2025年重点传染病防控及疫情信息报告管理培训班考试题(附答案)

2025年重点传染病防控及疫情信息报告管理培训班考试题(附答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，总计20分）1.截至2024年12月，我国法定管理传染病共分为甲、乙、丙三类，合计病种数量为A.37种B.39种C.40种D.41种2.按照《传染病信息报告管理规范（2023年版）》要求，责任报告单位发现甲类传染病及按甲类管理的乙类传染病确诊病例、疑似病例时，完成网络直报的法定时限为A.1小时B.2小时C.12小时D.24小时3.下列乙类传染病中，目前按照甲类传染病标准落实预防控制措施的病种是A.新型冠状病毒感染B.猴痘C.肺炭疽D.人感染H7N9禽流感4.2025年全国传染病疫情报告质量考核要求中，法定传染病报告及时率需达到的最低标准为A.90%B.95%C.98%D.99%5.责任报告单位发现非按甲类管理的其他乙类传染病确诊、疑似病例及病原携带者时，完成网络直报的法定时限为A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时6.我国已实现消除疟疾目标，2025年疟疾防控的核心任务是A.清除本地感染疟疾病例B.防范输入性病例引发继发传播C.开展全民疟疾疫苗接种D.全域消灭按蚊滋生地7.按照登革热防控方案要求，14天内同一社区/自然村发生多少例及以上本地感染登革热确诊病例，即判定为聚集性疫情A.2例B.3例C.5例D.10例8.流感样病例暴发疫情的判定标准为：1周内同一集体单位（学校、托幼机构等）出现多少例及以上流感样病例（体温≥38℃，伴咳嗽或咽痛之一）A.5例B.10例C.15例D.20例9.下列关于猴痘疫情报告的要求，说法正确的是A.猴痘属于甲类传染病，需2小时内报告B.猴痘病例确诊后无需网络直报，仅需电话报告属地疾控机构C.猴痘为乙类传染病，诊断后24小时内完成网络直报D.仅需报告重症猴痘病例，轻症病例无需报告10.医疗机构肠道门诊在腹泻病例监测中，发现霍乱疑似病例后需第一时间采集标本送属地疾控机构复核，下列标本采集要求正确的是A.采集发病后3天内未使用抗生素的粪便或呕吐物标本，冷藏条件下尽快送检B.仅可采集粪便标本，呕吐物无检测价值C.标本无需冷藏，常温条件下送检即可D.可在患者使用抗生素后采集标本，不影响检测结果准确性11.传染病报告卡填写过程中，关于患者有效身份证件号码的填写要求，下列说法正确的是A.仅甲类传染病病例需要填写B.仅住院病例需要填写C.所有法定传染病报告病例均需如实填写，无身份证的儿童等特殊人群需填写监护人证件号或可溯源的身份标识D.仅乙类传染病病例需要填写，丙类传染病无需填写12.2025年肺结核防控工作考核要求中，病原学阳性肺结核患者的密切接触者筛查率需达到的标准为A.90%B.95%C.98%D.100%13.手足口病聚集性疫情的判定标准为：1周内同一托幼机构/学校发生多少例及以上手足口病病例，或出现1例及以上重症/死亡病例A.3例B.5例C.10例D.15例14.责任报告人发现已报告的传染病病例出现诊断变更、死亡或填卡错误时，完成订正报告的法定时限为A.2小时内B.12小时内C.24小时内D.48小时内15.鼠疫防控工作中，判定为人间或动物间鼠疫疫点后，需对疫点范围内的居民及密切接触者开展健康监测，监测时长为最后1例病例隔离或疫点终末消毒完成后A.3天B.7天C.9天D.14天16.下列输入性传染病中，属于我国口岸重点防控的甲类传染病的是A.黄热病B.霍乱C.中东呼吸综合征D.寨卡病毒病17.2025年呼吸道传染病多病原常规监测范围中，不包括的病原是A.新型冠状病毒B.流感病毒C.呼吸道合胞病毒（RSV）D.埃博拉病毒18.传染病网络直报数据质量考核中，重卡率的合格标准为低于A.0.01%B.0.1%C.1%D.2%19.布鲁氏菌病的高发重点人群为A.中小学学生群体B.畜禽养殖、屠宰、畜产品加工等职业人群C.机关事业单位工作人员D.3岁以下婴幼儿群体20.按照《突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》要求，发现下列哪种情况时，需在2小时内完成突发公共卫生事件相关信息报告A.1例霍乱确诊病例B.1例散发轻症手足口病例C.1例本地感染登革热病例D.1例散发性流感确诊病例二、多项选择题（共15题，每题2分，总计30分，多选、少选、错选均不得分）1.2025年我国重点防控的甲类及按甲类管理的传染病包括A.鼠疫B.霍乱C.传染性非典型肺炎D.肺炭疽E.脊髓灰质炎2.下列属于2025年重点防控的呼吸道传染病的有A.新型冠状病毒感染B.流行性感冒C.呼吸道合胞病毒感染D.人感染高致病性禽流感E.肺结核3.法定传染病责任报告单位包括下列哪些机构A.各级各类医疗机构B.疾病预防控制机构C.采供血机构D.卫生健康行政部门E.口岸卫生检疫机构4.传染病疫情报告工作中，需要按要求报告的对象包括A.法定传染病确诊病例B.法定传染病疑似病例C.按规定需报告的传染病病原携带者D.突发公共卫生事件相关的聚集性病例E.痊愈出院的既往传染病病例5.2025年虫媒及自然疫源性传染病防控重点包括A.登革热B.流行性乙型脑炎C.输入性疟疾D.布鲁氏菌病E.发热伴血小板减少综合征6.医疗机构在传染病报告管理工作中，需落实的核心工作制度包括A.传染病预检分诊制度B.首诊医生负责制C.传染病报告卡分级审核制度D.报告数据定期核查制度E.传染病相关院内感染防控制度7.下列关于登革热防控措施的说法，正确的有A.核心防控措施是防蚊灭蚊，组织开展爱国卫生运动清除伊蚊滋生地B.当布雷图指数超过5时，提示区域存在登革热本地传播风险C.对登革热确诊病例要落实防蚊隔离措施，病程超过5天且热退24小时以上可解除隔离D.输入性登革热病例仅需治疗，无需进行网络直报E.重点地区要开展健康宣教，引导群众出现发热、皮疹、骨关节痛等症状时及时就诊8.发生传染病聚集性疫情后，属地疾控机构需要开展的核心处置工作包括A.核实疫情判定，规范开展流行病学调查，明确疫情规模和传播链B.追踪管理密切接触者，按要求落实分类医学观察措施C.开展疫情风险评估，向属地防控部门提出针对性防控措施建议D.指导涉事单位落实消毒、健康监测、风险人员排查等防控措施E.按规定及时发布疫情信息，回应社会公众关切，引导科学防控9.下列关于猴痘防控工作要求的说法，正确的有A.重点关注有男男性行为史、21天内猴痘流行区旅居史、接触过猴痘病例等高危人群的就诊筛查B.病例发现后需落实隔离治疗至全部皮疹结痂脱落、症状消失C.病例的密切接触者需开展21天健康监测，监测期间避免与他人发生密切接触D.高风险暴露人群可通过接种天花疫苗开展暴露后预防，降低发病风险E.普通人群需普遍接种猴痘疫苗建立人群免疫屏障10.传染病疫情信息报告数据质量核查的核心指标包括A.报告及时率B.卡片信息填写完整率C.诊断符合率D.重卡率E.责任单位报告覆盖率11.学校、托幼机构作为传染病防控重点场所，需落实的常态化防控措施包括A.晨午检和因病缺勤追踪登记制度B.重点场所日常通风消毒制度C.面向师生及家长的传染病防控知识宣教D.发生疫情时第一时间报告，配合落实停课、排查等防控措施E.鼓励师生带病坚持上课，保障教学进度12.下列属于丙类法定传染病的有A.流行性感冒B.流行性腮腺炎C.手足口病D.急性出血性结膜炎E.新型冠状病毒感染13.2025年肠道传染病防控重点包括A.霍乱B.细菌性痢疾C.伤寒/副伤寒D.手足口病E.诺如病毒感染性腹泻14.关于2025年新型冠状病毒感染防控工作要求，下列说法正确的有A.持续开展哨点医院多病原监测，动态掌握病毒变异趋势和流行强度B.做好养老机构、医疗机构、社会福利机构等重点场所聚集性疫情应急处置C.推进老年人群、严重基础疾病人群、免疫低下人群的疫苗加强接种D.落实分级分类诊疗机制，保障重症患者救治资源E.疫情发生时及时采取全域静态管理等严格管控措施15.传染病网络直报工作中，下列属于需要及时订正的情形的有A.疑似病例被确诊或排除B.病例诊断类别发生变更（如乙肝疑似病例订正为慢性乙肝确诊病例）C.报告病例因传染病死亡D.患者基本信息填写错误（如姓名、年龄、现住址、联系方式有误）E.病例治愈出院三、判断题（共10题，每题1分，总计10分，请在题后括号内填写“√”或“×”）1.责任报告人发现丙类传染病病例时，可于诊断后48小时内进行网络直报。（）2.医疗机构接诊到鼠疫疑似病例时，在未获得实验室确诊结果前不需要网络直报，待确诊后再报告即可。（）3.我国已维持无脊髓灰质炎状态多年，无需继续开展脊髓灰质炎病例监测和儿童疫苗接种工作。（）4.填写传染病报告卡时，现住址需详细填写患者发病时的实际居住地址，精确到村/社区及门牌号，方便后续开展流行病学调查和随访管理。（）5.登革热的唯一传播途径是呼吸道飞沫传播，日常接触不会造成感染。（）6.聚集性疫情处置要坚持“早、小、严、实”的原则，力争在疫情萌芽阶段落实管控，防止扩散蔓延。（）7.艾滋病属于乙类传染病，责任报告人报告病例时要严格保护患者隐私，不得违规泄露患者个人信息。（）8.个体诊所、村卫生室无传染病网络直报权限，发现法定传染病病例时仅需为患者提供治疗服务，无需履行报告义务。（）9.流感疫苗接种是预防流感最经济有效的措施，建议老人、儿童、孕妇、慢性病患者等重点人群每年优先接种。（）10.发生传染病暴发流行时，可根据疫情防控需要，经风险评估后临时关闭存在传播风险的农贸市场、托幼机构、学校等人员密集场所，待疫情控制后评估有序开放。（）四、简答题（共4题，每题5分，总计20分）1.简述2025年我国重点传染病防控的总体核心目标。2.简述法定传染病疫情信息报告的全流程工作要求。3.简述学校/托幼机构发生传染病聚集性疫情时的先期处置要点。4.简述法定传染病漏报调查的核心内容与工作方法。五、案例分析题（共2题，每题10分，总计20分）1.某区疾控中心2025年5月12日接到辖区某小学报告：该校三年级1班近3天陆续有8名学生出现发热（体温38.5-39.5℃）、咽痛、咳嗽症状，部分学生伴肌肉酸痛，经辖区医院诊断为上呼吸道感染，其中2名学生流感病毒核酸检测为甲型H1N1流感阳性。请结合工作实际回答以下问题：（1）该事件是否符合流感样病例暴发疫情启动响应的标准？判定依据是什么？（3分）（2）接到报告后，疾控机构需立即开展哪些核心处置工作？（5分）（3）该校需配合落实哪些防控措施？（2分）2.某县级医院2025年7月18日肠道门诊接诊1名42岁男性患者，主诉为剧烈腹泻、呕吐，大便呈米泔水样，无腹痛、发热症状；患者自述3天前从东南亚某国务工返乡，未接种过霍乱疫苗，入院时已出现中度脱水症状。接诊医生初步判定为霍乱疑似病例。请结合工作实际回答以下问题：（1）接诊医生发现该疑似病例后，需落实哪些报告要求？（4分）（2）医疗机构需立即采取哪些院内防控措施？（3分）（3）疾控机构接到报告后需开展哪些核心工作？（3分）参考答案一、单项选择题1.C解析：截至2024年12月，我国法定传染病共40种，其中甲类2种、乙类27种、丙类11种。2.B3.C4.D5.D6.B7.B8.B9.C10.A11.C12.D13.B14.C15.C解析：鼠疫最长潜伏期为6天，疫点健康监测时长为终末处置后9天（最长潜伏期+3天）。16.B17.D解析：埃博拉病毒属于输入性高关注病原，未纳入常规呼吸道多病原监测范围。18.B19.B20.A二、多项选择题1.ABCDE2.ABCDE3.ABCE解析：卫生健康行政部门为传染病防控管理部门，不属于法定责任报告单位。4.ABCD5.ABCE解析：布鲁氏菌病为接触传播的自然疫源性疾病，不属于虫媒传染病范畴。6.ABCDE7.ABCE解析：所有登革热病例包括输入性病例均需24小时内网络直报。8.ABCDE9.ABCD解析：猴痘防控不采取普通人群普遍接种疫苗的策略，重点为高风险人群干预和密接暴露后预防。10.ABCDE11.ABCD12.ABCD解析：新型冠状病毒感染属于乙类法定传染病。13.ABCDE14.ABCD解析：新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”后，不再采取全域静态管理等甲类管控措施。15.ABCD解析：病例治愈出院不属于需要订正报告的情形，诊断变更、信息错误、死亡、排除等情形需24小时内订正。三、判断题1.×解析：丙类传染病需于诊断后24小时内网络直报。2.×解析：甲类传染病疑似病例需2小时内直报，不得待实验室确诊后报告。3.×解析：需持续维持无脊灰状态，落实儿童疫苗接种、急性弛缓性麻痹病例监测等措施，防范野生株输入。4.√5.×解析：登革热主要通过埃及伊蚊、白纹伊蚊叮咬传播，少数可通过血液、母婴途径传播，不属于呼吸道传染病。6.√7.√8.×解析：无直报权限的基层医疗机构需在诊断后24小时内将传染病报告卡报送至属地乡镇卫生院或疾控机构，履行报告义务。9.√10.√四、简答题1.核心目标包括：一是坚决守住甲类传染病不发生持续性本地传播的底线，严防鼠疫、霍乱输入及本地暴发，实现输入疫情早发现、早处置、零续发（1分）；二是有效控制常见多发传染病流行水平，将流感、新型冠状病毒感染、手足口病、登革热等重点传染病的暴发疫情数、重症数、死亡数控制在近5年平均水平以下，减少聚集性疫情跨区域传播（1分）；三是持续降低重大慢性传染病危害，肺结核发病率控制在55/10万以下，艾滋病全人群感染率控制在0.12%以下，持续维持无脊髓灰质炎、消除疟疾状态（1分）；四是提升监测预警敏感性，法定传染病报告及时率稳定保持在99%以上，聚集性疫情平均发现时长缩短至24小时以内（1分）；五是完善医防协同机制，提升基层医疗机构传染病发现、报告和处置能力，有效减少医疗机构内交叉感染（1分）。2.全流程要求：一是首诊负责制，首诊医生诊断法定传染病病例/疑似病例后，规范填写传染病报告卡，对信息真实性和准确性负责（1分）；二是院内审核，医疗机构公共卫生科安排专人每日审核收到的报告卡，核对信息完整性、诊断准确性，不符合要求的退回修正，审核通过的卡片按规定时限上传至传染病网络直报系统（1分）；三是疾控审核，属地疾控机构每日审核辖区上报的传染病卡片，开展重卡查重、信息订正，对异常升高的病种及时开展风险研判（1分）；四是订正报告，对已报告病例的诊断变更、死亡、排除、信息填错等情况，责任报告单位需在24小时内完成订正（1分）；五是质量核查，定期开展报告数据质量核查，对漏报、迟报、错报问题及时整改，确保数据真实准确（1分）。3.先期处置要点：一是第一时间报告，发现聚集性疫情后1小时内上报属地教育部门和疾控机构，不得瞒报、迟报（1分）；二是落实病例管理，及时通知家长带患病学生就诊，根据病种落实居家/住院隔离，持复课证明方可返校（1分）；三是强化健康监测，增加晨午检频次，对因病缺勤师生逐一追踪病因，及时上报新增病例（1分）；四是落实环境管控，加强重点场所通风消毒，肠道疫情期间强化饮用水、餐食卫生管理，虫媒疫情期间落实防蚊灭蚊措施（1分）；五是开展健康宣教，引导师生养成良好卫生习惯，根据疾控评估结果必要时采取临时停课措施，做好家长沟通解释，避免恐慌（1分）。4.核心内容与方法：一是覆盖范围，调查需覆盖辖区所有各级各类医疗机构，包括县级医院、乡镇卫生院、社区卫生服务机构、个体诊所、村卫生室等，消除核查盲区（1分）；二是核查方法，定期抽取医疗机构门诊日志、出入院登记、检验科阳性结果登记、发热门诊/肠道门诊就诊记录，与传染病网络直报系统中的卡片逐一比对，核实诊断为法定传染病的病例是否按要求报告，计算漏报率、迟报率（2分）；三是核查内容，重点检查是否存在迟报、漏报、瞒报问题，报告卡填写完整性、诊断准确性，医疗机构传染病报告制度落实、直报人员配置、业务培训开展情况（1分）；四是结果应用，对核查发现的问题及时通报整改，对漏报率较高的单位开展针对性培训，持续提升报告质量（1分）。五、案例分析题1.（1）该事件需按流感样病例暴发疫情启动应急响应（1分）。判定依据：根据流感防控方案，1周内同一集体单位发生10例及以上流感样病例即判定为暴发；该班级3天内已出现8例流感样病例，且有2例甲型H1N1流感实验室确诊病例，提示存在持续传播风险，4天内累计病例数极可能达到暴发阈值，需提前介入处置，防止疫情扩散（2分）。（2）核心处置工作：一是立即组织流调人员赴现场核实疫情，统计所有发病病例的基本信息、发病时间、活动轨迹，明确疫情规模、波及班级和人群，厘清传播链（1分）；二是采集现症病例呼吸道标本，开展流感病毒亚型检测和基因测序，及时发现病毒变异情况（1分）；三是指导学校落实晨午检、因病缺勤追踪、通风消毒、病