北师大版初中音乐第6单元音乐与舞蹈练习题及答案

北师大版初中音乐第6单元音乐与舞蹈练习题及答案第1页共1页北师大版初中音乐第6单元音乐与舞蹈练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在音乐与舞蹈的创作中，旋律的走向通常表现为音高的起伏变化，以下哪项描述最符合这一特征？A.节奏的快慢变化B.和声的色彩丰富性C.音高的上下波动D.舞蹈动作的幅度大小参考答案：C2.音乐创作中，和声的功能主要包括哪些方面？以下哪项是其主要功能之一？A.调节音量大小B.增强旋律表现力C.确定音乐调性D.控制节奏速度参考答案：C3.音乐创作中，节奏是音乐的基础，以下哪项被称为“附点节奏”？A.三十二分音符B.附点二分音符C.八分音符D.十六分音符参考答案：B4.音乐创作中，曲式结构是指乐曲的组织形式，以下哪项被称为“二段式曲式”？A.A-BB.A-B-AC.A-B-A-BD.A-B-A-B-A参考答案：A5.音乐创作中，配器是指不同乐器的组合运用，以下哪项属于弦乐？A.小提琴B.长笛C.鼓D.钢琴参考答案：A6.在音乐与舞蹈的创作中，旋律的发展手法包括哪些？以下哪项是其常见手法之一？A.调式变化B.节奏变换C.重复D.对比参考答案：C7.音乐创作中，和声的终止式是指和弦的连接方式，以下哪项终止式被称为“完全终止”？A.主和弦-属和弦-主和弦B.属和弦-主和弦C.主和弦-属和弦D.导和弦-主和弦参考答案：A8.音乐创作中，节奏的变化手法包括哪些？以下哪项是其常见手法之一？A.拍号变换B.节奏型重复C.节奏型变化D.节奏型省略参考答案：C9.在音乐与舞蹈的创作中，曲式结构是指乐曲的组织形式，以下哪项被称为“三段式曲式”？A.A-BB.A-B-AC.A-B-A-BD.A-B-A-B-A参考答案：B10.音乐创作中，配器是指不同乐器的组合运用，以下哪项属于木管乐器？A.小提琴B.长笛C.鼓D.钢琴参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.音乐与舞蹈的创作中，旋律的走向通常表现为音高的起伏变化，以______塑造音乐形象。参考答案：力度2.在音乐与舞蹈的创作中，节奏是音乐的基础，以下哪项被称为“附点节奏”？______。参考答案：八分音符加附点3.音乐创作中，曲式结构是指乐曲的组织形式，以下哪项被称为“二段式曲式”？参考答案：由呈示部、展开部和再现部组成的曲式4.音乐创作中，配器是指不同乐器的组合运用，以下哪项属于弦乐？______。参考答案：小提琴5.在音乐与舞蹈的创作中，旋律的发展手法包括哪些？以下哪项是其常见手法之一？______。参考答案：模进6.音乐创作中，和声的终止式是指和弦的连接方式，以下哪项终止式被称为“完全终止”？参考答案：主和弦与属和弦的连接7.音乐创作中，节奏的变化手法包括哪些？以下哪项是其常见手法之一？______。参考答案：切分音8.在音乐与舞蹈的创作中，曲式结构是指乐曲的组织形式，以下哪项被称为“三段式曲式”？参考答案：由呈示部、展开部和再现部组成的曲式9.音乐创作中，配器是指不同乐器的组合运用，以下哪项属于木管乐器？______。参考答案：长笛10.音乐与舞蹈的创作中，和声的功能主要包括哪些方面？以下哪项是其主要功能之一？______。参考答案：和声的连接与协调三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.音乐与舞蹈的创作中，旋律的走向通常表现为音高的起伏变化，以增强音乐的感染力。参考答案：√2.在音乐与舞蹈的创作中，节奏是音乐的基础，附点节奏被称为“附点四分音符”，其时值是四分音符的两倍。参考答案：√3.音乐与舞蹈的创作中，和声的功能主要包括构成旋律、丰富色彩、增强表现力等方面。参考答案：√4.分析音乐创作中曲式结构的意义时，可以结合具体作品说明其如何组织音乐材料、表达情感。参考答案：√5.解释音乐创作中配器的概念及其目的时，应说明不同乐器的音色特点及其在音乐中的作用。参考答案：√6.描述音乐创作中旋律发展的常见手法时，可以举例说明模进、变奏、展开等手法。参考答案：√7.阐述音乐创作中和声终止式的功能时，应说明其如何使音乐产生终止感、稳定感。参考答案：√8.比较音乐创作中节奏变化的几种方式时，可以分析速度变化、节拍变化、节奏型变化等。参考答案：√9.音乐与舞蹈的关系中，舞蹈的协调性主要来源于音乐的和声配合。参考答案：×10.音乐与舞蹈的关系中，舞蹈的感染力主要来源于音乐的旋律起伏。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述音乐创作中旋律的构成要素有哪些？参考答案：①音高；②节奏；③力度；④音色2.说明音乐创作中节奏的作用体现在哪些方面？参考答案：①组织音乐材料；②表达情感；③推动音乐发展；④增强音乐表现力3.列举音乐创作中常用的和声手法及其特点。参考答案：①和弦进行；②调式运用；③织体变化；④和声色彩4.分析音乐创作中曲式结构的意义与常见类型。参考答案：①组织音乐结构；②表达情感；③形成对比；④推动发展5.解释音乐创作中配器的概念及其目的。参考答案：①丰富音乐色彩；②增强音乐表现力；③形成音乐层次；④表达音乐情感6.描述音乐创作中旋律发展的常见手法。参考答案：①模进；②变奏；③重复；④发展7.阐述音乐创作中和声终止式的功能。参考答案：①形成和声终止；②增强音乐表现力；③推动音乐发展；④表达音乐情感8.比较音乐创作中节奏变化的几种方式。参考答案：①速度变化；②节拍变化；③节奏型变化；④节奏组合变化五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.某舞蹈团准备排练一个新节目，节目中有独舞、双人舞和群舞三个部分。独舞需要5名演员，双人舞需要3名演员，群舞需要15名演员。如果节目中共有50名演员，且每种舞蹈至少排练一场，请问独舞、双人舞和群舞各排练了几场？参考答案：独舞排练了2场，双人舞排练了3场，群舞排练了1场2.在一首乐曲中，小提琴部分有12个乐句，每个乐句的时值相同。如果小提琴部分的总时长为9秒，请问每个乐句的时值是多少秒？参考答案：每个乐句的时值是0.75秒3.某合唱团准备演唱一首包含主歌、副歌和桥段的三段式歌曲。主歌部分有8个乐句，副歌部分有6个乐句，桥段部分有4个乐句。如果每个乐句的时值相同，且整首歌曲的总时长为1分30秒，请问每个乐句的时值是多少秒？参考答案：每个乐句的时值是10秒4.在一首乐曲中，钢琴部分有10个乐句，每个乐句的时值相同。如果钢琴部分的总时长为15秒，请问每个乐句的时值是多少秒？参考答案：每个乐句的时值是1.5秒5.某舞蹈团准备排练一个新节目，节目中有独舞、双人舞和群舞三个部分。独舞需要4名演员，双人舞需要2名演员，群舞需要12名演员。如果节目中共有40名演员，且每种舞蹈至少排练一场，请问独舞、双人舞和群舞各排练了几场？参考答案：独舞排练了3场，双人舞排练了4场，群舞排练了1场6.在一首乐曲中，小提琴部分有8个乐句，每个乐句的时值相同。如果小提琴部分的总时长为6秒，请问每个乐句的时值是多少秒？参考答案：每个乐句的时值是0.75秒7.某合唱团准备演唱一首包含主歌、副歌和桥段的三段式歌曲。主歌部分有6个乐句，副歌部分有4个乐句，桥段部分有3个乐句。如果每个乐句的时值相同，且整首歌曲的总时长为1分10秒，请问每个乐句的时值是多少秒？参考答案：每个乐句的时值是5秒8.在一首乐曲中，钢琴部分有15个乐句，每个乐句的时值相同。如果钢琴部分的总时长为20秒，请问每个乐句的时值是多少秒？参考答案：每个乐句的时值是1.33秒标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查旋律的走向特征。旋律的走向主要表现为音高的上下波动，这是旋律的基本特征。A选项节奏的快慢变化是节奏的特征；B选项和声的色彩丰富性是和声的特征；D选项舞蹈动作的幅度大小是舞蹈的特征。因此，正确答案是C。2.参考答案：C解析：本题考查和声的主要功能。和声的主要功能包括确定音乐调性、丰富音乐色彩、增强音乐表现力等。A选项调节音量大小是音量的特征；B选项增强旋律表现力是旋律的特征；D选项控制节奏速度是节奏的特征。因此，正确答案是C。3.参考答案：B解析：本题考查附点节奏的定义。附点节奏是指在音符的时值上增加一半时值的附加音符，常见的附点音符有附点二分音符、附点四分音符等。A选项三十二分音符是最小的音符时值；C选项八分音符是基本的音符时值；D选项十六分音符是比八分音符时值短一半的音符。因此，正确答案是B。4.参考答案：A解析：本题考查二段式曲式的定义。二段式曲式是指乐曲由两个不同段落组成，通常表示为A-B。B选项A-B-A是三段式曲式；C选项A-B-A-B是四段式曲式；D选项A-B-A-B-A是五段式曲式。因此，正确答案是A。5.参考答案：A解析：本题考查弦乐器的种类。弦乐器是指用弓或手指弹奏的乐器，常见的小提琴、中提琴、大提琴等。B选项长笛是木管乐器；C选项鼓是打击乐器；D选项钢琴是键盘乐器。因此，正确答案是A。6.参考答案：C解析：本题考查旋律的发展手法。旋律的发展手法包括重复、变化、对比等。A选项调式变化是和声的手法；B选项节奏变换是节奏的手法；D选项对比是音乐表现手法之一，但重复是更具体的旋律发展手法。因此，正确答案是C。7.参考答案：A解析：本题考查完全终止的定义。完全终止是指主和弦、属和弦、主和弦的连接方式，表示音乐的结束。B选项属和弦-主和弦是终止进行；C选项主和弦-属和弦是预备进行；D选项导和弦-主和弦是半终止。因此，正确答案是A。8.参考答案：C解析：本题考查节奏的变化手法。节奏的变化手法包括节奏型重复、节奏型变化、节奏型省略等。A选项拍号变换是拍号的特征；B选项节奏型重复是节奏的变化手法之一；D选项节奏型省略是节奏的变化手法之一。因此，正确答案是C。9.参考答案：B解析：本题考查三段式曲式的定义。三段式曲式是指乐曲由三个不同段落组成，通常表示为A-B-A。A选项A-B是二段式曲式；C选项A-B-A-B是四段式曲式；D选项A-B-A-B-A是五段式曲式。因此，正确答案是B。10.参考答案：B解析：本题考查木管乐器的种类。木管乐器是指用木料制成的乐器，常见的有长笛、单簧管、双簧管等。A选项小提琴是弦乐器；C选项鼓是打击乐器；D选项钢琴是键盘乐器。因此，正确答案是B。二、填空题1.参考答案：力度解析：本题考查旋律创作中的力度运用。旋律的走向不仅表现为音高的起伏，还通过力度的变化来塑造音乐形象，增强表现力。力度是音乐表现的重要手段之一，能够传达情感和动态。2.参考答案：八分音符加附点解析：本题考查节奏中的附点节奏。附点节奏是指在音符后添加附点，使其时值延长一半。八分音符加附点是最常见的附点节奏形式，表现为一个八分音符后面跟着一个附点八分音符。3.参考答案：由呈示部、展开部和再现部组成的曲式解析：本题考查曲式结构中的二段式曲式。二段式曲式通常由呈示部和再现部组成，有时也包含展开部。它是音乐作品中常见的曲式结构之一，能够展现音乐的对比和发展。4.参考答案：小提琴解析：本题考查弦乐器的种类。弦乐器包括小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴等。小提琴是弦乐器中最为常见的乐器之一，音色优美，表现力强。5.参考答案：模进解析：本题考查旋律的发展手法。模进是指将一个旋律片段在不同的音高上重复，以发展旋律。模进是旋律创作中常见的技巧之一，能够增强音乐的连贯性和发展性。6.参考答案：主和弦与属和弦的连接解析：本题考查和声终止式中的完全终止。完全终止是指主和弦与属和弦的连接，通常表现为一个大调或小调的和声进行，能够带来和谐感和稳定感。7.参考答案：切分音解析：本题考查节奏的变化手法。切分音是指将音符放在弱拍或弱位上，打破常规的节奏规律，增加音乐的动感和表现力。切分音是节奏创作中常见的技巧之一。8.参考答案：由呈示部、展开部和再现部组成的曲式解析：本题考查曲式结构中的三段式曲式。三段式曲式通常由呈示部、展开部和再现部组成，能够展现音乐的对比、发展和统一。它是音乐作品中常见的曲式结构之一。9.参考答案：长笛解析：本题考查木管乐器的种类。木管乐器包括长笛、单簧管、双簧管和萨克斯管等。长笛是木管乐器中最为常见的乐器之一，音色清脆，表现力强。10.参考答案：和声的连接与协调解析：本题考查和声的功能。和声的功能主要包括和声的连接与协调，通过和弦的连接和变化，为音乐提供和声基础，增强音乐的表现力和感染力。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查“音乐与舞蹈创作中旋律的作用”。旋律的走向通常表现为音高的起伏变化，这种变化能够增强音乐的感染力，使音乐更具表现力。在音乐与舞蹈的创作中，旋律的起伏变化能够引导观众的情感，使舞蹈动作更具韵律感和表现力。2.参考答案：√解析：本题考查“音乐创作中节奏的基础知识”。附点节奏被称为“附点四分音符”，其时值是四分音符的两倍。附点节奏在音乐中起着重要的作用，能够丰富音乐的节奏变化，增强音乐的动感。3.参考答案：√解析：本题考查“音乐创作中和声的功能”。和声的功能主要包括构成旋律、丰富色彩、增强表现力等方面。和声能够使音乐更具层次感和立体感，增强音乐的表现力。4.参考答案：√解析：本题考查“音乐创作中曲式结构的意义”。分析音乐创作中曲式结构的意义时，可以结合具体作品说明其如何组织音乐材料、表达情感。曲式结构是音乐作品的组织形式，能够使音乐更具逻辑性和层次感。5.参考答案：√解析：本题考查“音乐创作中配器的概念及其目的”。解释音乐创作中配器的概念及其目的时，应说明不同乐器的音色特点及其在音乐中的作用。配器能够使音乐更具色彩感和表现力。6.参考答案：√解析：本题考查“音乐创作中旋律发展的常见手法”。描述音乐创作中旋律发展的常见手法时，可以举例说明模进、变奏、展开等手法。这些手法能够使旋律更具变化和发展。7.参考答案：√解析：本题考查“音乐创作中和声终止式的功能”。阐述音乐创作中和声终止式的功能时，应说明其如何使音乐产生终止感、稳定感。和声终止式能够使音乐产生和谐感和结束感。8.参考答案：√解析：本题考查“音乐创作中节奏变化的几种方式”。比较音乐创作中节奏变化的几种方式时，可以分析速度变化、节拍变化、节奏型变化等。这些变化能够使音乐更具动感和表现力。9.参考答案：×解析：本题考查“音乐与舞蹈创作中舞蹈的协调性来源”。音乐与舞蹈的关系中，舞蹈的协调性主要来源于音乐节奏的配合，而非和声配合。和声主要影响音乐的色彩和表现力，而节奏是舞蹈协调性的主要来源。10.参考答案：×解析：本题考查“音乐与舞蹈创作中舞蹈的感染力来源”。音乐与舞蹈的关系中，舞蹈的感染力主要来源于舞蹈动作的表现力，而非音乐的旋律起伏。音乐的旋律起伏能够增强音乐的感染力，但舞蹈的感染力主要来源于舞蹈动作的表现力。四、简答题1.参考答案：①音高；②节奏；③力度；④音色解析：本题考查《北师大版初中音乐第6单元》音乐创作中旋律的构成要素。旋律是音乐的基本要素之一，其构成要素主要包括音高、节奏、力度和音色。音高是旋律的基础，决定音乐的音调；节奏是旋律的骨架，决定音乐的律动；力度是旋律的表现力，决定音乐的强弱；音色是旋律的质感，决定音乐的色彩。这些要素共同构成了旋律的丰富性和表现力。2.参考答案：①组织音乐材料；②表达情感；③推动音乐发展；④增强音乐表现力解析：本题考查《北师大版初中音乐第6单元》音乐创作中节奏的作用。节奏是音乐的骨架，其作用主要体现在以下几个方面：①组织音乐材料，节奏是音乐结构的基础，决定了音乐的节拍和律动；②表达情感，不同的节奏可以表达不同的情感，如快节奏表达兴奋，慢节奏表达悲伤；③推动音乐发展，节奏的变化可以推动音乐的发展，形成音乐的对比和变化；④增强音乐表现力，节奏的丰富性可以增强音乐的表现力，使音乐更加生动和有趣。3.参考答案：①和弦进行；②调式运用；③织体变化；④和声色彩解析：本题考查《北师大版初中音乐第6单元》音乐创作中常用的和声手法及其特点。和声手法是音乐创作中的重要手段，常用的和声手法包括和弦进行、调式运用、织体变化和和声色彩。和弦进行是指和弦之间的连接方式，决定了音乐的和声进行；调式运用是指不同调式的运用，决定了音乐的和声风格；织体变化是指不同乐器声部之间的组合方式，决定了音乐的和声层次；和声色彩是指不同和弦的色彩，决定了音乐的和声效果。4.参考答案：①组织音乐结构；②表达情感；③形成对比；④推动发展解析：本题考查《北师大版初中音乐第6单元》音乐创作中曲式结构的意义与常见类型。曲式结构是音乐作品的组织形式，其意义主要体现在以下几个方面：①组织音乐结构，曲式结构是音乐作品的基础，决定了音乐的整体布局；②表达情感，不同的曲式结构可以表达不同的情感，如奏鸣曲式表达对比，回旋曲式表达重复；③形成对比，曲式结构的变化可以形成音乐的对比，增强音乐的表现力；④推动发展，曲式结构的变化可以推动音乐的发展，形成音乐的起伏和变化。常见的曲式结构包括奏鸣曲式、回旋曲式、二段式、三段式等。5.参考答案：①丰富音乐色彩；②增强音乐表现力；③形成音乐层次；④表达音乐情感解析：本题考查《北师大版初中音乐第6单元》音乐创作中配器的概念及其目的。配器是指不同乐器的组合和运用，其概念是指根据音乐的需要，选择不同的乐器进行组合和演奏。配器的目的主要体现在以下几个方面：①丰富音乐色彩，不同的乐器可以产生不同的音色，配器可以丰富音乐的色彩；②增强音乐表现力，不同的乐器可以产生不同的表现力，配器可以增强音乐的表现力；③形成音乐层次，不同的乐器可以形成不同的音乐层次，配器可以形成音乐的多层次结构；④表达音乐情感，不同的乐器可以表达不同的情感，配器可以表达音乐的情感。6.参考答案：①模进；②变奏；③重复；④发展解析：本题考查《北师大版初中音乐第6单元》音乐创作中旋律发展的常见手法。旋律发展是音乐创作中的重要环节，常见的旋律发展手法包括模进、变奏、重复和发展。模进是指将原有的旋律片段在不同的音高上重复，形成新的旋律；变奏是指对原有的旋律进行变化，形成新的旋律；重复是指将原有的旋律片段重复，形成新的旋律；发展是指对原有的旋律进行发展和变化，形成新的旋律。7.参考答案：①形成和声终止；②增强音乐表现力；③推动音乐发展；④表达音乐情感解析：本题考查《北师大版初中音乐第6单元》音乐创作中和声终止式的功能。和声终止式是音乐创作中的重要手段，其功能主要体现在以下几个方面：①形成和声终止，和声终止式可以形成和声的终止，使音乐产生结束感；②增强音乐表现力，和声终止式可以增强音乐的表现力，使音乐更加生动和有趣；③推动音乐发展，和声终止式可以推动音乐的发展，形成音乐的对比和变化；④表达音乐情感，和声终止式可以表达音乐的情感，如大终止式表达肯定，小终止式表达否定。8.参考答案：①速度变化；②节拍变化；③节奏型变化；④节奏组合变化解析：本题考查《北师大版初中音乐第6单元》音乐创作中节奏变化的几种方式。节奏变化是音乐创作中的重要手段，常见的节奏变化方式包括速度变化、节拍变化、节奏型变化和节奏组合变化。速度变化是指音乐的速度发生变化，如快节奏变为慢节奏；节拍变化是指音乐的节拍发生变化，如4/4拍变为3/4拍；节奏型变化是指音乐的节奏型发生变化，如附点节奏变为切分节奏；节奏组合变化是指音乐的节奏组合发生变化，如长音与短音的组合发生变化。五、应用题1.参考答案：独舞排练了2场，双人舞排练了3场，群舞排练了1场解析：本题考查《北师大版初中音乐第6单元音乐与舞蹈练习题及答案》中的“舞蹈编排”知识点。设独舞排练了x场，双人舞排练了y场，群舞排练了z场。根据题意，可以列出以下方程组：5x+3y+15z=50x≥1y≥1z≥1通过解方程组，可以得到x=2，y=3，z=1。因此，独舞排练了2场，双人舞排练了3场，群舞排练了1场。2.参考答案：每个乐句的时值是0.75秒解析：本题考查《北师大版