2025-2026学年四川省眉山市仁寿县教科版四年级上册期中考试科学试卷（含答案）

第第页2025-2026学年四川省眉山市仁寿县教科版四年级上册期中考试科学试卷一、选择：请把正确的答案字母填在括号里。（每题1分，共10分）1．“土电话”是利用（）传播声音能力强的原理制成的。A．固体 B．液体 C．气体2．我们说话的声音主要是靠（）振动产生的。A．舌头 B．鼻子 C．声带3．耳朵贴在桌子上，听见同桌轻挠桌子的声音，此时声音主要通过（）传播。A．桌子 B．空气 C．手4．声音传到大脑的路径是（）。A．耳道—听小骨—耳蜗—大脑B．鼓膜—耳道—听小骨—听觉神经—大脑C．耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经—大脑5．1994年，天文学家观察到某彗星炸裂成了二十多块碎片并且撞击了木星，产生了剧烈的爆炸，但是地球上的声波探测器竟然没有接收到一点声音。以下选项最符合科学的是（）。A．彗星爆炸并且撞击木星时产生的声音太小了B．木星与地球之间存在很长的真空带，没有可以传递声波的介质C．这种爆炸本身不会发出声音6．用钢尺做发声实验时尺子一振动，立即用手按住尺子，使它停止振动。这时尺子（）。A．停止发声 B．继续发声 C．声音变小7．在呼吸器官中，（）是气体进入身体的入口。A．肺 B．器官 C．鼻腔8．人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳的变化情况是（）。A．氧气、二氧化碳都减少B．氧气减少，二氧化碳增加C．氧气无变化，二氧化碳增加9．运动后，要恢复平静状态下的呼吸次数，不爱运动的同学比爱运动的同学所需要的时间（）。A．长一些 B．短一些 C．一样长10．小军家的午餐有白灼虾、回锅肉和米饭，为了营养均衡，建议小军家再加一道（）。A．鸡汤 B．炒白菜 C．烤羊排二、判断：正确的打“√”，错误的打“×”。（每题1分，共10分）11．青春期的男孩声音改变，主要是由于发育时，声带会发生变化。()12．弹吉他时，手按弦紧一些，弹出的声音高些。()13．我们将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，这是为了增强耳朵中耳郭的作用。()14．每天掏耳朵屎（耵聍），可以保护耳朵。()15．将长短不同的吸管依次并排固定在一起，吹奏它，那些长管发出的声音高。()16．像水波一样，声音也是以波的形式向周围传播的。()17．一呼一吸，算作呼吸两次。()18．经常锻炼身体可以增加我们的肺活量，对身体是有益的。()19．人运动时，心跳加快，这是因为人体需要更多的氧气。（）20．按照食物的来源分类，豆腐属于动物类食物。()三、填空题。（每空1分，计10分）21．声音是由物体产生的，声音的强弱用表示。22．像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠的振动发出高低不同声音的。23．吸气时，胸腔，腹部；呼气时，胸腔，腹部。24．人的呼吸过程是从外界吸入呼出的过程。25．是身体气体交换的中转站。四、连线题。（每题1分，共计6分）26．将耳朵各部分名称和它相应的主要功能用线连起来。耳郭将声音传到中耳外耳道收集外界的声音鼓膜将声音转化为振动听小骨传递听觉信号到大脑耳蜗把振动传递到内耳听觉神经将振动转化为听觉信号五、科学探究（每小题1分，共计14分）27．下图是小明做的实验，他用橡皮筋将一块气球皮绷紧扎在玻璃杯口上，并在气球皮上撒一些纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验现象。根据实验装置图完成下面各题。（1）这是模拟的装置。（2）在小音叉靠近装置上方后轻轻敲击，纸片跳得低，说明鼓膜振动的幅度越，发出的声音就越。（3）把小音叉和大音叉分别靠近后用同样的力敲击，发现敲击小音叉时纸片跳得快一些，说明鼓膜振动得越，发出的声音就越。（4）通过这个实验我们可以知道，气球皮模拟的是鼓膜，它具有的特点，它时时刻刻都在接受着各种声音，并产生振动。28．为了探究“肺是怎样呼吸的”，小明制作了一个肺模型。（1）如图所示是小明制作的肺模型。塑料瓶模拟人体的，吸管模拟人体的，小气球模拟人体的，瓶底的气球模拟人体的。A.气管B.肺C.胸廓D.膈肌（2）小明用他制作的肺模型，进行下列操作：向外拉瓶底的气球，瓶内小气球会（填“瘪”或“鼓”），说明肺在（填“吸气”或“呼气”）。（3）呼吸器官是人体重要的器官，请列举两个保护我们呼吸器官的措施。

答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】土电话由纸杯与棉线组装而成，说话时声波带动纸杯震动，震动顺着棉线进行传递，棉线属于固体材质，依靠固体传递声音实现通话效果。对比空气这类气体，固体传声损耗更小、传播效果更好，这也是土电话能够清晰传音的核心原理。故选A。2．【答案】C【解析】【分析】声音由物体振动产生，人说话发声的核心部位是喉部的声带。我们吸气、呼气时，气流经过声带，带动声带快速振动，从而发出讲话、唱歌等声音。舌头主要作用是辅助调整发音、构成不同字音，自身不会振动产生基础声音；鼻子多用于呼吸与共鸣，无法产生原始声响。故选C。3．【答案】A【解析】【分析】耳朵紧贴桌面，同桌用手轻挠桌面产生振动，振动直接沿着桌子传入耳朵，桌子属于固体，固体传声损耗小，所以能清晰听到细微的摩擦声响。如果耳朵离开桌面，只依靠空气传播，挠桌子的声音会变得十分微弱。空气在此场景中不是主要传声介质，手只是造成振动的部位，不负责远距离传递声音。故选A。4．【答案】C【解析】【分析】外界声音首先经过耳道传入，到达鼓膜引发鼓膜振动，振动再经由听小骨放大并传递到耳蜗，耳蜗内的听觉感受器接收振动信号，转化为神经信号，再通过听觉神经传递至大脑听觉中枢，人才能感知到声音。故选C。5．【答案】B【解析】【分析】声音传播必须依靠固体、液体、气体这类介质，真空环境无法传播声音。木星和地球之间是广袤的宇宙空间，属于真空环境。彗星撞击木星会产生剧烈振动、巨大声响，但是震动无法穿过真空传到地球，因此地球的声波探测器接收不到声音。故选B。6．【答案】A【解析】【分析】声音产生的核心原理是物体的振动，只要振动消失，发声就会立刻停止。在钢尺发声实验中，拨动钢尺后，钢尺持续来回振动，由此发出清晰的声响。当我们迅速用手掌紧紧按住钢尺，直接限制钢尺的摆动，钢尺的振动瞬间被制止。振动源头消失，声音直接消失，因此钢尺停止发声。故选A。7．【答案】C【解析】【分析】人体进行呼吸时，空气最先通过鼻腔进入呼吸道，鼻腔是气体进入身体的第一道入口。鼻腔可以过滤空气中的灰尘、加温加湿冷空气，保护后续呼吸器官。肺是气体交换的主要场所，并不是进气入口；空气经鼻腔、咽喉、气管、支气管最后抵达肺部完成氧气与二氧化碳交换。因此在整套呼吸系统结构里，鼻腔承担气体入口的作用。故选C。8．【答案】B【解析】【分析】人体呼吸作用会消耗体内的氧气，分解营养物质释放能量，同时产生二氧化碳。吸入的空气进入肺部后，血液将氧气输送到全身各处细胞，细胞代谢产生的二氧化碳运回肺部排出体外。因此呼出气体里氧气含量明显下降，二氧化碳含量显著升高。空气中占比最高的氮气不参与人体代谢，含量基本保持不变。故选B。9．【答案】A【解析】【分析】经常运动的人心肺功能更强，心脏收缩有力，肺活量更大，运动时可以高效供给氧气，运动结束后，呼吸、心率能够快速平复。平时缺少锻炼的同学心肺耐力较弱，运动过程中供氧不足，呼吸会急剧加快，运动结束后，身体需要更长时间调整呼吸节奏、补足氧气、排出代谢产生的废气，因此恢复平静呼吸需要更久的时间。故选A。10．【答案】B【解析】【分析】现有菜品白灼虾提供优质蛋白质，回锅肉富含脂肪与蛋白质，米饭主要供给碳水化合物，整套午餐缺少蔬菜类食材，维生素、膳食纤维摄入不足，荤素搭配不均衡。炒白菜属于绿叶蔬菜，可以补充维生素、膳食纤维，帮助促进肠胃消化，完善膳食结构，实现营养均衡。鸡汤以油脂、蛋白质为主，烤羊排同样是肉类，二者都会增加肉类摄入量，让饮食更加油腻，无法弥补蔬菜缺口。因此选择炒白菜，做到荤素合理搭配，让一餐的营养种类更全面。故选B。11．【答案】正确【解析】【分析】进入青春期后，男孩雄性激素分泌增多，喉部的喉结快速发育变大，声带随之变长、变厚，声带振动频率发生改变，原本清脆的童声逐渐变得低沉、浑厚，还容易出现短暂的声音沙哑，这就是变声期，核心诱因就是声带形态发育变化。在此阶段需要合理用嗓，不要大喊大叫，避免声带受损。故题干正确。12．【答案】正确【解析】【分析】吉他琴弦的松紧直接影响振动快慢，也就是音调高低。用手指将琴弦按紧，琴弦被拉紧，振动的长度缩短、整体张力变大，琴弦振动速度更快，音调就会更高。如果琴弦较为松弛，振动频率偏低，声音就低沉柔和。调音时拉紧琴弦调高音调、放松琴弦降低音调，也是相同原理。演奏中按压不同品位，改变有效弦长与紧绷程度，以此切换高低音。故题干正确。13．【答案】正确【解析】【分析】耳朵外侧的耳郭有着收集、聚拢声波的作用，平时耳郭自然形态收拢声音的能力有限。把手放在耳后向前拢起，相当于人为扩大了耳郭的面积，大幅聚拢前方传来的声波，让更多声音进入耳道，听得更加清晰。当我们想听清远处微弱声响时，常会做出这个动作，就是放大耳郭集音效果。耳郭只负责收集声波，无法传导与处理声音。故题干正确。14．【答案】错误【解析】【分析】耳屎也就是耵聍，本身对耳朵具备保护作用，能够黏住灰尘、小虫，阻挡异物进入耳道，同时滋润耳道皮肤，避免耳道干燥发痒。频繁每天掏耳朵，很容易划伤耳道黏膜，引发耳道发炎，若是操作过深，还可能戳伤鼓膜，造成听力受损。大部分耵聍会随着咀嚼、说话、头部晃动自行脱落，不需要频繁清理。故题干错误。15．【答案】错误【解析】【分析】吹奏吸管时，依靠管内空气柱振动发声。吸管越长，内部空气柱长度就越长，空气柱振动速度更慢，振动频率低，发出的音调更低；短吸管的空气柱短，振动更快，音调更高。长短吸管组合类似排箫，长吸管负责低音，短吸管负责高音。故题干错误。16．【答案】正确【解析】【分析】往水面投入石子会形成一圈圈向外扩散的水波，声音的传播形式与之相似，是以声波的形式向四周扩散传播。物体振动带动周边空气跟着振动，一环接一环向外传递，形成疏密相间的声波，传到耳朵引发鼓膜振动，我们就能听到声音。声波和水波都属于机械波，依靠介质进行传播，在真空环境中声波无法传播，水波则需要水作为载体。故题干正确。17．【答案】错误【解析】【分析】一次完整的呼吸包含一次吸气与一次呼气，也就是常说的一呼一吸，整体算作呼吸一次。吸气时胸廓扩张，空气进入肺部；呼气时胸廓收缩，废气排出体外，这一套连贯动作只完成一次呼吸计数。如果把一呼一吸算作两次呼吸，会直接造成呼吸次数统计数值翻倍，影响运动后呼吸频率、肺活量相关测量数据的准确性。故题干错误。18．【答案】正确【解析】【分析】肺活量指一次尽力吸气后再全力呼出的气体总量，是衡量心肺功能的重要指标。长期坚持跑步、跳绳、球类等运动，会让呼吸肌变得更发达，胸廓扩张幅度变大，肺部能够容纳更多空气，有效提升肺活量。肺活量提升后，人体在活动时可以更高效完成气体交换，不易气喘乏力，心脏负担也会降低，能够增强体质、提升耐力、抵御疲劳。反之缺乏运动的人群呼吸肌力弱，肺活量普遍偏小。故题干正确。19．【答案】正确【解析】【分析】人运动时，会消耗更多的氧气，使呼吸加快，心跳加快，来补充更多的氧气。20．【答案】错误【解析】【分析】按照食物来源划分，食物分为植物类食物和动物类食物。豆腐是以黄豆为主要原料，经过浸泡、研磨、熬煮、点卤、压制等工序制作而成，黄豆属于豆类植物，因此豆腐属于植物类食物。动物类食物主要包含畜禽肉、蛋类、奶类、鱼虾等来自动物的食材。豆腐富含植物蛋白，是典型的素食食材，常用来替代肉类补充蛋白质。故题干错误。21．【答案】振动；分贝【解析】【分析】声音的产生：声音是由物体的振动产生的。当物体振动时，会引起周围介质（如空气、水）的振动，形成声波并传播。例如，敲鼓时鼓面振动发声，说话时声带振动产生声音，若振动停止，声音也会消失。

声音的强弱：声音的强弱用响度表示，其大小与物体振动的幅度（振幅）有关。振幅越大，响度越大（如用力击鼓时，鼓面振幅大，声音更响亮）。响度的单位是分贝（dB），需注意与“音调”（由频率决定）区分，音调指声音的高低，响度指声音的强弱。22．【答案】弦【解析】【分析】二胡、小提琴、吉他、古筝都属于弦乐器，发声依靠琴弦的振动。通过改变琴弦粗细、松紧、振动长度，能够改变琴弦振动频率，进而发出高低不同的音调。吉他、古筝依靠手指按压琴弦改变有效弦长，二胡、小提琴依靠琴弓摩擦琴弦带动震动，粗弦、松弦振动慢，音调偏低；细弦、拉紧的琴弦振动更快，音调更高。23．【答案】扩大；收缩；收缩；扩大【解析】【分析】吸气时，膈肌下降，肋骨向外张开，胸腔整体容积扩大，肺部随之扩张吸入空气，腹部因为膈肌下压向内收紧、收缩。呼气时膈肌向上回弹，肋骨收拢，胸腔空间收缩变小，肺部压缩排出废气，腹部向外鼓起、扩张。我们做深呼吸就能直观感受到该变化，胸腔与腹部呈反向联动。24．【答案】氧气；二氧化碳【解析】【分析】人的呼吸过程是从外界吸入空气（含氧气为主），呼出二氧化碳等气体的过程。吸气时，膈肌与肋间肌收缩使胸腔扩大，外界空气经呼吸道进入肺，氧气透过肺泡壁进入血液；呼气时，肌肉舒张胸腔缩小，血液中二氧化碳经肺泡排入呼吸道并排出体外，实现气体交换。25．【答案】肺【解析】【分析】肺是身体气体交换中转站，肺是人体的呼吸器官，也是人体重要的造血器官，位于胸腔，左右各一，覆盖于心之上。26．【答案】【解析】【分析】耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分，各个结构分工明确，协同完成声音接收与传导。耳郭是耳朵外部轮廓，能够聚拢四面八方的声波，起到收集声音的作用。收集到的声波顺着外耳道向内传输，直达中耳的鼓膜。声波撞击鼓膜，使鼓膜产生振动，完成声信号到振动的转换。鼓膜的振动通过三块听小骨放大力度，向内耳进行传导。振动传入耳蜗后，耳蜗内部的液体与感受器把机械振动转变为神经可以识别的听觉信号。最后听觉神经把电信号输送至大脑听觉中枢，大脑处理信号后，我们就能听见声音。27．【答案】（1）耳朵鼓膜振动（2）小；弱（3）快；高（4）容易振动【解析】【分析】（1）本实验利用玻璃杯、绷紧的气球皮、纸屑搭建模型，气球皮紧绷的状态和人耳鼓膜结构特点高度相似，外界音叉发出的声波触碰气球皮，气球皮发生震动带动纸屑跳动，以此直观展现鼓膜受到声波刺激产生振动的过程，因此该装置用来模拟耳朵鼓膜振动。人耳鼓膜十分轻薄，声波抵达鼓膜就会引发振动，和气球皮被声音震得颤动原理一致。纸屑的作用是把肉眼不易观察的细微振动放大，让鼓膜振动现象可视化，方便观察声音强弱、高低对鼓膜振动的影响。

（2）用较小力度敲击音叉，音叉振动幅度小，产生的声波能量弱，传递到气球皮（模拟鼓膜）时，气球皮震动幅度很小，上方纸屑跳动幅度低矮。声音的强弱由物体振动幅度决定，振动幅度越小，声波能量越弱，响度越小。反之大力敲击音叉，振动幅度变大，纸屑大幅度跳起，声音更响亮。

（3）用相同力度敲击大小音叉，控制敲击力度保持一致，改变音叉自身大小。小音叉整体更小巧，振动频率更快，产生音调更高的声波，作用在模拟鼓膜的气球皮上，气球皮振动频次更快，纸屑快速上下跳动。音调由振动频率决定，振动速度越快、频率越高，音调越高；大音叉振动缓慢，纸屑跳动平缓，音调低沉。实验对比两种音叉的实验效果，验证了振动快慢决定声音高低，鼓膜振动越快，听到的声音音调越高。

（4）气球皮被紧绷固定后，十分轻薄柔韧，轻微的声波震动就能让它随之晃动，具备容易振动的特性，和人体鼓膜特征相同。鼓膜薄而有弹性，外界各类声响形成的声波传入耳道后，都会轻易带动鼓膜振动，以此传递声音信号。无论是大声还是小声、高音或是低音，鼓膜都会对应产生不同幅度、不同速度的振动，持续接收环境中的全部声波信号。（1）实验中气球皮模拟人耳的鼓膜，音叉振动产生的声音引起气球皮（鼓膜）振动，以此模拟耳朵鼓膜振动的过程。（2）声音的强弱（响度）与振动幅度有关，纸片跳得低说明气球皮（鼓膜）振动幅度小，对应的声音就越弱。（3）声音的高低（音调）与振动快慢（频率）有关，纸片跳得快说明气球皮（鼓膜）振动得快，对应的声音音调就越高。（4）气球皮（模拟鼓膜）质地轻薄、有弹性，能随声音的振动而产生振动，这是鼓膜接收声音的核心特点。28．【答案】（1）C；A；B；D（2）鼓；吸气（3）加强体育锻炼，注意环境卫生（合理即可）【解析】【分析】（1）这套肺模型各部件一一对应人体呼吸结构。塑料瓶围成的空间对应胸