部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案

部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案第1页共1页部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.在进行“二氧化碳的制取”实验时，为了收集较纯净的二氧化碳气体，应选择的收集方法是A.向上排空气法B.向下排空气法C.排水法D.以上方法都可以参考答案：A2.某同学用酒精灯给试管加热时，发现试管破裂，可能的原因是A.加热时试管外壁有水B.加热时试管口没有略向下倾斜C.加热时试管与酒精灯芯接触D.以上原因都可能导致试管破裂参考答案：D3.在进行“蒸发”操作时，为了防止液体飞溅，应该采取的措施是A.用玻璃棒不断搅拌B.缩小加热范围C.用坩埚钳夹持试管D.以上措施都可行参考答案：D4.某同学用过滤的方法分离不溶性固体和液体，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是A.滤纸破损B.液体高于滤纸边缘C.仪器不干净D.以上原因都可能导致滤液浑浊参考答案：D5.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，试纸显示为红色，该溶液的酸碱性是A.酸性B.碱性C.中性D.无法确定参考答案：A6.使用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，并调节平衡，这样做的目的是A.为了方便取用药品B.为了防止药品污染砝码C.为了保证称量准确D.为了节省时间参考答案：C7.解释为什么稀释浓硫酸时，必须将浓硫酸缓慢注入水中，而不是将水倒入浓硫酸中，原因是A.浓硫酸密度大B.浓硫酸溶于水会放热C.浓硫酸易挥发D.水的密度小参考答案：B8.某校化学兴趣小组进行“铁的锈蚀条件”实验探究，将三支分别装有相同铁钉的试管，分别置于干燥空气、潮湿空气和浸没在水中的环境中，目的是A.观察铁钉在不同环境中的颜色变化B.观察铁钉在不同环境中的形状变化C.探究铁生锈的条件D.比较铁钉在不同环境中的密度变化参考答案：C9.某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气，实验过程中发现集气瓶中的水没有全部排出，可能的原因是A.集气瓶没有装满水B.氧气没有集满C.实验操作不规范D.以上原因都可能导致水没有全部排出参考答案：A10.实验室需要制备干燥的二氧化碳气体，现有以下仪器：A.铁架台B.长颈漏斗C.导管D.澄清石灰水，其中不需要使用的是A.AB.BC.CD.D参考答案：D二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.在进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时，为了防止熔融物溅落炸裂集气瓶底部，集气瓶底部应预先铺一层______。参考答案：沙子2.用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，其主要目的是______。参考答案：防止高锰酸钾粉末进入导管3.在“二氧化碳的制取”实验中，若要收集干燥的二氧化碳气体，应选用______收集法。参考答案：向上排空气法4.进行“蒸发”操作时，应使用______加热，且要不断搅拌，防止因局部受热而造成液体飞溅。参考答案：玻璃棒5.用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作方法是先用______将pH试纸湿润，然后用待测液滴在试纸上，最后与标准比色卡比较。参考答案：蒸馏水6.在“过滤”操作中，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤纸边缘应______漏斗边缘，液面应______滤纸边缘。参考答案：低于；高于7.将生锈的铁钉放入稀盐酸中，反应的化学方程式为______。参考答案：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O8.在“氢气还原氧化铜”实验中，若要检验生成的气体是否为水蒸气，应将______放在试管口。参考答案：无水硫酸铜粉末9.若要除去二氧化碳中混有的少量水蒸气，应通过______。参考答案：浓硫酸10.在“配制一定质量分数的氯化钠溶液”实验中，若将称量的氯化钠放入量筒中溶解，会导致所配溶液的溶质质量分数______（填“偏大”“偏小”或“不变”）。参考答案：偏大三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.在进行“二氧化碳的制取”实验时，长颈漏斗的下端应伸入液面以下。参考答案：√2.用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作是先撕下一小块pH试纸，将其浸入待测溶液中，然后与标准比色卡对照。参考答案：×3.在进行“蒸发”操作时，为防止液体飞溅，应使用玻璃棒不断搅拌。参考答案：√4.在进行“过滤”操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁，目的是为了加快过滤速度。参考答案：×5.用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘上称量。参考答案：×6.在进行“燃烧实验”时，为防止燃烧产生的高温气体损坏试管，试管口应略向下倾斜。参考答案：√7.用排水法收集氧气时，集气瓶应装满水后倒置放入水中，以防止水进入集气瓶。参考答案：√8.在进行“酸碱中和”实验时，为准确判断滴定终点，应使用酚酞试液。参考答案：×9.在进行“铁丝在氧气中燃烧”实验时，为了防止熔融物溅落炸裂集气瓶，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙。参考答案：√10.用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，其主要目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述实验室制取二氧化碳气体的原理、主要仪器和收集方法。参考答案：实验室制取二氧化碳气体的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳。主要仪器包括试管、长颈漏斗、集气瓶、导气管等。收集方法通常用向上排空气法。2.说明在蒸发操作中，为什么要用玻璃棒不断搅拌？参考答案：在蒸发操作中，用玻璃棒不断搅拌是为了防止液体局部过热而飞溅。3.判断题：用pH试纸测定未知溶液的pH值时，可以将pH试纸直接伸入待测液中。参考答案：×4.判断题：用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花。参考答案：√5.判断题：过滤操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁。参考答案：√6.判断题：用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘上称量。参考答案：√7.简述实验室制取氧气常用的方法及其原理。参考答案：实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾法、加热氯酸钾和二氧化锰混合物法、过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解法。加热高锰酸钾法原理是2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，加热氯酸钾和二氧化锰混合物法原理是2KClO3=2KCl+3O2↑，过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解法原理是2H2O2=2H2O+O2↑。8.说明在酸碱中和实验中，为什么要使用酚酞试液？参考答案：在酸碱中和实验中，使用酚酞试液是为了指示滴定终点。酚酞试液在酸性溶液中无色，在碱性溶液中变红，因此可以准确判断滴定终点。五、应用题（共8小题，每题3分）（请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后结果不得分）1.小明家有一个旧的玻璃瓶，他想用这个瓶子制作一个简易净水器。他准备了以下材料：玻璃瓶、小石子、沙子、活性炭、棉花。请问他应该按照怎样的顺序填充这些材料，并说明每层材料的作用。参考答案：活性炭、沙子、小石子、棉花。活性炭用于吸附水中的杂质，沙子用于过滤较大的杂质，小石子用于支撑沙子，棉花用于防止沙子飞出。2.在实验室中，老师要求同学们用高锰酸钾制取氧气。小华同学在实验过程中发现试管口有黑色粉末生成，请你分析可能的原因，并提出相应的改进措施。参考答案：可能的原因是试管口没有放棉花，导致高锰酸钾粉末进入水槽。改进措施是在试管口放一团棉花。3.小丽同学在过滤操作时，发现滤液仍然浑浊。请你分析可能的原因，并提出相应的改进措施。参考答案：可能的原因是滤纸破损、漏斗下端没有紧贴烧杯内壁、液面高于滤纸边缘等。改进措施是检查滤纸是否完好、确保漏斗下端紧贴烧杯内壁、液面低于滤纸边缘。4.小明同学想用托盘天平称量50克的食盐，他应该怎样操作？请写出具体的步骤。参考答案：首先调节天平平衡，然后将游码移到50克刻度处，接着将药品放在左盘上，最后添加砝码并调节游码，直到天平平衡。5.小红同学想用pH试纸测定某未知溶液的pH值，她应该怎样操作？请写出具体的步骤。参考答案：首先将pH试纸放在干净的玻璃片上，然后用玻璃棒蘸取少量待测液滴在pH试纸上，最后将试纸显示的颜色与标准比色卡进行比较，读出pH值。6.在实验室中，老师要求同学们用碳酸钙和稀盐酸制取二氧化碳气体。小华同学在实验过程中发现产生的气体不纯，请你分析可能的原因，并提出相应的改进措施。参考答案：可能的原因是收集气体的导管口没有伸入液面以下，导致空气进入。改进措施是确保导管口伸入液面以下。7.小明同学想用排水法收集氧气，他应该怎样操作？请写出具体的步骤。参考答案：首先将集气瓶装满水，然后用玻璃片盖住瓶口，将集气瓶倒置在水槽中，最后将导管口伸入集气瓶中，收集氧气。8.小红同学在蒸发操作时，发现溶液飞溅。请你分析可能的原因，并提出相应的改进措施。参考答案：可能的原因是加热时溶液液面过高、搅拌不均匀等。改进措施是降低加热温度、搅拌均匀。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查二氧化碳的收集方法。二氧化碳的密度比空气大，所以应选择向上排空气法收集；二氧化碳能溶于水，所以不能选择排水法收集。因此，正确答案是A。2.参考答案：D解析：本题考查试管破裂的原因。加热时试管外壁有水会导致试管受热不均而破裂；加热时试管口没有略向下倾斜会导致冷凝水回流而破裂；加热时试管与酒精灯芯接触会导致试管受热不均而破裂。因此，正确答案是D。3.参考答案：D解析：本题考查蒸发操作。用玻璃棒不断搅拌可以防止液体局部过热而飞溅；缩小加热范围可以防止液体局部过热而飞溅；用坩埚钳夹持试管可以防止手部烫伤。因此，正确答案是D。4.参考答案：D解析：本题考查过滤操作。滤纸破损会导致液体中的固体颗粒通过滤纸进入滤液；液体高于滤纸边缘会导致液体中的固体颗粒通过滤纸边缘进入滤液；仪器不干净会导致滤液被污染。因此，正确答案是D。5.参考答案：A解析：本题考查pH试纸的使用。pH试纸显示为红色，说明溶液的pH值小于7，所以该溶液呈酸性。因此，正确答案是A。6.参考答案：C解析：本题考查托盘天平的使用。使用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘，砝码放在右盘，并调节平衡，这样做的目的是为了保证称量准确。因此，正确答案是C。7.参考答案：B解析：本题考查稀释浓硫酸的方法。稀释浓硫酸时会放出大量的热，如果将水倒入浓硫酸中，水的密度小会浮在浓硫酸上面，局部迅速沸腾造成液滴飞溅，非常危险。因此，正确答案是B。8.参考答案：C解析：本题考查铁生锈的条件。将三支分别装有相同铁钉的试管，分别置于干燥空气、潮湿空气和浸没在水中的环境中，目的是探究铁生锈的条件。因此，正确答案是C。9.参考答案：A解析：本题考查加热高锰酸钾制取氧气的实验。集气瓶中的水没有全部排出，可能的原因是集气瓶没有装满水。因此，正确答案是A。10.参考答案：D解析：本题考查制备干燥二氧化碳气体的仪器。制备干燥二氧化碳气体需要使用铁架台、长颈漏斗、导管等仪器，不需要使用澄清石灰水。因此，正确答案是D。二、填空题1.参考答案：沙子解析：本题考查铁丝在氧气中燃烧实验的注意事项。铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，若直接落在玻璃集气瓶底部，可能导致集气瓶因受热不均而炸裂。为防止这种情况发生，应在集气瓶底部预先铺一层沙子或细砂，以吸收和缓冲熔融物的冲击力，确保实验安全。该知识点对应九年级化学教材第5章“常见气体的制取和性质”中的实验操作安全注意事项。2.参考答案：防止高锰酸钾粉末进入导管解析：本题考查高锰酸钾制取氧气的实验操作。加热高锰酸钾时，部分高锰酸钾粉末可能会随氧气流进入导管，导致导管堵塞或收集到的氧气不纯。为防止这种情况，应在试管口放一团棉花，棉花可以吸附高锰酸钾粉末，确保只有纯净的氧气通过导管。该知识点对应九年级化学教材第5章“实验室制取氧气的反应原理和实验装置”中的操作细节。3.参考答案：向上排空气法解析：本题考查二氧化碳的收集方法。二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，因此收集二氧化碳时，应采用向上排空气法，即导管口应伸入集气瓶底部，利用二氧化碳的密度优势将其收集。该知识点对应九年级化学教材第5章“常见气体的制取和性质”中的气体收集方法。4.参考答案：玻璃棒解析：本题考查蒸发操作的注意事项。蒸发操作需要使液体均匀受热，防止局部过热导致液体飞溅。应使用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，同时也能防止因受热不均而飞溅。该知识点对应九年级化学教材第5章“溶液的配制和蒸发操作”中的实验操作技巧。5.参考答案：蒸馏水解析：本题考查pH试纸的使用方法。pH试纸应保持干燥，若用蒸馏水湿润试纸，会稀释待测液，导致测定结果不准确。正确的操作是用干净的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，然后与标准比色卡比较。该知识点对应九年级化学教材第5章“酸碱盐的性质和pH测定”中的实验操作规范。6.参考答案：低于；高于解析：本题考查过滤操作的注意事项。滤纸应紧贴漏斗内壁，以形成连续的过滤通道；滤纸边缘应低于漏斗边缘，防止液体从滤纸和漏斗之间溢出；液面应高于滤纸边缘，以保持过滤过程的连续性。该知识点对应九年级化学教材第5章“物质的分离和提纯”中的过滤操作要点。7.参考答案：Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O解析：本题考查铁锈与稀盐酸的反应。铁锈的主要成分是氧化铁（Fe₂O₃），与稀盐酸反应生成氯化铁和水。化学方程式为Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O。该知识点对应九年级化学教材第5章“酸的性质和金属活动性”中的化学反应方程式书写。8.参考答案：无水硫酸铜粉末解析：本题考查氢气还原氧化铜实验的产物检验。氢气还原氧化铜生成铜和水，若要检验生成的水蒸气，可将无水硫酸铜粉末放在试管口，无水硫酸铜遇水会变蓝，从而证明生成了水。该知识点对应九年级化学教材第5章“氢气的性质和还原性”中的实验现象观察。9.参考答案：浓硫酸解析：本题考查干燥气体的方法。浓硫酸具有强吸水性，可以用来干燥气体。若要除去二氧化碳中混有的少量水蒸气，应通过盛有浓硫酸的洗气瓶。该知识点对应九年级化学教材第5章“气体的干燥和净化”中的干燥剂选择。10.参考答案：偏大解析：本题考查配制溶液的操作误差分析。量筒是用于量取液体体积的仪器，其精确度不如托盘天平。若将称量的氯化钠放入量筒中溶解，会导致溶液的体积测量不准确，而溶质质量不变，因此溶质质量分数会偏大。该知识点对应九年级化学教材第5章“溶液的配制和浓度计算”中的实验误差分析。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查“二氧化碳的制取”实验操作。长颈漏斗的下端应伸入液面以下，目的是防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出，确保实验效果。若不伸入液面以下，气体会从漏斗口直接逸出，无法有效收集。2.参考答案：×解析：本题考查用pH试纸测定未知溶液pH值的方法。正确的操作是先用玻璃棒蘸取少量待测溶液，滴在pH试纸上，然后与标准比色卡对照。若将pH试纸直接浸入待测溶液中，会导致试纸上的指示剂被过多溶液润湿，影响测量结果，甚至污染待测溶液。3.参考答案：√解析：本题考查“蒸发”操作。为防止液体飞溅，应使用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，防止局部过热导致液体突然沸腾飞溅。搅拌可以增加液体表面的更新，使热量分布更均匀。4.参考答案：×解析：本题考查“过滤”操作。滤纸应紧贴漏斗内壁，目的是为了防止液体顺着滤纸和漏斗之间的缝隙流下，而不是为了加快过滤速度。滤纸紧贴漏斗内壁可以确保液体通过滤纸的孔隙进行过滤，而不是从缝隙流下。5.参考答案：×解析：本题考查用托盘天平称量药品的方法。应将药品放在左盘上称量，砝码放在右盘上。这是为了符合托盘天平的使用规范，确保称量结果的准确性。若将药品放在右盘，会导致称量结果错误。6.参考答案：√解析：本题考查“燃烧实验”的操作。为防止燃烧产生的高温气体损坏试管，试管口应略向下倾斜。这样可以防止高温气体直接冲向试管口，导致试管破裂。同时，倾斜的试管口也有利于燃烧产生的气体排出。7.参考答案：√解析：本题考查用排水法收集氧气的方法。集气瓶应装满水后倒置放入水中，以防止水进入集气瓶。排水法收集气体时，集气瓶必须装满水，倒置放入水中可以防止空气进入集气瓶，影响收集效果。8.参考答案：×解析：本题考查“酸碱中和”实验的操作。为准确判断滴定终点，应使用酚酞试液。酚酞试液在酸性和中性溶液中无色，在碱性溶液中变红，可以清晰地指示滴定终点。若使用其他指示剂，可能无法准确判断滴定终点。9.参考答案：√解析：本题考查“铁丝在氧气中燃烧”实验的操作。为了防止熔融物溅落炸裂集气瓶，应在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙。熔融物温度很高，直接接触集气瓶底部会导致玻璃受热不均，容易炸裂。放少量水或细沙可以吸收热量，防止集气瓶破裂。10.参考答案：√解析：本题考查用高锰酸钾制取氧气的操作。试管口应放一团棉花，其主要目的是防止高锰酸钾粉末进入导管。高锰酸钾粉末若进入导管，会堵塞导管，影响气体的收集。放棉花可以过滤掉粉末，确保气体顺利通过。四、简答题1.参考答案：实验室制取二氧化碳气体的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳。主要仪器包括试管、长颈漏斗、集气瓶、导气管等。收集方法通常用向上排空气法。解析：本题考查《部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案》中“实验室制取二氧化碳”的原理、仪器和收集方法。实验室制取二氧化碳的原理是碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。主要仪器包括试管（反应容器）、长颈漏斗（加入稀盐酸）、集气瓶（收集气体）、导气管（连接试管和集气瓶）等。收集方法通常用向上排空气法，因为二氧化碳的密度比空气大。干扰项分析：A选项错误，因为收集方法不能用排水法，因为二氧化碳能溶于水。B选项错误，因为主要仪器不包括烧杯。C选项错误，因为收集方法不能用向下排空气法。2.参考答案：在蒸发操作中，用玻璃棒不断搅拌是为了防止液体局部过热而飞溅。解析：本题考查《部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案》中“蒸发”操作的目的。在蒸发操作中，用玻璃棒不断搅拌是为了使液体受热均匀，防止液体局部过热而飞溅，提高实验安全性和效率。干扰项分析：A选项错误，因为搅拌不是为了加快蒸发速率。B选项错误，因为搅拌不是为了防止液体变浑浊。C选项错误，因为搅拌不是为了防止烧杯破裂。3.参考答案：×解析：本题考查《部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案》中“用pH试纸测定未知溶液的pH值”的正确操作。用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH值，不能将pH试纸直接伸入待测液中，以免污染待测液。干扰项分析：错误选项是因为将pH试纸直接伸入待测液中会污染待测液，且无法准确比色。4.参考答案：√解析：本题考查《部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案》中“用高锰酸钾制取氧气”的注意事项。用高锰酸钾制取氧气时，试管口应放一团棉花，主要目的是防止高锰酸钾粉末进入导气管，堵塞导管或污染收集到的氧气。干扰项分析：错误选项是因为试管口放棉花不是为了防止氧气与空气混合，也不是为了防止试管破裂。5.参考答案：√解析：本题考查《部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案》中“过滤”操作的注意事项。过滤操作时，滤纸应紧贴漏斗内壁，目的是为了防止液体顺着滤纸和漏斗之间的小缝隙流下，影响过滤速率，确保过滤操作顺利进行。干扰项分析：错误选项是因为滤纸紧贴漏斗内壁不是为了加快过滤速率，也不是为了防止滤液浑浊。6.参考答案：√解析：本题考查《部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案》中“用托盘天平称量药品”的注意事项。用托盘天平称量药品时，应将药品放在左盘上称量，砝码放在右盘上，这是为了遵循“左物右码”的原则，确保称量准确。干扰项分析：错误选项是因为药品放在右盘上称量会违反称量原则，导致称量结果不准确。7.参考答案：实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾法、加热氯酸钾和二氧化锰混合物法、过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解法。加热高锰酸钾法原理是2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，加热氯酸钾和二氧化锰混合物法原理是2KClO3=2KCl+3O2↑，过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解法原理是2H2O2=2H2O+O2↑。解析：本题考查《部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案》中“实验室制取氧气”的方法及其原理。实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾法、加热氯酸钾和二氧化锰混合物法、过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解法。加热高锰酸钾法原理是2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑，加热氯酸钾和二氧化锰混合物法原理是2KClO3=2KCl+3O2↑，过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解法原理是2H2O2=2H2O+O2↑。干扰项分析：A选项错误，因为加热高锰酸钾法不需要催化剂。B选项错误，因为加热氯酸钾和二氧化锰混合物法不需要二氧化锰作反应物。C选项错误，因为过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解法不需要加热。8.参考答案：在酸碱中和实验中，使用酚酞试液是为了指示滴定终点。酚酞试液在酸性溶液中无色，在碱性溶液中变红，因此可以准确判断滴定终点。解析：本题考查《部编版初中化学第5章实验操作测试卷及答案》中“酸碱中和”实验的目的。在酸碱中和实验中，使用酚酞试液是为了指示滴定终点。酚酞试液在酸性溶液中无色，在碱性溶液中变红，因此可以准确判断滴定终点。干扰项分析：A选项错误，因为酚酞试液不是用来加快反应速率的。B选项错误，因为酚酞试液不是用来防止反应过量的。C选项错误，因为酚酞试液不是用来测量反应热的。五、应用题1.参考答案：活性炭、沙子