2026-2027学年初中心理健康八年级上册北师大版（2021）第十七课 在竞争中双赢课时同步卷

2026-2027学年初中心理健康八年级上册北师大版（2021）第十七课在竞争中双赢课时同步卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列每题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后的括号内）1.“狭路相逢勇者胜”这句俗语更多地体现了竞争的哪一种作用？（）A.促进个人成长与进步B.推动社会发展和进步C.导致资源浪费和两败俱伤D.造成人际关系紧张和冲突2.在学校运动会中，小明同学发挥出色，获得了100米跑的冠军。他感到非常高兴，这体现了他对竞争结果的正确态度是？（）A.认为自己比所有同学都强B.喜悦之余，也向获得其他名次的同学表示祝贺C.觉得竞争不公平，是因为裁判偏袒他D.不在乎名次，只关心自己是否尽力了3.小红和小丽是好朋友，也是同桌，她们在学习上互相帮助，共同进步。她们之间的这种关系体现了？（）A.恶性竞争B.合作共赢C.零和博弈D.负面竞争4.小刚在考试中成绩不理想，他感到很沮丧，甚至不想再努力学习。小刚需要学会的是？（）A.放弃竞争，避免失败B.正确看待竞争结果，进行积极反思C.把失败归咎于老师教得不好D.在背后说同学的坏话，发泄情绪5.“竞争是不可避免的，关键在于我们如何看待它和如何参与它。”这句话强调了？（）A.竞争总是带来负面效应B.竞争与个人成长息息相关C.竞争中必须遵守规则和道德D.竞争的胜负取决于运气6.在小组合作学习中，小华总是认为自己的想法是最好的，不愿意倾听他人的意见，甚至会打断别人说话。小华的行为不利于？（）A.个人能力的锻炼B.小组目标的达成C.良性竞争氛围的形成D.双赢局面的实现7.小明和小强都想竞选班级的学习委员，他们都在努力准备竞选演讲。在这个过程中，两人互相学习对方的长处，共同提高了演讲能力。这体现了？（）A.嫉妒心理B.合作竞争C.道德沦丧D.互相拆台8.“水涨船高”这个成语可以用来比喻？（）A.竞争导致所有人都下降B.一个人成功会带动周围的人也成功C.竞争是停滞不前的D.竞争没有意义二、多项选择题（下列每题有多个正确选项，请将所有正确选项的字母填在题后的括号内，多选、错选、漏选均不得分）1.良好的竞争意识包括哪些方面？（）A.公平竞争B.诚信竞争C.尊重对手D.胜利至上E.持续改进2.在竞争中，实现“双赢”可能需要哪些条件？（）A.双方都有合作的意愿B.竞争是良性的，不是恶性的C.双方都能认识到各自的优势和劣势D.双方都能遵守公平竞争的规则E.双方都只关注自己的利益3.以下哪些行为属于良性竞争？（）A.为了赢得比赛，故意弄伤对手B.在学习上互相切磋，共同提高成绩C.在辩论赛中，用事实和逻辑反驳对方观点D.在考试中，抄袭同学的答案E.在运动会上，为对手的精彩表现鼓掌4.竞争可能带来哪些积极影响？（）A.激发个人的潜能和创造力B.提高学习和工作的效率C.促进个人和集体不断进步D.增加人际关系的紧张度E.培养我们面对挑战的勇气5.当我们遇到竞争对手时，应该采取怎样的态度？（）A.尊重对手，学习对手的优点B.虚心向对手请教，弥补自己的不足C.将对手视为敌人，处处与他作对D.嫉妒对手的成功，甚至散布谣言E.专注于自己的目标，不理会对手三、简答题1.简述竞争的积极作用。2.你认为如何在竞争中做到“双赢”？请结合你的实际经历或观察谈谈看法。3.当你感到在竞争中压力很大，或者遭遇失败时，你会如何调整自己的心态？四、情景分析题小明是班级足球队的主力前锋，他非常渴望能在即将到来的区级比赛中帮助球队获得冠军。在训练中，他发现自己和队友小刚在左路进攻配合上存在一些问题。小刚平时性格比较内向，不太愿意主动和小明沟通。比赛前夕，小明心里很着急，担心自己无法带领球队取得好成绩。请结合“在竞争中双赢”这一课的内容，分析一下小明可以采取哪些措施来改善和队友的配合，缓解自己的比赛压力？试卷答案一、单项选择题1.B解析思路：题目考查竞争的作用。“狭路相逢勇者胜”强调在竞争中通过勇气和实力取得胜利，进而推动个人进步和社会发展。选项A强调个人成长，但不够全面；选项C和D强调竞争的负面影响，与题意不符；选项B涵盖了个人成长和社会进步，最为全面。2.B解析思路：题目考查对竞争结果的正确态度。正确态度应包含对自身努力的肯定，以及对他人成绩的尊重。选项A自负；选项C消极且不道德；选项D只关注努力，未关注结果和他人；选项B体现了胜不骄、败不馁，并尊重对手，符合正确态度。3.B解析思路：题目考查合作共赢的理解。小红和小丽互相帮助、共同进步，是典型的合作模式，最终实现了共同发展，体现了合作共赢。4.B解析思路：题目考查应对竞争失败的方法。考试失利后感到沮丧是正常情绪，关键在于如何面对和调整。选项A消极放弃；选项C推卸责任；选项D不健康发泄；选项B强调积极反思，是正确的应对方式。5.B解析思路：题目考查对竞争与个人成长关系的理解。句子强调竞争是普遍存在的，更重要的是如何参与和看待它，这直接关系到个人成长和进步。6.D解析思路：题目考查竞争与合作的关系。小华的行为表现出不合作的态度，不愿意倾听他人，这阻碍了小组目标的达成，也破坏了良性竞争和合作氛围，最终不利于实现共赢。7.B解析思路：题目考查合作竞争的理解。小明和小强在竞选过程中互相学习、共同提高，体现了在竞争中保持合作，通过合作提升自身竞争力，最终可能实现双赢。8.B解析思路：题目考查成语含义的理解。“水涨船高”比喻事物随着某个基础的发展而共同提高。在竞争中，一个人的进步可能会带动周围的人一起进步，或者整体水平得到提升，符合选项B的意思。二、多项选择题1.A,B,C,E解析思路：题目考查良好竞争意识的内涵。良性竞争应建立在公平、诚信的基础上，尊重对手，并通过竞争不断改进自己。选项D“胜利至上”可能导致不正当竞争，不符合良好竞争意识。2.A,B,C,D解析思路：题目考查实现双赢的条件。双方有合作意愿是前提；良性竞争和公平规则是保障；认识到自身优劣势有助于找到合作点。选项E只关注自身利益，不利于合作与共赢。3.B,C,E解析思路：题目考查良性竞争的判断。良性竞争是基于实力、规则和智慧的较量，目的是共同进步。选项A使用不正当手段伤害对手，是恶性竞争；选项D抄袭他人答案，是不诚信行为；选项B互相切磋、共同提高；选项C用事实和逻辑进行公平辩论；选项E尊重对手表现，体现体育精神。4.A,B,C,E解析思路：题目考查竞争的积极影响。竞争能激发潜能、提高效率、促进进步、培养勇气。选项D增加人际关系紧张度是竞争可能带来的负面影响，而非积极影响。5.A,B,C解析思路：题目考查面对竞争对手的态度。正确态度应是尊重、学习、合作。选项A、B体现了积极学习和合作的精神；选项C将对手视为敌人，不利于自身成长和团队协作；选项D嫉妒和散布谣言是消极且不道德的行为；选项E虽然要专注自身目标，但不能完全不理会对手，忽视了学习和合作的可能性。三、简答题1.竞争的积极作用体现在：能够激发个人的潜能和创造力，促使人们不断学习、进步和超越自我；能够提高学习和工作的效率，促进技术创新和生产力发展；能够推动社会不断向前发展，优胜劣汰有助于资源优化配置和社会整体进步；能够培养我们面对挑战的勇气和毅力，提高适应能力。2.在竞争中实现“双赢”，首先需要树立正确的竞争观念，认识到竞争不是零和博弈，目标是共同进步。其次，要遵守公平竞争的规则和道德，不使用不正当手段。再次，要学会欣赏对手，从对手身上学习优点和长处，取长补短。同时，要注重合作，在竞争中寻求合作点，实现资源共享和优势互补。最后，要关注过程，享受竞争带来的挑战和成长，而不是只盯着结果。3.面对竞争压力或失败，首先要进行积极的自我对话，接受失败是竞争的一部分，分析失败的原因，总结经验教训。其次，可以与信任的朋友、家人或老师交流，倾诉情绪，获取支持和建议。再次，可以通过运动、听音乐、阅读等方式转移注意力，进行放松和调整。此外，要设定合理的目标，将大目标分解为小目标，逐步克服困难，积累成功体验。最重要的是保持积极乐观的心态，相信自己的能力，不断努力。四、情景分析题小明可以通过以下措施改善配合并缓解压力：首先，主动与小刚沟通，坦诚地交流训练中