学校开展新冠肺炎疫情防控知识考核测试全套试卷(含答案)

学校开展新冠肺炎疫情防控知识考核测试全套试卷(含答案)本试卷满分100分，考试时长60分钟，适用对象为全校教职工、班主任、后勤保障人员、安保人员、学生干部及疫情防控学生志愿者，考核成绩纳入个人年度岗位履职及疫情防控工作准入评价依据，考核合格分数线为80分，不合格者需补考通过后方可参与相关岗位工作，请答题人员结合岗位实操要求作答，确保防控知识掌握到位、落实到位。一、单项选择题（共20题，每题1.5分，总计30分。每题只有1个正确答案，错选、不选均不得分）1.我国自2023年1月8日起，将新型冠状病毒感染从“乙类甲管”调整为（），纳入《中华人民共和国传染病防治法》规定的乙类传染病范畴，不再纳入检疫传染病管理。A.乙类甲管B.乙类乙管C.丙类乙管D.丙类丙管2.目前流行的奥密克戎变异株平均潜伏期多为（），传播速度快、隐匿性强，主要通过呼吸道飞沫和密切接触传播，在相对密闭的环境中可经气溶胶传播，接触被病毒污染的物品也可能造成感染。A.1-2天B.2-4天C.7-10天D.14天以上3.学校晨午检工作中，对师生体温复测采用腋温测量法时，体温达到或超过（）判定为发热，需立即引导至临时观察点开展后续排查。A.37.0℃B.37.3℃C.37.8℃D.38.0℃4.学校开展日常预防性消毒时，对教室门把手、楼梯扶手、电梯按钮、餐桌等高频接触物体表面，使用含氯消毒剂的有效浓度应为（），作用时间不少于30分钟后用清水擦拭干净，避免消毒剂腐蚀物品表面。A.50mg/L-100mg/LB.250mg/L-500mg/LC.1000mg/L-2000mg/LD.5000mg/L以上5.当校园内出现被新冠病毒感染者的呕吐物、分泌物污染的物体表面时，需使用有效氯浓度为（）的含氯消毒剂进行覆盖消毒，作用30分钟后再按常规流程清洁处理，消毒过程中做好个人防护。A.250mg/LB.500mg/LC.1000mg/L-2000mg/LD.10000mg/L6.日常校园健康监测工作中，落实“三检”制度不包含以下哪个环节（）。A.入校晨检测温及症状排查B.午间健康巡查C.晚休（寄宿制）健康检查D.离校前签字确认7.以下关于校园内口罩佩戴的要求，说法错误的是（）。A.校医（保健老师）接诊发热、咳嗽等症状人员时，需佩戴N95/KN95颗粒物防护口罩B.食堂从业人员在加工制作、分餐环节需佩戴一次性医用外科口罩C.师生在室外操场开展体育活动时，需全程佩戴N95口罩，不得摘除D.安保人员在查验外来人员身份、与外来人员近距离交流时，需佩戴医用外科口罩或以上级别口罩8.根据学校新冠病毒感染防控技术方案要求，校园室内场所日常通风换气每日不少于3次，每次通风时长不少于（），寒冷季节可选择课间、午休等时段错峰通风，避免直吹导致师生受凉。A.10分钟B.20分钟C.30分钟D.60分钟9.以下哪种消毒方式是符合规范要求的（）。A.在教室有人的情况下，使用喷雾器对空气喷洒高浓度含氯消毒剂B.使用75%医用酒精对教室门把手、开关等小面积物体表面进行擦拭消毒C.使用95%浓度的医用酒精直接对学生手部进行喷洒消毒D.将消毒剂直接加入加湿器中，全天持续对室内空气进行消毒10.师生员工出现发热、干咳、咽痛、乏力等疑似新冠病毒感染症状时，以下处置方式错误的是（）。A.不带病到校工作、学习，第一时间告知班主任或所在部门负责人B.根据症状轻重自行居家休息或前往医疗机构就诊，避免乘坐公共交通工具C.症状较轻时可自行服用退烧药、缓解症状后立即返校参加考试、集体活动D.就医或居家休息期间减少与家人近距离接触，做好个人防护和健康监测11.学校食堂食品加工环节需严格落实生熟分开要求，冷链食品入库前需查验检验检疫合格证明，加工冷链食材时从业人员需佩戴手套、口罩，食材加工时中心温度需达到（）以上，确保烧熟煮透。A.60℃B.70℃C.80℃D.100℃12.根据当前防控政策要求，师生员工返校时，学校不得要求提供的材料是（）。A.健康承诺书B.近7天内核酸检测或抗原检测阴性证明C.既往病史报备信息D.特殊疾病学生的康复证明（因病申请免修体育等课程用）13.校园内临时观察点的设置要求，以下说法错误的是（）。A.临时观察点需设置在远离教学区、食堂、宿舍等人员密集场所的独立区域B.临时观察点需配备一次性口罩、手消毒剂、测温设备、应急药品和基本防护用品C.临时观察点可与普通健康观察室、校医室接诊室混用，提高场地利用率D.临时观察点产生的垃圾需按照涉疫垃圾相关要求规范处置，定时开展消毒14.根据《新型冠状病毒感染防控方案（第十版）》，区县层面启动校园聚集性疫情应急响应的判定标准，是指7天内在同一学校校区内出现（）及以上新冠病毒感染病例，且病例间存在流行病学关联、存在社区传播扩散风险。A.2例B.5例C.10例D.30例15.以下关于新冠病毒疫苗接种的说法，正确的是（）。A.接种新冠疫苗会导致病毒感染，因此不需要接种B.完成全程疫苗接种和加强针接种，可显著降低重症、死亡风险，符合接种条件的师生应做到应接尽接C.只要接种了新冠疫苗，就不会感染新冠病毒D.未成年人和老年人不适合接种新冠疫苗16.外来人员进入校园需落实登记、测温等流程，以下哪类人员可在报备后正常进入校园（）。A.体温37.8℃，未说明入校事由的外来人员B.持有有效身份证明、提前向学校对接部门报备，健康状况无异常的外来办事人员C.无有效证件、拒绝测温的快递人员D.健康异常、正在居家治疗的人员17.师生员工如确认感染新冠病毒，需及时向学校报备，居家治疗期间注意休息，待（）后，可正常返校返岗，无需提供核酸或抗原阴性证明。A.体温恢复正常3天以上、咳嗽咽痛等症状明显好转或消失B.症状刚出现好转就立即返校C.抗原检测仍为阳性时返校D.隔离满14天无论是否有症状18.手卫生是预防呼吸道传染病的重要措施，以下关于七步洗手法的说法，错误的是（）。A.洗手时需使用流动水和肥皂（或洗手液），揉搓时间不少于20秒B.外出返回教室、饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏用手遮挡后需及时洗手C.没有流动水时，可使用含75%酒精的免洗手消液揉搓双手替代D.手上可见明显污渍时，可直接用免洗手消液清洁，不需要洗手19.学校开展疫情防控健康教育的内容不包含以下哪项（）。A.新冠病毒传播途径、防护要点科普B.常见呼吸道传染病症状识别、就诊指引C.规律作息、均衡营养、适度锻炼提升自身免疫力的健康生活方式引导D.宣传未经证实的民间防疫偏方、特效药20.当校园内出现新冠病毒感染病例后，关于消毒工作的正确做法是（）。A.对全校所有区域开展无死角大规模空中喷洒消毒，包括绿化带、室外道路B.重点对病例活动过的教室、宿舍、卫生间等区域开展终末消毒，对高频接触物体表面增加消毒频次C.在学生上课时持续对教室内空气喷洒消毒剂D.使用高浓度含氯消毒剂对学生书本、衣物进行浸泡消毒二、多项选择题（共15题，每题2分，总计30分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选、不选均不得分）1.新冠病毒感染的常见症状包含以下哪些（）。A.发热、干咳、咽干咽痛B.乏力、肌肉酸痛、嗅觉味觉减退C.鼻塞、流涕、结膜炎D.腹泻、呼吸急促2.学校重点岗位人员需落实更高标准的防护要求，以下属于校园疫情防控重点岗位的是（）。A.校医（保健老师）B.食堂从业人员、饮用水管理人员C.安保人员、宿舍管理员D.保洁人员、校车司机3.学校因病缺勤追踪工作中，班主任或班级卫生委员需对缺勤师生登记的核心信息包含（）。A.缺勤人员姓名、班级/部门B.缺勤原因、是否存在发热、咳嗽等疑似症状C.如有就诊，需记录就诊单位、诊断结果D.核酸/抗原检测结果、预计返校时间，后续跟踪返校时健康状况4.以下属于校园内不规范消毒行为的是（）。A.直接使用消毒剂对师生身体进行喷洒消毒B.在有人的室内环境下使用化学消毒剂开展空气消毒C.使用95%医用酒精作为日常消毒试剂，对教室大面积喷洒D.对室外道路、绿化带开展大规模反复喷洒消毒5.以下场景中，师生需要规范佩戴口罩的是（）。A.前往医疗机构就诊、陪同就医时B.乘坐校车、公共交通等密闭公共交通工具时C.在超市、图书馆等人员密集的密闭室内场所时D.出现发热、咳嗽等呼吸道症状，近距离接触他人时6.学校防控物资储备需满足30天以上使用量，以下属于必备防控物资的是（）。A.一次性医用口罩、医用外科口罩、N95口罩B.手消毒剂、含氯消毒片/消毒剂、75%医用酒精C.测温枪、水银体温计、临时观察点防护用品D.常用退热、止咳等对症治疗药品、急救药品7.寄宿制学校宿舍防控要求，以下说法正确的是（）。A.宿舍每日定时开窗通风，保持室内清洁，定期晾晒被褥B.不混用个人生活用品，毛巾、牙刷、水杯等个人物品单独存放C.宿舍内可以随意串寝、聚集聚餐，不需要限制外来人员进入D.宿管人员每日开展晚检，发现有发热、咳嗽症状的学生第一时间引导至临时观察点并上报8.关于学校食堂疫情防控要求，以下说法正确的是（）。A.食堂从业人员每日上岗前开展健康监测，有发热、腹泻等症状的立即暂停上岗，及时就医B.严格落实餐具高温消毒要求，餐具做到“一人一用一消毒”C.食堂就餐区域延长供餐时间，引导师生错峰就餐，避免人员聚集D.可以采购来源不明的进口冷链食材，不需要查验检验检疫证明9.当班主任接到学生报告自己抗原检测阳性时，班主任需要开展的工作包含（）。A.第一时间将情况上报学校疫情防控工作专班和校医室B.告知学生做好个人防护，居家休息治疗，不要带病到校C.提醒同班级其他师生做好健康监测，如有发热等症状及时报备D.立即宣布班级停课，要求所有学生回家隔离10.以下哪些做法可以有效降低新冠病毒感染风险（）。A.保持规律作息、均衡营养、适度锻炼，保证充足睡眠，提升自身免疫力B.养成良好卫生习惯，勤洗手、常通风、少聚集，遵守咳嗽礼仪C.在密闭人员密集场所规范佩戴口罩，保持安全社交距离D.提前大量服用抗生素、抗病毒药物预防感染11.学校校医室在疫情防控中的核心职责包含（）。A.开展师生日常健康指导，对有发热等症状的师生进行初步排查、转诊对接B.指导学校开展日常预防性消毒、重点场所通风等工作C.配合疾控部门开展流行病学调查、聚集性疫情处置等工作D.对师生开展防控知识科普培训12.以下关于新冠病毒感染的说法，错误的是（）。A.感染新冠病毒后一定会留下严重后遗症，对身体健康造成永久损害B.无症状感染者没有任何临床症状，不需要进行特殊治疗，做好健康监测即可C.儿童青少年感染新冠病毒后重症率远高于成年人，因此不能正常开展线下教学D.感染新冠病毒康复后，短期内不会再次感染，因此不需要做任何防护13.学校开展心理健康服务，针对疫情防控期间师生可能出现的焦虑、紧张情绪，正确的做法是（）。A.开通心理健康咨询热线，安排专职心理老师为有需求的师生提供心理疏导B.通过主题班会、科普宣传等方式，引导师生科学认识新冠病毒，避免过度恐慌C.对感染后康复的师生不歧视、不区别对待，营造包容友好的校园氛围D.刻意放大疫情风险，要求师生随时保持高度紧张状态14.终末消毒是指传染源离开有关场所后进行的彻底消毒，以下哪些情况需要开展终末消毒（）。A.新冠病毒感染者在教室上课后，离开该场所B.新冠病毒感染者在宿舍居住后，离开该场所C.普通学生每日放学后，对教室进行常规消毒D.日常对卫生间开展的每日两次消毒15.学校疫情防控工作要落实“四方责任”，四方包含（）。A.学校主体责任B.部门监管责任C.师生员工个人自我管理责任D.家庭协同配合责任三、判断题（共10题，每题1分，总计10分。正确打√，错误打×）1.新型冠状病毒对紫外线和热敏感，56℃条件下30分钟、75%医用酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸等脂溶剂均可有效灭活病毒，氯己定不能有效灭活病毒。2.日常预防性消毒时，含氯消毒剂浓度越高，消毒效果越好，对人体和环境没有负面影响，因此日常消毒尽量使用最高浓度的消毒剂。3.师生在校园内出现发热症状时，若自认为是普通感冒，可以自行服用退烧药后继续留在教室上课，不需要告知老师或校医。4.学校不得随意停课、停学，当疫情波及范围较广、存在扩散风险时，可根据疾控部门研判意见，精准采取临时调整教学安排、错峰上下学等措施，最大限度减少对正常教育教学秩序的影响。5.75%医用酒精属于易燃易爆物品，存储和使用时要远离火源，避免大面积喷洒，存放于阴凉通风处，避免儿童接触。6.新冠病毒感染是呼吸道传染病，因此不会通过接触被病毒污染的物品传播，接触公共物品后不需要洗手。7.流感、诺如病毒感染、普通感冒的部分症状与新冠病毒感染类似，因此出现相关症状时要及时就医排查，避免自行判断导致病情延误。8.学校安保人员对外来人员进行核验时，可不用佩戴口罩，只要保持1米距离就可以。9.学生感染新冠病毒居家康复期间，班主任要做好课业帮扶和心理关怀，待学生符合返校条件后，及时跟进其学习进度衔接，不允许歧视康复学生。10.校园内不需要开展疫情防控知识宣传，只要做好消毒就可以完全避免疫情传播。四、简答题（共3题，每题10分，总计30分）1.简述学校日常防控中，晨午检及因病缺勤追踪工作的核心流程及规范要求。2.当班级内1名学生报告新冠病毒核酸/抗原阳性时，班主任、校医室及学校防控专班需按规范采取哪些处置措施？3.结合工作实际，列举校园疫情防控中常见的5类操作或认知误区，并说明正确做法。参考答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.C6.D7.C8.C9.B10.C11.B12.B13.C14.B15.B16.B17.A18.D19.D20.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABC9.ABC10.ABC11.ABCD12.ACD13.ABC14.AB15.ABCD三、判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、简答题1.晨午检及因病缺勤追踪是校园传染病早发现、早处置的核心环节，核心流程及规范要求如下：（1）晨午检实施环节：一是入校晨检，在校门口设置多通道测温点，安排专人对所有入校师生、员工逐一开展体温检测，询问是否存在发热、干咳、咽痛、乏力等疑似症状，检查口罩佩戴规范性，发现体温异常人员立即引导至临时观察点由校医复测排查，严禁异常人员进入校园；二是午间巡查，由班主任、班级卫生委员在午间课程开始前逐一对班级学生开展体温检测和症状询问，重点关注学生精神状态，对精神萎靡、有不适主诉的学生第一时间测量体温，发现异常立即联系校医处置；三是寄宿制学校晚检，由宿管人员在晚休时段对住宿学生逐间开展健康巡查，询问身体状况、测量体温，发现异常第一时间联系值班校医和班主任，按流程处置。晨午检要建立专门纸质台账，安排专人负责信息登记，做到信息准确、全程可追溯，严禁走过场、漏检、代检。（2）因病缺勤追踪环节：一是对当日缺勤的师生员工，班主任或部门负责人要在入校后30分钟内联系本人或家属，确认缺勤原因，记录其是否出现发热、咳嗽等疑似症状，是否就诊、临床诊断结果，是否开展新冠病毒抗原/核酸检测，详细登记相关信息；二是对因病缺勤的师生做好动态跟踪，每日了解其健康状况变化，待其符合返校条件时，核验其健康状态，确认无传播风险后方可允许返校；三是学校防控专兼职人员每日汇总全校晨午检和因病缺勤信息，若发现短时间内同一班级、宿舍出现2例及以上发热、咳嗽等症状人员，第一时间上报学校防控专班和属地疾控部门，及时开展排查，严防聚集性疫情发生。（3）工作纪律要求：严格落实“逢热必查、逢缺必追”要求，不得允许有明显发热、咳嗽等症状的人员带病入校；因病缺勤追踪要做到信息准、上报快，不得迟报、瞒报、漏报异常信息。2.当班级内出现1例新冠病毒阳性学生时，需按照“精准、高效、最小影响”的原则开展处置，核心措施包括：（1）班主任层面：第一时间接到学生报备后，立即将学生基本信息、发病前3天校园活动轨迹、密切接触人员等情况上报学校防控专班和校医室，告知学生做好个人防护，居家休息治疗，不得到校；通过班级群向其他学生和家长做好解释说明，安抚情绪，避免不必要的恐慌，引导学生连续3天做好自我健康监测，若出现发热、咽痛等症状及时报备、不带病上课；严禁擅自发布未经证实的信息，不得随意要求班级全员停课、全员检测。（2）校医室层面：接到报告后第一时间通过电话指导阳性学生做好居家健康监测和对症用药，提示其若出现持续高热超过3天、呼吸困难、意识模糊等重症倾向，立即前往定点医疗机构就诊；在疾控部门指导下，对该学生发病前接触过的教室座位、门把手、食堂就餐位、宿舍床位等重点区域开展规范终末消毒；协同班主任做好同班、同宿舍重点接触人员的健康提示，不要求密切接触者居家隔离，引导其做好健康监测即可。（3）学校防控专班层面：及时将相关信息上报属地教育部门和疾控部门，根据疾控部门研判意见精准确定防控范围，若疫情无扩散风险，班级正常开展线下教学，督促落实日常通风、消毒、晨午检等常态化措施；若1周内同一班级出现2例及以上关联病例，存在传播风险，可临时调整涉疫班级为线上教学，待疫情风险消除后及时恢复线下教学，严禁随意采取全校封控、全员核酸等过度防控措施；主动做好师生和家长的信息沟通，及时通报处置进展，回应合理关切，避免舆情发酵。（4）后续跟进环节：待阳性学生符合返校条件后，班主任和学科老师要做好学生返校后的课业衔接和心理关怀，引导学生正常融入集体，不得区别对待、歧视康复学生。3.校园疫情防控中常见的误区及正确做法主要包括以下类别：（1）消毒操作误区：一是存在“消毒浓度越高越好、频次越多越好”的错误认知，开展室外大规模喷洒、对人直接喷消毒剂、有人时开展空气消毒等过度消毒行为。正确做法：日常预防性消毒采用250mg/L-500mg/L有效氯的含氯消毒剂，重点消毒高频接触物体表面，每日1-2次即可；不对室外