需要征求别人的意见。参考答案：×10.在排队时，应该遵守秩序，不要插队。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述在学校里，同学之间发生小矛盾时，我们应该怎样做？参考答案：发生小矛盾时，我们应该冷静下来，互相理解，主动沟通，用友善的方式解决问题，比如道歉、解释或者寻求老师帮助。2.说明在公共场合，我们应该怎样做才能体现文明礼貌？参考答案：在公共场合，我们应该保持安静，不大声喧哗；不乱扔垃圾，保持环境整洁；使用文明用语，不说脏话；排队等候，不插队；尊重他人，不干扰别人。3.列举三个保护环境的具体做法。参考答案：三个保护环境的具体做法是：不乱扔垃圾，分类投放垃圾；节约用水、用电，随手关灯关水龙头；爱护花草树木，不随意攀折。4.分析为什么要尊敬老师？参考答案：我们要尊敬老师，因为老师是我们的知识引路人，他们教给我们知识，帮助我们成长；老师是我们的榜样，他们用自己的言行影响我们，教导我们做人的道理；老师是我们的朋友，他们关心我们的学习和生活，给予我们帮助和支持。5.简述在遇到火灾时，我们应该怎样逃生？参考答案：遇到火灾时，我们应该用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰撤离；不乘坐电梯，沿着安全出口方向逃生；如果门把手很烫，说明门外有火，不要开门，应该寻找其他逃生路线；如果被困在房间里，应该关闭门窗，用湿布堵住门缝，向外发出求救信号。6.说明帮助同学是一种什么行为？参考答案：帮助同学是一种友善、互助的行为，它体现了同学之间的友谊和团结；可以帮助同学解决学习上的困难，提高学习成绩；可以增进同学之间的感情，营造和谐的同学关系；可以培养自己的爱心和责任感，促进自己的成长。7.列举两种在日常生活中，我们可以做到的安全行为。参考答案：两种在日常生活中可以做到的安全行为是：过马路时，走人行横道，看红绿灯，不闯红灯；在家时，不玩火、不玩电、不触摸危险物品。8.分析为什么要爱护公共财物？参考答案：我们要爱护公共财物，因为公共财物是大家共同拥有的财富，爱护公共财物是每个公民的责任；爱护公共财物可以节约资源，减少浪费；爱护公共财物可以营造良好的公共环境，提高人们的生活质量；爱护公共财物可以培养自己的公德意识，促进社会文明进步。五、应用题（共8小题，每题3分）1.小明在公园里玩，看到一位老奶奶推着轮椅上的爷爷走路很吃力。他立刻跑过去，主动提出帮忙推轮椅。请结合情境，回答：小明这样做体现了哪些优秀的品质？你认为小明还可以怎样帮助老奶奶和爷爷？参考答案：小明体现了乐于助人、尊老爱幼的优秀品质。他还可以帮助老奶奶和爷爷找座位、倒水、提醒他们注意安全等。2.小华在美术课上画了一幅“我的家人”的画，画的是爸爸妈妈和奶奶。老师看了表扬了他，说他的画充满了爱。请结合情境，回答：为什么老师会表扬小华？我们平时应该怎样表达对家人的爱？参考答案：老师表扬小华是因为他的画充满了爱，表达了对家人的爱。我们可以通过拥抱、说谢谢、帮忙做家务等方式表达对家人的爱。3.小丽不小心把同桌小红的文具盒碰到了地上，里面的铅笔散落一地。小丽非常紧张，害怕小红责怪她。请结合情境，回答：如果你是小丽，你会怎么做？为什么这样做是正确的？参考答案：如果我是小丽，我会先向小红道歉，并帮她把铅笔捡起来放回文具盒。这样做是正确的，因为勇于承认错误并改正错误是一种美德。4.小明和小红是好朋友，他们经常一起玩。但是有一天，小明不小心弄坏了小红心爱的玩具车，小红很生气。请结合情境，回答：如果你是小明，你会怎么做才能让小红原谅你？为什么这样做是重要的？参考答案：如果我是小明，我会先向小红道歉，并主动帮她修理玩具车。这样做是重要的，因为真诚的道歉和积极的行动可以化解矛盾，增进友谊。5.学校要举办“感恩节”活动，老师让同学们准备一份感谢卡送给帮助过自己的人。请结合情境，回答：你可以感谢哪些人？你会怎样在感谢卡上表达你的感谢之情？参考答案：我可以感谢父母、老师、同学等帮助过自己的人。在感谢卡上，我会写上感谢的话语，并画上一些图案来表达我的感谢之情。6.小明在回家的路上，看到一位小朋友在哭泣，原来他的玩具被风吹走了。请结合情境，回答：如果你是小明，你会怎么做来安慰这位小朋友？为什么这样做是友善的行为？参考答案：如果我是小明，我会先安慰小朋友，并帮他一起寻找玩具。这样做是友善的行为，因为关心他人并帮助他们可以让他们感到温暖和快乐。7.小丽在课堂上积极回答老师的问题，还帮助同学解决了难题。请结合情境，回答：小丽这样做有什么好处？我们平时应该怎样像小丽一样做得更好？参考答案：小丽这样做的好处是可以提高自己的学习能力和表达能力，还可以帮助同学解决难题，增进友谊。我们应该像小丽一样，积极回答老师的问题，并帮助同学解决难题，这样可以提高自己的能力，也是对朋友负责的表现。8.小明在超市里看到一位妈妈正在照顾一个哭闹的孩子，他主动走过去帮忙。请结合情境，回答：小明这样做体现了什么精神？你认为我们还可以怎样帮助需要帮助的人？参考答案：小明体现了乐于助人的精神。我们可以通过捐款、捐物、志愿服务等方式帮助需要帮助的人。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：当同学不小心撞到你并说“对不起”时，应该以友善的态度回应。选项A不正确，因为生气地回应会加剧冲突。选项B不正确，因为不理睬不仅不能解决问题，还会让同学感到被忽视。选项C不正确，因为大声指责会伤害同学的感情。选项D正确，因为微笑说“没关系”可以化解尴尬，展现宽容和友善，有助于建立良好的人际关系。2.参考答案：C解析：当想要玩同学的玩具但同学不愿意借时，应该以礼貌和尊重的方式沟通。选项A不正确，因为偷偷拿走玩具是偷窃行为，是不道德的。选项B不正确，因为抢走玩具是暴力行为，会伤害同学的感情。选项C正确，因为跟同学好好说，询问能不能借玩一会儿，可以表达自己的需求，同时尊重同学的意愿。选项D不正确，因为说同学的坏话会破坏同学关系，是不友好的行为。3.参考答案：B解析：在教室里，老师正在讲课，应该认真听讲，积极思考。选项A不正确，因为和同学说话，做小动作会分散注意力，影响自己和同学的学习。选项B正确，因为认真听讲，积极思考可以帮助自己更好地理解知识。选项C不正确，因为喊老师要求他讲得快一点是不礼貌的行为。选项D不正确，因为离开教室去玩会错过学习内容。4.参考答案：B解析：不小心弄坏了同学的文具，应该承担责任并道歉。选项A不正确，因为躲起来不承认错误是不诚实的行为。选项B正确，因为承认错误，并主动向同学道歉，可以表达自己的歉意，并请求同学的谅解。选项C不正确，因为说是同学不小心弄坏的是撒谎行为，会破坏信任。选项D不正确，因为不理会，继续玩自己的是逃避责任的行为。5.参考答案：B解析：在公共场合，比如图书馆或者电影院，应该保持安静，不发出声音。选项A不正确，因为大声喧哗，跑来跑去会打扰他人，是不文明的行为。选项B正确，因为安静地坐着，不发出声音是对他人的尊重，也是公共场合的基本礼仪。选项C不正确，因为和朋友说话，吃东西会打扰他人。选项D不正确，因为坐在别人身上是不礼貌的行为。6.参考答案：C解析：遇到困难时，比如不会做作业，应该主动寻求帮助。选项A不正确，因为放弃做作业，去玩会导致学习任务无法完成。选项B不正确，因为找同学抄作业是作弊行为，是不诚实的行为。选项C正确，因为主动向老师或者家长请教，可以解决自己的问题，并提高学习能力。选项D不正确，因为生气地扔掉作业本是逃避责任的行为。7.参考答案：B解析：在家里，爸爸妈妈下班回家，应该欢迎他们并表达关心。选项A不正确，因为不理他们，继续玩自己的是不礼貌的行为。选项B正确，因为欢迎爸爸妈妈回家，给他们倒水可以表达自己的关心和尊重。选项C不正确，因为大声吵闹，让爸爸妈妈不开心是不友好的行为。选项D不正确，因为跟爸爸妈妈顶嘴是不尊重父母的行为。8.参考答案：B解析：看到地上有垃圾时，应该主动捡起来，扔进垃圾桶。选项A不正确，因为踩一下垃圾然后离开是不文明的行为。选项B正确，因为捡起来，扔进垃圾桶是保护环境的行为，也是公民的基本责任。选项C不正确，因为觉得脏，绕开走是逃避责任的行为。选项D不正确，因为叫其他同学去捡是推卸责任的行为。9.参考答案：D解析：在操场上，同学不小心把你推倒了，应该以友善的方式回应。选项A不正确，因为生气地打同学是暴力行为，会伤害同学的感情。选项B不正确，因为跟同学打架会加剧冲突。选项C不正确，因为哭泣，让老师来处理是逃避问题的行为。选项D正确，因为和同学说“没关系，我们再玩一会儿”可以化解尴尬，展现宽容和友善，有助于建立良好的人际关系。10.参考答案：C解析：想要买一个玩具，但是零花钱不够，应该向爸爸妈妈请求买玩具。选项A不正确，因为偷偷拿爸爸妈妈的钱买玩具是偷窃行为，是不道德的。选项B不正确，因为生气地不买玩具是消极的态度。选项C正确，因为向爸爸妈妈请求买玩具可以表达自己的需求，同时尊重父母的决定。选项D不正确，因为去找同学借零花钱买玩具是依赖他人的行为，也是不诚实的行为。二、填空题1.参考答案：帮助解析：本题考查同学之间应该互相帮助的道德观念。在学校里，同学之间应该互相帮助，这是团结友爱的重要表现。帮助同学不仅能够增进彼此之间的友谊，还能够营造良好的学习氛围。解析还强调了帮助同学是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的要求。2.参考答案：捡起来解析：本题考查环境保护的意识和行为。看到地上有垃圾，我们应该捡起来并扔进垃圾桶。这是每个公民应尽的责任，也是保护环境的基本要求。通过这样的行为，可以培养孩子们的环保意识，让他们从小养成爱护环境的好习惯。3.参考答案：XX省XX市XX区XX街道XX号解析：本题考查学生的家庭住址。家庭住址是学生个人的基本信息，填写正确的家庭住址有助于学校和家长的联系。同时，这也是对学生个人隐私的保护，要求学生填写真实的家庭住址。4.参考答案：不跟陌生人走解析：本题考查学生的安全意识和自我保护能力。遇到陌生人搭讪，学生应该保持警惕，不跟陌生人走。这是为了防止被拐卖或其他不良事件的发生。解析还强调了遇到陌生人搭讪时，应该向周围的人求助或拨打110报警。5.参考答案：遵守公共秩序解析：本题考查学生的公共道德意识。在公共场合，学生应该遵守公共秩序，不大声喧哗，不乱跑乱闹。这是每个公民应尽的义务，也是维护公共秩序的基本要求。通过这样的行为，可以培养孩子们的公共道德意识，让他们从小养成文明礼貌的好习惯。6.参考答案：XX年XX月XX日解析：本题考查学生的生日。生日是每个人重要的日子，填写正确的生日有助于学校和家长的了解。同时，这也是对学生个人隐私的保护，要求学生填写真实的生日。7.参考答案：亲人解析：本题考查学生对家庭成员的认识。爸爸妈妈是我的亲人，这是每个孩子都应知的常识。通过这样的题目，可以加强学生对家庭成员的认识，培养他们的家庭观念。8.参考答案：认真听讲解析：本题考查学生在课堂上的行为规范。在教室里，学生应该认真听讲，不随便说话，不做小动作。这是每个学生应尽的义务，也是保证学习效果的基本要求。通过这样的行为，可以培养孩子们的学习习惯，提高他们的学习效率。9.参考答案：XXX解析：本题考查学生对同学的认识。我的同学叫XXX，这是每个学生都应知的常识。通过这样的题目，可以加强学生对同学的认识，培养他们的团队合作精神。10.参考答案：帮助他解析：本题考查学生的同情心和助人为乐的精神。看到同学遇到困难，学生应该帮助他。这是每个孩子都应具备的品质，也是中华民族的传统美德。通过这样的行为，可以培养孩子们的同情心和助人为乐的精神，让他们从小养成乐于助人的好习惯。三、判断题1.参考答案：×解析：在公共场合，我们应该保持安静，不大声喧哗，这样可以尊重他人，维护公共秩序。大声喧哗会影响他人，是不文明的行为。2.参考答案：×解析：当同学不小心撞到你时，应该友好地提醒他，而不是生气地推开他。这样可以避免冲突，维护友好关系。3.参考答案：√解析：看到地上有垃圾，我们应该主动捡起来，保持环境整洁。这是每个公民的责任，也是培养良好品德的表现。4.参考答案：×解析：在课堂上，老师提问时，如果自己没有准备，应该诚实地说自己没有准备好，而不是随便回答。这样可以保持诚实，也是对老师的基本尊重。5.参考答案：×解析：朋友之间发生小矛盾是正常的，但是应该通过沟通和谅解来解决问题，而不是通过争吵。争吵只会加剧矛盾，不利于友谊的维护。6.参考答案：√解析：我们应该尊重每个人的意见，即使我们不同意。这样可以培养包容和理解的能力，也是人际交往的基本原则。7.参考答案：√解析：在图书馆看书时，应该保持安静，不要打扰到其他人。这是对他人的一种尊重，也是维护公共秩序的基本要求。8.参考答案：√解析：帮助别人是一种快乐，我们应该乐于助人。这样可以培养同情心和责任感，也是社会文明进步的表现。9.参考答案：×解析：个人的事情应该自己决定，但是也应该考虑别人的意见。征求意见可以让自己做出更明智的决定，也是对他人的一种尊重。10.参考答案：√解析：在排队时，应该遵守秩序，不要插队。这样可以维护公平，也是社会文明的基本要求。四、简答题1.参考答案：发生小矛盾时，我们应该冷静下来，互相理解，主动沟通，用友善的方式解决问题，比如道歉、解释或者寻求老师帮助。解析：本题考查同学间矛盾的处理方法。同学之间发生小矛盾是正常的，关键在于如何处理。首先要冷静，不能意气用事；其次要互相理解，站在对方的角度思考问题；然后要主动沟通，表达自己的想法，也倾听对方的意见；最后可以用友善的方式解决问题，比如互相道歉、解释误会或者寻求老师、家长的帮助。这样做有助于维护同学间的友谊，营造和谐的同学关系。2.参考答案：在公共场合，我们应该保持安静，不大声喧哗；不乱扔垃圾，保持环境整洁；使用文明用语，不说脏话；排队等候，不插队；尊重他人，不干扰别人。解析：本题考查公共场合的文明礼貌行为。公共场合是大家共同活动的空间，保持文明礼貌是每个公民的责任。保持安静、不大声喧哗是对他人的尊重；不乱扔垃圾、保持环境整洁是爱护公共环境的表现；使用文明用语、不说脏话是基本的礼貌；排队等候、不插队是遵守公共秩序的体现；尊重他人、不干扰别人是文明公民的基本素养。这些行为有助于营造文明和谐的公共环境。3.参考答案：三个保护环境的具体做法是：不乱扔垃圾，分类投放垃圾；节约用水、用电，随手关灯关水龙头；爱护花草树木，不随意攀折。解析：本题考查保护环境的具体做法。保护环境是每个公民的责任，我们可以从身边的小事做起。不乱扔垃圾、分类投放垃圾可以减少环境污染，促进资源回收利用；节约用水、用电可以减少资源浪费，保护生态环境；爱护花草树木、不随意攀折可以保护生物多样性，美化环境。这些做法虽然简单，但意义重大，有助于保护我们共同的家园。4.参考答案：我们要尊敬老师，因为老师是我们的知识引路人，他们教给我们知识，帮助我们成长；老师是我们的榜样，他们用自己的言行影响我们，教导我们做人的道理；老师是我们的朋友，他们关心我们的学习和生活，给予我们帮助和支持。解析：本题考查尊敬老师的原因。尊敬老师是中华民族的传统美德，也是学生应尽的义务。老师是学生的知识引路人，他们用辛勤的劳动传授知识，帮助学生掌握科学文化知识，提高自己的能力；老师是我们的榜样，他们以身作则，用自己的言行影响我们，教导我们做人的道理，培养我们的良好品德；老师是我们的朋友，他们关心我们的学习和生活，给予我们帮助和支持，关心我们的成长。尊敬老师是尊重知识、尊重劳动的表现。5.参考答案：遇到火灾时，我们应该用湿毛巾捂住口鼻，低姿弯腰撤离；不乘坐电梯，沿着安全出口方向逃生；如果门把手很烫，说明门外有火，不要开门，应该寻找其他逃生路线；如果被困在房间里，应该关闭门窗，用湿布堵住门缝，向外发出求救信号。解析：本题考查火灾逃生方法。火灾是严重的灾害，掌握正确的逃生方法可以挽救生命。用湿毛巾捂住口鼻、低姿弯腰撤离可以防止烟雾呛伤；不乘坐电梯、沿着安全出口方向逃生是因为电梯在火灾时可能断电或成为烟囱；如果门把手很烫，说明门外有火，开门会危及生命，应该寻找其他逃生路线；如果被困在房间里，关闭门窗、用湿布堵住门缝可以阻止烟雾进入，向外发出求救信号可以争取救援。掌握这些方法有助于在火灾中保护自己。6.参考答案：帮助同学是一种友善、互助的行为，它体现了同学之间的友谊和团结；可以帮助同学解决学习上的困难，提高学习成绩；可以增进同学之间的感情，营造和谐的同学关系；可以培养自己的爱心和责任感，促进自己的成长。解析：本题考查帮助同学的意义。帮助同学是中华民族的传统美德，也是学生应尽的义务。帮助同学是一种友善、互助的行为，它体现了同学之间的友谊和团结；可以帮助同学解决学习上的困难，提高学习成绩；可以增进同学之间的感情，营造和谐的同学关系；可以培养自己的爱心和责任感，促进自己的成长。帮助同学不仅可以帮助他人，也可以让自己受益。7.参考答案：两种在日常生活中可以做到的安全行为是：过马路时，走人行横道，看红绿灯，不闯红灯；在家时，不玩火、不玩电、不触摸危险物品。解析：本题考查日常生活中的安全行为。安全是每个人的基本权利，也是每个人应尽的义务。过马路时，走人行横道、看红绿灯、不闯红灯可以避免交通事故；在家时，不玩火、不玩电、不触摸危险物品可以避免发生意外伤害。这些行为虽然简单，但非常重要，有助于保护自己的人身安全。8.参考答案：我们要爱护公共财物，因为公共财物是大家共同拥有的财富，爱护公共财物是每个公民的责任；爱护公共财物可以节约资源，减少浪费；爱护公共财物可以营造良好的公共环境，提高人们的生活质量；爱护公共财物可以培养自己的公德意识，促进社会文明进步。解析：本题考查爱护公共财物的意义。公共财物是大家共同拥有的财富，爱护公共财物是每个公民的责任。爱护公共财物可以节约资源，减少浪费；爱护公共财物可以营造良好的公共环境，提高人们的生活质量；爱护公共财物可以培养自己的公德意识，促进社会文明进步。爱护公共财物不仅是对公共财物的尊重，也是对他人和自己负责的表现。五、应用题1.参考答案：小明体现了乐于助人、尊老爱幼的优秀品质。他还可以帮助老奶奶和爷爷找座位、倒水、提醒他们注意安全等。解析：本题考查了学生的道德品质和社会责任感。小明主动帮助老奶奶和爷爷推轮椅，体现了乐于助人和尊老爱幼的品质。在日常生活中，我们应该积极帮助他人，尤其是需要帮助的人，这样才能营造一个和谐的社会环境。除了推轮椅，小明还可以帮助老奶奶和爷爷找座位、倒水、提醒他们注意安全等，这些都是乐于助人的表现。2.参考答案：老师表扬小华是因为他的画充满了爱，表达了对家人的爱。我们可以通过拥抱、说谢谢、帮忙做家务等方式表达对家人的爱。解析：本题考查了学生的家庭观念和表达能力。小华的画充满了爱，表达了对家人的爱，这是非常值得肯定的。在家庭中，我们应该积极表达对家人的爱，可以通过拥抱、说谢谢、帮忙做家务等方式，让家人感受到我们的爱。3.参考答案：如果我是小丽，我会先向小红道歉，并帮她把铅笔捡起来放回文具盒。这样做是正确的，因为勇于承认错误并改正错误是一种美德。解析：本