社会主义核心价值观主题班会课件

主题班会课件社会主义核心价值观24字·三层面·价值引领汇报时间：2026壹认识24字核心价值观整体认知基本内容肆个人层面的价值准则爱国敬业诚信友善贰国家层面的价值目标富强民主文明和谐伍深厚的文化渊源中华优秀传统文化根脉叁社会层面的价值取向自由平等公正法治陆时代的价值与践行感悟意义并落到行动社会主义核心价值观课程导览六个篇章·一堂课的精神地图课认识24字核心价值观24字凝聚当代中国精神01主题班会·核心价值观24字凝聚三个层面壹国家层面富强民主文明和谐最高目标，统领全局贰社会层面自由平等公正法治运行准则，提供制度环境叁个人层面爱国敬业诚信友善道德基础，支撑价值追求2013年12月23日，中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，正式将24字划分为三个层面。三层相互支撑、有机统一，共同构成社会主义价值体系的核心框架。社会主义核心价值观主题班会04/30主题班会从十八大到中办意见24字由此成为社会主义核心价值体系的「高度凝练和集中表达」社会主义核心价值观主题班会05/30壹2006年十六届六中全会首次提出“建设社会主义核心价值体系”重大命题。贰2012年11月党的十八大正式提出“三个倡导”：倡导富强民主文明和谐倡导自由平等公正法治倡导爱国敬业诚信友善叁2013年12月中办印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，作出全面战略部署。主题班会价值多元需要凝聚壹多元现状当代中国正处于社会转型期，价值观念日益多元，亟需构建统一的社会价值体系。贰最大公约数社会主义核心价值观体现了价值上的最大公约数，发挥三重功能：为改革推进整合力量、凝聚共识为利益调整减震抗压在多元中确立主导在多样中寻求共识叁24字何以胜任囊括国家、社会、公民三个层面要求，兼具深厚传统底蕴与鲜明时代特征，符合历史、合乎实践，贴近民情、顺乎民意，因此具备广泛的感召力、强大的凝聚力与持久的引导力。社会主义核心价值观主题班会06/30国家层面的价值目标富强民主文明和谐02社会主义核心价值观·国家层面国家层面定目标建设什么样的国家——四个价值目标给出答案富强民主文明和谐壹奋斗目标与党的奋斗目标一致，是社会主义初级阶段的奋斗目标。贰统领作用国家层面价值目标统领社会与个人层面价值观。叁涵盖领域经济、政治、文化、社会四大领域的价值追求。肆共同愿景国家昌盛、人民幸福、民族复兴，凝聚亿万人民智慧与力量，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景。社会主义核心价值观主题班会0808/30国家层面·价值目标富强与民主并进壹富强国之脊梁挺起国家腰杆、护卫民众福祉。旧中国积贫积弱、备受欺凌，实现国家富强与人民富裕，是近代以来中华儿女最强烈的愿望。贰民主国之经络疏通国家肌体、协调政治机能。人民民主是社会主义的生命——没有民主，就没有社会主义，就没有社会主义现代化。富强物质基础民主政治保障社会主义核心价值观主题班会09/30国家层面的价值目标文明与和谐共生壹文明·国之大厦凝结民族追求、铸就国家强盛。经典依据“观乎人文，以化成天下”历史印证薪火相传的文明火种，孕育五千年文明古国贰和谐·国之气血为社会补给能量、给国家增强活力。三重智慧天人合一协和万邦和而不同三重意义生存智慧·精神基因·社会理想文明与和谐共同勾勒国家发展的精神高度与社会状态，让“富强、民主”的物质与制度追求有了更深厚的文化依托。社会主义核心价值观主题班会10/30国家层面·价值目标国家成就印证目标壹富强脱贫攻坚乡村振兴高铁网络航天工程综合实力持续增强。贰民主与法治基层民主实践与法治政府建设相互支撑。叁文明与和谐文明城市创建、生态文明建设融入日常生活。想一想家乡的道路、学校的设施、社区的绿化，哪些变化体现了国家层面的价值目标？结合新闻报道或家庭生活，说说你的观察。社会主义核心价值观主题班会11/30社会层面的价值取向自由平等公正法治03社会主义核心价值观·社会层面社会层面定取向壹核心定位自由平等公正法治是社会层面的价值取向，回答“建设什么样的社会”贰实践印证政治、经济、社会制度改革持续推进中国特色社会主义法律体系形成人民的自由和平等不断得到重视叁·价值意义体现价值导向上的规定，是衡量现代社会治理水平的重要标志，为公民权利与义务提供基本遵循。社会主义核心价值观主题班会13/30社会主义核心价值观·社会层面自由与平等相济壹自由社会活力之源自由是社会活力之源，也是社会主义的价值理想。人的自由全面发展，是社会主义区别于其他社会形态的本质属性。贰平等社会和谐稳定的压舱石平等是社会和谐稳定的压舱石，它标注了调整社会关系的基本尺度。“王侯将相，宁有种乎？”在中国这样一个曾经有过几千年封建专制制度的社会，对平等的渴望和呼唤，是人心深处最为激越的力量。对初中生而言自由在法律和规则边界内发展个性平等尊重每一位同学的尊严与权利社会主义核心价值观主题班会14/30社会主义核心价值观公正与法治护航捍卫权利的天平衡量社会发展的价值准绳。幸福生活只能建立在公平正义之上。社会保障之盾现代政治文明的核心。法治成为治国理政的基本方式，自由、平等、公正才有安全的避风港。◆

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◆社会主义在资本主义不公正的废墟上诞生。公正作为社会主义的内在要求，集中体现制度优越性与道义感召力；法治为每一项社会价值提供制度保障。社会主义核心价值观主题班会15/30公正法治主题班会社会现象辨价值壹公开排名平等与公正的权衡分数公示涉及二者的取舍——人人可见是平等，按分排序是公正，二者如何取舍？贰网络实名自由与法治的边界发言实名触及二者的界限——畅所欲言是自由，追责有据是法治，界限划在哪里？叁同学矛盾公正的考验按规则处理还是“和稀泥”，考验对公正的理解——程序公平与关系和谐能否兼得？分组讨论选择一个校园或社会现象，分析它体现了哪些价值，又存在哪些冲突。社会主义核心价值观主题班会16/30个人层面的价值准则爱国敬业诚信友善04社会主义核心价值观个人层面定准则壹定位爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，回答"做什么样的公民"。贰覆盖范围贯穿社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面。叁初中生转化爱国情感认同敬业认真学习诚信言行一致友善善待他人四个词从国家认同、责任担当、道德修养、人际关系四个维度，为个人成长提供行为指南。社会主义核心价值观主题班会18/30主题班会爱国与敬业担当壹爱国是民族精神的核心，建立公民与祖国最牢固的情感纽带。中华民族的爱国主义传统深厚，对祖国的忠诚与热爱是每个公民的起码道德，也是最深沉的文化基因。贰敬业是职业道德的灵魂，为个人安身立命奠定基础，为社会发展注入活力。依靠敬业奉献，中华民族创造了灿烂文明。对初中生而言爱国体现在尊重国旗国歌、关心国家发展敬业体现在认真对待学业、做好每一件分内之事社会主义核心价值观主题班会19/30主题班会诚信与友善立身壹诚信公民道德的基石诚信既是做人做事的道德底线，也是社会运行的基本条件。现代社会不仅是物质丰裕的社会，也应是诚信有序的社会市场经济不仅是法治经济，也应是信用经济「人而无信，不知其可也」失去诚信，个人失去立身之本，社会失去运行之轨贰友善公民德行的光谱友善为人际关系注入正能量，为社会和谐提供润滑剂。在"陌生人社会"里，"人人为我、我为人人"的亲善、互助、友爱尤为珍贵对初中生而言诚信就是不抄袭、不撒谎；友善就是真诚对待每一位同学。社会主义核心价值观主题班会20/30情境辨析校园故事见准则壹情境对照校园日常·对应准则考试不作弊诚信值日认真完成敬业同学有难主动帮友善升旗肃立行礼爱国贰两难辨析当准则相遇·如何抉择好友求你替他隐瞒错误——当友善与诚信冲突时，怎么办？准则不是背出来的概念，而是每一次具体选择中的答案。请分享一个自己或身边的小故事，说说它体现了哪一条准则。社会主义核心价值观主题班会21/30深厚的文化渊源根植于五千年文明沃土05溯源篇传统文化是源泉壹价值观皆有根脉任何一种价值观都不可能凭空产生，总有特定的历史底色与精神脉络。社会主义核心价值观的历史底蕴，集中体现在中华优秀传统文化。贰传统文化是重要源泉中华优秀传统文化是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。叁立足传统，汲取营养培育和弘扬社会主义核心价值观，必须立足中华优秀传统文化，从中汲取丰富营养。——习近平总书记强调六个时代价值深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值讲仁爱重民本守诚信崇正义尚和合求大同社会主义核心价值观主题班会23/30主题班会·文化根脉古语今解价值观富强“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”民主“民为重，君为轻”和谐“大道之行也，天下为公”——《礼记》“使老有所终，壮有所用”公正平等“不患寡而患不均”“平处于公，公出于道”爱国“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”诚信“精诚所至，金石为开”“海岳尚可倾，口诺终不移”每一组价值观背后，都有千年文化积淀。社会主义核心价值观主题班会24/30精神滋养传统美德焕新彩壹精神底色中华民族素以崇尚道德文明古国礼仪之邦著称于世，始终贯穿着自强不息、厚德载物的向上崇善追求。贰转化路径照搬照抄、全盘继承坚持历史唯物主义立场，古为今用、推陈出新，有鉴别地对待、有扬弃地继承叁目标指向推动中华传统文化创造性转化和创新性发展，激活生命力、增强影响力和感召力，把跨越时空、超越国度、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。社会主义核心价值观主题班会25/30时代的价值与践行内化于心，外化于行06时代价值时代价值聚共识壹本质定位社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现，是实现中华民族伟大复兴中国梦的价值支撑。贰凝聚功能作为“最大公约数”，整合多元社会利益，增强国家认同感与民族凝聚力。叁治理导向与国家治理体系和治理能力现代化相契合，为社会制度建设提供价值导向。肆文化价值作为“中国精神”的核心内容，提升国家文化软实力，讲好中国故事。习近平总书记强调，实现中国梦必须弘扬中国精神，这种中国精神需要经过社会主义核心价值观的化育和培养。从历史中走来，在现实中生根，在未来中引领——24字价值观是亿万中国人民的精神纽带。社会主义核心价值观主题班会27/30主题班会知行合一践初心壹品德首位中学生处于价值养成关键期，健康成长的首位是品德发展，核心是价值观养成。贰实践是关键培育和践行核心价值观：教育是前提实践是关键目的是知行合一叁从身边做起参与志愿者服务、环保活动遵守校规班规，认真对待每一次作业真诚对待每一位同学扣好人生第一颗扣子社会主义核心价值观主题